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動物游戲之謎周立明喂!別睡了!班主任來了!!看什么!有什么好看的!你要起飛???!一朵梨花壓海棠???看什么??黑猩猩簡介黑猩猩(學(xué)名Pantroglodytes),人類的近親,四大類人猿之一,它們是現(xiàn)存與人類血緣最近的高級靈長類動物,是黑猩猩屬的兩種動物之一,也是當(dāng)今除人類之外智力水平最高的生物。作者簡介周立明,男,漢族,1972年生,山東萊陽人。中國現(xiàn)代動物研究專家,科普作家,國際行為分析協(xié)會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》、《會說話的動物》、《黑猩猩屬于人科動物嗎?》。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.注意說明文文體的特點,還要注意科普說明文自身的特點。2.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。3.歸納本文的說明方法。4.領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,形成健康的情感態(tài)度價值觀。結(jié)構(gòu)分析第一部分(1-4段):列舉動物游戲的現(xiàn)象。第二部分(5-8段):游戲類型及特征。第三部分(9-14段):介紹現(xiàn)今世界上對動物游戲研究的幾項結(jié)果。第四部分(15段):說明要完全揭開動物游戲之謎還需要深入研究。問題探究1.文章重點寫的內(nèi)容是什么呢?

動物為什么游戲。也就是動物游戲之謎。2.開頭三段,作者介紹了葉猴、渡鴨、露脊鯨的游戲事例,這三個例子是不是動物游戲行為的簡單羅列?為什么?請說出你的理由。

不是例子的簡單羅列。(1)三個例子取材的區(qū)域、動物種類和所進(jìn)行的游戲也不同,事例具有普遍性、典型性與代表性。(2)生動典型的事例引出說明的問題,激發(fā)閱讀興趣。說明方法

1.研究動物行為的科學(xué)家,按照動物游戲的形式,把它們分成三種最基本的類型:單獨游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。

分類別

2.單獨游戲時,動物常常興高彩烈地獨自奔跑、跳躍,在原地大于打圈子。例如,馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄,輕盈地蹦跳;猴類喜歡在地上翻滾,拉著樹枝蕩秋千……

舉例子

3.游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲,使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償,使他們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。因而,不僅幼小動物,成年動物也需要游戲。以上假說可以稱為“自娛說”。

下定義

語言特色一、平實簡明游戲的實踐性很強(qiáng),能產(chǎn)生直接的效果反饋,對鍛煉動物的速度、敏捷、隱蔽、爭斗、利用環(huán)境等能力很有效。

這四個詞語可以刪去嗎?為什么?

語言特色一、平實簡明

不能,因為這四個詞語表明了動物生存的基本能力,每個詞語都不能刪去,否則會丟失某方面的信息。這句話用最簡潔的文字把意思說明白了。二、準(zhǔn)確全面

1.戰(zhàn)斗游戲時,動物互相親密的廝打,看似戰(zhàn)斗激烈,其實極有分寸,他們配合默契,決不會引起傷害。

把“廝打”換成“廝咬”或“打鬧”好不好?為什么?

不好,“廝打”表明了“激烈”程度和動物的行為特征。

2.通過自得其樂的游戲,使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償,使它們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫,自我保護(hù)。

可不可以刪去一個詞語?為什么?

不可以,“調(diào)劑和補(bǔ)償”表明動物游戲的本質(zhì),兩者是互相補(bǔ)充的,單說任何一個方面都是不完全的。三、生動形象

1.它們飛上坡頂,像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下,滑到坡底,又飛上去……

比喻,描摹

2.每當(dāng)刮起大風(fēng)時,成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面,正對著大風(fēng),以便像船帆似的,讓大風(fēng)推著它們,得意洋洋地“駛”向海岸。

擬人,比喻,描摹自主探究1.課文為什么沒有確定的結(jié)論?動物游戲行為是非常復(fù)雜的,不同動物的游戲可能有不同的原因,人類對動物了解得還不多,現(xiàn)在提出的各種假說都有其合理性,也有其局限性,必須深入研究,才能解開動物游戲之謎??茖W(xué)注重求實,即使作者傾向于某種假說,也要經(jīng)過試驗的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。作者列舉各種假說,其本意就有這方面的含義。讓各種觀點在寬松、包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合,最終才能辨?zhèn)未嬲?,求得真理?.任何作品總會向讀者傳達(dá)一種信息,在這篇文章中,周立明向我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為,他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎?他的言外之意是什么呢?游戲歷來被當(dāng)做人類的專利,但科學(xué)卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲,這不能不引起人們的興趣,引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視自己,更重要的是要讓人類真正懂得,地球不是人類獨有的。其它動物,一樣是地球的主人!課外作業(yè)1.每年10月4日被定為

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