2024年小學英語教師教學工作計劃范文（四篇）

第3頁共3頁2024年小學英語教師教學工作計劃范文本學期，我將全面貫徹教育方針，全力推進素質(zhì)教育，遵循新的課程標準指導，積極響應國家對有效教學的倡導，深化英語教學改革。我將以提升課堂教學效率和大面積提高英語教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科特性，扎實開展工作。以下是本學期的工作規(guī)劃：一、深入學習理論知識，更新教學觀念，提升個人素養(yǎng)1.精研先進的教育教學理念和新《課程標準》，積極參與關(guān)于減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等議題的專題學習和討論，提升理論素養(yǎng)，樹立正確的教育觀和學生觀。2.持續(xù)閱讀英語教學期刊，了解教學動態(tài)和教改趨勢，結(jié)合教學實踐，借鑒并內(nèi)化他人的先進教育經(jīng)驗，以適應素質(zhì)教育的更高要求。3.結(jié)合教育教學實際和課題研究，確定學習重點，優(yōu)化學習方式，提高學習效率。4.認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，注重思考，并將所學應用于實踐。二、強化教學常規(guī)，改革教學方法，提高教學效率1.落實課堂教學常規(guī)，以全面提高英語教學質(zhì)量為目標，改革課堂教學，提高教學效率。遵循素質(zhì)教育理念，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力和創(chuàng)新精神，滿足不同層次學生的學習需求。2.創(chuàng)新英語課堂模式，摒棄陳舊的教學方式，設(shè)計科學、生動、開放的課堂模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。3.做好新教材的備課資料和學生學習資料的整理，提升教學質(zhì)量。4.深入理解《英語課程標準》，對教材進行詳細分析，以新課改理念指導教學設(shè)計。5.拓寬學生知識面，引導學生正確閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好學習習慣。6.培養(yǎng)學生在課堂中認真傾聽、積極參與討論，發(fā)表獨立見解，進行適當評價，增強合作意識，養(yǎng)成有序操作、整潔書寫的良好習慣，促進學生全面發(fā)展。三、加強同行交流，提升教育教學水平和自身素質(zhì)1.通過參加各級課改培訓和學習，深入理解課改精神，反思教學實踐，調(diào)整教學行為，提升課改理論水平。2.積極參與校本教研，參加教研活動，聽課、評課、交流討論，汲取他人長處。3.開展集體備課，明確教學重難點，探討解決疑難問題的策略。4.精心研究教材，制作高質(zhì)量的教學課件。5.及時反思教學效果，每月完成教學總結(jié)，每周進行課后反思。6.撰寫教學論文，爭取在省級以上平臺發(fā)表或獲獎。7.利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線教研和教學交流，拓寬專業(yè)視野。2024年小學英語教師教學工作計劃范文（二）一、指導思想：本學期的教學工作，將緊密圍繞本校的教學工作計劃及本學期的工作要點展開，以教育局的“1、2、3、4”工程為指引，深入貫徹《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程》的各項要求。我們將嚴格把控教師的“備、教、批、輔、考”五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，致力于全面提升教育教學質(zhì)量，積極創(chuàng)新工作思路，組織貼近實際的教學活動，以提升課堂教學水平，促進教師個人成長，并著力提升學生的綜合素質(zhì)?；谏鲜隹紤]，特制定本學期的教學工作計劃。二、主要工作任務(wù)：1.深入學習“新課程理念”，密切關(guān)注教育教學領(lǐng)域的新動態(tài)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛查閱相關(guān)教學活動信息，觀看學校提供的課堂教學實錄及教學理論講座錄像。深入學習《有效教師》、《有效研修》及所教授的英語學科課程標準，確保自學筆記的完成質(zhì)量，全學期需完成____次學習記錄。本學期末需提交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。2.樹立正確的教育觀念，提升對新課程理念的認識，以更好地適應新課程理念下的教學要求。保持謙遜態(tài)度，積極向他人學習，取長補短，共同提升教學水平。本學期需按照學校要求，完成____節(jié)以上的聽課任務(wù)，確保聽課記錄內(nèi)容真實，并附有一定質(zhì)量的評語。同時，積極參與學校組織的每兩周一次的計算機遠程培訓，認真記錄并撰寫自學筆記，確保按時完成學習任務(wù)。3.深入理解并熟練掌握“備、教、批、輔、考”這五個教學環(huán)節(jié)的基本要求，確保教學工作的規(guī)范性和有效性。4.積極參與學?！叭⑽濉惫こ讨小盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作，并負責好“基礎(chǔ)型”教師的初步評選工作。2024年小學英語教師教學工作計劃范文（三）一、教學工作規(guī)劃本學期的教學工作將嚴格遵循學校教學工作計劃，以新課程標準為導向，全面實施教師的"備、教、批、輔、考"職責。致力于提升教學質(zhì)量，創(chuàng)新教學方法，組織符合實際的教學活動，以提高課堂效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，同時增強學生的綜合素質(zhì)。為此，特制定本學期教學工作計劃。