統(tǒng)編版八年級道德與法治上冊《第一單元走進社會生活》單元測試卷及答案

第第頁統(tǒng)編版八年級道德與法治上冊《第一單元走進社會生活》單元測試卷及答案班級：姓名：學號：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.今天的我們，是父母的子女，是老師的學生，是社區(qū)的“社員”，還是一個國家的公民。這主要說明()A.生命世界是豐富多彩的B.自我生命的獨特性C.人人可以毫無限制地選擇生活D.人生活在種種社會關系中2.“家事國事天下事，事事關心?！蹦持袑W全校師生在學校報告廳一同觀看了2024年全國兩會的政府工作報告，聽取并學習報告的全文。這表明()A.個人是社會的有機組成部分B.人們對社會生活的感受是不變的C.我們應主動了解社會，關心社會發(fā)展變化D.人的身份是在社會關系中確定的3.小明的網友眾多，遍布全國各地。在學習中遇到問題，他會在網上向大家請教，非常方便快捷。他還經常利用業(yè)余時間上網閑聊。對此認識正確的是()①網絡交往改變了我們人生的價值②網絡交往拓展了交往圈③網絡交往有利有弊，要揚長避短④網絡交往超越了空間A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.中學生小米打算周末都宅在家里不出門，并且說：“我不想融入社會，宅在家里我就不是社會人了?！蓖瑢W小芳卻告訴他：“你雖然宅在家里不出門，但你得用電、喝水、吃飯……這些都來自社會，你還是一個社會人。”這告訴我們()A.每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)B.社會離不開個人，個人是組成社會的細胞C.個人的存在和發(fā)展對社會產生巨大影響D.社會的進步與發(fā)展離不開個體的努力與奉獻5.北京時間2024年4月25日，神舟十八號載人飛船三人組順利進入太空，與神舟十七號三名航天員成功會師。小治在電視里看到這則新聞時，感到非常自豪，對中國航天人的進取和奉獻精神感到由衷敬佩。這說明()①個人是社會的一個“結點”②我們對社會生活的感受越來越豐富③人的身份是在社會關系中確定的④我們要關心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪A.①②B.②④C.②③D.③④

6.資助3個大學生12萬元學費，連續(xù)6年給一所小學捐款3000元，把20多年拾荒收入全送給困難兒童，35年退休工資幾乎全部捐出，在20余年之中捐助貧困學生100多萬元……他就是“中國好人”吳定富。吳定富老人的行動()①是幫助他人的親社會行為②書寫了對社會的無私奉獻和關愛他人的品質③啟迪我們要立刻投身到社會實踐中去④體現(xiàn)了崇高的精神境界和高尚情操A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.下列對漫畫《云拜年》解讀正確的是()A.網絡消除了父母與孩子的心靈距離B.回家過年才能增進情感，孝敬父母C.科技發(fā)展使親情疏遠，不利于盡孝D.網絡豐富了家庭成員的交流方式8.2024年全國兩會期間，某中學八年級的學生結合自己的觀察與調研，開展了別開生面的“我為兩會提議案”活動，針對循環(huán)使用課本、交通擁堵等問題填寫了建議書。下列同學關于此次活動的說法，你贊同的是()A.小麗：“寓教于樂很有趣，學習只樂不苦。”B.小明：“這種活動不利于促進全面發(fā)展?！盋.小華：“分散了學習精力，純粹多此一舉?！盌.小剛：“彰顯主人翁意識，是親近社會行為?！?.2024年全國兩會期間，多位全國人大代表、政協(xié)委員開微博、征民意，許多普通人也通過網絡為兩會建言獻策。這說明()A.互聯(lián)網是我國公民參與政治的唯一渠道B.我國公民可以通過網絡解決一切難以解決的問題C.網絡成為匯集民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道D.普通公民可以通過網絡直接參與制定國家大政方針10.2023年我國網上零售額超15萬億元，同比增長11%，連續(xù)11年成為全球第一大網絡零售市場。這說明()①網絡購物終將取代傳統(tǒng)購物方式②網絡為經濟發(fā)展注入新的活力③網絡讓我們的生活更加便利④中國成為影響世界的決定力量A.①③B.①④C.②③D.②④

11.《中華人民共和國網絡安全法》中，對國家相關機構、網絡運營者、網絡產品與服務提供者、個人及法人網絡用戶的權利和義務作出了明確規(guī)定。這是中國建立嚴格的網絡治理指導方針的一個重要里程碑，法律著眼現(xiàn)實、立足長遠，對維護國家總體安全具有深遠意義。安全上網，我們青少年應該知道()①正確使用網絡可以增長知識，促進交流②網絡的危害是不可避免的，應盡量少接觸網絡③不健康的網絡信息可能會干擾我們的生活，污染我們的精神世界，因此我們要學會辨別④網絡的作用是有限的，沒必要相信上面的東西A.①②B.②③C.①③D.②④12.下圖所示的漫畫說明了()①消費者應注意網絡信息的出處，關注官方權威信息②有關部門應依法嚴懲網絡謠言的制造者③消費者應該及時制裁各種網絡食品謠言④有了相關部門制裁就能消除網絡食品謠言A.①②B.①③C.②③D.②④13.互聯(lián)網是高科技的產物，是人類智慧的結晶。對此，我們應該()A.將互聯(lián)網作為生活的全部B.學會遠離網絡，避免網癮C.相信互聯(lián)網上的所有信息D.發(fā)揮互聯(lián)網的積極作用14.從社會關系建立的基礎來看，下列三幅圖中人物的社會關系類型依次為()A.地緣關系、業(yè)緣關系、血緣關系B.血緣關系、地緣關系、業(yè)緣關系C.地緣關系、血緣關系、業(yè)緣關系D.業(yè)緣關系、血緣關系、地緣關系

