2024年度人教版八年級生物上冊第六單元 生物的多樣性及其保護同步測試練習題(含答案詳解版)_第1頁
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文檔簡介

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護同步測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題4分,共計40分)1、下列關(guān)于脊柱的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是()A.由多塊脊椎骨組成 B.是脊椎動物共有的結(jié)構(gòu)C.有保護脊髓的作用 D.脊柱不參與身體的運動2、以下動物中,都是恒溫動物的一組是()A.兔和家鴿 B.鯨和鯉魚 C.蛇和麻雀 D.蝦和龜3、2021年2月,國家林業(yè)和草原局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布新的《國家重點保護野生動物名錄》。其中,有474種(類)編外物種新增為國家二級重點保護野生動物,包括畫眉、鶉哥、鴻雁、云雀等野生鳥類。這體現(xiàn)了生物()A.基因的多樣性 B.種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性4、下列有關(guān)生物多樣性的說法,不正確的是A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 B.每種生物都是一個豐富的基因庫C.生物的多樣性是指生物種類的多樣性 D.保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū)5、下面有關(guān)生物分類知識的敘述不正確的是()A.分類等級越高,它所包含的生物的共同特征越少B.同種生物的親緣關(guān)系最密切C.生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、種、屬D.動物的分類主要依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能6、下列措施中,有利于保護生物多樣性的是()A.用基因技術(shù)產(chǎn)生新物種 B.大量引進外來物種C.建立自然保護區(qū) D.徹底消滅對人有害的動植物7、下列屬于無脊椎動物的是()A.鯽魚 B.蜥蜴 C.蝸牛 D.麻雀8、棲息在青藏高原可可西里自然保護區(qū),屬于我國特有的國家一級保護動物是()A.大熊貓 B.藏羚羊 C.白鰭豚 D.揚子鱷9、生物多樣性的內(nèi)涵不包括()A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.物種多樣性 C.基因多樣性 D.形態(tài)多樣性10、加拿大“一枝黃花”原產(chǎn)北美,最早于1935年作為觀賞植物引進,上世紀80年代擴散蔓延到河灘、路邊。它的根系極為發(fā)達易連接成片,一棵“一枝黃花”能結(jié)兩萬多粒種子,極易和其他作物爭光、爭肥,形成強大的生長優(yōu)勢,對綠化灌木,乃至棉花、玉米、大豆等農(nóng)作物產(chǎn)生嚴重影響,并改變道路、宅旁、荒地的景觀。下列有關(guān)“一枝黃花”的敘述中正確的是()A.“一枝黃花”屬于外來物種,進入我國后可以增加我國生物多樣性B.“一枝黃花”的成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵C.為控制“一枝黃花”可以再從原產(chǎn)地引進其天敵D.觀賞植物“一枝黃花”進入我國后的種群增長曲線為S型曲線第Ⅱ卷(非選擇題60分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計20分)1、生物圈中已知的50余萬種綠色植物可以分為四大類群:分別是_______類、_______、蕨類和_______植物。2、什么是自然保護區(qū)?______建立自然保護區(qū)的意義有哪些?______3、生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物分為七個等級。其中,______是生物分類的基本單位。分類階層系統(tǒng)中,階層越高,包含的生物種類______,生物之間的親緣關(guān)系______。4、動物是多種多樣的,目前已知的大約有____萬種。這些動物可以分為兩大類,一類是______動物,它們的體內(nèi)有____;另一類是_____動物。鯉魚屬于其中的____動物。5、動物多樣性和生物多樣性一樣,也包括___________、___________和____________。保護動物多樣性就需在______________、____________和__________三個層次上制定保護措施。三、判斷題(5小題,每小題4分,共計20分)1、分類單位越大,生物間的親緣關(guān)系越近,共同特征越多。(____)2、森林參與碳循環(huán)利用的是生物多樣性的間接價值。(____)3、脊椎動物包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱等類群。(____)4、科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,這是利用了基因的多樣性。(____)5、地球上豐富多彩的的生命是生物多樣性的生動反映。(______)四、實驗探究(2小題,每小題10分,共計20分)1、探究我國的珍稀植物。(1)珍稀植物是指現(xiàn)存的___________、___________的植物。(2)桫欏、銀杉、水杉、臺灣杉、人參等植物,在歷史上曾經(jīng)很繁盛,由于第______紀冰川或第________紀冰川的影響,在地球上的大部分地區(qū)已經(jīng)滅絕了,只在少部分地區(qū)___________下來,被稱為“______________”。(3)最新研究發(fā)現(xiàn),_________對高血壓、冠心病有很高的__________價值2、下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是__________中的毛細血管.(2)上圖中須在水中完成受精作用的有_____(填字母)類動物、(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用__________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅韌的卵殼(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)D具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的__與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,提高了氣體交換的效率。(5)E類動物的牙齒出現(xiàn)了_________的分化,從而提高了哺乳動物攝取食物的能力。(6)以上動物中,屬于變溫動物的是____________,屬于恒溫動物的是________;(7)生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),圖D在外部形態(tài)上適于飛翔生活的特點是:____-參考答案-一、單選題1、D【分析】據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等?!驹斀狻緼.脊椎動物體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,A正確。B.脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,是脊椎動物共有的結(jié)構(gòu),B正確。C.脊柱具有支持軀干、保護內(nèi)臟、保護脊髓和進行運動的功能,C正確。D.脊柱具有支持軀干、保護內(nèi)臟、保護脊髓和進行運動的功能,D錯誤。故選D。2、A【分析】1.體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物,是恒溫動物。恒溫動物只有兩類:鳥類和哺乳動物。2.體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物,是變溫動物。除了鳥類和哺乳動物,其它動物都為變溫動物?!驹斀狻緼.兔是哺乳動物,家鴿是鳥類,兩者的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物,都屬于恒溫動物,A正確。B.鯨是哺乳動物,屬于恒溫動物;鯉魚是魚類,屬于變溫動物,B錯誤。C.蛇是爬行動物,屬于變溫動物;麻雀是鳥類,屬于恒溫動物,C錯誤。D.蝦是環(huán)節(jié)動物,屬于變溫動物;龜是爬行動物,屬于變溫動物,D錯誤。故選A。3、B【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等,因此474種(類)編外物種新增為國家二級重點保護野生動物,包括畫眉、鶉哥、鴻雁、云雀等野生鳥類,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性。故選B。4、C【分析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施?!驹斀狻緼.我國物種豐富,有高等植物3萬余種,在全世界現(xiàn)存裸子植物15科850種中,我國就有10科,約250種,是世界上裸子植物最多的國家。我國有脊椎動物6000多種,約占世界種數(shù)的14%,所以,我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,故A不符合題意。B.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,故B不符合題意。C.生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、遺傳(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,故C符合題意。D.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效措施,故D不符合題意。故選C。5、C【分析】生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠近。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近?!驹斀狻緼.分類單位越小,所包含的生物共同特征越多;分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,A正確。B.種是最基本的分類單位,同種生物的共同特征最多,親緣關(guān)系最密切,B正確。C.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,C錯誤。D.生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位,D正確。故選C。6、C【分析】保護生物多樣性的主要措施(1)就地保護:建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。(2)遷地保護:把某些瀕危物種遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理。(3)建立瀕危物種的種質(zhì)庫(植物的種子庫、動物的精子庫等),以保護珍貴的遺傳資源。(4)加強法制和教育管理?!驹斀狻緼.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項前沿科技,尚處于探索階段,具有很多不確定性因素。因此用基因技術(shù)產(chǎn)生新物種,具有較大的風險,不利于保護生物多樣性,A錯誤。B.大量引進外來物種,這些物種可能會因沒有天敵而大量繁殖,破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,不利于保護生物的多樣性,B錯誤。C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,C正確。D.動物和植物在自然界中有重要的作用,因此對人類有害的動物和植物要合理控制其數(shù)量,而不是徹底消滅,D錯誤。故選C。7、C【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。【詳解】蝸牛屬于軟體動物,屬于無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。鯽魚屬于魚類,蜥蜴屬于爬行動物,麻雀屬于鳥類,體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。故選C?!军c睛】關(guān)鍵是熟練掌握動物的主要特征,靈活的對動物進行分類。8、B【分析】青??煽晌骼飮壹壸匀槐Wo區(qū)位于青海省玉樹藏族自治州西部,總面積450萬公頃。是21世紀初世界上原始生態(tài)環(huán)境保存較好的自然保護區(qū),也是中國建成的面積最大,海拔最高,野生動物資源最為豐富的自然保護區(qū)之一。青??煽晌骼飮壹壸匀槐Wo區(qū)主要是保護藏羚羊、野牦牛、藏野驢、藏原羚等珍稀野生動物、植物及其棲息環(huán)境?!驹斀狻緼.大熊貓,一般稱作“熊貓”,哺乳類,是世界上最珍貴的動物之一。其數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”,A錯誤。B.藏羚羊是我國特有的物種,是國家一級保護動物。近年來,藏羚羊已經(jīng)瀕臨滅絕,B正確。C.白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一,為中國長江所獨有的珍稀動物,是我國一級保護動物,C錯誤。D.揚子鱷是中國特有的一種鱷魚,是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物,是我國特有的一級保護動物,D錯誤。故選B。9、D【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻緼.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等,是生物多樣性的內(nèi)涵,A不符合題意。B.生物種類(物種)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化,是生物多樣性的內(nèi)涵,B不符合題意。C.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,是生物多樣性的內(nèi)涵,C不符合題意。D.形態(tài)多樣性不是生物多樣性的內(nèi)涵,D符合題意。故選D。10、B【分析】外來物種進入新的生態(tài)系統(tǒng)后可能有3種情形:一是因為不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰;二是因為新環(huán)境中存在其天敵及競爭者而受到控制;三是因為缺乏天敵而失去控制,最終破壞原有生態(tài)系統(tǒng),降低了物種多樣性?!驹斀狻緼.“一枝黃花”缺乏天敵而失去控制,最終破壞原有生態(tài)系統(tǒng),降低了物種多樣性,A錯誤。B.“一枝黃花”破壞原有生態(tài)系統(tǒng)是因為缺乏天敵而失去控制,B正確。