Unit 2 School Life 單元話題短文首字母填空練習(xí)（教師版） 2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元重難點(diǎn)易錯(cuò)題精練（牛津譯林版）

Unit2SchoolLife單元話題短文首字母填空練習(xí)（22-23八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期中）根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，在下文空格處填入適當(dāng)?shù)脑~使短文完整，每空一詞。HowmuchdoyouknowaboutschoollifeinSingapore?InSingapore,manymiddleschoolstudentss1alotoftimeontheirstudies.Peoplealwaysthinkthatgoodschoolingisthet2tosuccess(成功).So,manyofthesestudentstrytheirbesttogetgoodresultsintheirexams.Theyhavealotofhomeworkeverydayandexamsareusuallybigp3tothem.Sometimes,afewevenhavetogotoeveningclassesafterschool.Schoolshavemanya4outsideschoolhours.Thestudentscanj5insportsandgames,musicanddance,swimmingandrock-climbing.Theya6joinincommunityservice(社區(qū)服務(wù)).Intheirf7time,moststudentsliketolistentopopmusic.Hollywoodmovies,HongKongandSingaporemoviesareveryp8,too.SomeofthemalsospendtheirfreetimesearchingtheInternet,c9withtheirfriendsonline,playingcomputerandvideogames.Theys10gotocafes,fast-foodrestaurants,shoppingcentersandbigbookstores.SolifeformiddleschoolstudentsinSingaporeisnoteasybutrichandcolorful.（22-23八年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）根據(jù)首字母完成短文填空。After-schoolactivitiesarenecessaryforstudents.Ifyouthinkofafter-schoolactivitiesasawasteoftime,youarew11!After-schoolactivitiescanhelpusg12upinmanyways.Aboveall,theyofferuschancestop13whatwelearninclass.Throughdifferentkindsofactivitieswecanalsolearnm14abouttoday’ssocietyandalotofnewthingsthatwecan’tlearnfromourbooks.What’smore,theyhelptodevelopoura15thatweneedbothforourstudiesnowandforourworkandlifeinthef16.Weareb17withourstudiesatschool,soafterschoolweneedtorelaxourselves.After-schoolactivitiesjustmakeitpossibleforustobreathef18airandremove(消除)tiredness.Thenwecanpayattentiontoourstudiesandgetgoodgrades.Someafter-schoolactivitieswillmakeususefulandhelpfultoothers,somecankeepusstrongandh19,somemayevenchangeourlife.Soallthestudentsshouldgetoutandtakeanactivep20inafter-schoolactivities!（23-24八年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，填寫所缺單詞，使短文意思完整。答題卡上填寫包含首字母在內(nèi)的完整單詞。Myidealschoolstartsat9a.m.andf21at3p.m.Wedonotneedtogetupearly,andwehavelotsoftimeforafter-schoolactivities.Weonlyhaveanhouro22homeworkeveryday.Wehaveanhourforlunch.Thereisabigcleandininghall.Wehavelunchandchatthere.Welistentomusicatlunchtime.Wewearschoolu23,butwedonotwearties.Ourclassesareq24small.Thereareabout20studentsine25class.Wecanchoosesubjectstostudy.IhaveMathsbecauseMathsisveryi26.Ilovecomputers,soIhavecomputerl27everyday.Thereisabiglibrary,afootballfieldandas28pool.Wehavelotsofc29andafter-schoolactivities.Everymonth,wegoonaschoolt30.Wealwayshavefun.