粵教版八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

粵教版八年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

信息技術(shù)是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水

平，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計(jì)劃如

下：

一、教學(xué)目的和任務(wù)

本課程以VisualBasic6.0為語(yǔ)言背景，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握VB

可視化程序設(shè)計(jì)的基木方法和使用VB解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。具體要求如下：

（-）了解而向?qū)ο蟮某醪礁拍睿?/p>

（二）熟悉VB標(biāo)準(zhǔn)控件的使用，能在VB集成化開(kāi)發(fā)環(huán)境下設(shè)計(jì)用戶(hù)界面；

（三）掌握可視化程序設(shè)計(jì)方法，編制出風(fēng)格良好的應(yīng)用程序：

（四）學(xué)握上機(jī)調(diào)試程序的基本技能

二、本冊(cè)教材教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn).

（-）教學(xué)重點(diǎn)為：基本概念及基本操作

1.可視化編程的概念：對(duì)象，容器，屬性，方法事件，事件過(guò)程，事件驅(qū)動(dòng)

2.集成化開(kāi)發(fā)環(huán)境：主窗口，窗體編輯器，工具箱和控件，工程資源管理

器，屬性窗口，代碼窗口

3.窗體及vb標(biāo)準(zhǔn)控件的使用：標(biāo)準(zhǔn)控件基本操作標(biāo)準(zhǔn)控件的常用屬性、事

件、方法

4.工程的管理,重點(diǎn)掌握下列三種類(lèi)型的文件：.vbp,.frm,.bas創(chuàng)建、

打開(kāi)和保存工程添加、刪除和保存文件

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1.基本數(shù)據(jù)類(lèi)型：數(shù)值型（整型，長(zhǎng)整型，單精度），字符型，邏輯型，日

期型；常量與變量；表達(dá)式：算術(shù)表達(dá)式，字符串表達(dá)式，日期表達(dá)式，關(guān)系表

達(dá)式和邏輯表達(dá)式；數(shù)學(xué)函數(shù);字符串函數(shù)；日期和時(shí)間函數(shù);類(lèi)型轉(zhuǎn)換函數(shù)；代

碼編寫(xiě)規(guī)則

2.賦值與輸入輸出:賦值語(yǔ)句;常用基本語(yǔ)句:rem;load;end;stop；print；

窗體（form）:基本屬性;事件;方法；基本控件：控件的公共屬性，標(biāo)簽（label）,

1

文本框(textbox)；使用對(duì)話(huà)框：輸入對(duì)話(huà)框(inputbox函數(shù))；消息對(duì)話(huà)框

(msgbox函數(shù))

三、各單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn).

單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)什么是計(jì)算機(jī)

感受計(jì)算機(jī)編程序，感受可視化的

程的魅力，了解編VB程序設(shè)計(jì)過(guò)程。引該如何進(jìn)行程序

第一章程的基本過(guò)程及程導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷Visual設(shè)計(jì)，對(duì)象及相關(guān)的

序的基本元素。Basic(VB)的可視化屬性、事件

編程，了解其對(duì)象及相

關(guān)的屬性、事件。

從問(wèn)題出發(fā)，沿著

了解VB程序任務(wù)分析、算法設(shè)計(jì)、

設(shè)計(jì)的一些基本知界面設(shè)計(jì)、程序編寫(xiě)及

識(shí)和程序三大基本調(diào)試的步驟，從簡(jiǎn)單到界面設(shè)計(jì)的美觀(guān)、

第二章結(jié)構(gòu)。掌握VB的基復(fù)雜的案例設(shè)計(jì)制作，程序編寫(xiě)及調(diào)試的過(guò)

本語(yǔ)句、程序的三學(xué)習(xí)VB的基礎(chǔ)知識(shí)、程

種基本結(jié)構(gòu)，基本技能及使用VB編

寫(xiě)程序解決問(wèn)題的方

法，

了解一些常用的通過(guò)開(kāi)發(fā)一個(gè)游

嘗試編寫(xiě)一些

軟件功能是如何用程戲軟件，并逐步升級(jí)，

Windows應(yīng)用軟件，

序來(lái)實(shí)現(xiàn)的。開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易增強(qiáng)其功能，從而體

第三章感受如何使用VB

記事本設(shè)計(jì)打地鼠游驗(yàn)軟件開(kāi)發(fā)與不斷完

編寫(xiě)應(yīng)用軟件

戲善的過(guò)程。

四、教材淺析

本冊(cè)教材主要是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言VB,課程內(nèi)容包括VB語(yǔ)言基礎(chǔ)，輸入輸

出，分支程序設(shè)計(jì)，循環(huán)程序設(shè)計(jì)，數(shù)紐，過(guò)程，數(shù)據(jù)文什的存取，程序的調(diào)試

等。

2

了解程序設(shè)計(jì)的一般方法，利用VisualBasic(VB)進(jìn)行簡(jiǎn)單小游戲、嘗試

編寫(xiě)一些Windows應(yīng)用軟件，感受如何使用VB編寫(xiě)應(yīng)用軟件，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)

程中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)對(duì)程序的探索、創(chuàng)造能力。

五、教學(xué)中要注意的一些問(wèn)題.

