專題04：句子的連貫-2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編版）含答案

專題04:句子的連貫

1.依次填入下面橫線處的句子，里恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我知道菊花在很多人眼里是不同的，是有性格的。黃巢眼里的菊花是“沖天香陣逢長(zhǎng)安”，；

陶淵明心里的菊花是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，；李清照詞里是“簾卷西風(fēng)，人比黃花

瘦"，:蔣捷筆下是“黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲”，。

①充滿了壯士豪情

②一副悠然自得，逍遙紅塵的樣子

③像極了凄風(fēng)苦雨中孑然獨(dú)立的佳人

④畫出了相思女子為伊消得人憔悴

A.①②③④B.①②④@C.②④③①D.③①②?

2.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾有四次死里逃生，下列選項(xiàng)按照時(shí)間順序排列正確的是（）

①在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，保爾頭部受了傷，右眼失明；

②在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎；

③繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開(kāi)工作崗位，回家養(yǎng)??；

④在與波蘭人的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒。

A.④③②①B.④②③@C.④①②@D.④①③?

3.將下列句子組成一段話，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①唐代菊花已培育有黃、紫、白之色，并傳播海外。

②菊花屬菊科，系觀賞性植物，原產(chǎn)于我國(guó)

③現(xiàn)在菊花栽培技術(shù)更是日趨成熟，世界上菊花品種已有3萬(wàn)余種，我國(guó)達(dá)300多種

④明代菊花栽培技術(shù)日益提高，品種也迅漸繁多，如“黃鶴樓”“賽西施”“簾卷西風(fēng)”等，明代菊花品

種已達(dá)900多種。

⑤春秋《札記》載：“季秋之月，鞠有黃花?！贝呵飼r(shí)期，菊種單一，栽培技術(shù)也逐漸提高。

A.②①④③⑤B.②⑤①?③C.①④③?⑤D.①②⑤?④

4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①實(shí)際上，得心應(yīng)手的技能、巧奪天工的技術(shù)和出神入化的技藝，正是來(lái)源于專注。

②大力弘揚(yáng)工匠精神要執(zhí)著專注。

③要在一個(gè)領(lǐng)域精雕細(xì)琢、精耕細(xì)作，必須不忘初心、堅(jiān)守理想，坐得了冷板凳，耐得住寂寞。

④工匠始于學(xué)徒、技工，應(yīng)學(xué)會(huì)干實(shí)事、細(xì)事、小事。選擇了某個(gè)行當(dāng)就應(yīng)沉潛下來(lái)，不能心猿意馬。

⑤工匠以工藝專長(zhǎng)造物，在專業(yè)的不斷精進(jìn)與突破中演繹著“能人所不能”的精湛技藝。

A.②⑤①④③B.②③④①⑤C.④①⑤?③D.④③⑤①②

5.將下列語(yǔ)句組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①它既承載著中華民族的精神信仰、價(jià)值取向和審美情趣，

②“麒麟舞”是中國(guó)最早的擬獸類舞蹈，

③又在民族學(xué)、民俗學(xué)、宗教學(xué)的研究上有著特殊的意義。

④是現(xiàn)今稀有的、產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)之前遠(yuǎn)古的中華民族圖騰舞種。

⑤麒麟舞是祖先留給華夏子孫的一份寶貴的財(cái)產(chǎn)。

A.②④①③⑤B.⑤②④①③C.②⑤①@④D.⑥④②①③

6.中國(guó)空間站建設(shè)正在有序開(kāi)展，文揚(yáng)想向同學(xué)們介紹運(yùn)載火箭發(fā)射地文昌，他對(duì)搜集到的材料進(jìn)行了整

理，其中語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

①它主要承擔(dān)長(zhǎng)征五號(hào)火箭、長(zhǎng)征七號(hào)火箭的發(fā)射任務(wù)。

②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設(shè)也給海南國(guó)際旅游島帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。

④它的建成填補(bǔ)了我國(guó)低緯度發(fā)射的市場(chǎng)空白，為參與國(guó)際商業(yè)航天發(fā)射市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓了廣闊的空間。

⑤它是我國(guó)首個(gè)開(kāi)放性濱海航天發(fā)射基地。

A.②⑤①④③B.②⑤0?④C.③⑤0?②D.③⑤??①

7.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①這是因?yàn)椋S著年齡的增長(zhǎng)，老年人諸多免疫功能都會(huì)有所降低

②與此同時(shí)，不少老年人還有著多病共存一身的現(xiàn)象，如慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、心血管疾病等

③如巨噬細(xì)胞、NK細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等免疫細(xì)胞的功能，都存在下降趨勢(shì)

④疫情中，我們要加強(qiáng)對(duì)老年人中“特殊人群”的重點(diǎn)保護(hù)

⑤這些老年人成為“新冠肺炎”易感者，甚至出現(xiàn)危重癥病例

A.①③②⑤④B.④①②?⑤C.④①③?⑤D.①④⑤?②

8.不久前，一支5分鐘的舞蹈《唐宮夜宴》火遍全網(wǎng)。身著融入三彩元素的襦裙，“肉嘟嘟”的臉上畫著

月牙形妝容“斜紅”，借助3D和AR技術(shù)，14位舞蹈演員穿梭于婦好鵑（xiao）尊、蓮鶴方壺、賈湖骨笛

等國(guó)寶級(jí)文物影像之間，虛擬影像與現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)交相呼應(yīng)，讓人身臨其境。

八年級(jí)的小明看了這場(chǎng)表演感慨萬(wàn)千，寫了一段話來(lái)描繪它，只可惜亂了語(yǔ)序，請(qǐng)你幫他排列出正確的順

序。（）

①只見(jiàn)樂(lè)者姿態(tài)各異，演奏著琵琶、豎箜篌、排簫、橫笛、鉞、簞篥等樂(lè)器，長(zhǎng)裙鋪地，如癡如醉

②演員們黑發(fā)朱唇，上身穿窄袖衣，長(zhǎng)裙高系于胸前打結(jié)，錦帶下垂而飄逸

③時(shí)而像那急馳的流波，時(shí)而又如溪水潺潺

④舞者著長(zhǎng)裙長(zhǎng)袖，均以恬靜、柔和的神情，揮舞雙袖輕輕起舞，敏捷輕快的舞步不似在走動(dòng)，而是被推

動(dòng)

A.①②③④B.②①③?C.②①④@D.①②④?