（23-24八年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）IjustcamebackfromourschooltriptothePeakDistrict.Wes31thetripon8April.Wewereverye32ontheroad.Thenwev33theareaaroundDavedale.Wedidsomeg34workthere.Andwea35learnedaboutriversandvisitedhistoricalsites.MyMomjoinedo36trip.Shehadsaidshewouldbea37togototheareaonthosedatestohelpw38thetripifnecessary.Mr.Greggorythoughtitwasokay.Momwasquiteh39.Shehelpedtakecareofothers.Weallhadaverygoodtimed40thetrip.（22-23八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期中）缺詞填空ThenewyearbroughtnewdesksforstudentsatVallecitoElementarySchool,inSanRafaelCalifornia.Thelastthreeoftheschool’s22classroomschangedf41seateddeskstostandingdesks.“It’snowthefirstall-standingschool,”JulietStarretttoldTFK.Shestartedthegroupcalled“Stand-UpKids”.Starrett’sdaughters—Georgia,10andCaroline,7—a42thisschool.Theyareexcitedabouttheirnewdesks.“Youfeelh43,you’relesstired,andyou’remoreactive,”Georgiasays.Someofthedeskshavewheels(輪子)andfidgetbars(煩躁調(diào)節(jié)桿).Thebarsletkidsm44inawaythatdoesn’ttroubletheclass.Wheelsallowthedeskstobemovede45.Thedeskscanalsobechangedintodifferentheights.Kidstakebreaksbys46onthefloororonstools.AccordingtoMarkBenden,directoroftheTexasA&MCenter,standingworkersaremorefocusedandh47.Hesayshisresearchshowsthatkidsusingstandingdesksarebusierandburnmorecalories(卡路里).InDecember,researchersinNewZealand,Australia,andtheUKsharedsimilarfindingsanda48moreschoolstousestandingdesks.However,noteveryonebelievesthatstandingisbetterthansitting.Someparentsandteachersw49thatkidsmaygettiredandstandingforalongtimemaybebadfortheirhealth.Andstandingdesksaremoreexpensive.Bendensaysb50sittingandstandingdeskscancauseproblemsiftheyarenottheproperheight.“Ourmessageshouldnotbe‘Sitless,standmore’,”hesays,“but‘Sitless,movemore’.”（22-23八年級(jí)上·江蘇鹽城·階段練習(xí)）閱讀短文，首字母填空。Hello,I’mTom.IcomefromChina,butrecentlyImovedtoAustralia.Istartedanewschoollifehere.ItwasabigmoveformebecauseschoollifeinAustraliaisquited51fromthatinChina.Onthefirstday,IwassurprisedtofindthatschoolinAustraliastartsat8:50a.m.ande52at4:50p.m.Thenewschoolismuchb53thanmyoldschoolinChina.IthoughtthatImightlosemywayforthefirstweek.Luckily,mynewclassmateKevinisveryfriendly.Heofferedtoshowmearoundtheschoold54lunchtime.InAustralia,wedon’thavesom55homeworktodoeveryday.IfIpayattention(專心)inclass,Icanf56itin10-20minutes.InChina,manymiddleschoolstudentss57theirfreetimeontheirstudies.However,inAustralia,studentsspenditonschoolclubactivities,sportsandcommunityservice.SometimestheyliketolistentopopmusicandwatchHollywoodm58atthecinema.Timefliessoq59andI’vebeeninthenewschoolfortwomonths.Istarttolikemyschoollifehere,asIamalwayshavingsomuchf60!