教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2-2《空氣能占據(jù)空間嗎》課件

2.空氣能占據(jù)空間嗎烏鴉喝水烏鴉通過(guò)向瓶?jī)?nèi)添加小石子，讓瓶?jī)?nèi)的水不斷升高，最終喝到水（小石子占了水的位置，把水?dāng)D走了）新知探索半瓶水，瓶蓋上有2個(gè)小孔，將兩根吸管分別插入兩個(gè)小孔，利用橡皮泥封住小孔和吸管之間的縫隙。你能想辦法利用空氣將水從吸管中擠出來(lái)嗎？1、瓶?jī)?nèi)的水是自來(lái)水，不要用吸管去吸；2、同學(xué)之間的吸管不要混用；3、自己的兩根吸管要注意區(qū)分，不要用嘴去咬出水吸管溫馨提醒新知探索說(shuō)一說(shuō)你用了什么辦法讓空氣將水?dāng)D出的？利用一根吸管向瓶?jī)?nèi)吹空氣，空氣占據(jù)了瓶?jī)?nèi)水的位置，水就從另一根吸管中流出（被擠出）新知探索“紙團(tuán)歷險(xiǎn)記“一張用過(guò)的白紙，揉成團(tuán)，扔進(jìn)水里，紙團(tuán)會(huì)怎樣？新知探索如果把紙團(tuán)粘在杯子底部，將杯子豎直倒扣入水中，水要淹沒(méi)杯底，里面的紙團(tuán)會(huì)濕嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由新知探索一、壓杯入水1.揉成紙團(tuán)，粘在杯底2.豎直倒扣，沒(méi)過(guò)杯底

3.杯中水位，畫(huà)線(xiàn)記錄（觀察漂浮物的位置）4.拿起杯子，擦干觀察5.每人一遍，思考記錄

新知探索第

組壓杯入水圖1圖2▲我會(huì)觀察：①杯子里的水面有變化嗎？請(qǐng)你在課作活動(dòng)記錄左邊一幅圖的杯子中用線(xiàn)畫(huà)出水面的位置。②杯底的紙團(tuán)有沒(méi)有濕？▲我會(huì)思考：想一想，你觀察到的這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？新知探索（1）當(dāng)把塑料杯壓到水槽底部時(shí)，杯子內(nèi)的水面在哪里？（2）紙團(tuán)濕了嗎？（3）紙團(tuán)沒(méi)有濕，杯中水面沒(méi)有變，說(shuō)明水槽里的水有沒(méi)有進(jìn)到杯子里面？（4）水為什么沒(méi)有進(jìn)去呢？杯子里面有什么？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以占據(jù)一定的空間交流空氣占據(jù)了杯子的空間，所以水進(jìn)不去，你有辦法讓水進(jìn)到杯子里嗎？扎孔新知探索二、扎孔觀察1.按住小孔，壓杯入水2.松開(kāi)手指，觀察變化(其他手指仍將杯子按住）

新知探索圖3圖4扎孔觀察▲觀察與思考：①當(dāng)松開(kāi)手指后杯子中的水面發(fā)生了什么變化？請(qǐng)你在課作活動(dòng)記錄中間圖的杯子中用線(xiàn)畫(huà)出水面的位置。②還有哪些情況發(fā)生了變化？新知探索（1）杯子底部扎了小孔以后，杯子中水面有變化嗎？（2）水面怎么會(huì)變高了呢？（3）水是什么時(shí)候跑到杯子里面去的？（4）水跑到杯子里后，空氣去哪里了？（5）現(xiàn)在杯子里的空間被誰(shuí)占據(jù)了？紙團(tuán)濕了嗎？松開(kāi)手指，水把空氣擠走，占據(jù)了杯內(nèi)的空間交流水把空氣擠走了，占據(jù)了杯內(nèi)的空間，你有辦法讓空氣再次進(jìn)到杯子里嗎？打氣新知探索三、打氣觀察1.按住杯子，球針入孔

2.慢慢打氣，觀察變化空氣會(huì)再次進(jìn)入杯內(nèi)，將水?dāng)D走，占據(jù)杯內(nèi)的空間，導(dǎo)致杯內(nèi)的水面會(huì)下降新知探索1、通過(guò)壓杯入水實(shí)驗(yàn)，你