




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《女婚補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、深入學(xué)習(xí)課文,了解女婿為拯救人類冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難把天補(bǔ)好的
過程。
2、在閱讀中感受神話故事的神奇。
教學(xué)重點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,了解女蝸為了拯救人類,冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難把天補(bǔ)好
的過程。
教學(xué)難點(diǎn):
在閱讀中感受神話故事的神奇。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)流程:
一、小小演說家。
學(xué)生講《女婿造人》的神話故事。
女婿造人的神話故事
大家好,今天我要給大家講一個(gè)《女婿造人》的神話故事。
盤古開辟了天地之后,天上有了太陽、月亮、星星,地上有了山川草木,還有了
各種小動(dòng)物,可是就是沒有人。不知道在什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)非常美麗、善良的女
神,她的名字叫女蝸。
女婿神通廣大,一天能變化七十次。有一天,她在黃河邊上獨(dú)自行走,看著周圍
美麗的景象,忽然覺得好孤單。她心里想:在天和地之間,好像還缺了點(diǎn)什么?應(yīng)該
再添一點(diǎn)東西進(jìn)去,讓它熱鬧一點(diǎn)才對。
到底要添一點(diǎn)什么東西好呢?女婿一邊走一邊想,走累了,就在一個(gè)河邊蹲了下
來。清澈的池水倒映著了她美麗的面容,她頓時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)她笑的時(shí)候,池子里的影子
也跟著她笑,可要是她生氣,池子里的影子也跟著生氣。于是,她靈機(jī)一動(dòng),就想:
這世界上各種各樣的東西都有了,卻單單沒有像我一樣的。
這么想著,她就順手從池邊抓起一團(tuán)黃泥,和了一些水,在手里捏著,捏成了一
個(gè)娃娃樣的小東西。她把小東西放到地面上,說也奇怪,這個(gè)小家伙,剛一接觸到地
面,馬上就活了起來,歡蹦亂跳,而且一開口就能喊:“媽媽!”??粗@個(gè)自己親
手制作出來的小人兒,女婿開心極了!她給心愛的孩子取了一個(gè)名字,叫做“人類”。
她想:有了這樣可愛的小人兒,大地上從此就不會(huì)寂寞了。于是為了造更多的小
人兒,她一天一天不停地工作著,用黃泥做了許許多多能說會(huì)走的小人。看著這些小
人在她身邊跳躍歡呼,女婿開心極了。
這就是女婿造人的故事!我的故事講完了,謝謝大家!
二、總結(jié)演講,引出課題。
過渡:謝謝**同學(xué),你的故事講得真生動(dòng)!人類的母親女婿,創(chuàng)造了人類以后,
還為人類日夜操勞,留下了許多感人的故事。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)《女婿補(bǔ)天》
的故事。(板書課題)
三、初讀課文,整體感知。
過渡:要學(xué)習(xí)這個(gè)神話故事,同學(xué)們首先要把課文讀得文通字順,現(xiàn)在請各小組
自由讀課文,可以借助拼音也可以請教同學(xué)。
1、小組快速瀏覽課文,思考:課文寫了一件什么事?并按課文內(nèi)容填空。
2、小組匯報(bào):《女婿補(bǔ)天》講的是古時(shí)候______L女婿)為了拯救處于__________L水
深火熱)中的(人們),冒著L生命危險(xiǎn)補(bǔ)天)的故事。
(更改)三、美讀品析,讀寫聯(lián)動(dòng)。
過渡:同學(xué)們概括得真好啊,那我們找一找女蝸為什么補(bǔ)天的是哪些自然段?生:是
第一自然段。師:對啊。
1、師生承接讀。
師(讀):一天夜里,女娟突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了,她急忙起床,跑
到外面一看,天哪,太可怕了!
師(問):請大家找一找有什么可怕的景象?
生(答)
出示PPT1男生讀(天塌地裂):遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地
被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。
師:真可怕。
女生讀(水深火熱):山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困
在山頂上,許多人在水里掙扎。
師:太可怕了。
生齊讀:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了,出現(xiàn)了一道
道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,許
多人在水里掙扎。
師:面對被火圍困在山頂上的人們,在水里掙扎的人們,耳聽那一聲聲慘叫,女婿,
你的心情怎樣?
生:難過
師;難過的女蝸,都做了什么呢?請男生讀
男(讀):她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅。
女(讀):又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。
師:女婿真善良??!這樣做,就足夠了嗎?
