高考語文備考之考場中的韓愈詩歌匯編

考場中的韓愈詩歌匯編

一、感懷時節(jié)

L閱讀下面這兩首唐詩，然后回答問題。

（甲）春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

（乙）早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

（1）詩人在這兩首詩中流露的情感是否一致？試賞析之。

答：_______________________________________________________

（2）這兩首詩寫的均是“早春”景色，它們在表現(xiàn)手法上各有什么特色？請結(jié)合詩句簡析其

作用。

答：甲詩：_______________________________________________________

乙詩：______________________________________________________

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

感春（分司東都作）?

韓愈

辛夷花房②忽全開，將衰正盛須頻來。

清晨輝輝燭霞日，薄暮耿耿③和煙埃。

朝明夕暗已足嘆，況乃滿地成摧頹。

迎繁送謝別有意，誰肯留戀少環(huán)回④。

［注］①唐憲宗元和二年（807年），韓愈因受讒言誹謗，自請分司東都。唐宋之制，中央官

員在陪都（洛陽）任職者，稱為分司。所任之職多為閑職。②花房：花冠，花瓣的總稱。③

耿耿：微明貌。④環(huán)回：盤桓，徘徊。

2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩人說辛夷花開了，要經(jīng)常來觀賞，因為現(xiàn)在辛夷花開正盛但將會衰敗。

B.清晨辛夷花在燭光和霞日的共同映照下光彩熠熠，傍晚卻因煙埃而微明。

C.頸聯(lián)承接頷聯(lián)之意又進一步，想象辛夷花衰敗之最象，那會更令人感嘆。

D.全詩將現(xiàn)實的辛夷花盛開與未來的辛夷花頹敗作對比，表現(xiàn)出感春之意。

3.古人認為詩歌應(yīng)有“味外之旨”，請結(jié)合全詩分析尾聯(lián)的“味”和“旨”。

閱讀下面一首唐詩，然后回答小題。

晚春

韓愈

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

4.詩的前兩句描繪了一幅什么樣的畫面？請結(jié)合詩句加以說明。

5.全詩使用了多種修辭手法，請選擇一種試加分析。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

秋懷詩十一首（其四）

韓愈

秋氣日惻惻，秋空日凌凌"。上無枝上蜩，下無盤中蠅。豈不感時節(jié)，耳目去所憎。清

曉卷書坐，南山見高棱。其下澄湫水⑵，有蛟寒可曹⑶。惜哉不得往，豈謂吾無能。

注釋：（1）凌凌：清澈明凈貌。（2）湫水：潭水。（3）f：漁網(wǎng)，此用作動詞“網(wǎng)起”

之意。

6.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）

A.本詩的起首兩句，分別用“惻惻”“凌凌”描寫對“秋氣”日益凄寒蕭瑟、“秋空”日

益清澈明凈的感受，感覺和視覺相結(jié)合。

B.接下來四句，作者將蠅營狗茍的小人比作“蜩”“蠅”，突出了對它們的憎惡和無法將

之掃除的遺憾。

C.作者秋曉卷書獨坐，望見南山高峰棱角分明，不知不覺間仿佛與南山融為一體。

D.詩人空具網(wǎng)起蛟龍的氣概和才能，雖有振興國家的宏愿，卻懷報國無門的牢騷。

7.詩歌中借“蜩”“蠅”來喻人。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（）

A.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）

B.寒渚一歸雁，夕陽千萬山。（劉長卿《秋杪江亭有作》）

C.鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。（劉禹錫《秋日送客至潛水驛》）

D.月落子規(guī)歇，滿庭山杏花。（溫庭筠《碧澗驛曉思》）

8.明人陸時雍《唐詩鏡》評論本詩的藝術(shù)特色說：“氣格峻噌（本義指山高聳突兀）?！?/p>

請談?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡釋。

二、山水詩

閱讀下面這首唐詩，完成后面各小題。

湘中

［唐］韓愈

猿愁魚踴水翻波，自古流傳是汨羅。

頻藻滿盤無處奠，空聞漁父扣舷歌。

（注）貞元末年，韓愈官監(jiān)察御史，因關(guān)中旱饑，上疏請免徭役賦稅，遭讒被貶為連州

陽山令。此詩即為作者貶謫途經(jīng)淚羅江時所作。

9.詩的首句描繪了怎樣的畫面？這樣寫有什么作用？

10.“空聞”二字感慨深沉，請結(jié)合全詩內(nèi)容及詩人生平簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