（22-23八年級(jí)上·江蘇鎮(zhèn)江·階段練習(xí)）Peter,Jack,SamandJohnareonourschoolbasketballteam.Theteamisverypopularinourtown.Itoftenwinsmanybasketballg61.Let’smeetthefourboysontheteam.PeterandSamaregoodfriends.Peteroftent62alot.He’salsoh63andgoodattellingjokes.PeteristallerandstrongerthanSam.S64hecanjumphigherthanSam.Hecanthrowtheballintothebasketeasily.SamisthinnerthanPeter,butherunsf65thanPeter.JackandJohnarecousins.B66ofthemhaveshorthair.JackistallerthanJohn.JackplaysbetterthanJohn.HeoftenhelpsJohnp67playingbasketball.Johnworksveryhard.Johnismuchf68thanJack,soherunsmoreslowly.Butit’sgoodatstoppingtheplayersoftheotherteamfromgettingneartheirbasketball.Thef69boysareallgreat.Becauseofthis,Ithinktheywillhelpourschoolbasketballteamwinmorec70.Ihopetheywillplaybetterandbetter.（22-23八年級(jí)上·江蘇鎮(zhèn)江·階段練習(xí)）根據(jù)首字母提示完成短文Hi,everybody!I’mMax,nowI’mstudyinginaninternationalschool（國(guó)際學(xué)校）inCanada.Studentsherealsospendmuchtimeonhomework.Howdifficultthehomeworkisdependson（取決于）whats71youarelearning.ForEnglish,weusuallyputtogetherpresentations（展示）.Iwilllookforsomei72ontheInternet.Forexample,I’mworkingonaone—minutepresentationaboutrecentCanadiannews.Ireadaboutlotsofnews,andIwillc73onethingtowriteabout.Doingpresentationsisagoodwaytop74speakingskillsandbuildconfidence（自信）.Istillfeelshytalkinginfrontofmanypeople.ButmyEnglishhasreallybecomeb75.Forgeographyandhistory,weusuallydopaperworkandmakeposters.Ittakesalotoftime.Wespentaboutamonthononearticlelastyear.Wehadtomakeoutlines（提綱）andwriteoutthem76ideas.Ourteacherfixedthemandthenwecouldstarttowrite.Fortheposters,youcanprintord77them.Lastweek,ourteacheraskedustomakeaposteraboutourfavouriteplace.Wedrewtwopicturesandwrote10wordstodescribethem.Sciencewasveryhardformeatf78.Andittookmeanhourtoreadthreepages.ButasIl79moreandmorewords,Iunderstanditbetter.EvenifIdon’tunderstandallthewords,Icanmostlyguesswhatitiss80.SoIgetfasterandfasteratdoingmyhomework.Nomatterwhathomeworkyouget,justtryyourbest.參考答案：1．(s)pend2．(t)ickets/(t)icket3．(p)roblems4．(a)ctivities5．(j)oin6．(a)lso7．(f)ree8．(p)opular9．(c)hatting10．(s)ometimes【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講了新加坡的學(xué)生生活。1．句意：在新加坡，許多中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間。根據(jù)“alotoftimeontheirstudies.”及空處首字母可知，考查spend+時(shí)間+onsth.表示“在某方面花費(fèi)時(shí)間”。