15.“刷臉”支付、“刷臉”開門、“刷臉”進站??人臉識別在給人們帶來方便快捷的同時，風險也如影隨形：有人非法獲取公民照片進行一定預處理，而后再通過“照片活化”軟件生成動態(tài)視頻，騙過人臉核驗機制，進而盜竊私有財產……這表明()A.網絡豐富人們的日常生活B.網絡是把雙刃劍有利有弊C.網絡只會給人們帶來困擾D.網絡時代人們無隱私可言16.周末，學校課外活動輔導員組織學生參觀了所在城區(qū)的污水處理廠。同學們在污水處理廠工作人員的帶領下有秩序地參觀了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脫水裝置等一系列污水處理設施，同時認真聽取了工作人員講解一些污水處理的知識、方法和原理。最后同學們看著污水變成了清清的流水，由衷地發(fā)出感嘆。學校組織學生參加這次社會實踐活動的目的是()①鍛煉學生的社會實踐能力②浪費學生寶貴的學習時間③增強學生親近社會的情感④教育學生樹立環(huán)保意識A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④17.奮進的中國，正處在從網絡大國邁向網絡強國的征程上。唱響時代的網絡主旋律，在逐夢道路上與時代同頻共振，應當成為每一個正能量建設者的標配。為成為網絡正能量建設者，青少年應該()①充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策②提高媒介素養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀③共同培育積極健康、向上向善的網絡文化④依法打擊網絡亂象，維護清朗網絡空間A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.在網絡信息時代的今天，我們青少年要學會合理利用網絡信息資源，自覺抵制網絡中的不良信息。下列做法中可取的是()①為抵制不良信息，拒絕上網②不瀏覽內容不健康的網站③不隨意轉發(fā)信息，不造謠，不傳謠④遵守道德和法律，文明上網A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.為幫助爸爸媽媽更好地享受網絡生活帶來的便利，小李教爸爸媽媽學會()①拒絕接聽所有陌生人的電話②不隨意點擊陌生短信上的鏈接③在手機上安裝國家反詐中心APP④積極參與兩會“我向總理說句話”網絡征集活動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.親社會行為是在人的社會化過程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進雙方交往關系協(xié)調的行為。我們要養(yǎng)成親社會行為，其原因是()①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，要積極投身于社會實踐②人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會的方方面面發(fā)生聯(lián)系③親社會行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可④親社會行為要求我們遵守社會規(guī)則，熱心關懷和幫助他人A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：暑假期間，中學生小明每天從早到晚手機不離手。下圖漫畫《機不離手》再現(xiàn)了他的一日軌跡，小明自夸有“網絡定力”。材料二：中學生網絡道德狀況調查。調查項目人數(shù)比例在網絡中使用過不文明的語言或符號縮寫18.8%私自用過別人的賬號上網6.9%認為網上聊天誰也看不見，互相欺騙是很正常的13.2%不認為在網上復制、抄襲文章是不道德的行為35.5%瀏覽過不良信息25.6%(1)根據材料一并結合所學知識，對小明的行為進行評析。(6分)(2)為了享受健康的網絡生活，請你提幾條合理化的建議。(4分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，一種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到網民的歡迎?！拔⒐妗弊鳛楣裆鐣熑胃行碌捏w現(xiàn)方式，越來越引發(fā)大家的關注。越來越多的網民加入到這支隊伍，集點滴之愛，盡綿薄之力。在新媒體技術搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。但近年來，公益眾籌卻頻頻惹起爭議，“騙捐”的情況并不罕見，亟待加強監(jiān)管。(1)青少年參與“微公益”活動，對青少年的成長有什么意義?(4分)

(2)結合材料和所學知識，從網絡交往的角度談談你對網絡公益平臺的認識。(4分)(3)為更好地親近社會，作為中學生，我們應該怎么做?(6分)23.閱讀材料，回答問題。(16分)為幫助同學們更好地認識社會，在社會中成長，某班準備開展一次專題學習活動，請你參與并完成相關任務。【探究一】小敏讀了《魯濱遜漂流記》后認為，魯濱遜能在孤島生活28年，說明社會對個人也不是那么重要。對此小磊講述了一個故事來表達不同觀點。俄羅斯發(fā)現(xiàn)有一位7歲的“鳥孩”，從小在家中被母親當鳥兒一樣飼養(yǎng)，家人不與他說話、交流，他也從未外出與人交往，使得他直到7歲還和小鳥一樣只會嘰嘰喳喳地說話?！咎骄慷俊半p減”背景下，全國各地學校在作業(yè)設計與布置上，可謂是下足了功夫。下面是陜西某中學給八年級學生設計的“十一”假期作業(yè)清單。(1)為更好地開展此次活動，請你設計一條宣傳標語以及兩種活動形式。(4分)(2)結合所學知識，提煉小磊想要表達的觀點。(6分)(3)這份“特殊”的假期作業(yè)清單有何積極意義?(6分)參考答案一、1.D2.C3.C4.A5.B6.C7.D8.D9.C10.C11.C12.A13.D14.C15.B16.D17.A18.D19.D20.C二、21.(1)小明每天從早到晚手機不離手的行為是錯誤的。①他沒有認識到網絡是把雙刃劍。網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關系。③所以，在暑假里，小明應該科學安排使用手機的時間