二、主要工作職責1、深入學習“新課程理念”，掌握最新的教育教學資源，關(guān)注相關(guān)教學活動信息，觀看并學習由學校組織的課堂教學實錄和教學理論講座錄像。研讀《有效教師》、《有效研修》以及英語學科課程標準，做好學習筆記，確保每學期完成規(guī)定次數(shù)，且質(zhì)量上乘。學期末需提交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。2、保持謙遜態(tài)度，提高對新課程理念的理解，以適應新教學環(huán)境的需求。積極向同行學習，互相切磋，共同進步。按照學校要求，完成規(guī)定數(shù)量的聽課任務(wù)，確保評語真實且具有建設(shè)性。同時，積極參與每兩周一次的計算機遠程培訓，認真記錄，做好自學筆記，按時完成學習任務(wù)。3、全面理解并執(zhí)行“備、教、批、輔、考”的基本要求。4、負責制定并執(zhí)行“三、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則，做好“基礎(chǔ)型”教師的初步評價工作。三、英語教學任務(wù)本學期我將負責四年級的英語教學。在教授小學低年級英語時，我將堅持以學生為中心，激發(fā)學生的學習興趣，注重分層教學，引導學生建立正確的學習態(tài)度，掌握有效的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。在英語教學中，我將著重關(guān)注以下方面：（一）教學目標1、確保學生能按照四會、三會的要求掌握所學詞匯。2、使學生能熟練運用所學句型。3、培養(yǎng)學生使用日常交際用語的能力，通過四會句型進行簡單交流，鼓勵他們大膽開口，保證發(fā)音準確。4、在非語言提示的幫助下，幫助學生理解并聽懂清晰的對話和錄音。5、進一步鞏固學生的書寫規(guī)范。6、促進學生養(yǎng)成聽、說、讀英語的良好習慣。7、讓學生能運用所學語言知識和技能完成特定任務(wù)。8、教授學生演唱英語歌曲和朗誦學過的歌謠。（二）教學重點與難點1、掌握四會、三會要求的詞匯。2、熟練運用四會句型。3、在實際情境中使用日常交際用語，進行有效交流。4、在非語言提示下，理解并聽懂英語對話和錄音。（三）教學策略1、以活動為教學主要形式，設(shè)計豐富多樣的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游戲、表演、繪畫等多種方式，進行大量語言實踐。3、培養(yǎng)學生的音標拼讀能力，提高自主學習效果。4、設(shè)計全面、有挑戰(zhàn)性的課外作業(yè)，培養(yǎng)良好的書寫習慣。5、每堂課后進行檢測，遵循“備、教、批、輔、考”的原則，以提高學生的英語成績。對于畢業(yè)班，將在新課結(jié)束后制定詳盡的復習計劃，以提升英語教學質(zhì)量。四、提升自我素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學習時間，積極學習先進的教育理念，不斷進行自我反思，并向教學專家學習，以提升個人專業(yè)素養(yǎng)。2024年小學英語教師教學工作計劃范文（四）一、指導思想：本計劃旨在緊密圍繞本校教學計劃，結(jié)合學期工作要點，嚴謹執(zhí)行"備、教、批、輔、考"五個教學環(huán)節(jié)。以全面提升教育質(zhì)量為目標，強調(diào)創(chuàng)新實踐，開展適應實際的教學活動，提升個人教學能力，促進學生綜合素質(zhì)的提高。為此，特制定本學期教學工作計劃。二、主要工作任務(wù)：1、深入學習"新課程理念"，關(guān)注最新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)教學信息，觀看學校組織的教學實錄和理論講座，學習新的英語課程標準，撰寫高質(zhì)量的自學筆記，全學期不少于指定次數(shù)。學期末需提交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。2、保持端正的態(tài)度，提高對新課程理念的理解，以適應新教學環(huán)境的需求，虛心向同事學習，互相促進，共同提升。按照學校要求，完成指定數(shù)量的聽課任務(wù)，確保評語的真實性和質(zhì)量。積極參與每兩周一次的遠程計算機培訓，做好學習筆記，按時完成任務(wù)。3、全面理解并掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。三、英語教學工作：本學期我負責三、五年級的英語教學。以學生發(fā)展為中心，著重激發(fā)學生的學習興趣，注重分層教學，引導學生建立正確的學習態(tài)度，掌握有效的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。在英語教學中，我將從以下幾個方面著手：（一）教學目標：1、確保學生能按四會、三會要求掌握所學詞匯。2、使學生能按四會要求掌握所學句型。3、培養(yǎng)學生使用日常交際用語，運用四會句型進行簡單交流，大膽開口，發(fā)音準確。4、學生能在非語言提示下，聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步鞏固學生的書寫習慣。6、鼓勵學生養(yǎng)成聽、說、讀、寫英語的良好習慣。7、讓學生能運用所學語言知識和技能完成特定任務(wù)。8、學生能演唱學過的英語歌曲，朗誦學過的歌謠。（二）教材重點難點：1、掌握四會、三會要求的詞匯。2、掌握四會要求的句型。3、運用日常交際用語，活用四會句型進行交流，大膽開口，發(fā)音準確。4、在非語言提示下，聽懂清晰的話語和錄音。（三）主要措施：1、以活動為教學主要形式，設(shè)計多元化的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，保證學習的持續(xù)性發(fā)展。2、通過多種方式如聽、說、讀、寫、唱、游