因描述的現(xiàn)在的情況，需用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是students，謂語(yǔ)動(dòng)詞spend用原形。故填(s)pend。2．句意：人們總是認(rèn)為，好的學(xué)校教育是成功的門票。根據(jù)“So,manyofthesestudentstrytheirbesttogetgoodresultsintheirexams.”因此，很多學(xué)生都盡他們最大努力在考試中有取得好成績(jī)。可知，好的學(xué)校教育是成功的門票，ticket“門票”，此處用單復(fù)數(shù)均可。故填(t)ickets/(t)icket。3．句意：他們每天有很多作業(yè)，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很大的問(wèn)題。根據(jù)“examsareusuallybig...”可知，需填名詞復(fù)數(shù)，再根據(jù)“Sometimes,afewevenhavetogotoeveningclassesafterschool.”和首字母提示，可知，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題，有的學(xué)生才會(huì)要去補(bǔ)課。problem“問(wèn)題”，are后跟復(fù)數(shù)名詞。故填(p)roblems。4．句意：學(xué)校有很多校外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)后句“Thestudentscan...insportsandgames,musicanddance,swimmingandrock-climbing.”可知，講的都是一些活動(dòng)項(xiàng)目，故空處是activity“活動(dòng)”，many后跟名詞復(fù)數(shù)，需activity的復(fù)數(shù)形式activities.故填(a)ctivities。5．句意：學(xué)生們能參加一些運(yùn)動(dòng)和游戲、音樂(lè)和跳舞、游泳和攀巖。根據(jù)首字母提示及“insportsandgames,musicanddance,swimmingandrock-climbing.”可知，學(xué)生們是能參加這些活動(dòng)。故需join“參加，加入”一詞，與后面的in構(gòu)成短語(yǔ)joinin，因can后跟動(dòng)詞原形，需填join原形。故填(j)oin。6．句意：他們也加入了社區(qū)服務(wù)。根據(jù)首字母及“joinincommunityservice(社區(qū)服務(wù)).”可知，學(xué)生還可以參加社區(qū)服務(wù)。故需also“也”。故填(a)lso。7．句意：在他們的空閑時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。根據(jù)首字母提示及“moststudentsliketolistentopopmusic”可知，是講學(xué)生的空閑時(shí)間的。inone’sfreetime表示“在某人的空閑時(shí)間”，故需free。故填(f)ree。8．句意：好萊塢電影、香港和新加坡電影也是非常受歡迎的。根據(jù)首字母提示及“Hollywoodmovies,HongKongandSingaporemoviesareveryp...”可知，這些電影是受歡迎的。故需popular，在句中作表語(yǔ)。故填(p)opular。9．句意：他們中的一些也上網(wǎng)、與他們網(wǎng)上的朋友聊天、打電腦游戲和視頻游戲。根據(jù)“spendtheirfreetimesearchingtheInternet”及首字母可知，考查spend+時(shí)間+doingsth.和chatwithsb.這兩個(gè)短語(yǔ)，分別表示“花費(fèi)時(shí)間做某事”、“與某人聊天”。故填(c)hatting。10．句意：他們有時(shí)去咖啡店、快餐店、商場(chǎng)中心和大書店。根據(jù)“gotocafes,fast-foodrestaurants,shoppingcentersandbigbookstores.”可知，這些是他們有時(shí)做的一些其他事情。故需副詞sometimes“有時(shí)”。故填(s)ometimes。11．(w)rong12．(g)row13．(p)ractise/(p)ractice14．(m)ore15．(a)bilities16．(f)uture17．(b)usy18．(f)resh19．(h)ealthy20．(p)art【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了學(xué)生參加課外活動(dòng)的種種好處。11．句意：如果你認(rèn)為課外活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，那你就錯(cuò)了！根據(jù)“youthinkofafter-schoolactivitiesasawasteoftime”及“After-schoolactivitiescanhelpus...”可知，認(rèn)為課外活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，這種想法是錯(cuò)誤的；wrong“錯(cuò)誤的”，形容詞作表語(yǔ)。故填(w)rong。12．句意：課外活動(dòng)可以在很多方面幫助我們成長(zhǎng)。growup“長(zhǎng)大”，動(dòng)詞短語(yǔ)；根據(jù)helpsb.dosth.