9.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

□于是就和“不要臉”混起來(lái)了。

□中國(guó)人要“面子”，是好的。

口也說(shuō)穿了“今之君子”的“面子”的秘密。

口可惜的是這“面子”是“圓機(jī)活法”，善于變化。

□長(zhǎng)谷川如是閑說(shuō)“盜泉”云：“古之君子，惡其名而不飲；今之君子，改其名而飲之?！?/p>

A.□□□□□B.□□□□□C.□□□□□D.□□□□□

10.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）

□《黃帝內(nèi)經(jīng)》是黃帝與被稱為“天師”的岐伯討論醫(yī)學(xué)的書。

□此前“中醫(yī)”有很多稱謂：岐黃、青囊、杏林、懸壺、橘井等。

口中醫(yī)，就是中國(guó)的醫(yī)學(xué)，是相對(duì)于西方醫(yī)學(xué)而言的。

□每個(gè)名稱都與一個(gè)有趣的故事相關(guān)，如“中醫(yī)”的第一個(gè)名字“岐黃”來(lái)自《黃帝內(nèi)經(jīng)》。

□《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國(guó)早期醫(yī)學(xué)的經(jīng)典，所以“岐黃”就成了中醫(yī)的代名詞。

□西方醫(yī)學(xué)還沒(méi)傳到我國(guó)時(shí)，沒(méi)有“中醫(yī)”這個(gè)名詞。

□所以后世的人們稱《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的醫(yī)學(xué)為“岐黃之術(shù)”。

A.□□□□□□□B.□□□□□□□

C.□□□□□□□D.□□□□□□□

11.根據(jù)語(yǔ)境，依次填入下面語(yǔ)段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人生中，高潮和低谷都不可能持續(xù)很久。對(duì)于突然情況，如果

沒(méi)有充分的思想準(zhǔn)備，那么厄運(yùn)就會(huì)像大海的波濤一樣，在你生活的海岸上忽起忽落拍打不停。相應(yīng)的，

日出和日落，富有和貧窮，快樂(lè)和失望，將應(yīng)運(yùn)而生。要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，一切都會(huì)變的。無(wú)論受多大創(chuàng)

傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，一無(wú)所有也罷，只要堅(jiān)持住，太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡

頭。過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。

A.就像四季，因?yàn)橛嘘?yáng)春，所以有酷夏；因?yàn)橛薪鹎?，所以有寒冬?/p>

B.就像四季，有陽(yáng)春，也有酷夏；有金秋，也有寒冬。

C.好比爬山，一路上有陡峭的山坡，也會(huì)有綻放的鮮花。

D.好比爬山，經(jīng)歷了陡峭山坡的洗禮，才能感受到綻放鮮花的美麗。

12.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）

①大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂(lè)聲悠揚(yáng)。②太和殿是重大舉行典禮的地方。③每逢大典，大殿的白石臺(tái)基上跪

滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。④皇帝即位、生日、婚禮和木歸等都在這里

朝賀。⑤臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏香樹，煙霧繚繞。

A.“元旦”是名詞，“鳴鐘擊磐”是并列短語(yǔ)，“樂(lè)聲悠揚(yáng)”是主謂式。

B.“太和殿是重大舉行典禮的地方?！边@個(gè)句子有語(yǔ)病，修改：把“重大”和“舉行”調(diào)換位置。

C.“每逢大典，大殿的白石臺(tái)基上跪滿文武百官”，該句中“跪”做狀語(yǔ)。

D.將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰冖堍邰佗荨?/p>

13.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有時(shí)，你會(huì)不會(huì)花些時(shí)間去想想，責(zé)任是什么，我們?cè)鯓硬拍馨阉l(fā)揮到淋漓盡致？責(zé)任是，折射

出人的精神光芒；責(zé)任是，迸發(fā)出無(wú)窮潛能；責(zé)任是,稱量出人生的價(jià)值；責(zé)任是，

為你鋪好面向理想的光明大道。

A.炙熱的巖漿堅(jiān)硬的磐石凝重的祛碼晶瑩的露珠

B.晶瑩的露珠凝重的祛碼堅(jiān)硬的磐石炙熱的巖漿

C.炙熱的巖漿晶瑩的露珠凝重的祛碼堅(jiān)硬的磐石

D.晶瑩的露珠炙熱的巖漿凝重的祛碼堅(jiān)硬的磐石

14.依次填入下列橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人生總是與苦難同行的。，,，_，。

①而有的人不甘于沉寂②最終獲得了成功③在苦難中奮起④有的人甘于沉淪⑤苦難成了他抱怨命運(yùn)

的理由

A.⑤②③①④B.④⑤@@②C.③①?（g）⑤D.②⑤③①④

15.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①由于害怕正義的懲罰，因而約束自我，是意志力堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。

②有教養(yǎng)的人知道害怕。

③知道世界上有陽(yáng)光、陽(yáng)光下有正義的懲罰。

④知道害怕是件有意義有價(jià)值的事情。

⑤它表示明了自己的限制，知道世上有些不可逾越的界限。

A.②③①⑤④B.②④⑤@①C.①③①@②D.④②③①⑤

16.根據(jù)語(yǔ)段整體語(yǔ)意，填入劃?rùn)M線部分霞恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

中國(guó)畫講求形神兼?zhèn)洌缙谥匦巍?zhàn)國(guó)韓非子的畫更追求形似。從宋代文人畫開(kāi)始，更講“心”，所

謂“本自心源，想成形跡，跡與心合”，也就是說(shuō)，作畫要追求的是形與心的結(jié)合。西班牙畫家畢加索曾

說(shuō)，“我花了四年時(shí)間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時(shí)間，才能像孩子一樣畫畫”。這是說(shuō)他的寫實(shí)繪