暮行河堤上

韓愈

暮行河堤上，四顧不見人。

衰草際黃云，感嘆愁我神。

夜歸孤舟臥，展轉(zhuǎn)空及晨。

謀計竟何就，嗟嗟世與身。

11.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.一二句用賦筆，鋪陳直敘：詩人暮行河堤之上，四顧無人，一種孤獨感油然而生。

B.第三句描繪出一幅蕭瑟凄迷的畫面：枯黃的衰草蔓延到天邊，與天上黃云連成一片。

C.第四句由物及人，觸景生情：面對眼前的黃昏景色，詩人不禁感嘆系之，黯然生愁。

D.這首詩語言沉郁直白，寥寥數(shù)語刻畫出一個愁緒滿懷、孤獨寂寞的人物形象。

12.詩歌是怎樣表現(xiàn)“我”之“愁”的？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

潭州泊船呈諸公①

韓愈

夜寒眠半覺，鼓笛鬧嘈嘈。

暗浪舂樓堞②，驚風(fēng)破竹篙。

主人看使范③，客子讀離騷。

聞道松醪賤，何須吝錯刀④。

（注）①韓愈被貶陽山，后調(diào)任江陵法曹參軍，上任途中經(jīng)過潭州（今屬湖南）時，希望得

到以湖南觀察使楊憑為代表的諸公的舉薦。②樓堞（di爸）：城樓和城墻。堞，城上如齒狀

的矮墻。③使范：使節(jié)，是一種官職憑證。④錯刀：指錢。

13.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.作者半夜醒來的原因很多，如天氣寒冷、外面鼓笛聲嘈雜、自己內(nèi)心不平靜等。

B.“舂”本指把東西放在石或乳缽里搗碎，這里用來指水浪猛烈地拍打著樓堞。

C.頷聯(lián)借浪拍樓堞、風(fēng)破竹篙的景象，抒發(fā)了作者因遭受貶謫而悲憤至極的心情。

D.“主人”指題目中的諸公，“客子”指作者，頸聯(lián)將二者的處境進行了鮮明的對比。

14.本詩的尾聯(lián)有什么含意？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

次鄧州界①

韓愈

潮陽南去倍長沙②，戀闕那堪又憶家。

心訝愁來惟貯火，眼知別后自添花。

商顏?暮雪逢人少，鄧鄙春泥見驛賒。

早晚王師收海岳，普將雷雨發(fā)萌芽。

［注］①元和十四年，韓愈因上表反對憲宗迎奉佛骨雨南貶潮州(潮陽)，本詩作干貶謫途中。

②漢代賈誼仕途失意，離開京城，為長沙王大傅。③商顏:商山之貌。

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()

A.詩歌開篇與賈誼相比，潮州地處南疆，路途迢迢，比長沙距國都更遠。

B.第三句承接首句，寫遭貶后心驚愁來怒火自生，“惟”足見不平之意。

C.第四句語序倒置，句意為“別后知眼自添花”，即眼花的程度增加了。

D.頸聯(lián)寫景意境凄苦，雖正值早春、驛站已近，但日暮人少、道路泥濘。

16.本詩尾聯(lián)使用了哪些表達技巧?請簡要分析。

三、送別、贈言詩

17.左遷至藍關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!

云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。

知汝還來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。

寄韓潮州愈

賈島

此心曾與木蘭舟,直到天南潮水頭。

隔嶺篇章來華岳,出關(guān)書信過攏流。

峰懸驛路殘云斷,海浸城根老樹秋。

一夕瘴煙風(fēng)卷盡,月明初上浪西樓。

［寫作背景］韓愈晚年因上《諫佛骨表》，觸犯“人主之怒”，差點被定為死罪，經(jīng)裴度等人說

情，才由刑部侍郎貶為潮州刺史。

(1)“峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋”一聯(lián)描述了什么景況？抒發(fā)了什么思想感情？