“幫助某人做某事”可知，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填(g)row。13．句意：最重要的是，它們?yōu)槲覀兲峁┝藢?shí)踐課堂所學(xué)的機(jī)會(huì)。根據(jù)“Aboveall,theyofferuschancesto...whatwelearninclass.”及首字母可知，是實(shí)踐我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí)；practise/practice“實(shí)踐”，動(dòng)詞；空前的“to”是不定式，故此處用動(dòng)詞原形。故填(p)ractise/(p)ractice。14．句意：通過(guò)不同種類的活動(dòng)，我們也可以了解更多關(guān)于當(dāng)今社會(huì)和很多我們不能從書中學(xué)到的新的東西。根據(jù)“Throughdifferentkindsofactivitieswecanalsolearn...abouttoday’ssociety”及首字母可知，通過(guò)不同種類的活動(dòng)，我們可以了解更多關(guān)于當(dāng)今社會(huì)的事情；more“更多”，符合語(yǔ)境。故填(m)ore。15．句意：而且，它們幫助培養(yǎng)我們?cè)诂F(xiàn)在學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作、生活所需要的能力。根據(jù)“weneedbothforourstudiesnowandforourworkandlifeinthe...”可知，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)以及未來(lái)工作和生活需要的是能力；ability“能力”，名詞，此處用復(fù)數(shù)表示泛指。故填abilities。16．句意：而且，它們幫助培養(yǎng)我們?cè)诂F(xiàn)在學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作和生活所需要的能力。inthefuture“在未來(lái)”，介詞短語(yǔ)。故填(f)uture。17．句意：我們?cè)趯W(xué)校忙于學(xué)習(xí)，所以放學(xué)后我們需要放松自己。根據(jù)“Weare...withourstudiesatschool”及首字母可知，我們?cè)趯W(xué)校忙于學(xué)校；busy“忙碌的”，形容詞；bebusywith“忙于……”。故填(b)usy。18．句意：課外活動(dòng)正好使我們有可能呼吸新鮮空氣和消除疲勞。根據(jù)“breathe...air”及首字母可知，此處指呼吸新鮮空氣；fresh“新鮮的”，形容詞作定語(yǔ)。故填(f)resh。19．句意：一些課外活動(dòng)將使我們對(duì)他人有用和有幫助，有些可以讓我們強(qiáng)壯和健康，有些甚至可以改變我們的生活。根據(jù)“somecankeepusstrongand...”及首字母可知，一些課外活動(dòng)可以使我們強(qiáng)壯和健康；healthy“健康的”，符合語(yǔ)境。故填(h)ealthy。20．句意：所以所有的學(xué)生都應(yīng)該走出去，積極參加課外活動(dòng)！takeanactivepartin“參加”，動(dòng)詞短語(yǔ)。故填(p)art。21．(f)inishes22．(o)f23．(u)niforms24．(q)uite25．(e)ach26．(i)nteresting27．(l)essons28．(s)wimming29．(c)lubs30．(t)rip【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了作者的理想學(xué)校。21．句意：我理想中的學(xué)校早上9點(diǎn)開(kāi)始，下午3點(diǎn)結(jié)束。根據(jù)“Myidealschoolstarts”可知，對(duì)應(yīng)的是指學(xué)校放學(xué)時(shí)間，finish“結(jié)束”，是動(dòng)詞，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞用三單形式，故填(f)inishes。22．句意：我們每天只有一個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)。根據(jù)“Weonlyhaveanhour...homeworkeveryday.”結(jié)合首字母可知應(yīng)用of所有格，故填(o)f。23．句意：我們穿校服，但我們不打領(lǐng)帶。根據(jù)“Wewearschool”可知是指校服，schooluniform“校服”，名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)表示泛指，故填(u)niforms。24．句意：我們的班級(jí)相當(dāng)小。根據(jù)“Ourclassesare...small.”和“Thereareabout20studentsineclass”結(jié)合首字母可知，此處指班級(jí)很小，quite“非?！?，副詞，故填(q)uite。25．句意：每個(gè)班大約有20個(gè)學(xué)生。根據(jù)“Thereareabout20studentsin...class”結(jié)合首字母可知是指每個(gè)班級(jí)，each“每個(gè)”，故填(e)ach。26．句意：我上數(shù)學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)很有趣。