關(guān)注常規(guī)培養(yǎng),形成課堂的活動(dòng)常規(guī)。學(xué)習(xí)規(guī)范或者課堂活動(dòng)規(guī)范非常重要,

比如說(shuō)行為規(guī)范,就是學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時(shí)候所必須的一些習(xí)慣。一些組織

規(guī)范。明確活動(dòng)的目的、任務(wù)，要讓學(xué)生主動(dòng)起來(lái)，收到最大的教學(xué)效果；及時(shí)

耐心的處理生成問(wèn)題，不要過(guò)于追求形式化而忽略了教學(xué)本身。

六、教學(xué)中德育思想的滲透方法.

計(jì)算機(jī)影響了我們生活的各個(gè)方面，其應(yīng)用領(lǐng)域已越來(lái)越廣泛。但是，計(jì)算

機(jī)使用規(guī)模及范圍的增長(zhǎng)帶來(lái)了前所未有的法律與道德問(wèn)題。通過(guò)計(jì)算機(jī)教學(xué)，

是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑。

1.自覺(jué)遵守政府有關(guān)部門(mén)制訂的關(guān)于保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性政策和規(guī)定。

2.自覺(jué)遵守學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理部門(mén)制訂的關(guān)于使用計(jì)算機(jī)的有關(guān)規(guī)定。

3.不設(shè)計(jì)、制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒。

4.支持正版軟件，反對(duì)盜版軟件。

5.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)計(jì)

算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，并注意查殺計(jì)算機(jī)病毒，

6.在計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)中，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神。比如，

在教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生布置一定的任務(wù)，要求學(xué)生分組完成，然后組織交流、討

論，提高學(xué)生的協(xié)作能力。

七、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)手段.

教學(xué)中用到的教學(xué)方法有講授教學(xué)法、示范教學(xué)法、同步教學(xué)法、探索教學(xué)

法、任務(wù)教學(xué)法等。講授教學(xué)法講授教學(xué)法就是教師對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地講解。它

雖是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方法,卻同樣適合新興的信息技術(shù)教學(xué)。這種教學(xué)方法主要

運(yùn)用于信息技術(shù)常識(shí)性的知識(shí)教學(xué)。如教學(xué)計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的原理、計(jì)

算機(jī)的組成等

探索式教學(xué)法就是針對(duì)某一特殊的教學(xué)內(nèi)容,教師先進(jìn)行簡(jiǎn)單提示或不作講

解,只是給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，讓其自己完成,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中探索知識(shí)，

完成學(xué)生任務(wù)。

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任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，只是實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)方法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方

法是屬于啟發(fā)式的、探究式的學(xué)習(xí)，適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對(duì)獨(dú)立地分

析問(wèn)題。

教學(xué)技巧，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的技巧。教師講課的語(yǔ)言應(yīng)清楚流暢、精練樸實(shí)、通俗

易懂、幽默風(fēng)趣；時(shí)間分配要講究科學(xué)，重點(diǎn)和難點(diǎn)需要的時(shí)間要長(zhǎng)些，講的力

度要深些，切忌主次不分，重點(diǎn)不清。提問(wèn)的技巧，為講新課鋪路的提問(wèn)，為突

出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng)設(shè)的提問(wèn)。

教學(xué)手段，如根據(jù)學(xué)生的年齡段的心理愛(ài)表現(xiàn)特點(diǎn)，運(yùn)用“小老師”的方法,

分組互助,每組合理搭配一名操作熟練的學(xué)生做“小老師”，讓他去輔導(dǎo)他們組的

不會(huì)操作的同學(xué),然后,他們倆學(xué)會(huì)后，再去教其他同學(xué),這樣,很快就會(huì)有學(xué)生學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

八、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具

多媒體電腦室、相關(guān)軟、硬件支持。

九、教學(xué)進(jìn)度安排表

教學(xué)進(jìn)度安排

周次教學(xué)內(nèi)容起止頁(yè)面課時(shí)備注

第1周始學(xué)教育1

第2周第一章第一節(jié)初識(shí)計(jì)算機(jī)程序1-91

第3周第二節(jié)感受可視化的程序設(shè)計(jì)10-221

第4周第二章第一節(jié)電子相冊(cè)23-301

第5周第二節(jié)投票器31-371

第6周第三節(jié)模擬抽獎(jiǎng)箱38-451

第7周第四節(jié)逐幀動(dòng)畫(huà)（第1課時(shí)）45-521

第8周第四節(jié)逐幀動(dòng)畫(huà)（第2課時(shí)）45-521

第9周第五節(jié)移動(dòng)的坦克游戲53-581

第10周第六節(jié)節(jié)日彩燈59-681

第11周期中考試1

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第12周第三章第一節(jié)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)易記事本（第1課時(shí)）69-741

第13周第二