2024年基礎強化人教版生物七年級上冊第一單元 生物和生物圈專項訓練練習題（含答案詳解版）

人教版生物七年級上冊第一單元生物和生物圈專項訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、自然界中生物與生物之間是互相影響、相互依存的，下列說法正確的是（）A．同一蟻巢的工蟻是競爭關系 B．根瘤菌與豆科植物是寄生關系C．草原上的鼠和兔是競爭關系 D．草原上的狼和狐是合作關系2、生態(tài)因素中的非生物因素往往會對生物產(chǎn)生影響，下列語句所描述的生物現(xiàn)象符合這一說法的是（）A．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) B．低溫、光照不足的天氣導致荔枝減產(chǎn)C．田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) D．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)3、下列敘述屬于生物影響環(huán)境的是（）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B．雨露滋潤禾苗壯C．千里之堤潰于蟻穴 D．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生4、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．圓明園公園 B．什剎海中的魚群 C．北京植物園里的所有植物 D．天壇公園里的所有生物5、最近，新冠病毒又以新的面目——奧密克絨毒株繼續(xù)在全球肆虐。這反映出其所具有的生物特征是A．具有遺傳和變異的特性 B．能運動C．個體微小 D．由細胞構成6、2021年4月日本正式?jīng)Q定將福島核電站內(nèi)儲存的核廢水排放人海，核廢水最終會污染（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．日本本土 C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．整個生物圈7、下列關于生物基本特征的敘述不正確的是（）A．生物都是由細胞構成的 B．生物能進行呼吸C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物能生長和繁殖8、牦牛是世界上除人以外生活在海拔最高處的哺乳動物，其皮厚、表面積小，適宜保暖；體側(cè)及下部毛密而長，可御寒防濕。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關系是（）A．環(huán)境影響生物 B．生物適應環(huán)境 C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境適應生物9、生物的生活離不開一定的環(huán)境，下列不屬于生物適應環(huán)境的實例是（）A．望梅止渴 B．多數(shù)草食動物奔跑速度較快C．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 D．荒漠中的駱駝刺，根系非常發(fā)達10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的組成成分，下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．自貢植物園 B．草原上所有的動物 C．一堆蘑菇 D．河里所有的魚第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、地球上所有的生物及其環(huán)境的總和叫做__________，是地球上所有生物共同的家園。2、________是生命活動的基本單位。3、自然界生物之間的關系多種多樣，例如?？c小丑魚之間是_________關系，而貓吃老鼠則是生物之間非常普遍的_________關系。4、生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總在不斷變化，但在正常情況和范圍內(nèi)，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動______能力。5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，所有生物和____________之間所形成的統(tǒng)一的整體。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、枯葉蝶靜止時像枯葉，這種適應環(huán)境的方式是保護色。（____）2、應激性是生物的最基本特征。（____）3、下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請據(jù)此判斷下列說法是否正確：（1）食物鏈的能量最終來源于光。（____）（2）草屬于生產(chǎn)者，蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費者。（____）（3）箭頭表示生物之間的進化關系。（____）4、植物不進行呼吸，只有動物才需要呼吸。（____）5、生物都是由細胞構成的。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、某同學為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進行了實驗探究，試回答下列問題。該同學提出的問題是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？（1）針對要研究的問題，作出的假設是______。（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了______和______兩種環(huán)境。在鐵盤兩側(cè)的中央處各放和5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。（3）該實驗的變量是______。（4）為了得出較準確的結論，不能在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，原因是______。（5）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______。（6）從中得出的實驗結論是______。2、下表是生物興趣小組探究水對霉菌生長的影響實驗過程及結果。請根據(jù)實驗回答問題：甲組培養(yǎng)皿乙組培養(yǎng)皿環(huán)境條件常溫常溫實驗材料邊長2厘米的面包2片邊長2厘米的面包2片處理方法置于干燥的培養(yǎng)皿內(nèi)加蓋后7天置于有水（水不與面包接觸）的培養(yǎng)皿加蓋后7天實驗現(xiàn)象2片面包都不長霉2片面包都長霉（1）該實驗提出的問題是____________？（2）實驗中設置甲、乙兩組的目的是形成____________。（3）實驗變量是____________。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你得出的結論是____________。-參考答案-一、單選題1、C【分析】生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系，種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭；種間關系又有共生、寄生、捕食、競爭幾種方式，共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡?！驹斀狻緼．同窩的螞蟻間相互幫助，相互協(xié)作是合作關系，而不是競爭關系，A錯誤。B．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)；而豆科植物為根瘤菌生活提供有機物，因此根瘤菌與豆科植物是共生關系，B錯誤。C．草原上的鼠和兔都吃草，二者相互爭奪食物，因此是競爭關系，C正確。D．草原上的狼和狐屬于捕食關系，狼以狐為食，D錯誤。故選C。2、B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻緼CD．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)，田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)，大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)，影響生物的因素分別是雜草、田鼠和青蛙，都屬于生物因素，ACD不符合題意。B．低溫、光照不足的天氣導致荔枝減產(chǎn)，影響荔枝減產(chǎn)的因素是溫度、光照，屬于非生物因素，B符合題意。故選B。3、C【分析】生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，生物在長期生存和發(fā)展的過程中，生物只有適應環(huán)境才能生存。【詳解】A．海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象。因此“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的開花的影響，不符合題意。B．影響植物生長的非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，其中水分影響植物的生長和分布?！坝曷蹲虧櫤堂鐗选?，體現(xiàn)了水（非生物因素）影響了生物禾苗的生活，不符合題意。C．