根據(jù)“IhaveMathsbecauseMathsisvery...”結(jié)合首字母可知是指數(shù)學(xué)很有趣，interesting“有趣的”，形容詞作表語(yǔ)，故填(i)nteresting。27．句意：我喜歡電腦，所以我每天都上電腦課。根據(jù)“Ilovecomputers,soIhavecomputer...everyday.”可知是指電腦課，lesson“課程”，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)表示泛指，故填(l)essons。28．句意：有一個(gè)大圖書館，一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)游泳池。根據(jù)“pool”結(jié)合首字母可知是指游泳池，swimmingpool“游泳池”，故填(s)wimming。29．句意：我們有很多俱樂(lè)部和課外活動(dòng)。根據(jù)“Wehavelotsof...andafter-schoolactivities.”結(jié)合首字母可知是指俱樂(lè)部，club“俱樂(lè)部”，可數(shù)名詞，被lotsof修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)，故填(c)lubs。30．句意：每個(gè)月，我們都參加學(xué)校的旅行。根據(jù)“Everymonth,wegoonaschool”及首字母可知，是指學(xué)校旅行，故填(t)rip。31．(s)tarted32．(e)xcited33．(v)isited34．(g)eography35．(a)lso36．(o)ur37．(a)ble38．(w)ith39．(h)elpful40．(d)uring【分析】本文作者介紹了自己的學(xué)校旅行情況。作者參觀了達(dá)維代爾周圍的地區(qū)。在那里他們做了一些地理工作，了解當(dāng)?shù)氐暮恿鳎瑓⒂^當(dāng)?shù)氐臍v史古跡。作者的媽媽也參加了他們。他媽媽很樂(lè)于助人。旅途中他們都玩得很開(kāi)心。31．句意：我們于4月8日開(kāi)始旅行。本文是講述旅行的情況，全文時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，可知此句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，結(jié)合首字母提示和下文“Wewere…ontheroad.”可知是四月8日開(kāi)始旅行，start開(kāi)始，其過(guò)去式是started。故填(s)tarted。32．句意：我們?cè)诼飞戏浅Ｅd奮。結(jié)合首字母提示和上文“Westartedthetripon8April.”可知在旅行的路上很興奮，excited激動(dòng)的，興奮的，作表語(yǔ)，主語(yǔ)一般是人，故填(e)xcited。33．句意：然后我們參觀了達(dá)維代爾周圍的地區(qū)。根據(jù)上文提到去旅行和首字母提示可知是參觀了……，本文講述發(fā)生過(guò)的事情，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，visit參觀，過(guò)去式visited。故填(v)isited。34．句意：我們?cè)谀抢镒隽艘恍┑乩矸矫娴墓ぷ?。根?jù)下文“Andwe…learnedaboutriversandvisitedhistoricalsites.”和首字母提示可知做了一些地理方面的工作，geography地理，故填(g)eography。35．句意：我們還了解了河流，參觀了歷史遺跡。根據(jù)上文“Wedid…”和首字母提示可知還做了什么，空格處填“還”，also也，還，故填(a)lso。36．句意：我媽媽參加了我們的旅行。根據(jù)上文“we…”和首字母提示可知是我們的旅行，空格處作定語(yǔ)，可知使用形容詞性物主代詞，our我們的，形容詞性物主代詞，故填(o)ur。37．句意：她曾表示，如果有必要，她將能夠在這些日期前往該地區(qū)，幫助旅行。根據(jù)句中“ifnecessary.”和首字母提示可知是能夠……，beabletodosth.能夠做某事，固定短語(yǔ)，故填(a)ble。38．句意：她曾表示，如果有必要，她將能夠在這些日期前往該地區(qū)，幫助旅行。helpwith幫助（某人做……），固定短語(yǔ)，故填(w)ith。39．句意：媽媽非常樂(lè)于助人。根據(jù)下文“Shehelpedtakecareofothers.”和首字母提示可知媽媽樂(lè)于助人?？崭裉幾鞅碚Z(yǔ)，應(yīng)填形容詞，helpful樂(lè)于助人的，形容詞。故填(h)elpful。40．句意：旅途中我們都玩得很開(kāi)心。根據(jù)首字母提示可知是在旅行中玩得愉快，空格處填“在……期間”，during在……期間，故(d)uring。41．(f)rom42．(a)ttend43．(h)appier44．(m)ove45．(e)asily46．(s)itting47．(h)ealthier48．(a)dvised49．(w)orry50．(b)oth【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了在加利福尼亞的Vallecito小學(xué)新學(xué)年將使用一種新的桌子，這種桌子被叫作站桌。文章詳細(xì)介紹了這種桌子帶給學(xué)生的變化及桌子的制造者講述的這種桌子的優(yōu)點(diǎn)，以及人們的擔(dān)憂。41．句意：學(xué)校22間教室中的最后三間將坐式課桌換成了站立式課桌。