畫技巧雖已達(dá)到一定高度，卻仍要向孩子們學(xué)習(xí)他們的童心。所以，O

A.中外藝術(shù)傳統(tǒng)雖有差別，但亦有共通之處。

B.藝術(shù)觀點(diǎn)雖然不能互相取代，卻可以溝通。

C.藝術(shù)是靠天賦的靈感，但仍需不斷地探索。

D.中外藝術(shù)都有其傳統(tǒng)，但表達(dá)也受其局限。

17.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。

②引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。那些葉子鋪在墻上那么均勻，

沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

③我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是酸紅

色。

④葉子一順兒朝下，齊齊整整的，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

⑤不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠色。爬山虎在10月以前老是長(zhǎng)莖長(zhǎng)葉子。新葉子很小，嫩紅色，不

幾天就變綠，不大引人注意。

A.②③⑤④①B.①③④?⑤C.③④②@⑤D.①③⑤@④

18.依次填入下面文段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

新型冠狀病毒肺炎如何確診？新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測(cè)”。那么，什么

是“核酸檢測(cè)”呢？,。o。；如結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)

試者可能并沒(méi)有感染這種病毒。

①“核酸檢測(cè)”指通過(guò)一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸

②如結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

④核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱

⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一

A.④①③⑤②B.④⑤③?②C.①②③@④D.①④5③?

19.把下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）

□從根本上看，它受到個(gè)人人生觀和世界觀的影響。

□性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征，能夠表現(xiàn)一個(gè)人的

內(nèi)在品德。

□因此人的性格存在著差異，同時(shí)性格也受制于后天的生存環(huán)境，是人在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的。

□然而人的性格特征和形象特點(diǎn)又是互相包容的。在一定程度上性格決定形象，形象凸顯性格。

□與形象特點(diǎn)相比，性格更多的呈現(xiàn)出內(nèi)在性、本質(zhì)性、道德性等特征。

A.□□□□□B.□□□□□C.□□□□□D.□□□□□

20.在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自古以來(lái)，燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚

舉，且多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子?春景》以燕子開(kāi)篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。

現(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕情有獨(dú)鐘，①，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》，簡(jiǎn)潔流暢，膾炙人口。在他

筆下，燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩瞪起舞的景象，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，燕子②，譜出

啜亮悠揚(yáng)的春曲。

A.①燕子被刻畫得細(xì)致入微藏②也是“五線譜”上的音符

B.①把燕子刻畫得細(xì)致入微微②也像“五線譜”一樣

C.①燕子被刻畫得細(xì)致入微②也像“五線譜”一樣

D.①把燕子刻畫得細(xì)致入微②也是“五線譜”上的音符

21.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

從宏觀看，中西哲學(xué)的最大差別之一就在于對(duì)待天人關(guān)系的態(tài)度，其他一切差別都是由此衍化而

來(lái)OOOOOO

①西方哲學(xué)在天人關(guān)系上主張?zhí)烊硕?、主客?duì)立。

②天人合一既不是人類中心主義，也不是自然中心主義，它是一種思考問(wèn)題的方式。

③這種方式就是把人類與大自然看作是一個(gè)生命整體，人中有天，天中有人。

④西方哲學(xué)重視“分”，中國(guó)哲學(xué)重視“生”。

⑤中國(guó)哲學(xué)在天人關(guān)系上則主張大化流行、生生不息、天人貫通、天人合一。

A.①②⑤④③B.①⑤④?③C.②⑤①?④D.②①⑤④③

22.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

,守護(hù)孩子的遠(yuǎn)航；，滋養(yǎng)孩子的心靈；,規(guī)范孩

子的言行；，照亮孩子的未來(lái)。

①家教是海上的燈塔②家訓(xùn)是端正的標(biāo)尺

③家風(fēng)是精神的沃土④家庭是溫暖的港灣

A.①②③④B.①②④@C.④②③①D.④③②①

23.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

口建設(shè)書香型校園，就是要鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書。

口一所學(xué)校可能簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有能力為我們敞開(kāi)世界之窗的書，那么，就足以稱得上是學(xué)校。

「真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。

□這不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。

□讀到好書，就如同和名師交談，與偉人對(duì)話，可以讓我們汲取智慧，受益終身。

A.□□□□□B.□□□□□C.□□□□□D.□□□□□

24.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

白馬湖的春日自然最好。,,,,O

①水是滿滿的、軟的

②小馬路的西邊，一株間一株地種著小桃與楊柳

③在這路上走著，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)銳而長(zhǎng)的火車的笛聲，是別有風(fēng)味的

④楊柳在暖風(fēng)里不住地?fù)u曳

⑤小桃上各綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的流星

⑥山是青得要滴下來(lái)

A.⑥①②⑤④③B.⑥②⑤③④①

C.③②④⑤①⑥D(zhuǎn).⑥①②④⑤③

25.下列句子排列順序4娜的一項(xiàng)是（）

①當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?/p>

②秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了深厚的友情。

③所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。

④反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他

毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。

⑤一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。

⑥后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的

危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭禍殃。

A.①④②⑥⑤③B.①⑥③②⑤0

C.②⑥⑤①④③D.②①⑥⑤④③

26.民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。小李同學(xué)搜集了一些資料，請(qǐng)

閱讀以下句子，為他梳理出排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

①粽子一般都包成菱形，若是用五彩線捆粽葉的話，粽子看上去就像花荷包了。

②家家戶戶提前把風(fēng)干的粽葉泡好，將糯米也泡好，包粽子的工作就開(kāi)始了。

③粽子里通常要夾餡的，愛(ài)吃甜的就夾上紅棗和豆沙，愛(ài)吃咸的就夾上一塊腌肉。

④清明過(guò)后，天氣越來(lái)越暖了，野花開(kāi)了，草也長(zhǎng)高了，這時(shí)端午節(jié)來(lái)了。

⑤粽子蒸熟后，要放到?jīng)鏊薪?，這樣放個(gè)兩天三天都不會(huì)壞。

A.②④③①⑤B.④②①③⑤

C.④②③①⑤D.@@①③⑤

27.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、一往無(wú)前的，除了力量和骨氣，還有情懷。這情懷，是中國(guó)人歷來(lái)抱有的家國(guó)情

懷。面對(duì)“公事”，;面對(duì)“國(guó)家”，;

面對(duì)“困難”，；面對(duì)“他人”，;面對(duì)“責(zé)任”。

這情懷，是中國(guó)人“天下一家的情懷。疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)同世界各國(guó)共克時(shí)艱、攜手合作，為全球抗疫