(2)《寄韓潮州愈》為賈島讀了韓詩后有感而作的，有人說，賈詩酷似韓詩的和詩，真是“同

心之言，其臭如蘭”。請分析“同心之言”的具體表現(xiàn)。

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

醉留東野①

韓愈

昔年因讀李杜詩，長恨二人不相從②。

吾與東野生并世，如何復(fù)躡二子蹤③？

東野不得官④，白首夸龍鐘。

韓子稍奸黠，自慚青蒿倚長松。

低頭拜東野，原得終始如雕蛋⑤。

東野不回頭，有如寸筵撞巨鐘⑥。

吾愿身為云，東野變?yōu)辇垺?/p>

四方上下逐東野，雖有離別無由逢？

（注）①東野：孟郊，字東野，唐代著名詩人。此詩約作于貞元十四年，時韓愈在汴州刺史

董晉幕中做觀察推官，孟郊客游汴州，將南行，詩人賦此詩留別。②不相從：這里指李白、

杜甫兩人不常在一起。③躡二子蹤：指像他們那樣別多聚少。④不得官：時孟郊正待朝廷任

命新職。⑤怎巨力蟄：古代傳說中的一種動物，常背負一種叫“摩”ju爸的動物行走，摩則為

它取甘草吃，它們互相幫助為生。⑥寸筵撞巨鐘：筵，通“蓮”，草莖；古有“寸蓬撞鐘”

之說。

18.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開篇由李白、杜甫終生難在一起表述自己和孟東野重蹈李、杜二人遭遇的遺憾。

B.詩人說自己有點“滑頭”，能夠周旋于官場，以此來襯托孟郊的傲骨錚錚。

C.詩人說自己非常崇拜孟郊，表示愿做膽量，愿化白云，從而能夠幫助孟郊。

D.這首雜言詩典雅清麗，朗朗上口，突出表現(xiàn)了詩人與孟郊的深厚友誼。

19.本詩是怎樣表達作者和孟郊之間的情誼的？請簡要賞析。

閱讀下面這首唐詩，完成各題。

汴州留別韓愈

孟郊

不飲濁水①瀾，空滯此汴河。

坐見繞岸水,盡為還海波。

四時不在家，弊服斷線多。

遠客獨憔悴，春英落婆娑。

汴水饒曲流，野桑無直柯。

但為君子心，嘆息終靡他②。

（注）①汴河之水多渾濁，唐人常以“濁水”代指汴河。②靡他：無二心。

20.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌題目透露出了寫作的地點、對象、事件等信息，表明寫作緣起。

B.開篇兩句觸景生情，因渾濁的汴河之水不能飲用，作者產(chǎn)生“空滯”之感。

C.第五、六句易使人聯(lián)想到“慈母手中線”句，表達了對母親的思念之情，但更悲哀傷感。

D.本詩用語平易，表達的情感豐富，有離別的不舍、友情的深厚以及焦慮、悲涼之感。

21.前人評論此詩時認為它善用汴河意象，表達委婉有致。對這一觀點應(yīng)怎樣理解？請簡要

分析。

答：

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送湖南李正字歸

韓愈

長沙入楚深，洞庭值秋晚。

人隨鴻雁少，江共兼葭遠。

歷歷余所經(jīng)，悠悠子當(dāng)返。

孤游懷耿介，旅宿夢婉娩。

風(fēng)土稍殊音，魚蝦日異飯。

親交俱在此，誰與同息偃。

22.結(jié)合全詩概括作者為李正字擔(dān)憂的原因。

23.有人評價此詩在結(jié)構(gòu)上打破送別詩的常軌舊格，請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

落葉送陳羽

韓愈

落葉不更息，斷蓬無復(fù)歸。

飄飄終自異，邂逅暫相依。

悄悄深夜語，悠悠寒月輝。

誰云少年別，流淚各沾衣。

24.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.一個“暫”字表明了兩人偶然相遇但馬上又要分別的境況。

B.“悄悄深夜語”寫出了兩人友情的深厚，交談的熱烈。

C.“悠悠寒月輝”寓情于景，以月之寒冷村托出情之深切。

D.尾聯(lián)描寫了兩人淚眼相對、依依惜別的場景，給人以畫面感。

25.詩中“落葉”和“斷蓬”的意象有何作用？請簡要分析。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

汴泗交流贈張仆射①（節(jié)選）

韓愈

球②驚杖奮合且離，紅牛纓綾黃金羈。

側(cè)身轉(zhuǎn)臂著馬腹，霹靂應(yīng)手神珠③馳。

超遙散漫兩閑暇，揮霍紛紜爭變化。

發(fā)難得巧意氣粗，歡聲四合壯士呼。

（注釋）①汴泗交流：指徐州，詩人此時在張仆射手下做幕僚。②球：馬球，古代的一種體

育比賽。③神珠：馬球。

26.下列對這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“紅牛纓級黃金羈”句描寫了群馬裝飾著用牛毛做成的紅色馬纓，馬的籠頭是用黃金做

