2024年度強化訓練人教版八年級生物上冊第五單元 生物圈中的其他生物定向測評試題（含答案及詳細解析）

八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物定向測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、以下動物中，按照其學習能力和學習行為的復雜程度，“嘗試與錯誤”的次數(shù)由多到少排序，正確的是（）A．珊瑚蟲—蚯蚓—魚—蝗蟲—小鼠 B．珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠C．珊瑚蟲—蝗蟲—蚯蚓—魚—小鼠 D．珊瑚蟲—魚—蝗蟲—蚯蚓—小鼠2、生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，下列成語中所表達的動物運動方式，其中正確的是（）A．飛蛾撲火——跳躍 B．萬馬奔騰—行走 C．魚翔淺底一爬行 D．大雁南飛一飛行3、魚類感知水流方向的結構是（）A．胸鰭 B．魚鰾 C．尾鰭 D．側(cè)線4、同學們聽見上課鈴聲響起走進教室的行為是（）①由遺傳物質(zhì)所決定的行為；②學習行為；③先天性行為；④通過環(huán)境因素作用的行為A．①③ B．①④ C．②④ D．①②5、草被草食動物吃后，會在草食動物體內(nèi)迅速分解。下列說法正確的是（）A．動物直接或間接以植物為食，對植物的生長發(fā)育和繁殖不利B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．動物攝取的有機物全部參與構成動物的身體D．動物的遺體或糞便經(jīng)分解者的分解產(chǎn)生的物質(zhì)不能被生產(chǎn)者利用6、魚類是最古老的脊椎動物，下列動物中屬于其正魚類的是（）A．鯨魚 B．章魚 C．帶魚 D．娃娃魚7、冰墩墩是以熊貓形象為原型設計的2022年北京冬季奧運會吉祥物，有關熊貓的敘述錯誤的是（）A．體腔有膈 B．用肺呼吸 C．胎生 D．體溫不恒定8、軟體動物是除節(jié)肢動物外最大的類群，下圖動物中屬于軟體動物的是（）A． B．C． D．9、某同學發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長了青綠色的毛，推測是由于青霉生長和繁殖引起的，他對長有青霉的橘子皮進行了觀察，并繪制結構圖（如圖）。以下說法不正確的是（）A．青霉是多細胞真菌 B．①在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個體C．②的細胞內(nèi)含有葉綠體 D．③能從橘子皮中吸收營養(yǎng)物質(zhì)10、食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的。下圖是人們喜歡吃的食品，這些食品的保存方法及原理不正確的是（）A．古城純牛奶——巴氏消毒法，加熱殺滅細菌B．干香菇——腌制法，利用防腐劑殺滅細菌C．平遙牛肉——真空包裝法，隔絕空氣抑制細菌和真菌的生長D．帶魚——低溫保存法，低溫抑制細菌和真菌的生長和繁殖第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、骨在________的牽引下圍繞_________

活動。2、細菌只有______集中區(qū)，沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為______。______是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。3、魚是適應水中生活的一類動物，身體呈______形，體表常常被有______，上面有粘液，可以減小游泳時的阻力。4、骨的成分中能燃燒的是____________，它使骨具有一定的韌性，其主要成分是膠原蛋白；骨的成分中能溶解于鹽酸的是__________，它使骨具有一定的硬度，其主要成分是鈣鹽。5、蘑菇的生殖方式是________。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、軟體動物體外都有貝殼保護。（____）2、如圖為長骨的結構模式圖，請據(jù)圖判斷下列說法是否正確。（1）⑥為骺端軟骨層，軟骨層細胞與骨的長長有關。（____）（2）①位于骨的兩端，骨質(zhì)比較疏松，內(nèi)含紅骨髓。（____）（3）②為骨密質(zhì)，對骨起支持和營養(yǎng)功能。（____）（4）骨硬而不脆的原因是含有比例適當?shù)墓撬少|(zhì)和骨密質(zhì)。（____）3、抗生素對新型冠狀病毒有強烈的殺傷作用。（_____）4、食品保存不會帶來食品安全風險。（____）5、鳥無論是吸氣還是呼氣時，肺內(nèi)都可進行氣體交換。（______）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、王萌發(fā)現(xiàn)年糕這種食品很容易發(fā)霉變質(zhì)，為了弄清年糕發(fā)霉的原因，他在老師指導下設計如下探究實驗：第一步材料處理將質(zhì)量、大小、形狀相同的年糕分別放入三個大小相同玻璃瓶中，高溫處理后待用。第1組第2組第3組第二步實驗操作將玻璃瓶的橡皮塞打開將玻璃瓶的橡皮塞塞緊將玻璃瓶的橡皮塞打開第三步恒溫培養(yǎng)（1周）25℃25℃5℃第四步實驗結果年糕出現(xiàn)大量菌落年糕無菌落年糕出現(xiàn)少量菌落請根據(jù)上述實驗設計，分析并回答下列問題：（1）實驗第一步中高溫處理的目的是：將玻璃瓶中的微生物_____________。（2）實驗共設置了_____________組對照實驗，當?shù)?組與第3組為對照實驗時，變量是_____________。（3）根據(jù)實驗啟示，日常生活中可以怎么存放年糕？_____________________________________________（4）為了保證實驗的科學性，減少實驗誤差，你認為在上述實驗基礎上，王萌還應怎么做？_________2、小華同學學習了細菌和真菌的知識后，為探究酵母菌的發(fā)酵是否需要適宜的溫度，設計了以下實驗。具體實驗裝置如圖所示，在兩個相同大小的燒瓶里均倒入相同量的水、葡萄糖和干酵母，將相同大小并擠癟了的氣球套在燒瓶瓶口上。然后將甲、乙兩個裝置分別置于30℃和5℃的環(huán)境中。