獻(xiàn)智獻(xiàn)力，彰顯了講信義、重情義、揚(yáng)正義、守道義的大國(guó)形象。因?yàn)橛星閼?，中?guó)才有踐行人間正道的

信心。

①中國(guó)人信奉天下興亡、匹夫有責(zé)②中國(guó)人強(qiáng)調(diào)和衷共濟(jì)、風(fēng)雨同舟

③中國(guó)人崇尚天下為公、克己奉公④中國(guó)人倡導(dǎo)守望相助、尊老愛(ài)幼

⑤中國(guó)人講求自由和自律統(tǒng)一、權(quán)利和責(zé)任統(tǒng)一

A.②⑤③④①B.③①@@⑤C.④②??⑤D.③①??⑤

28.下面填入橫線的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

翡翠即通常所說(shuō)的硬玉，屬于鈉鋁硅酸鹽類。其中，

①含絡(luò)、鎂元素較多的呈綠色，人們通常稱之為翠。②而又以綠白相間或紅綠相間為最，只有鉆石、

祖母綠、貓眼石等貴重珠寶才能與之媲美。③翡翠的質(zhì)量和價(jià)值主要從其顏色、質(zhì)地、透明度、純凈度等

方面來(lái)衡量。④含鐵元素較多的呈紅色，人們通常稱之為翡。⑤一般來(lái)說(shuō)，翡翠以綠色為上乘，以色碧如

嫩葉、光澤如凝脂、半透明狀為好。

A.⑤②④①③B.②⑤③①④C.④①@?②D.①③@?④

29.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①首先是在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加工等環(huán)節(jié)存在的損耗現(xiàn)象。

②我國(guó)糧食連年豐收，庫(kù)存充實(shí)，儲(chǔ)備充足，供應(yīng)充裕，市場(chǎng)運(yùn)行總體平穩(wěn)。

③當(dāng)前我國(guó)糧食損失浪費(fèi)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

④再一方面是消費(fèi)環(huán)節(jié)浪費(fèi)，主要存在于商業(yè)餐飲、公共食堂和家庭飲食三個(gè)領(lǐng)域。

⑤目前糧食供給結(jié)構(gòu)性矛盾突出，影響糧食安全的潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患依然存在。

⑥但我國(guó)糧食中長(zhǎng)期供求仍呈緊平衡狀態(tài)。

A.⑤③①④②⑥B.②③⑤⑥①?

C.⑤⑥①④②③D.嗨⑤③①④

30.依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

茶是因作為飲料而馳名的，。。。。這一切充分說(shuō)明，

兩晉南北朝是中華茶文化的醞釀時(shí)期?

①三國(guó)兩晉南北朝，茶由巴蜀向中原廣大地區(qū)傳播，茶葉生產(chǎn)地區(qū)不斷擴(kuò)大，飲茶從上層社會(huì)逐漸向民間

發(fā)展。

②飲茶起源于巴蜀，始于西漢。

③從晉代開(kāi)始，佛教、道教徒與茶結(jié)緣，以茶養(yǎng)生，以茶助修行。

④茶文化實(shí)質(zhì)上是飲茶文化，是飲茶活動(dòng)過(guò)程中形成的文化現(xiàn)象。

A.□□□□B.□□□□C.□□□□D.□□□□

31.給下列句子排序，暈愴學(xué)的一項(xiàng)是（）

①在四季感受翡翠綠梯、輝煌燦爛、清水盈盈。

②梯田接地連天，天在水田里，人在云彩中，好一幅美好和諧的田園風(fēng)光圖。

③也可以在雨中感受梯田清新，眺遠(yuǎn)山迷蒙，看梯田綿延，喜秧苗青青。

④我們可以在月下感受梯田壯美，望疏星點(diǎn)點(diǎn)，攬夜風(fēng)入懷，聽(tīng)蛙聲陣陣。

⑤哈尼山寨的層層梯田，被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯，一梯一梯向著天空伸去。

A.⑤②③①④B.⑤④③①②C.④①@?⑤D.④⑤③①②

32.對(duì)下列語(yǔ)句進(jìn)行排序，正確的一項(xiàng)是（）

①考察表明，塔里木地區(qū)有非常長(zhǎng)的聚水期。

②早在30力年麗，塔里木盆地和柴達(dá)木盆地還是連在一起的大海，后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)，周邊山體抬升，海

水逐漸退出。

③這一時(shí)期一直持續(xù)了數(shù)萬(wàn)年，使得塔里木地區(qū)積聚了大量地下水。

④但還是個(gè)濕潤(rùn)地帶，降水比較豐富，草原、沼澤密布。

⑤為什么塔里木盆地地下會(huì)形成巨大的地下水庫(kù)呢？

A.①③②④⑤B.⑤②??③C.⑤①@?③D.①⑤@?③

33.（語(yǔ)段探微）下列句子排列罩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓青春年華煥發(fā)出絢麗光彩，是每一位青年人的責(zé)任所系。

②爭(zhēng)做先鋒，是青年的朝氣所在，也是社會(huì)的希望所在。

③青年人有夢(mèng)想、不茍且、做先鋒，才能鑄就“更好的自己”，也才能成就“青春之中國(guó)”。

④先鋒是社會(huì)的先導(dǎo)、國(guó)家的棟梁。

⑤歌德曾說(shuō)：“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神，總是同青年時(shí)代的創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的."

A.②④⑤①③B.④②⑤①③C.②④③①⑤D.④⑤②①③

34.為下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①所謂描寫，就是畫。

②中國(guó)的第一部詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》有詩(shī)三百零五首。

③所謂敘述，就是說(shuō)。畫一畫，說(shuō)一說(shuō)，一首詩(shī)就出來(lái)了。

④所以，在這些詩(shī)里，敘述的成分多，描寫的成分少，也就是說(shuō)，說(shuō)得多畫得少。

⑤一首詩(shī)，就其結(jié)構(gòu)而言，可以分成描寫和敘述兩部分。

⑥察其內(nèi)容，或訴苦，或娛樂(lè)，或求愛(ài)，或敬神，都有其實(shí)際用途，沒(méi)有什么”為藝術(shù)而藝術(shù)的。

A.②⑥⑤①③④B.⑤①③②⑥④C.②⑥④①③⑤D.⑤①③?④⑥

35.下列填入橫線處的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

每個(gè)人都需要愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)誰(shuí)也無(wú)法阻擋人生的風(fēng)雨。愛(ài)如慢慢長(zhǎng)夜里的明燈，;愛(ài)如茫