生:不是。
師:對啊,天上的大窟窿還在噴火U女婿決定冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上U
一二組讀:她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少了一種
純青石。
三四組讀:于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。
師:女婿不畏艱辛,終于找齊了五彩石。找五彩石如此不易,煉五彩石更是艱難。
請讀一讀煉五彩石的艱難。
(滾雪球似朗讀)
男生讀:煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。
女生讀:煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。
齊讀:煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。
師:五彩石已經(jīng)煉好了,女婿是怎樣補(bǔ)天的呢?
(師生對比讀)
師讀:女婿把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對著那個(gè)大黑窟窿潑,大窟窿補(bǔ)好了。
齊讀:女婿把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金
光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
師:女婿補(bǔ)天是如此神奇,其中哪些詞句讓你感受到補(bǔ)天的神奇了?
生:對準(zhǔn)、往上一潑、金光四射、立刻被補(bǔ)好了
師:“對準(zhǔn)、往上一潑”,多準(zhǔn)?。?/p>
“金光四射”多美啊!
“立刻”多快?。?/p>
女婿補(bǔ)天,是多神?。?/p>
師:讓我們再一次感受女娟補(bǔ)天的“準(zhǔn)、美、快、神”吧。
齊讀:女婿把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金
光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
師:女婿補(bǔ)天如此快而神,而尋找五彩石卻是花了很長時(shí)間,找啊找,她是怎樣尋找
呢?
讀寫聯(lián)動(dòng),啟發(fā)想象。
出示填空:女蝸又找啊找啊,她來到()一無所獲;她來到()仍
是一無所獲,她來到()還是一無所獲。此時(shí)的女婿已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了,她
感到(),但一想到(),她沒有停下尋找的腳步……
四、小組合作,學(xué)習(xí)課文。
過渡:女婿真了不起,那么她是怎樣補(bǔ)天的呢?讓我們帶著這個(gè)問題,再次深入神話
的城堡吧!
(一)出示小組合作學(xué)習(xí)提示:
組長組織組員根據(jù)學(xué)習(xí)單進(jìn)行學(xué)習(xí):
1、自由朗讀第3、4自然段,想一想:女婿用什么補(bǔ)天?哪些句子描寫了她尋找的過
程;從這些句子可以看出女婿的心情怎樣?
2、找到女婿煉石及補(bǔ)天的句子,讀一讀,畫出描寫女婿煉石及補(bǔ)天的動(dòng)作的詞語,談
談自己的感受。
3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,共同研究。
預(yù)設(shè)小組匯報(bào)一:女娟是用五彩石補(bǔ)天?!彼α藥滋鞄滓梗业搅思t,黃,藍(lán),白
四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水
中找到了?!边@個(gè)句子描寫了尋找的過程。我們從“她忙了幾天幾夜”才找到四種顏
色的石頭,看出她花費(fèi)了很多時(shí)間。從“跑到”“尋找”“忙了幾天幾夜",這些詞
語體會(huì)到了女婿急切的心情。
(1)課件出示:
“她忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍(lán),白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于
是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了?!?/p>
(2)想一想:女娟為了尋找五彩石,她會(huì)來到什么地方呢?
朗讀補(bǔ)白(指名補(bǔ)充朗讀):
于是,女娟來到了,她找啊找啊,終于找到了紅色的石頭;(課件出示森
林圖片)
于是,女婿來到了,她找啊找啊,終于找到了黃色的石頭;
(課件出示沙漠圖片)
于是,女婿來到了,她找啊找啊,終于找到了藍(lán)色的石頭;(課件出示
大海圖片)
于是,女婿又來到了,她找啊找啊,終于找到了白色的石頭;(課件出
示雪山圖片)
齊讀:“她忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍(lán),白四種顏色的石頭,還缺少一種純青
石?!?/p>
師引導(dǎo):接著又發(fā)生了什么事情?
生讀:于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。(課件出示清泉圖片)
你認(rèn)為這時(shí)女婿的心情是怎樣的?(喜悅、驚喜、喜出望外,讀出這種感情。抓住詞
語“幾天幾夜的”“終于”“找到了”指導(dǎo)朗讀。)
(3)女娟歷盡千辛萬苦終于找齊了五彩石,在這個(gè)過程中,你覺得女婿是一個(gè)怎樣的
人?(堅(jiān)持不懈、永不放棄)
小結(jié):對,女婿就是一個(gè)堅(jiān)持不懈,永不放棄的人,她真了不起!