3個小時后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來，乙燒瓶上的氣球并沒有鼓起來。分析實驗，回答下列問題。（1）該實驗提出的問題是：____________________。甲、乙兩個裝置構成一組對照實驗，變量是__________。（2）甲燒瓶上氣球鼓起的原因是因為瓶中酵母菌分解糖產(chǎn)生__________氣體所致。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，小華得出的結論是__________。-參考答案-一、單選題1、B【分析】動物分類中，一般低等到高等依次是腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物。分類等級越高，學習能力和學習行為的越復雜，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少?！驹斀狻可汉飨x是腔腸動物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、魚是脊椎動物魚類、蝗蟲是節(jié)肢動物、小鼠是哺乳動物，因此，從低等到高等依次是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，所以按照學習能力和學習行為的復雜程度，“嘗試與錯誤”的次數(shù)由多到少排序是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、D【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣，有爬行、游泳、行走等?！驹斀狻緼．飛蛾撲火，飛蛾的運動方式是飛行，A錯誤。B．萬馬奔騰，馬的運動方式是奔跑，B錯誤。C．魚翔淺底，魚的運動方式為游泳，C錯誤。D．大雁南飛，大雁的前肢變成翼，運動方式是飛行，D正確。故選D。3、D【分析】魚類的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳?！驹斀狻緼．胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用，不符合題意。B．魚鰾最重要的功能，是通過充氣和放氣來調(diào)節(jié)魚體的比重，從而調(diào)節(jié)硬骨魚身體內(nèi)外的水壓平衡和控制身體沉浮，不符合題意。C．尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力，不符合題意。D．魚通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，符合題意。故選D。4、C【分析】先天性行為是指動物生來就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，據(jù)此答題?！驹斀狻客瑢W們聽見上課鈴聲響起走進教室的行為是在遺傳因素的基礎上，通過④環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，屬于②學習行為。故選C。5、B【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．動物直接或間接以植物為食，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物能幫助植物傳粉、傳播種子，對植物的生長和繁殖有利，A不符合題意。B．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。B符合題意。C．動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的被分解釋放能量，供生命活動需要，同時產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質(zhì)，C不符合題意。D．動物的遺體或糞便經(jīng)分解者分解后，可以被生產(chǎn)者利用，說明動物能促進物質(zhì)循環(huán)，D不符合題意。故選B。6、C【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳?！驹斀狻緼．鯨魚屬于哺乳動物，生殖特征是胎生哺乳，A不符合題意。B．章魚身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物，B不符合題意。C．帶魚屬于脊索動物門下脊椎動物亞門中的硬骨魚綱鱸形目帶魚科。又叫刀魚、裙帶、肥帶、油帶、牙帶魚等，性兇猛。帶魚的體型側(cè)扁如帶，呈銀灰色，背鰭及胸鰭淺灰色，帶有很細小的斑點，尾巴呈黑色，帶魚頭尖口大，至尾部逐漸變細，身高為頭長的2倍，全長1米左右，因此帶魚屬于魚類，C符合題意。D．娃娃魚（又名大鯤），幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物，D不符合題意。故選C。7、D【分析】哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征?！驹斀狻啃茇垖儆诓溉閯游铮w腔有膈，具有牙齒分化、用肺呼吸、體溫恒定、胎生哺乳、體內(nèi)受精等特征。故選D。8、B【分析】（1）節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)。（2）軟體動物身體柔軟，有外套膜，大都有貝殼。（3）魚生活在水中，用鰓呼吸。【詳解】AC．蝴蝶和蝗蟲都屬于節(jié)肢動物，它是動物最大的類群，AC不符合題意。B．蝸牛身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物，B符合題意。D．魚的呼吸器官是鰓，鰓部有豐富的毛細血管，有利于發(fā)生氣體交換，D不符合題意。故選B。9、C【分析】青霉屬真菌的一種真核生物。屬于子囊菌亞門，不整囊菌綱，散囊菌目，散囊菌科，青霉屬?！驹斀狻緼．青霉是多細胞真菌，由多個菌絲構成，有成形的細胞核，正確。B．①孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成新個體，孢子是真菌的生殖細胞，用于真菌的繁殖，正確。C．