根據(jù)“changed...seateddeskstostandingdesks”可知，坐式課桌換成了站立式課桌，結(jié)合所給首字母可知，changefromAtoB“從A變成B”。故填(f)rom。42．句意：斯塔雷特的兩個(gè)女兒——10歲的喬治亞和7歲的卡羅琳——就讀于這所學(xué)校。根據(jù)“Starrett’sdaughters—Georgia,10andCaroline,7...thisschool.Theyareexcitedabouttheirnewdesks”并結(jié)合首字母可知，斯塔雷特的兩個(gè)女兒在這所學(xué)校上學(xué)，結(jié)合所給首字母可知，attend“參加，出席”符合語(yǔ)境。結(jié)合后文中的are可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填(a)ttend。43．句意：“你會(huì)感到更快樂(lè)，不那么累，也更有活力，”喬治亞說(shuō)。根據(jù)“Youfeel...you’relesstired,andyou’remoreactive”并結(jié)合所給首字母可知，不那么累，也更有活力，故可推測(cè)出，是感到更開(kāi)心，此處應(yīng)用“開(kāi)心的”happy的比較級(jí)happier。故填(h)appier。44．句意：這些調(diào)節(jié)桿讓孩子們以一種不會(huì)打擾課堂的方式移動(dòng)。根據(jù)“Wheelsallowthedeskstobemoved”并結(jié)合所給首字母可知，調(diào)節(jié)桿讓孩子們以一種不會(huì)打擾課堂的方式活動(dòng)移動(dòng)，“移動(dòng)”move，letsb.do“讓某人做某事”，故此處應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填(m)ove。45．句意：輪子使桌子易于移動(dòng)。根據(jù)“Wheelsallowthedeskstobemoved”并結(jié)合所給首字母可知，輪子應(yīng)是使桌子容易移動(dòng)，此處應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞move，“容易地”easily。故填(e)asily。46．句意：孩子們坐在地板上或凳子上休息。根據(jù)“standingdesks”和“Kidstakebreaksby...onthefloororonstools”并結(jié)合所給首字母可知，站立式桌椅，就是上課的時(shí)候是站著，休息的時(shí)候就坐在地板上或凳子，故此處應(yīng)為“坐，坐著”sit，由于by為介詞，故此處應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故填sitting。47．句意：德州農(nóng)工中心主任馬克·本登表示，站著工作的員工更專注，也更健康。根據(jù)“standingworkersaremorefocusedand”以及“Hesayshisresearchshowsthatkidsusingstandingdesksarebusierandburnmorecalories(卡路里)”并結(jié)合所給首字母可知，站著的員工應(yīng)該更健康，空格處應(yīng)用“健康的”healthy的比較級(jí)healthier。故填(h)ealthier。48．句意：去年12月，新西蘭、澳大利亞和英國(guó)的研究人員分享了類似的發(fā)現(xiàn)，并建議更多的學(xué)校使用站立式課桌。根據(jù)“Hesayshisresearchshowsthatkidsusingstandingdesksarebusierandburnmorecalories(卡路里).InDecember,researchersinNewZealand,Australia,andtheUKsharedsimilarfindingsand...moreschoolstousestandingdesks”并結(jié)合所給首字母可知，研究發(fā)現(xiàn)使用站立式課桌的孩子更忙，燃燒更多的卡路里，這是使用站立式課桌的優(yōu)點(diǎn)，故應(yīng)是建議更多的學(xué)校使用站立式課桌?！敖ㄗh”advise，此處應(yīng)和前面的shared為并列結(jié)構(gòu)，故應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填(a)dvised。49．句意：一些家長(zhǎng)和老師擔(dān)心孩子們可能會(huì)累，長(zhǎng)時(shí)間站立可能對(duì)他們的健康有害。根據(jù)“However,noteveryonebelievesthatstandingisbetterthansitting”并結(jié)合所給首字母可知，家長(zhǎng)和老師擔(dān)心孩子們可能會(huì)累，“擔(dān)心”worry。結(jié)合語(yǔ)境和“mayget”可知，句子為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，故應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填(w)orry。50．句意：本登說(shuō)，坐式和站立式課桌如果高度不合適，都會(huì)造成問(wèn)題。根據(jù)“sittingandstandingdeskscancauseproblems”并結(jié)合所給首字母可知，both...and...“兩者都”，此處指坐式和站立式課桌如果高度不合適，兩者都會(huì)造成問(wèn)題。