成的，側(cè)面體現(xiàn)了馬的威武。

B.詩的第三聯(lián)采用對比手法描寫打馬球的兩支隊伍的表現(xiàn)，一支隊伍悠閑自在，另一支隊

伍則神態(tài)緊張。

C.“發(fā)難得巧意氣粗”意在描寫張仆射在打馬球的競爭中技藝超群，在艱難的情況下依舊

發(fā)揮出高超的技藝。

D.尾聯(lián)最后一句通過描寫觀賽士卒發(fā)出響徹云霄的歡呼聲來突出張仆射的擊球本領(lǐng)，緊扣

題目。

27.“霹靂應(yīng)手神珠馳”和辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中的“弓如霹靂

弦驚”兩句詩都使用了“霹靂”，試分析“霹靂”在兩句詩中的異同。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

晚寄張十八助教①周郎博士

韓愈

日薄②風(fēng)景曠，出歸偃③前檐。

晴云如擘絮，新月似磨鐮。

田野興偶動，衣冠④情久厭。

吾生可攜手⑤，嘆息歲將淹⑥。

（注）①張十八助教：指張籍。助教，即國子助教。②薄：指日將落山。③偃：休息。④衣

冠：指仕宦。⑤攜手：指一同歸隱?！对?北B風(fēng)?北風(fēng)》有“攜手同歸”句。⑥淹：久，晚。

28.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.開篇作者既描寫了景物，又刻畫了人物，一靜一動之間足見詩人的閑適恬淡之態(tài)。

B.詩人用比喻的修辭手法，將天上的景物與生活中的棉絮和鐮刀聯(lián)系在一起，富有生活氣

息。

C.頸聯(lián)寫出詩人在賞完美景后放開懷抱、放浪形骸的情懷，不愿受世俗“衣冠”的約束。

D.本首詩歌語言通俗易懂，不事雕琢，詩人在自然美景中寄托自己的思想情感，渾然天成。

29.這首詩表達了詩人什么樣的思想情感？請簡要分析。

閱讀下面的唐詩，完成下列小題。

答張十一⑴

韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。

費筲競長纖纖筍，除躅⑵閑開艷艷花。

未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。

注釋：【1】本詩寫于韓愈被貶到廣東陽山后的第二年?！?】鄙躅：即羊鄙躅花。

30.下列對本詩的理解，不正確的一項是

A.首聯(lián)描繪了山水空凈，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美好的景象。

B.額聯(lián)“競”字寫出了賞雪蓬勃生長，“閑”字寫出了羊哪躅悠然開放。

C.“未”字統(tǒng)領(lǐng)“報”與“知”，詩人慨嘆自己未報君恩，不知會死于何地。

D.尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是詩人頓時感覺頭發(fā)白了一多半。

31.本詩首聯(lián)調(diào)動了視覺與聽覺寫景，下列詩句不含這種寫法的一項是

A.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）

B.數(shù)家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。（韋應(yīng)物《登樓寄王卿》）

C.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（劉方平《春怨》）

D.曉角分殘漏，孤燈落碎花。（戎昱《桂州臘夜》）

32.《南澗中題》寫于柳宗元被貶之后。這首詩與《答張十一》所表達的貶謫之情有何異

同？請結(jié)合詩句簡要分析。

南澗中題（節(jié)選）

柳宗兀

去國魂已遠，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。

索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當(dāng)與此心期。

33.在橫線上填寫作品原句。

韓愈之文長于針硬時弊，《師說》諷刺了當(dāng)時在士大夫之間恥于相師的風(fēng)氣，“問之，則曰：

'彼與彼年相若也，道相似也，①，②?！薄缎∈队洝穼懹诹谠毁H永州

期間，“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，⑶，⑷”,表達了他在潭邊的所見所感?！赌?/p>

奴嬌?赤壁懷古》寫于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙相三國時周瑜“⑤，談笑間，⑹”,

抒發(fā)了壯志未酬的感慨。白居易被貶江州，作《琵琶行》，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重