C.控制辦法最好從本地尋找其天敵,—般不再從原產(chǎn)地引進新物種,原因是有可能產(chǎn)生新的生態(tài)危機,C錯誤。D.“一枝黃花”進入我國后的種群增長曲線為J型曲線,D錯誤。故選B。二、填空題1、藻苔蘚種子【詳解】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化.苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子裸露,無果皮包被著,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實,具有根、莖、葉、花、果實和種子等六大器官,是真正的綠色開花植物。2、自然保護區(qū)的概念:把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是自然保護區(qū)①是“天然的基因庫”;②是“天然的實驗室”;③是“活的自然博物館”【分析】自然保護區(qū)是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水域或海域,依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。自然保護區(qū)是一個泛稱,實際上,由于建立的目的、要求和本身所具備的條件不同,而有多種類型。按照保護的主要對象來劃分,自然保護區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護區(qū)、生物物種保護區(qū)和自然遺跡保護區(qū)三類;按照保護區(qū)的性質(zhì)來劃分,自然保護區(qū)可以分為科研保護區(qū)、國家公園(即風景名勝區(qū))、管理區(qū)和資源管理保護區(qū)四類?!驹斀狻孔匀槐Wo區(qū)的概念是將含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是自然保護區(qū)。保護對象是珍稀動植物和生態(tài)系統(tǒng)。自然保護區(qū)具有的重要功能:①是“天然基因庫”,能保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);②是“天然實驗室”,為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地;③是“活的自然博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所?!军c睛】理解掌握自然保護區(qū)的概念和意義是解題的關(guān)鍵。3、種越多越遠【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),將生物分成不同的等級,生物的分類等級從低到高依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位,界是最大的單位。【詳解】生物學(xué)家對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。其中,種是生物分類的基本單位.單位等級越大,包含的生物種類就越多,生物的相似程度越少,共同特征就越少,親緣關(guān)系就越遠。【點睛】解題關(guān)鍵是理解生物分類單位等級之間的關(guān)系。4、150脊椎脊柱無脊椎脊椎【詳解】動物是多種多樣的,目前已知的大約有150多萬種。動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,這也是在動物分類中常用的分類依據(jù)。如魚、蛙、蛇、鳥、兔等是脊椎動物,體內(nèi)有脊柱;另一類如蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲等屬于無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱。其中鯉魚屬于脊椎動物。5、基因多樣性

物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性遺傳物質(zhì)物種生態(tài)環(huán)境【詳解】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。所以,保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施。其中包括就地保護和易地保護以及法制教育和管理等,就地保護即建立自然保護區(qū),把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施。易地保護是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理。三、判斷題1、錯誤【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種?!驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙纭㈤T、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,相似程度越小,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,相似程度越大,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近。題干說法錯誤。2、正確【分析】生物多樣性的價值有直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等。間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳--氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡作用等等。潛在價值,今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值,栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的?!驹斀狻可锒鄻有缘拈g接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳--氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡作用等等。所以,森林參與碳循環(huán)利用的是生物多樣性的間接價值。題干觀點正確。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性價值的含義。3、正確【詳解】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類,故題干說法正確。4、正確【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入?!驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫,利用的是基因的多樣性?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。5、正確【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锒鄻有缘膬?nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。所以地球上豐富多彩的的生命是生物多樣性的生動反映。題干說法正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性

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