故填(b)oth。51．(d)ifferent52．(e)nds53．(b)igger54．(d)uring55．(m)uch56．(f)inish57．(s)pend58．(m)ovies59．(q)uickly60．(f)un【分析】本文是記敘文，作者講述了在澳大利亞的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，表現(xiàn)了中澳校園生活的不同。51．句意：這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的改變，因?yàn)榘拇罄麃喌膶W(xué)校生活與中國(guó)的截然不同。bedifferentfrom不同于，固定短語(yǔ)，結(jié)合首字母提示，故填(d)ifferent。52．句意：第一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)澳大利亞的學(xué)校早上8:50上課，下午4:50放學(xué)。and連接并列結(jié)構(gòu)，根據(jù)上文“schoolinAustraliastartsat8:50a.m.”，可知這里是說(shuō)下午4:50放學(xué)，結(jié)合首字母提示，end“結(jié)束”和start詞義相反，符合語(yǔ)境；由starts可知設(shè)空處用動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式，故填(e)nds。53．句意：新學(xué)校比我在中國(guó)的舊學(xué)校大得多。根據(jù)下文“IthoughtthatImightlosemywayforthefirstweek”，結(jié)合首字母提示，可知這里是說(shuō)新學(xué)校很大，big符合語(yǔ)境；由than可知用比較級(jí)，故填(b)igger。54．句意：他提出在午餐時(shí)間帶我參觀學(xué)校。分析句子可知設(shè)空處作時(shí)間狀語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境和首字母提示，這里是說(shuō)午餐時(shí)間，用duringlunchtime，故填(d)uring。55．句意：在澳大利亞，我們每天沒(méi)有那么多的作業(yè)要做。根據(jù)題干“wedon’thaveso…h(huán)omeworktodoeveryday”和首字母提示，可知是說(shuō)作業(yè)不多，homework是不可數(shù)名詞，需用much。故填(m)uch。56．句意：如果我上課認(rèn)真聽(tīng)講，我可以在10-20分鐘內(nèi)完成它。根據(jù)條件“IfIpayattentioninclass”和首字母提示，可知是說(shuō)10-20分鐘內(nèi)完成作業(yè)；finish完成，情態(tài)動(dòng)詞can后接原形動(dòng)詞，故填(f)inish。57．句意：在中國(guó)，許多中學(xué)生把他們的空閑時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。spendtimeonsth.在某事是花費(fèi)時(shí)間，固定短語(yǔ)；結(jié)合首字母提示，故填(s)pend。58．句意：有時(shí)他們喜歡在電影院聽(tīng)流行音樂(lè)和看好萊塢電影。watch觀看，由atthecinema可知是看電影，movie符合語(yǔ)境；Hollywoodmovies好萊塢電影，固定表達(dá)，故填(m)ovies。59．句意：時(shí)間過(guò)得真快，我在新學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)月了。fly飛，動(dòng)詞需用副詞修飾；結(jié)合語(yǔ)境可知是說(shuō)時(shí)間飛逝，quickly“迅速地”符合語(yǔ)境，故填(q)uickly。60．句意：我開(kāi)始喜歡我的學(xué)校生活，因?yàn)槲铱偸怯羞@么多的樂(lè)趣！根據(jù)上文“Istarttolikemyschoollifehere”，可知現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)校生活很有趣，結(jié)合首字母提示，fun“有趣”符合語(yǔ)境；much修飾不可數(shù)名詞，故填(f)un。61．(g)ames62．(t)alks63．(h)umorous64．(S)o65．(f)aster66．(B)oth67．(p)ractice68．(f)atter69．(f)our70．(c)ompetitions【分析】本文介紹了學(xué)?；@球隊(duì)里的四名男孩的情況，作者相信因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，學(xué)?；@球隊(duì)會(huì)贏得更多的比賽。61．句意：它經(jīng)常贏得許多籃球比賽。根據(jù)“winsmanybasketball”及首字母，可知，是贏得籃球比賽，game“比賽”，是可數(shù)名詞，many修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故填(g)ames。62．句意：Peter經(jīng)常說(shuō)很多話。根據(jù)“goodattellingjokes”及首字母，可知，他喜歡說(shuō)話，talk“說(shuō)話”，句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Peter是第三人稱，動(dòng)詞用