茫大漠中的清泉，;愛(ài)如數(shù)九寒天里的暖陽(yáng)，。在愛(ài)的懷抱中我們才能幸?？鞓?lè)地

成長(zhǎng)。

A.指引我們前行的方向溫暖我們冰冷的靈魂滋潤(rùn)我們干涸的心田

B.溫暖我們冰冷的靈魂滋潤(rùn)我們干涸的心田指引我們前行的方向

C.指引我們前行的方向滋潤(rùn)我們干涸的心田溫暖我們冰冷的靈魂

D.溫暖我們冰冷的靈魂指引我們前行的方向滋潤(rùn)我們干涸的心田

36.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①綜上來(lái)看，相比此前的飛行任務(wù)，此次長(zhǎng)時(shí)間在軌飛行將是中國(guó)航天人又一全新挑戰(zhàn)。

②此外，人際關(guān)系也是航天員長(zhǎng)時(shí)間駐留任務(wù)需要面對(duì)的難題，由于航天員組成復(fù)雜，在文化背景、交流

語(yǔ)言等并不相同的精況下，航天員之間容易產(chǎn)生隔閡。

③因?yàn)楹教靻T將進(jìn)行一系列的如設(shè)備維修、更換等艙外活動(dòng)，相校此前無(wú)論是從難度還是危險(xiǎn)系數(shù)都有了

較大提升。

④2021年6月17號(hào)發(fā)射的神舟十二號(hào)，相比此前幾次載人任務(wù)，此次神舟十二號(hào)將有幾大難題需要克服。

⑤另一大難題就是心理挑戰(zhàn)。，此次在軌飛行時(shí)長(zhǎng)將達(dá)到90天，較此前最長(zhǎng)駐留時(shí)間翻了三倍。

⑥最后，在三名航天員順利完成在軌任務(wù)，返回地球后，仍將面臨新的心理挑戰(zhàn)。

⑦如何順利圓滿完成一系列出倉(cāng)任務(wù)是此次飛行任務(wù)中的首要難題。

A.④⑦③⑤②⑥①B.④⑦⑤?②⑥①C.④⑦③?⑥②①D.④⑦⑤?⑥③①

37.下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①用這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)也沒(méi)有的了。

②在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。

③就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。

④“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。

⑤現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。

A.④③①②⑤B.②④??⑤C.②①@?③D.④③@?①

38.下列填入橫線處的語(yǔ)句，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

近年來(lái)，短視頻的流行成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)之一，。。。

,報(bào)告顯示，我國(guó)短視頻的人均單日使用時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)即時(shí)通信。

①一方面，短視頻的興起以生動(dòng)形象的片段性呈現(xiàn)，滿足了網(wǎng)民多樣化需求

②正因如此，短視頻成為互聯(lián)網(wǎng)用戶日益依賴的內(nèi)容產(chǎn)品

③另一方面，短視頻通過(guò)拍攝、觀看和點(diǎn)贊、評(píng)論等行為，加強(qiáng)了用戶之間的互動(dòng)

④也成為互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)業(yè)新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)

A.④①③②B.②①③?C.①③②?D.②①④?

39.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①當(dāng)契刻文字退出歷史舞臺(tái)后，毛筆的制作工藝和書寫功能卻與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善。

②書法為何會(huì)有如此之大的魅力呢？毛筆的使用是首要因素。

③毛筆的特性是軟，“惟筆軟則奇怪生焉”。

④隨著遣毫之時(shí)的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩，產(chǎn)生極盡變化的線條造型，營(yíng)造出別有洞天的藝術(shù)

世界。

⑤漢字史上，起源最久遠(yuǎn)的成字工具是契刀和毛筆，但使用時(shí)間最長(zhǎng)的書寫工具是毛筆。

⑥當(dāng)然，此“軟”指彈性，非軟弱之意。

A.②⑤④③⑥①B.⑤②③⑥@@

C.⑤①②③⑥④D.@@①③⑥④

40.下列填入橫線處的語(yǔ)句，銜接填恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我們往往把自己的頭腦變成了他人思維馳騁的高速公路，卻不給自己的思維①;我們每每把自

己的頭腦②,卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。

A.①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館

B.①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲(chǔ)存海量知識(shí)的圖書館

C.①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱

D.①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來(lái)風(fēng)的集裝箱

參考答案

1.B

【詳解】

本題考查句子的銜接。

黃巢的“沖天香陣透長(zhǎng)安”意境瑰麗，氣勢(shì)雄偉，表現(xiàn)作者英雄氣概，故第一個(gè)空應(yīng)填①；

陶淵明的這句詩(shī)表現(xiàn)自己躬耕田園的心態(tài)，悠然自得，故第二個(gè)空應(yīng)填②；

李清照的這句詞暗喻人之憔悴，暗示相思之深，故第三個(gè)空應(yīng)填④；

蔣捷的“黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲”并沒(méi)有寫人，“像極了凄風(fēng)苦雨中孑然獨(dú)立的佳人”是虛

寫，故第四個(gè)空應(yīng)填③；

故選Bo

2.D

【詳解】

《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾有四次死里逃生。第一次（第一部第八章戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺）1920年2月保

爾染上了發(fā)高燒的風(fēng)寒，斑疹傷寒是第十二軍各師戰(zhàn)士們的致命威脅，比波蘭軍的機(jī)槍還要可怕得多。保

爾還沒(méi)有完全痊愈，就會(huì)到了自己的部隊(duì)。第二次（第一部第八章戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺）一天，旅長(zhǎng)派保爾到

車站的鐵甲列車上去送公文的時(shí)候，他還遇上了阿爾焦姆。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)師長(zhǎng)被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，一顆炸

彈在保爾身邊爆炸，頭部受重傷。第三次（第一部第九章信念的考驗(yàn)）后來(lái)保爾參加了肅反工作，這個(gè)