②直立菌絲的細胞內(nèi)沒有葉綠體，錯誤。D．③營養(yǎng)菌絲能從橘子皮中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，用于進行正常的生命活動，正確。故選C。10、B【分析】由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖?！驹斀狻緼．巴氏滅菌法，亦稱低溫消毒法，由法國微生物學家巴斯德發(fā)明的低溫殺菌法，是一種利用較低的溫度既可殺死病菌又能保持物品中營養(yǎng)物質(zhì)風味不變的消毒法，古城純牛奶是巴斯德消毒法，正確。B．干香菇用脫水法，食物失去水分，抑制細菌和真菌生長，錯誤。C．真空包裝法，原理都是密封前滅過菌，且密封嚴，細菌不能進入，空氣也不能進入，從而殺死和抑制微生物的生長和大量繁殖，故平遙牛肉是利用真空包裝法，隔絕空氣抑制細菌和真菌的生長，正確。D．帶魚，低溫冷凍，低溫抑制細菌和真菌的生長和繁殖，正確。故選B。二、填空題1、骨骼肌關節(jié)【詳解】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細的部分，跨關節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)轉(zhuǎn)動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力。2、DNA原核生物芽孢【詳解】細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體（不是生殖細胞），對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。3、梭鱗片【分析】魚適于在水中生活的特點有：身體呈流線型（梭形），減小運動時的阻力；體表常常有鱗片和黏液，保護身體的同時能減小阻力；靠鰓呼吸；靠鰭游泳?！驹斀狻眶~是適應水中生活的一類動物，身體呈梭形，體表常常被有鱗片，上面有粘液，可以減小游泳時的阻力。4、有機物無機物【分析】骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證，據(jù)此答題。【詳解】骨的成分包括有機物和無機物，有機物能燃燒，無機鹽溶于某些酸。用酒精燈火焰燒魚骨，有機物能燃燒，剩余物為無機物不易燃燒，骨會變成灰白色，變得硬而脆，為骨的煅燒，說明骨中含無機物，無機物使骨硬脆，骨中的無機物越多，骨的硬度越大。用稀鹽酸浸泡魚骨所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應是能被溶解出來，剩余物為有機物，變成淡黃色，會變?nèi)彳?，稱為骨的脫鈣，說明骨中含有機物，無機物使骨柔韌。5、孢子生殖【詳解】蘑菇屬于真菌，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。因此蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無法進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動植物的遺體中的現(xiàn)成的有機物來維持生活，屬于腐生。蘑菇進行孢子生殖，能產(chǎn)生大量的孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體，靠孢子來繁殖。三、判斷題1、錯誤【詳解】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，但是有些軟體動物的貝殼退化，例如烏賊，故題干觀點錯誤。2、（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）錯誤【分析】骨的基本結構包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓，骨質(zhì)又分為骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。圖中：①為骨松質(zhì)，②為骨密質(zhì)，③為骨髓，④是骨膜，⑤是血管，⑥是骨骺端的軟骨層。（1）人在幼年的時候，⑥骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了，因此人成年以后身體不再長高，故題干觀點正確。（2）骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)兩種：②骨密質(zhì)致密而堅硬，大部分集中在骨干部分；①骨松質(zhì)則分布在長骨的兩端，結構比較疏松，呈蜂窩狀，內(nèi)含紅骨髓，故題干觀點正確。（3）骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)兩種：骨密質(zhì)致密而堅硬，大部分集中在骨干部分，對骨起支持作用，故題干觀點錯誤。（4）骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同。所以，骨硬而不脆的原因是含有比例適當?shù)挠袡C物和無機物，故題干觀點錯誤。3、錯誤【詳解】抗生素主要是由細菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物或人工合成的類似物，主要用于治療各種細菌感染，新型冠狀病毒感染屬于病毒性的感染，通常情況下應用抗生素治療是沒有效果的。故錯誤。4、錯誤【詳解】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，所以不管什么辦法，其原理都是把細菌和真菌殺死或抑制其繁殖，但是食品保存不當，也會帶來食品安全隱患，如超出食品保質(zhì)期，濫用防腐劑等，題干說法錯誤。5、正確【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，可輔助肺完成雙重呼吸。【詳解】鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，可見無論是吸氣還是呼氣時，肺內(nèi)都可進行氣體交換，故題干說法正確。四、實驗探究1、（1）殺滅（2）兩溫度（3）真空包裝、低溫保存（4）重復實驗【分析】在探究實驗中，為使實驗結果更有說服力