唧唧。⑦，⑧?！迸门募妓嚺c身世，令他感慨頗深。

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

初冬夜飲⑶

［唐］杜牧

淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。

砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？

聞梨花發(fā)贈劉師命

［唐］韓愈

桃溪惆悵不能過，紅艷紛紛落地多。

聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何？

［注］會昌二年（842年），作者受排擠被外放為黃州刺史，其后又轉(zhuǎn)池州、睦州等

地。此詩可能作于睦州?；搓枺褐肝鳚h汲黯，他因剛直敢言，屢次切諫，多次被

流放，最后死于淮陽?！芭记髿g”的“歡”，指代酒。

34.杜詩采用了哪些手法來抒發(fā)自己的情感？結(jié)合詩句簡要分析。

35.兩首詩都分別寫到“雪”與“梨花”，但“雪”與“梨花”在兩詩中的關(guān)系

卻不相同，結(jié)合詩句簡要分析詩人這樣處理的意圖所在。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

李花贈張十一暑（節(jié)選）

韓愈

江陵城西二月尾，花不見桃惟見李。

風(fēng)揉雨練雪羞比，波濤翻空杳無浜。

君知此處花何似？

白花倒?fàn)T天夜明，群雞驚鳴官吏起。

金烏海底初飛來，朱輝散射青霞開。

迷魂亂眼看不得，照耀萬樹繁如堆。

36.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“江陵”兩句點明李花盛開的時間和地點，以見李不見桃突出李花的潔白與繁密。

B.“君知”一句采用設(shè)問手法，引出下文，為接下來具體描幕李花的形與色作鋪墊。

C.“白花”“群雞”兩句極盡夸張之能事，把黑夜中李林繁花的潔白夸飾到了極致。

D.“金烏”四句濃墨重彩，描繪出陽光、云彩和花樹交相光輝映的盛景，令人震撼。

37.本詩“風(fēng)揉雨練雪羞比，波濤翻空杳無唉”兩句為人稱道，請賞析這兩句的精妙之處。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

次潼關(guān)先寄張十二閣老使君?

韓愈

荊山已去華山來，日出潼關(guān)四扇開。

刺史莫辭迎候遠，相公②新破蔡州回。

（注）①張十二閣老使君：即張賈，時任華州刺史，故稱使君，此詩寫于淮西大捷后。②相

公：指平淮大軍統(tǒng)帥、宰相裝度。

38.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

A.首句寫從荊山到華山，展現(xiàn)大軍凱旋之速，開筆有力，為全詩奠定雄壯的基調(diào)。

B.第二句作者抓住日出、潼關(guān)古塞等形象來展現(xiàn)迎師凱旋的壯麗景象，氣象廓大。

C.第三句“莫辭”意為請不要推辭，以這樣的方式告知刺史犒軍，更顯客氣委婉。

D.本詩剛直中有開合，有頓宕，于短小篇幅中見波瀾壯闊，富有個性，饒有韻味。

39.本詩第四句有什么作用？請結(jié)合全詩簡要分析。

四、諷喻、詠物詩

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

幽蘭操①

韓愈②

蘭之猗猗，揚揚其香。不采而佩，于蘭何傷。今天之旋，其曷為然。我行四方，以日以年。

雪霜貿(mào)貿(mào)，養(yǎng)麥之茂。子如不傷，我不爾靚③。養(yǎng)麥之茂，荒麥之有。君子之傷，君子之守。

（注）①《幽蘭操》又名《猗蘭操》，最早相傳是孔子所作：“夫蘭當(dāng)為王者香，今乃獨茂，

與眾草為伍，譬猶賢者不逢時，與鄙夫為倫也。”韓愈亦仿而作之。②本詩寫于作者因勸諫

阻止憲宗迎佛骨被貶潮州之后。③靚（gou）：遇見。

40.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.全詩以蘭起興，寄托情懷。蘭花生于幽境，默默無聞，一旦開花，幽香滿谷。用蘭花的

自由灑脫反襯詩人的被貶潮州的傷郁心志。

B.“今天之旋，其曷為然。我行四方，以日以年”，寫出了自己行走四方，積時累年，卻

事不遇知，行不得安的人生境遇。

C.孔子借蘭草比喻“賢者不逢時，與鄙夫為倫”的境遇，韓愈則贊美蘭草清芳自足，甘于

寂寞。意在表明自己的心志和操守。

D.本詩具有音律美，音韻流暢。具有情思美，寓意深遠。今讀起來仍可感其審美意蘊。

41.詩中借助蘭草塑造了詩人哪些形象特點？請結(jié)合全詩簡要分析。

青青水中蒲三首

韓愈

其一

青青水中蒲，下有一雙魚。君今上隴去，我在與誰居？

其二

青青水中蒲，長在水中居。寄語浮萍草，相隨我不如。

其三

青青水中蒲，葉短不出水。婦人不下堂，行子在萬里。

42.下列對這三首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第一首中，詩人以青青的水中蒲草起興，襯托離思，又以蒲草下有一雙魚兒作比，以反