工作緊張而繁重，擊倒了有著傷病的保爾，保爾不得不離開(kāi)工作崗位。第四次（第二部第二章工地上的

磨練）保爾在鐵路如期修通不久后，得了傷寒和大葉性肺炎。故順序?yàn)椋孩堍佗邰?。故選D。

3.B

【詳解】

本題考查學(xué)生的句子排序能力。這個(gè)語(yǔ)段按時(shí)間順序介紹了菊花的有關(guān)知識(shí)。先指明說(shuō)明對(duì)象：菊花，介

紹菊花所屬的科及原產(chǎn)地，因此②是領(lǐng)起句，然后按時(shí)間順序介紹菊花的栽培歷史和栽培技術(shù)，從春秋到

唐代再到明代，最后寫現(xiàn)代菊花栽培技術(shù)更是日趨成熟，介紹菊花的品種。因此其排序?yàn)椤酢蹩诳凇?/p>

故選Bo

4.A

【詳解】

本題考查排序。通讀語(yǔ)段，可看出語(yǔ)段是圍繞“工匠精神要執(zhí)著專注”展開(kāi)論述的，因此第②句是語(yǔ)段的

中心句，放在開(kāi)頭；接下來(lái)，⑤①兩句論述工匠的內(nèi)涵，④③兩句論述精神；先內(nèi)涵再精神，符合邏輯認(rèn)

知順序。⑤在前，①在后，因?yàn)棰菡f(shuō)的是外在表現(xiàn)，與①句中“得心應(yīng)手的技能、巧奪天工的技術(shù)和出神

入化的技藝”前后呼應(yīng)；再由①句的“正是來(lái)源于專注”引出后面④③兩句對(duì)“專注”精神的具體論述。

④是前提“選擇了某個(gè)行當(dāng)就應(yīng)沉潛下來(lái)，不能心猿意馬”，③是結(jié)果”精雕細(xì)琢、精耕細(xì)作”。因此排

列順序是②⑤①④③。故選A。

5.A

【詳解】

本題考查學(xué)生的句子排序能力。

解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，

句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯

順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

本文段圍繞“麒麟舞”展開(kāi)，②句引出話題對(duì)象“麒麟舞”，先點(diǎn)明“麒麟舞”是什么；④句“產(chǎn)生于春

秋戰(zhàn)國(guó)之前遠(yuǎn)古的中華民族圖騰舞種”緊承上句說(shuō)明“麒麟舞”的古老；①③介紹“麒麟舞”的的價(jià)值，

說(shuō)明了“麒麟舞”的意義，根據(jù)①中的“既”與③中的“又”這一組關(guān)聯(lián)詞判斷，應(yīng)先①后③；⑤句“麒

麟舞是祖先留給華夏子孫的一份寶貴的財(cái)產(chǎn)”總結(jié)說(shuō)明“麒麟舞”的珍貴；故排序?yàn)椋孩冖堍佗邰荩?/p>

故選Ao

6.C

【詳解】

③強(qiáng)調(diào)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的重要地位，是總起的句子。⑤補(bǔ)充說(shuō)明文昌發(fā)射中心的特殊之處。①承接前文

點(diǎn)明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心所承擔(dān)的發(fā)射任務(wù)。④說(shuō)明文昌衛(wèi)星發(fā)射中心建成的意義。②說(shuō)明文昌衛(wèi)星發(fā)射中

心對(duì)其所在地海南產(chǎn)生的影響。排序遵循由主要到次要的邏輯順序。所以正確的排序是：③⑤①④②。

故選C。

7.C

【詳解】

本題考查銜接與排序。④點(diǎn)出話題：加強(qiáng)對(duì)老年人“特殊人群”的重點(diǎn)保護(hù)。為第一句；①句緊接著④句，

說(shuō)明其原因，所以為第二句；③句中“都存在下降趨勢(shì)”緊承①句中“諸多免疫功能都會(huì)有所降低”，所

以為第三句；②''與此同時(shí)”“還有著多病共存一身的現(xiàn)象”說(shuō)明加強(qiáng)對(duì)老年人重大保護(hù)的第二個(gè)原因，

所以為第四句：⑤點(diǎn)出結(jié)論，為末句；

故選Co

8.C

【詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這四個(gè)句子，可知介紹了虛擬影像

與現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)交相呼應(yīng)，讓人身臨其境。首先介紹演員的造型，確定②為首句；緊接著介紹樂(lè)者是如何演奏

的，姿態(tài)各異，并要注意①句“只見(jiàn)”，故②句后面是①句；接著介紹的是舞者，其“敏捷輕快的舞步不

似在走動(dòng)，而是被推動(dòng)”與③句相呼應(yīng)，所以③句緊承著④，故排序?yàn)棰冖佗堍郏?/p>

故選Co

9.B

【詳解】

本題考查排序。

通讀五個(gè)句子，是談中國(guó)人要“面子”的問(wèn)題，□應(yīng)是首句，排除AC；□“可惜”看出進(jìn)行深入剖析，應(yīng)

緊承口，排除D；用后三句驗(yàn)證，□點(diǎn)明“面子”的實(shí)質(zhì)，應(yīng)是對(duì)深入分析的定位，應(yīng)緊承匚：□是用長(zhǎng)谷

川進(jìn)行佐證，應(yīng)緊承】；口“也”是對(duì)長(zhǎng)谷川的話分析和認(rèn)可，得證。故選B。

10.C

【詳解】

本題考查語(yǔ)句排序。觀察選項(xiàng)可知，通讀七個(gè)句子，可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)段講的是“中醫(yī)”，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是作為一

個(gè)例子來(lái)說(shuō)明中醫(yī)的第一個(gè)名字“歧黃”，所以□句應(yīng)為首句，可排除B、D兩項(xiàng)；剩余選項(xiàng)中，我們需要

辨別□句和口句的先后順序。根據(jù)語(yǔ)境可判斷，口句中的“此前”具體指西方醫(yī)學(xué)還沒(méi)傳到我國(guó)之前；而口

句中的“西方醫(yī)學(xué)還沒(méi)傳到我國(guó)時(shí)”與1句內(nèi)容相呼應(yīng)，且根據(jù)□句的句意以及□句中列舉的“此前”的中

