2024年小學(xué)教師德育工作計(jì)劃樣本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)教師德育工作計(jì)劃樣本一、班級(jí)基本概況與目標(biāo)設(shè)定：本中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為55人，其中男性學(xué)生____名，女性學(xué)生____名。盡管部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)尚待提升，但其思想淳樸，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心。本學(xué)期，我班的核心目標(biāo)是構(gòu)建一支富有進(jìn)取心且能力出眾的中隊(duì)干部隊(duì)伍，引導(dǎo)所有學(xué)生確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；同時(shí)，致力于規(guī)范學(xué)生的日常行為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，逐步塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)貌與學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、工作重點(diǎn)與實(shí)施策略：1.隊(duì)風(fēng)建設(shè)：（1）強(qiáng)化隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育，依托少先隊(duì)平臺(tái)，開(kāi)展尊師重教、愛(ài)校如家、關(guān)愛(ài)同學(xué)及文明禮儀等系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備愛(ài)心、禮貌及施愛(ài)于人的道德品質(zhì)，并深化其世界觀認(rèn)知。（2）有效利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在普及愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生向更高層次探索個(gè)人理想與信念，為其人生規(guī)劃指明方向，實(shí)施人生觀教育。（3）借助班隊(duì)會(huì)及課余時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡與偉人傳記，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使之成為其行為的內(nèi)在指引。2.集體榮譽(yù)感培養(yǎng)：精心策劃每一次中隊(duì)會(huì)議，明確中隊(duì)整體目標(biāo)，以中隊(duì)訓(xùn)導(dǎo)為指引，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造“中隊(duì)因我而榮，我為中隊(duì)驕傲”的良好氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.心理品質(zhì)塑造：（1）針對(duì)應(yīng)試心理，結(jié)合實(shí)際案例，教授學(xué)生心理調(diào)適技巧，如冷靜分析挫折原因、轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力等，培養(yǎng)學(xué)生的抗壓能力與樂(lè)觀心態(tài)。（2）強(qiáng)化自信心教育，通過(guò)實(shí)例分享，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信源于實(shí)力，而實(shí)力則需通過(guò)不懈努力獲得。（3）注重意志品質(zhì)鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，制定并堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神。4.創(chuàng)新能力培養(yǎng)：鼓勵(lì)中隊(duì)干部發(fā)揮主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極性，共同參與學(xué)校及中隊(duì)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體與教師主導(dǎo)的有效結(jié)合。增強(qiáng)值日干部的職責(zé)與自主權(quán)，堅(jiān)持每日雙值日制度，提升學(xué)生自主管理能力。5.家校共育：實(shí)施家訪制度，與家長(zhǎng)共同商討教育策略，構(gòu)建家校合作機(jī)制，形成教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聯(lián)動(dòng)的教育模式。定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。6.法制安全教育：以《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》為藍(lán)本，通過(guò)案例分析、模擬演練等形式，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與自我保護(hù)能力。2024年小學(xué)教師德育工作計(jì)劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校整體工作部署，本學(xué)期德育工作秉持“引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè)人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣”的核心理念。旨在通過(guò)堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理（涵蓋級(jí)部、班級(jí)及個(gè)人層面），并基于學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新德育工作路徑，使之與學(xué)生實(shí)際情況緊密融合，探索契合學(xué)生年齡特征、身心特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的德育新策略，確保德育工作深入學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，依托我?！缎?shù)、小蟲(chóng)、小朋友》-《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化校園常規(guī)制度建設(shè)與管理，細(xì)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，提升德育工作的實(shí)效性與針對(duì)性，致力于全面提升我校德育工作水平。同時(shí)，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性與實(shí)效性，構(gòu)建全員、全方位、全過(guò)程的德育模式，努力形成具有我校特色的德育工作體系。二、工作思路1.隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化師德教育，提升藝術(shù)管理水平，確保每位教師均成為德育工作的積極參與者，實(shí)現(xiàn)“全員德育，人人有責(zé)”的理想狀態(tài)。針對(duì)上學(xué)期德育工作中存在的紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等問(wèn)題，本學(xué)期將進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”意識(shí)，鼓勵(lì)教師及時(shí)制止違紀(jì)行為，并在衛(wèi)生保持等方面率先垂范，以期顯著改善學(xué)生紀(jì)律狀況，營(yíng)造安靜、有序的校園環(huán)境。2.主旋律引領(lǐng)：將引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)，成立德育課題組，全面推行樹(shù)鷹教育特色教育模式。3.日常規(guī)范強(qiáng)化：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與監(jiān)督，增強(qiáng)紀(jì)律性，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為優(yōu)良校風(fēng)的形成奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.傳統(tǒng)美德重視：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培育學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信等優(yōu)秀品質(zhì)。5.