襯思婦的孤獨。

B.第一首中，“下有一雙魚”寫出了魚兒的歡愉和愜意；而“我在與誰居”寫出了女主人

公的伶仃和落寞。

C.第二首中，詩人以蒲草“長在水中居"象征女主人公長在家中居住，不能相隨夫君而行；

又用可以自由隨水漂流的浮萍來反襯蒲不如浮萍之能相隨。

D.第三首主題相同，一唱三嘆?！扒嗲嗨衅?，葉短不出水”只用了起興手法，用蒲草的

短葉不出水，引出后面的婦人不下堂。

43.這三首樂府詩是具有同一主題的組詩一一思婦之歌。有人評價說，三首詩是一脈貫通、

相互聯(lián)系的“三部曲”。請結(jié)合三首詩，談?wù)勀銓Υ嗽u價的理解。

聽穎師彈琴

韓愈

昵昵兒女語，恩怨相爾汝。

劃然變軒昂，勇士赴敵場。

浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。

喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。

躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。

嗟余有兩耳，未省聽絲篁。

自聞穎師彈，起坐在一旁。

推手遽止之，濕衣淚滂滂。

穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！

李憑箜篌引

李賀

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

匯娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

女娟煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

44.對這兩首詩的內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）

A.《聽穎師彈琴》起調(diào)輕柔細碎，音調(diào)纏綿婉轉(zhuǎn)，用一對青年男女談情說愛做比，讓人聯(lián)

想到他們在切切私語、談笑、傾訴。

B.“浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚”，寫聲音舒緩、悠揚，好像那白云悠然于碧空，

也像那柳絮隨風(fēng)癲狂、飄蕩，使人也為之神游四方。

C.在描繪李憑箜篌彈奏的樂聲時，詩人馳騁自己大膽的幻想和豐富的聯(lián)想，形成神奇變幻、

令人應(yīng)接不暇的藝術(shù)境界。

D.李詩脈絡(luò)沒有一定的次序，而是隨著詩人想象的流動，想象所至，筆之所至，故而使人

難以把握詩中描寫的音樂美。

45.試比較《琵琶行并序》《聽穎師彈琴》兩首詩與《李憑箜篌引》在音樂描寫上的異同。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

木芙蓉?

韓愈

新開寒露叢，遠比水間紅。

艷色寧相妒，嘉名偶自同。

采江官渡晚，搴木②古祠空。

愿得勤來看，無令便逐風(fēng)。

［注］①貞元十九年，韓愈任監(jiān)察卿史，因上書指斥朝政，觸怒權(quán)貴，被貶為連州陽山令。二

十一年春，韓愈獲赦，結(jié)果被調(diào)往江陵任法曹參軍。本詩即在江陵所作。木芙蓉；又稱木蓮，

落葉灌木，生于旱地。②搴木，屈原（九歌?湘君）“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”。

46.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首句點明了木芙蓉的生長環(huán)境，由“寒露”一詞可以推知，它于秋季開放。

B.詩人在刻畫木芙蓉時運用對比和反問手法，突出木芙蓉色彩紅艷的特點。

C.木芙蓉與芙蓉同名純屬偶然，并非刻意要與芙蓉爭名，足見其謙遜淡泊。

D.頸聯(lián)由木芙蓉引發(fā)聯(lián)想并運用典故，是為抒發(fā)對屈原的懷念與景仰之情。

47.詩的尾聯(lián)說希望可以有人勤來觀賞，不要讓木芙蓉很快隨風(fēng)飄零，表達了詩人復(fù)雜的思

想感情，請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

廣宣上人?頻見過

韓愈②

三百六旬長擾擾，不沖風(fēng)雨即塵埃。久慚朝士無裨補，空愧高僧?dāng)?shù)往來。

學(xué)道窮年何所得，吟詩竟日未能回。天寒古寺游人少，紅葉窗前有幾堆。

［注］①上人:佛教稱德智善行的人，后來為僧人的敬稱。②韓愈一生以弘揚儒家之道為己任,

排斥佛道等學(xué)說。

48.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.首聯(lián)上句緊扣題中的“頻”字,交代了廣宣上人頻頻造訪的狀況。