醫(yī)稱謂可知，□句應(yīng)排在口句之前，由此可排除A項(xiàng)，驗(yàn)證C項(xiàng)的排列順序，邏輯嚴(yán)密。故選C。

11.C

【詳解】

本題考查語(yǔ)言的連貫。根據(jù)“高潮和低谷都不可能持續(xù)很久”的語(yǔ)境提示，這個(gè)句子要表述的是“人生不

可能一帆風(fēng)順”，據(jù)此，選“好比爬山，一路上有陡峭的山坡，也會(huì)有綻放的鮮花”恰當(dāng)。故選C。

12.C

【詳解】

C.“每逢大典，大殿的白石臺(tái)基上跪滿文武百官”，該句中“跪”是謂語(yǔ)核心詞，所以“該句中'跪'做

狀語(yǔ)”的分析有誤；

故選C。

13.D

【詳解】

本題考查語(yǔ)言的連貫。

根據(jù)“折射出人的精神光芒”的提示，第一空選“晶瑩的露珠”；根據(jù)“迸發(fā)出無(wú)窮潛能”的提示，第二

空選“炙熱的巖漿”；根據(jù)“稱量出人生的價(jià)值”的提示，第三空選“凝重的祛碼”；根據(jù)“鋪好面向理

想的光明大道”的提示，最后一空選“堅(jiān)硬的磐石”。

故選D。

14.B

【詳解】

本題考查學(xué)生的句子排序能力。

解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，

句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯

順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

本語(yǔ)段圍繞人生與苦難的關(guān)系展開(kāi)；⑤句圍繞抱怨苦難的人展開(kāi)，緊承④句“有的人甘于沉淪”，應(yīng)排為

④⑤；①句中“而有的人”表轉(zhuǎn)折應(yīng)在⑤句后；應(yīng)先在“苦難中奮起”才有“最終獲得了成功”的結(jié)果；

故排為：④⑤①③②；故選B。

15.A

【詳解】

本題考查學(xué)生的句子排序能力。

解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，

句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯

順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

本段闡述的中心內(nèi)容是“害怕的意義”；②句“有教養(yǎng)的人知道害怕”點(diǎn)明作者觀點(diǎn)，應(yīng)該放在首句；③

句“知道世界上有陽(yáng)光、陽(yáng)光下有正義的懲罰”是對(duì)②內(nèi)容的拓展，點(diǎn)明知道害怕的人的原因所在；①句

“由于害怕正義的懲罰，因而約束自我，是意志力堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)”體現(xiàn)因?yàn)椤昂ε隆倍凹s束自我”承

接③；⑤句“知道世上有些不可逾越的界限”承接①句“由于害怕正義的懲罰”；最后④句“知道害怕是

件有意義有價(jià)值的事情”總結(jié)知道害怕的價(jià)值；故排序?yàn)椋孩冖邰佗茛?；故選A。

16.A

【詳解】

此題考查句子的銜接?！八浴币辉~提示我們，結(jié)尾句應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)句?！白鳟嬕非蟮氖切闻c心的

結(jié)合”這一句連接中外畫家的事例，說(shuō)明了其共通之處，“中外藝術(shù)傳統(tǒng)雖有差別，但亦有共通之處”作

為總結(jié)比較恰當(dāng)，故選A。

17.D

【詳解】

本題考查句子的排序。通讀句子可知，本文段主要描寫內(nèi)容為爬山虎的葉子。①句寫學(xué)校墻上的爬山虎，

③句寫“我家也有爬山虎”，一個(gè)“也”字可以看出，③應(yīng)在①后面，由“學(xué)校的爬山虎”引出“家里的

爬山虎”。③句寫最后“爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色”，可知③句后應(yīng)展開(kāi)對(duì)葉子的描寫，②④⑤句

均在描寫葉子，應(yīng)放在③句后，故前兩句應(yīng)為①③。接下來(lái)應(yīng)該按照葉子生長(zhǎng)的時(shí)間順序展開(kāi)描寫，⑤句

寫“不幾天葉子長(zhǎng)大”，②句寫“引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子”“那些葉子鋪在墻上那么均勻”，④句寫

“葉子一順兒朝下”，可知④是接著②句描寫鋪在墻上的葉子，故順序應(yīng)為①③⑤②④。故選D。

18.B

【詳解】

本題考查語(yǔ)句的銜接。前面一句"什么是‘核酸檢測(cè)’呢？”提出疑問(wèn)，后面的內(nèi)容是回答。而要弄明白

核酸檢測(cè)，先要弄明白什么是核酸。從所填的五個(gè)句子中，可以選出④⑤兩句，承接問(wèn)題而來(lái)，而且這兩

句的順序是④⑤，因?yàn)棰萑鄙倭酥髡Z(yǔ)，承前省略；接下來(lái)查找①②③項(xiàng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)①②說(shuō)的就是核酸檢測(cè)及

其結(jié)果，也和后面的“如結(jié)果呈陰性”連貫，③應(yīng)該放在①②之前，承接對(duì)核酸的介紹，來(lái)說(shuō)明病毒的主

要成分之一就是核酸。因此，正確的順序應(yīng)該是④⑤③①②，故選B.

19.D

【詳解】

本題考查語(yǔ)句排序。

解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)

悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、

邏輯推理順序等。

讀完所有語(yǔ)句可知，本語(yǔ)段圍繞“性格”展開(kāi)；②句帶有論點(diǎn)性質(zhì)，引起了下文，是第一句；①中的“它”

指的就是“性格”，應(yīng)該為第二句；因?yàn)榇嬖谝陨系囊蛩兀圆庞孝劬渲械摹耙虼恕边@一判斷，③是第

三句；⑤句是從與形象比較的角度進(jìn)一步闡明性格的特點(diǎn)，排第四句；④從“然而”一詞和內(nèi)容可知是從

形象與性格的關(guān)系角度來(lái)談，應(yīng)排在最后；因此，語(yǔ)序?yàn)椋孩冖佗邰茛埽还蔬xD。

20.D

【詳解】

本題考查句子的銜接。

句子銜接是否得當(dāng)，應(yīng)根據(jù)其與上下文的聯(lián)系來(lái)判斷。①處，從其后面的“惟妙惟肖”一詞看，此處應(yīng)填入

主動(dòng)句“把燕子刻畫得細(xì)致入微”；前后銜接起來(lái)才最恰當(dāng)，故排除了A項(xiàng)和C項(xiàng)；②處，在生活中人們