“千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，表明生物白蟻對環(huán)境大堤的影響，符合題意。D．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，是指雨水在春天降雨多，不符合題意。故選C。4、A【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．圓明園公園是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．什剎海中的魚群，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，B錯誤。C．北京植物園里的所有植物，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，C錯誤。D．天壇公園里的所有生物，僅是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，D錯誤。故選A。5、A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻窟z傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個體間的差異。所以，新冠病毒又以新的面目——奧密克絨毒株繼續(xù)在全球肆虐。這反映出其所具有的生物特征是具有遺傳和變異的特性。故選A。6、D【分析】生物圈是一個統(tǒng)一的整體?！驹斀狻可锶χ械母鞣N生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。河流連通著海洋；森林通過強大的蒸騰作用增加降雨，又通過茂密的枝葉和根系來保持水土，因此，森林也影響著河流；海洋蒸發(fā)的水蒸汽，隨著大氣飄向陸地上空，又能變成雨或雪。在寒溫帶的冬季，植物的光合作用幾乎完全停止，但是那里的人們并沒有感到缺氧，這是因為其他溫暖地區(qū)的植物在不斷釋放出大量的氧，氧能夠隨著大氣的流動而流向四方。由此可見，整個生物圈在結構和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此，核廢水直接污染海洋生態(tài)系統(tǒng)，但最終會污染整個生物圈，D符合題意。故選D。7、A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．除病毒外，生物是由細胞構成的，錯誤。BCD．生物能進行呼吸、生物能對外界刺激作出反應、生物能生長和繁殖，此三項都屬于生物的基本特征，BCD正確。故選A。8、B【分析】生物與環(huán)境的關系：環(huán)境影響生物，生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境?！驹斀狻可镞m應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，牦牛的特點能生活在海拔最高處，體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關系是生物適應環(huán)境。故選B。9、A【分析】生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一不可分割的整體，環(huán)境能影響生物，生物的生活離不開一定的環(huán)境、生物必須適應環(huán)境才能生存、同時也不斷的改變環(huán)境?！驹斀狻緼.“望梅止渴”說明生物能對外界的刺激作出反應，不屬于生物適應環(huán)境，該選項符合題意。B.自然界中食草動物沒有尖利的犬齒和鋒利的爪，攻擊性較弱、處于食物鏈底端，為適應復雜陸地環(huán)境、防御肉食性動物的攻擊，多數(shù)草食動物奔跑速度較快，該選項故不符合題意。C.寒冷地區(qū)生活的海豹有肥厚的皮下脂肪，是生物對寒冷環(huán)境的適應，該選項不符合題意。D.荒漠干旱缺水，駱駝刺發(fā)達的根系可以吸收到荒漠深處的水分，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，該選項不符合題意。故選A。10、A【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等?！驹斀狻緼．自貢植物園，既包括了植物園所有的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A符合題意。B．草原上所有的動物，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．蘑菇，大型真菌，細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物來獲取生命活動所需要的營養(yǎng)，在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D．河里所有的魚，只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選A。二、填空題1、生物圈【詳解】生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和，是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷的改變，生物也不斷進化，適應環(huán)境。它們的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。2、細胞【分析】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位?！驹斀狻可矬w的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。3、共生捕食【詳解】生物因素對生物的影響：①種內(nèi)關系：種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。②種間關系：競爭、捕食、寄生、共生、合作等。小丑魚吃剩的食物能給?？斒澄?，有時也能幫?？s走?？奶鞌常？苡枚敬瘫Ｗo小丑魚，因此?？c小丑魚之間是共生關系；貓吃老鼠，屬于捕食關系。4、調(diào)節(jié)【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總在不斷變化，但在正常情況和范圍內(nèi)，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是有一定限度的，如果外界對生態(tài)系統(tǒng)的破壞超過一定的限度，則不能通過自我調(diào)節(jié)恢復到平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但是自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。5、環(huán)境【詳解】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。三、判斷題1、錯誤【詳解】擬態(tài)是一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其它物體從而獲得好處的現(xiàn)象。它的形成是自然選擇的結果，可以躲避敵害和捕食，以便更好地生存?？萑~蝶靜止時像枯葉，這種適應環(huán)境的方式是擬態(tài)，故題干觀點錯誤。2、錯誤【詳解】新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征。故題干說法錯誤。3、（1）正確（2）正確（3）錯誤【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此該食物鏈的能量最終來源于光，正確。（2）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。草是綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；蚱蜢、螳螂、蜥蜴都是動物，直接或間接地以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者。正確。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系。因此食物鏈中的箭頭表示生物之間的捕食關系而不是進化關系，錯誤。4、錯誤【分析】植物、動物都能進行呼吸?！驹斀狻亢粑饔檬巧锏墓餐卣?，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，因此植物、動物都能進行呼吸，故題干觀點錯誤。5、錯誤【詳解】病毒的結構簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結構。所以，除病毒以外，生物都是由細胞構成的，故題干觀點錯誤。四、實驗探究1、（1）鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中（2）陰暗##無光明亮（3）光（4）實驗材料太少容易出現(xiàn)偶然性，不能反映真實情況（5）求取平均值（6）光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，在設計對照實驗時要注意變量的唯一性，此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，因此實驗變量是光。（1）由于提出的問題是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？可作出兩種假設：鼠婦會喜歡陰暗的環(huán)境或鼠婦不會喜歡陰暗的環(huán)境都可以。