2024年小學(xué)班主任月工作計(jì)劃樣本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年小學(xué)班主任月工作計(jì)劃樣本班級(jí)管理工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)本學(xué)期，我班將以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為核心，緊密圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，致力于提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們將以愛國(guó)主義教育為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，強(qiáng)化基本道德教育。具體目標(biāo)包括：確保教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范班級(jí)日常管理，舉辦豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，以及實(shí)施有效的學(xué)生心理健康教育。同時(shí)，積極探索班級(jí)工作的新路徑，努力形成班級(jí)特色。二、學(xué)生概況本班現(xiàn)有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)良好，但在團(tuán)隊(duì)合作、自我展示及創(chuàng)新能力等方面仍有待加強(qiáng)。三、工作目標(biāo)本學(xué)期，我班的基本工作目標(biāo)為：1.建立一支具備進(jìn)取心和較強(qiáng)能力的班干部隊(duì)伍。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，弘揚(yáng)正氣，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。4.打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的班集體。四、工作重點(diǎn)1.持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，塑造良好行為。2.優(yōu)化班級(jí)衛(wèi)生管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為培養(yǎng)。3.加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提升安全意識(shí)及能力。五、具體工作措施1.貫徹“德育為先，以人為本”的原則，將思想品德教育放在首位。2.強(qiáng)化班級(jí)一日常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3.提升宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍。4.通過多種會(huì)議形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。5.依托學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。6.結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)小組，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。7.開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。8.以節(jié)假日為契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)，如尊師重教、文明有禮及愛國(guó)主義教育等。9.定期與學(xué)生談心交流，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決問題。10.切實(shí)抓好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，創(chuàng)造清潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。11.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育及宣傳工作。12.通過班會(huì)、班刊等途徑進(jìn)行安全教育，涵蓋交通安全、用電安全、防火、自我保護(hù)及食品衛(wèi)生等方面。13.定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍，發(fā)揮模范帶頭作用。14.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，形成家校共育的良好機(jī)制。15.與科任老師緊密合作，共同解決學(xué)生問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。16.加強(qiáng)課堂巡視，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。六、具體工作安排第一周：始業(yè)教育，明確新學(xué)期要求及規(guī)劃。第二周：強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育及尊師好學(xué)等主題教育活動(dòng)。第三周：布置班級(jí)環(huán)境，選舉班干部。第四周：進(jìn)行安全教育。第五周：開展愛國(guó)主義、集體主義教育。第六周：召開班干部及學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。第七至八周：持續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育，再次進(jìn)行安全教育。第九周：舉辦特長(zhǎng)展示主題班會(huì)。第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。第十一周：中測(cè)動(dòng)員及復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第十三周：開展講文明、樹新風(fēng)等教育活動(dòng)。第十四周：召開中下生會(huì)議，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十六周：再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目的及安全教育。第十七周：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前準(zhǔn)備。第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比工作。2024年小學(xué)班主任月工作計(jì)劃樣本（二）隨著新一輪課程改革的深入實(shí)施，班主任的工作亦將面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為營(yíng)造充滿活力與創(chuàng)新的班級(jí)氛圍，全面促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，并賦予新學(xué)期班級(jí)以嶄新面貌，特制定以下班主任工作計(jì)劃：一、常規(guī)教育鑒于學(xué)生自假期回歸校園后，心理狀態(tài)較為松散，需及時(shí)引導(dǎo)其迅速適應(yīng)學(xué)校生活的節(jié)奏。因此，擬采取以下措施強(qiáng)化常規(guī)教育：1.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確行為準(zhǔn)則，樹立正確的價(jià)值觀與行為規(guī)范。通過實(shí)例講解，如見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好、上下樓梯禮讓右行等，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。針對(duì)表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，給予及時(shí)指導(dǎo)與教育，促進(jìn)其改進(jìn)。2.充分發(fā)揮各類活動(dòng)的教育功能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。同時(shí)，利用教室內(nèi)的黑板報(bào)等宣傳陣地，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行舉止，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。二、班級(jí)紀(jì)律良好的班級(jí)紀(jì)律是形成優(yōu)良班風(fēng)的關(guān)鍵。為此，將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)：1.課堂紀(jì)律：通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎(jiǎng)懲措施，明確學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。引導(dǎo)學(xué)生將外在要求內(nèi)化為自覺行為，共同維護(hù)課堂秩序。2.課間紀(jì)律：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督與引導(dǎo)，倡導(dǎo)文明休息與娛樂方式，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。三、衛(wèi)生管理衛(wèi)生工作是保障學(xué)生健康的重要基礎(chǔ)。將從個(gè)人衛(wèi)生與班級(jí)衛(wèi)生兩方面入手，加強(qiáng)衛(wèi)生管理：1.個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔、勤剪指甲、飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣。2.班級(jí)衛(wèi)生：建立日常檢查與監(jiān)督機(jī)制，對(duì)主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草的意識(shí)。四、班干部培養(yǎng)班干部是班級(jí)管理的得力助手。本學(xué)期將繼續(xù)采用競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式選拔班干部，充分挖掘每位班干部的潛能與優(yōu)勢(shì)。通過培養(yǎng)班干部的責(zé)任心與工作能力，使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作與管理，共同構(gòu)建一個(gè)積極