約定俗成地認(rèn)為燕子站在電線上，電線是“五線譜”，燕子是音符；故此處應(yīng)選D。

21.B

【詳解】

考查句子的排序能力。由上文“中西哲學(xué)的最大差別之一就在于對(duì)待天人關(guān)系的態(tài)度，其他一切差別都是

由此衍化而來(lái)”的內(nèi)容可知，接下來(lái)是要具體論述中西哲學(xué)對(duì)待天人關(guān)系的不同態(tài)度，由此可知接下來(lái)應(yīng)

該填寫的句子是①⑤，由⑤句中的“則”可知，對(duì)于中國(guó)哲學(xué)在天人關(guān)系上的表述應(yīng)該在西方之后，因此

前兩句的順序應(yīng)該是①⑤；接著④句分說(shuō)了中西方哲學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，因此④具承接⑤句；③句中“這種方式”

與②句中“它是一種思考問(wèn)題的方式”相對(duì)應(yīng)，因此③句應(yīng)放在②句之后，由此可知②③承接④句闡述“天

人合一”，由此可知正確的順序應(yīng)該是①⑤④②③；

故選B。

22.D

【詳解】

第一空：對(duì)于遠(yuǎn)方的航船來(lái)說(shuō)，港灣就是最堅(jiān)定的守護(hù)。所以應(yīng)填④“家庭是溫暖的港灣”。

第二空：沃土滋養(yǎng)著生長(zhǎng)于大地之上的萬(wàn)物。所以應(yīng)填③“家風(fēng)是精神的沃土”.

第三空：標(biāo)尺是量器，規(guī)定了長(zhǎng)短、輕重、深淺、大小等。所以應(yīng)填②“家訓(xùn)是端正的標(biāo)尺”。

第四空：燈塔在大海上發(fā)射出強(qiáng)烈的光，照亮船只前行的道路。所以應(yīng)填①“家教是海上的燈塔”。

故選D。

23.B

【詳解】

本題考查排序。

□句直接提出觀點(diǎn)，應(yīng)為首句。排除AC；口句中的“鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書”緊承□句中的“閱讀則可以

啟迪智慧”，應(yīng)為次句?！蹙渲械摹八麄儭本o承□句中的“學(xué)生們”，應(yīng)為第三句。排除D；□句為我們敞

開(kāi)世界之窗的書緊承④句中的''使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野”，應(yīng)為第四句。口句得出結(jié)論，為末句。故排

序?yàn)椋骸酢酢酢酢?故選B。

24.A

【詳解】

本題考查句子排序。

綜合閱讀，該段文字描寫白馬湖的春景，作者的是按照由整體到局部的順序?qū)懽鞯?。整體遠(yuǎn)望，必然是先

見(jiàn)山后見(jiàn)水，故可排出⑥①的順序；水邊有路，故自然引出②，所以排列為⑥①②；②引出“小桃與楊柳”，

⑤④分別承接，故排列為⑥①②⑤④；③從路邊又回到小路，描寫也由視覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué)，還是寫“小路”，

故排列為⑥①②⑤④③。

故選

Ao

25.D

【詳解】

考查句子語(yǔ)序的排列。仔細(xì)閱讀這幾個(gè)句子，看出本段是講季布的誠(chéng)信，所以②句放首位，①句中的“當(dāng)

時(shí)”及相關(guān)內(nèi)容應(yīng)緊跟②句，⑥句敘述季布因誠(chéng)信而受到朋友的保護(hù)，⑤句是對(duì)⑥句的評(píng)論，總結(jié)誠(chéng)信的

重要；④句從反面舉例論證如果不講誠(chéng)信就會(huì)失去朋友，③句“所以”作最后總結(jié)，放在末尾。句子排序

為：②①⑥⑤④③。故選D。

26.B

【詳解】

本段文字是介紹包粽子的習(xí)俗，按照包粽子的程序說(shuō)明。首先，第④句總起，介紹包粽子的時(shí)間是清明節(jié)

前后；接著，第②句介紹包粽子的準(zhǔn)備工作是“粽葉泡好，將糯米也泡好”；再次，第①③兩句介紹粽子

的外形和餡料；最后，第⑤句介紹粽子包好后保存的方法。所以語(yǔ)序?yàn)椋孩堍冖佗邰?，故選B。

27.B

【詳解】

第一空：根據(jù)前文“公事”，可知應(yīng)填③，句中“天下為公、克己奉公”是面對(duì)“公事”的情懷；

第二空：根據(jù)前文“國(guó)家”，可知應(yīng)填①，句中“天下興亡、匹夫有責(zé)”是面對(duì)“國(guó)家”的情懷：

第三空：根據(jù)前文“困難”，可知應(yīng)填②，句中“和衷共濟(jì)、風(fēng)雨同舟”是針對(duì)“困難”而言；

第四空：根據(jù)前文“他人”，可知應(yīng)填④，句中“守望相助、尊老愛(ài)幼”是面對(duì)“他人”的情懷；

第五空：根據(jù)前文“責(zé)任”，可知應(yīng)填⑤，句中“自由和自律統(tǒng)一、權(quán)利和責(zé)任統(tǒng)一”針對(duì)的是“責(zé)任”；

故選B。

28.C

【詳解】

本題考查語(yǔ)序的排列。本段文字是對(duì)“翡翠”的相關(guān)知識(shí)的介紹。首先應(yīng)說(shuō)什么是“翡翠”，④句照應(yīng)

“翡”，①句照應(yīng)“翠”，故④①句應(yīng)排在前面；接下來(lái)應(yīng)談“翡翠”的價(jià)值，③句是總領(lǐng)句，⑤句緊跟

其后具體解說(shuō)；由②句中的“而又”和⑤句中的“一般來(lái)說(shuō)”可知，②應(yīng)在⑤后，故正確的排序?yàn)椋?/p>

④①③⑤②。故選C。

29.D

【詳解】

根據(jù)六個(gè)句子可以看出這段話是說(shuō)糧食問(wèn)題的，其中第②句是總述，總體情況比較好，所以②排第一句，

排除AC；后面五句都是指出問(wèn)題，第⑥句首字“但”，應(yīng)該是緊接第②句轉(zhuǎn)到問(wèn)題中來(lái)，排除B；故選D。