2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結參考（二篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結參考中秋節(jié)，作為我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征著團聚和祥瑞。對于初入幼兒園的小班兒童而言，他們尚不了解中秋節(jié)的深層含義和習俗。因此，我們以“快樂”為主題，組織了中秋節(jié)慶祝活動，旨在讓孩子們感受到幼兒園小家庭的團聚之樂，激發(fā)他們對幼兒園的熱愛和歸屬感。在中秋這一天，小班的孩子們與父母齊聚我們的教室。伴隨著音樂的旋律，活動正式啟動。我們的任務是制作代表大月的“北海北”字樣，家長們攜手合作迅速完成了基礎部分，孩子們則在我們的協(xié)助下，用大紅棗精心排列出“北”字，置于月亮之上，他們全神貫注，一邊排列一邊興奮地說著“讓大紅棗排成火車”?；顒又?，小朋友們一邊品嘗從家中帶來的月餅，一邊欣賞我們的勞動，宛如自由飛翔的小鳥，顯得格外歡快。小月月遞給我一個月餅，說：“老師，你吃?！蔽倚廊粡埧谄穱L，還贊嘆道：“哇，月餅真甜?！鳖D時，許多孩子圍了過來，紛紛把月餅送進我嘴里。我問他們：“你們知道為什么今天要吃月餅嗎？”一個孩子大聲回答：“中秋節(jié)！”其他孩子也跟著說：“中秋節(jié)！”我肯定地告訴他們：“沒錯，中秋節(jié)是團圓的日子，所以我們小朋友們也團聚在一起慶祝，讓我們把月餅分享給大家，好不好！”孩子們紛紛把月餅交給我，我將它們切成小塊分給了大家。在分享月餅的過程中，我們也鼓勵孩子們互相表達祝福。這次充滿歡笑的活動，使幼兒初步了解了中國的“中秋節(jié)”。在分享與祝福的互動中，孩子們不僅鍛煉了語言表達和社交能力，也體驗到了人與人之間友好交往的幸福，更深刻地感受到了團圓和分享的快樂。2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結參考（二）中秋節(jié)，象征著團圓和祥瑞，為使兒童理解這一節(jié)日的起源和習俗，我班組織了“慶祝中秋節(jié)”活動，兒童們共聚一堂，共度佳節(jié)。教師通過講述中秋節(jié)的故事，使他們領略其中蘊含的深厚傳統(tǒng)和民族精神，共享節(jié)日的喜悅。此次活動不僅強化了兒童的分享意識，也提升了他們的交流技巧，進一步加深了他們對中華民俗文化的理解和尊重。在中秋期間，我們開展了一項名為“月餅的香氣”班級主題活動，其目標如下：1、教授兒童使用搓、壓的技巧，將泥巴塑造成圓形并壓平，同時能用工具在泥上刻出各種圖案。2、培養(yǎng)兒童對民間節(jié)日的喜愛，讓他們體驗節(jié)日的歡樂?；顒恿鞒倘缦拢?、引入中秋節(jié)的概念，通過展示月餅，引導兒童描述月餅的形狀和裝飾。2、教師詳細解釋并演示制作橡皮泥月餅的步驟，隨后指導兒童進行實踐，鼓勵他們創(chuàng)新設計圖案。3、舉辦橡皮泥月餅展示會，展示兒童的作品，共享創(chuàng)作的成果。4、活動總結，回顧活動中的亮點，強調此次活動對孩子們的積極影響。這次慶祝中秋節(jié)的活動，給孩子們留下了難忘的回憶。通過參與集體活