特色活動(dòng)開(kāi)展：重點(diǎn)組織班隊(duì)活動(dòng)、校園科技文體藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及演講會(huì)操健美操比賽等多樣化活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。6.環(huán)境營(yíng)造：持續(xù)優(yōu)化班級(jí)與校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。7.典型樹(shù)立：通過(guò)評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任及陽(yáng)光少年等方式，樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵(lì)師生共同進(jìn)步。三、____年德育工作要點(diǎn)____月份：常規(guī)教育月舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開(kāi)學(xué)典禮，強(qiáng)化紀(jì)律、禮儀及安全教育。召開(kāi)“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì)，整治校園風(fēng)貌。召開(kāi)期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議，制定德育、少先隊(duì)及班級(jí)工作計(jì)劃。開(kāi)展春季留守生與乘車學(xué)生摸底工作。召開(kāi)安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。組織期初班容班貌、板報(bào)及小明星班級(jí)文化評(píng)比。實(shí)施自我管理評(píng)比細(xì)則，評(píng)選首批五星文明管理小隊(duì)。推進(jìn)儒雅教育：強(qiáng)調(diào)路隊(duì)整齊、路誦響亮、動(dòng)作協(xié)調(diào)等標(biāo)準(zhǔn)。____月份：感恩教育月舉辦三八節(jié)感恩教育活動(dòng)，參與縣婦聯(lián)匯演。開(kāi)展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，深化儒雅教育。組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。加強(qiáng)學(xué)校安全及春季傳染病防控工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。積極訓(xùn)練廣播操，為全校會(huì)操比賽做準(zhǔn)備。____月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月實(shí)施經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。舉辦小故事、演講比賽。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育授課。____月份召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。配合學(xué)校舉行第____屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。強(qiáng)化雅行教育：關(guān)注公共衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況，舉辦樹(shù)鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。____月份：學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。開(kāi)展陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。____月份：社會(huì)實(shí)踐安排月總結(jié)德育、少先隊(duì)及班級(jí)工作。布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。2024年小學(xué)教師德育工作計(jì)劃樣本（三）一、指導(dǎo)思想為深入貫徹《中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，我們堅(jiān)定樹(shù)立“德育為先，育人為本”的教育理念，致力于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上，我們積極探索創(chuàng)新，力求找到更加契合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，以及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。我們以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并將禮儀教育和誠(chéng)信教育作為近期德育工作的重點(diǎn)突破口，以此不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。二、重點(diǎn)工作：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平（一）德育隊(duì)伍建設(shè)置于首位鑒于德育工作者的觀念和水平對(duì)教育管理的層次和效果具有決定性作用，我們首要任務(wù)是加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)。這要求我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，提升責(zé)任意識(shí)、管理水平和施教能力。具體措施包括：1.舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)，挖掘校內(nèi)潛力，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高；同時(shí)，利用校外資源，拓展視野，吸納新觀念、新方法，不斷改進(jìn)教育工作。2.加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性，立足德育改革的“六小”原則，即目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。我們堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合，德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合教育實(shí)際，針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展科研項(xiàng)目研究，將課題研究過(guò)程作為學(xué)習(xí)教育理論、提高教育質(zhì)量的過(guò)程。3.在政策、制度、管理上規(guī)范班主任工作，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立班主任工作帶頭人形象。（二）充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用1.加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育，使其成為班主任管理班級(jí)的得力助手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的角度出發(fā)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生干部的道德情操和解決問(wèn)題的能力。2.繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”，抓好值周班工作，發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理的作用。我們教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。3.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生將外在約束轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。三、抓住德育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)（一）以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)，開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心、自信心。（二）認(rèn)真執(zhí)行《公民道德實(shí)施綱要》，深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。我們探索素質(zhì)教育下的德育新模式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力。與社會(huì)力量緊密