B.首聯(lián)下句寫廣宣上人為了拜訪詩人風(fēng)雨無阻，表明詩人內(nèi)心的感動。

C.頷聯(lián)“空愧高僧?dāng)?shù)往來”表明自己辜負了高僧屢屢造訪的心意。

D.頸聯(lián)承接上聯(lián)，借自謙之語表明了詩人對廣宣上人造訪回絕的態(tài)度。

49.尾聯(lián)意蘊豐富，請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

雉帶箭①

韓愈

原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復(fù)沒。

將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發(fā)。

地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。

沖人決起②百余尺，紅翎白鏤隨傾斜。

將軍仰笑軍吏賀，五色離披③馬前墮。

［注］①這是韓愈在徐州時觀獵所作。②決（XU?）起，疾速地飛起。③離披，散亂的樣子。

50.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句寫獵場的情境，原野上獵火熊熊燃燒，周圍靜悄悄的。次句“出復(fù)沒”活現(xiàn)野雉驚

慌逃竄的窘態(tài)。

B.三四句寫將軍騎馬盤旋不進，拉滿強勁的弓，又不輕易發(fā)箭，突出了將軍審情度勢卻不

自信、沒有把握的神態(tài)。

C.五六句既寫了觀獵者的圍觀，又寫了將軍一顯身手。接著兩句寫被射中的野雉猛然沖起

后，染血的翎毛和雪亮的箭鑲傾斜落下。

D.末兩句在熱烈的氣氛中關(guān)合全詩，隨著帶箭的野雉墮向?qū)④婑R前，詩戛然而止，然而余

響不絕，韻味無窮。

51.韓愈首倡“以文為詩”，即借用散文的筆法進行詩歌創(chuàng)作。請選取描繪事件、刻畫人物

任一角度，簡要分析韓愈這首詩“以文為詩”的寫法。

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

學(xué)諸進士作精衛(wèi)銜石填海

韓愈

鳥有償冤者，終年抱寸誠。

口銜山石細，心望海波平。

渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。

人皆譏造次，我獨賞專精。

豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。

何慚刺客傳，不著報蹄名。

52.本詩第三、四句運用了手法，表現(xiàn)出精衛(wèi)的

53.詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

譴瘧鬼①（節(jié)選）

韓愈

屑屑水帝魂，謝謝無余輝。

如何不肖子，尚奮瘧鬼威？

乘秋作寒熱，翁嫗所罵譏。

求食歐泄間，不知臭穢非。

醫(yī)師加百毒，熏灌②無停機；

灸師施艾炷，酷若獵火圍；

詛師毒口牙，舌作霹靂飛；

符師弄刀筆，丹墨交橫揮。

豈不忝厥祖，齷然不知歸。

贈汝以好辭，咄汝去莫違。

（注）①瘧鬼：古人不了解傳染病瘧疾的病因，認為是疫鬼作祟，故稱瘧疾為“瘧鬼”。傳

說瘧鬼是五帝之一顓頊（水帝）的兒子。貞元21年春，韓愈不幸在郴州染上瘧疾，滯留了

三個多月。②熏灌：拔火罐。

54.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩題中的“譴”字一語雙關(guān)，既是嚴(yán)厲譴責(zé)瘧鬼，又是譴責(zé)地方官員的不作為。

B.瘧鬼是水帝不肖之子，喜歡耀武揚威，趁秋季到來，為害人間，被百姓咒罵。

C.瘧鬼恬不知恥，在病人嘔吐物中求食，不避污穢，側(cè)面描寫瘧疾病癥之嚴(yán)重。

D.全詩氣盛言宜，把瘧疾比作瘧鬼，斥其辱沒家門，并奉勸瘧鬼回家不要遲疑。

55.傳染病瘧疾有什么癥狀？唐代是如何治療瘧疾的？請結(jié)合全詩簡要分析。

閱讀下面兩首唐詩，完成下列小題

入關(guān)詠馬①

韓愈

歲老豈能充上駟，力微當(dāng)自慎前程。

不知何故翻腹首②，牽過關(guān)門妄一鳴。

雜詠八首上禮部李侍郎?疲馬③

劉長卿

玄黃一疲馬，筋力盡胡塵。驥首北風(fēng)夕，徘徊鳴向人。

誰憐棄置久，卻與鴦殆④親。猶戀長城外，青青寒草春。

注釋：①元和六年（811）,韓愈受拔擢，奉召赴京任職，過潼關(guān)而作。此前他因為百姓旱饑

請命而遭貶，后累受挫。②腹首：反而昂首。③劉長卿一生仕路坎坷，雜詠八首大都寄寓他

的身世之感。④駕殆（tdi）:劣馬。

56.下列對兩首詩及相關(guān)詩文的理解，不正確的一項是（）

A.《入關(guān)詠馬》中，韓愈以老馬自況，認為自己如老馬般年老力微，在前行的道路上須謹(jǐn)