預(yù)設(shè)小組匯報(bào)二:
過渡:女婿找齊了五彩石,她又是如何煉石、補(bǔ)天的呢?哪個(gè)小組找到女婿煉石及補(bǔ)
天的句子和描寫女婿動(dòng)作的詞語,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(課件出示笫二問題)
(1)生匯報(bào):
我們小組認(rèn)為女婿煉石及補(bǔ)天的句子有:“五彩石找齊了。女石先在地上挖個(gè)圓坑,
把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女
期把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,
大窟窿立刻補(bǔ)好了?!保ㄕn件出示)
女蝸冶煉五彩石和補(bǔ)天的過程:找一挖一放一煉一化一裝一端一潑。感受:補(bǔ)天是一
件很危險(xiǎn)、很艱險(xiǎn)的事情,這些表示動(dòng)作的詞語看似輕松,卻突出了女娟的神力。
(2)“找、挖”等動(dòng)作人類也能做到,但是人類能不能補(bǔ)好天?(不能)對,這就是
神話故事的神奇之處,女婿有著超乎常人的力量。(板書)那么我們讀這個(gè)句子要用
什么樣的語氣來讀?(夸張、敬佩)
(3)同學(xué)們的朗讀還不夠到位,老師提示一下,同學(xué)們可以通過重讀一些字或者詞來
讓朗讀更生動(dòng)!我們要把哪些字或詞讀重一點(diǎn)呢?(把重讀字詞標(biāo)紅:找、挖、放、
煉、化、裝、端、潑、五天五夜、很稠、金光四射、立刻)(指名朗讀、小組競賽讀)
(4)小結(jié):同學(xué)們的朗讀一次比一次生動(dòng)了,把女蝸的形象也讀活了!你們知道嗎?(播
放五彩云霞圖片)當(dāng)太陽徐徐上升的時(shí)候,天邊常常會(huì)出現(xiàn)一些五彩云霞,相傳,這
就是女婿補(bǔ)天的地方。大家覺得女蝸厲害嗎?讓我們一起夸一夸女婿吧!
四、拓展延伸。
過渡:現(xiàn)在老師送給同學(xué)們一朵五彩云,里邊有兩個(gè)句式,小組同學(xué)一起在白云
卡片上寫下你們夸贊女婿的話。
1、,女婿真了不起!
女婿真了不起,___________________L
2、小組匯報(bào),然后把白云卡片貼到黑板上。
五、推薦閱讀。
小結(jié):同學(xué)們,我們今天讀到的神話故事是遠(yuǎn)古人們口頭傳承下來的,是古代人們對
理想的追求。不同的國家、不同民族,都會(huì)有自己獨(dú)特的神話故事。最后老師向同學(xué)
們推薦兩本書,一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印花圖案授權(quán)合同范本
- 湘教版一年級下冊科學(xué)跨學(xué)科融合計(jì)劃
- 四年級道德與法治學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)劃
- 2025年小學(xué)秋季家校聯(lián)動(dòng)安全計(jì)劃
- 信息技術(shù)2.0驅(qū)動(dòng)的金融創(chuàng)新個(gè)人研修計(jì)劃
- 混凝土強(qiáng)度測試實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
- 幼小銜接學(xué)科融合計(jì)劃
- 2025-2030中國嬰幼兒監(jiān)護(hù)用品行業(yè)市場需求分析及發(fā)展趨勢與投資價(jià)值研究報(bào)告
- 2025-2030中國女性洗液行業(yè)現(xiàn)狀供需分析及市場深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國女士殺菌護(hù)理液行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢與投資前景預(yù)測研究報(bào)告
- 廣東省廣州市2024年中考數(shù)學(xué)真題試卷(含答案)
- 蜘蛛開店第二課時(shí) 教案
- 模擬試卷:2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中模擬考試(考試版A4)【測試范圍:1-3單元】(廣東深圳專用)
- TC04墻材《固體廢棄物再生高強(qiáng)輕骨料》-編制說明(征求意見稿)
- 零星維修工程投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- DBJ04∕T 390-2019 基坑工程裝配式鋼支撐技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 人教版(PEP)英語2023年小升初模擬卷(含答案)
- 尾貨銷售合同范本
- 佛山市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末英語試題(解析版)
- 人教版數(shù)學(xué)四年級下冊3運(yùn)算定律《解決問題策略的多樣性》說課稿
- GB 31825-2024制漿造紙單位產(chǎn)品能源消耗限額
評論
0/150
提交評論