慎小心。

B.韓愈的詩作《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》與《入關(guān)詠馬》都借馬抒懷，但抒發(fā)的情感有所不

同。

C.劉長卿詩中寫疲馬依然眷念長城外的青青寒春草，寄寓的是詩人自己對往昔歲月的念念

不忘。

D.劉長卿詩中的疲馬，與韓愈《馬說》中的名馬一樣，都只因不逢伯樂而困頓槽楊、無法

奔行千里。

57.唐朝奸相李林甫為讓諫凈路絕，曾對群臣說，儀仗馬一言不發(fā)就可享受上好的馬料，

若鳴叫一聲就被廢棄不用；可見馬“鳴”有深意。簡要概括這兩首詩中馬之“鳴”的深沉意

味。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

山石"

韓愈

山石葷確⑵行徑微(3),黃昏到寺蝙蝠飛。

升堂坐階新雨足，芭蕉葉大桅子肥。

僧言古壁佛畫⑷好，以火來照所見稀。

鋪床拂席置羹飯，疏粉⑸亦足飽我饑。

夜深靜臥百蟲絕，清月出嶺光入扉。

天明獨去無道路，出入高下窮煙霏。

山紅澗碧紛爛漫，時見松才歷皆十圍。

當(dāng)流(6)赤足踏澗石，水聲激激風(fēng)吹衣。，

人生如此自可樂，豈必局束為入靶(7)?

嗟哉吾黨二三子(8),安得至老不更歸。[,]

注釋：

(1)山石：這是取詩的首句開頭二字為題，乃舊詩標(biāo)題的常見用法，它與詩的內(nèi)容無關(guān)。

一般認為本詩寫于唐德宗貞元十七年(801年)七月韓愈離徐州去洛陽的途中。當(dāng)時作者所

游的是洛陽北面的慧琳寺，同游者是李景興、侯喜等人。

(2)葷(lud)確：指山石險峻不平的樣子。

(3)微:狹窄。

(4)佛畫：畫的佛畫像。

(5)疏耕(11)：糙米飯。這里是指簡單的飯食。飽我饑：給我充饑。

(6)當(dāng)流：對著流水。

(7)比喻受人牽制、束縛

(8)吾黨二三子：指和自己志趣相合的幾個朋友。

58.下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.前四句以白描手法，寫詩人“黃昏到寺”時所見的自然風(fēng)光，既有蝙蝠自在飛舞的動態(tài)

景致，又有“芭蕉葉大桅子肥”的靜態(tài)美景。

B.七、八兩句寫寺僧熱情招待詩人一行，親自“鋪床拂席置羹飯”，但詩人覺得山中飯菜

比較疏糊，僅能填飽饑腸而已。

C.前八句描繪了山中的自然美和人情美，與下文所寫“為人靴”的幕僚生活形成了鮮明的

對比，也為篇末的抒情議論作了充分的鋪墊。

D.本詩是一首古體詩，詩風(fēng)樸實平易，洋溢著真摯之情，狀寫出美妙之景，從而生發(fā)出無

限的詩情畫意.

59.這首樸素簡潔的記游詩，表達了詩人哪些感情？請結(jié)合詩句簡要分析。

五、思鄉(xiāng)詩

閱讀下面這兩首唐詩,完成下面小題。

宿龍宮灘①

［唐］韓愈

浩浩復(fù)湯湯，灘聲抑更揚。

奔流疑激電，驚浪似浮霜。

夢覺燈生暈，宵殘雨送涼。

如何連曉語，一半是思鄉(xiāng)。

郴口②又贈（其一）

［唐］韓愈

山作劍攢江寫鏡,扁舟斗轉(zhuǎn)疾于飛。

回頭笑向張公子③，終日思歸此日歸。

注①龍宮灘：在今廣東省陽山縣陽溪上。公元803年,韓愈因直言進諫，為權(quán)臣所讒,被貶

為廣東省陽山縣令;公元805年，遇大赦得以回歸北上。這兩首詩均為遇赦北歸途中所作。②

郴口：