河北衡水中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末歷史試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北衡水中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末歷史試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴思潮中，儒家的“大同”，墨家的“尚同”，道家的“小國寡民”和法家的“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”等對未來社會的構(gòu)想，在很大程度上構(gòu)成了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。這反映出當(dāng)時（

）A．分封制下權(quán)力格局徹底瓦解 B．新興地主階級的政治訴求C．文化發(fā)展具有開放性的特征 D．士人具有經(jīng)世濟民的情懷2．唐朝在隋朝的三省六部制基礎(chǔ)上，設(shè)立了政事堂議政制度，主要由皇帝親信主持集體商議；參與政事堂議政的除了三省長官，還有皇帝直接指派的親信官員參與議政。政事堂初設(shè)于門下省，后改設(shè)到中書省，唐朝中期將政事堂議政處設(shè)在中書門下省，兩省合署辦公之所。唐朝政事堂的演變（

）A．加強了皇帝獨裁權(quán)力 B．提高了尚書省的地位C．有利于提高決策效率 D．取消了宰相的決策權(quán)3．962年，宋太祖對近臣明確指示：“今之武臣欲盡令讀書，貴知為治之道?！痹谄涑珜?dǎo)、督促、示范和帶領(lǐng)下，文臣武將們的讀書有了明顯進步。宋太宗同樣熱衷于讀書。他詔令史館日進《太平總類》三卷，“朕當(dāng)親覽”。上述現(xiàn)象（

）A．表明宋代大力推行文官治國方略 B．利于促進宋代書籍出版業(yè)的發(fā)展C．是當(dāng)時科舉制得以完善的重要因素 D．推動了宋代學(xué)術(shù)文化的下移和繁榮4．下表內(nèi)容是明清時期部分省份州縣和集市發(fā)展統(tǒng)計概況（單位:個）。據(jù)此可推知此時期（

）省份嘉靖至萬歷順治至雍正乾隆至道光州縣數(shù)集市數(shù)州縣數(shù)集市數(shù)州縣數(shù)集市數(shù)直隸141325252749637山東42704641126741580廣東——721270711969湖北——33548471430福建（不含臺灣）191311520539511A．官僚機構(gòu)日益臃腫 B．資本主義萌芽發(fā)展迅速C．地方活力逐漸喪失 D．農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢增強5．1860年，《北京條約》簽字后英國駐華公使布魯斯說：“我們永久性的利益在于貿(mào)易，而貿(mào)易的繁榮全賴于秩序和安定”，“中國政府的垮臺只會對英國的非領(lǐng)土權(quán)益造成嚴(yán)重損失……英國的利益依靠一個中央政府的存在”。為此，英國A．放棄了割占中國領(lǐng)土的要求B．要求中國開放全部沿海港口C．提出外國公使必須進駐北京D．積極幫助清政府鎮(zhèn)壓太平軍6．讀下面材料。材料所述現(xiàn)象（

）……誠不忍諸先烈鐵血所創(chuàng)之共和民國，斷送于獨夫民賊之手，是以率父老子弟，投袂奮起，不惜以危弱之贛，與專制惡魔對壘挑戰(zhàn)，為全國創(chuàng)。…所賴諸公，指揮雄師紆籌偉畫，分途并進，以寒?dāng)衬憽ＺM軍一部，當(dāng)效前驅(qū)。民國存亡，在此一舉。A．源于袁世凱妄圖實行獨裁統(tǒng)治 B．表明辛亥革命面臨失敗危機C．反映出民主共和觀念深入人心 D．說明江西軍事實力相對較強7．在新文化運動時期，新文化人普遍重視對傳統(tǒng)民俗文化的研究，把古典歌諺、神話傳說、民間風(fēng)俗這些一向為士大夫所鄙夷的“俗文化”請上學(xué)術(shù)殿堂。他們旨在（）A．確立民俗文化的主流地位 B．提倡新道德以反對舊道德C．為傳播西學(xué)披上傳統(tǒng)外衣 D．借民俗文化排擠傳統(tǒng)儒學(xué)8．1922年8月，孫中山由于陳炯明叛變被迫來到上海，正在落難之際，李大釗與之見面，孫中山感到振奮，希望李大釗能加入國民黨，“你盡管一面做第三國際的黨員，一面加入本黨幫助我”。孫、李的這次會晤（

）A．促成中共一大的召開 B．影響國共第一次合作C．成為民主革命的轉(zhuǎn)折點 D．標(biāo)志革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立9．1938年3~4月間，國民黨制定了《抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》,其中提出成立國民參政機關(guān)，為實現(xiàn)憲政作準(zhǔn)備，并提出對人民的言論、出版、集會、結(jié)社予以合法的充分保障。其后不久，由國民黨、共產(chǎn)黨以及其他抗日黨派參加的國民參政會成立。這反映了國民黨（

）A．放棄黨派紛爭團結(jié)抗日 B．竭力塑造戰(zhàn)時政府的形象C．充分保證人民民主權(quán)利 D．力圖在中國實行民主政治10．下圖直觀地說明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，建立共和制的發(fā)展歷程。對其解讀正確的是（

）A．第一次低谷是由于中華蘇維埃共和國建立B．展示了新民主主義革命在曲折中走向勝利C．第二次革命低谷時國共第二次合作已然破裂D．抗日戰(zhàn)爭推動了第一、二次革命高峰的出現(xiàn)11．為了制定1954年憲法，毛澤東同志親自主持，廣泛征求意見。當(dāng)時全民討論了近三個月，參加討論的有1億5千多萬人，最后由憲法起草委員會整理的意見共138萬條，為憲法的制定提供了重要的條件。這說明1954年憲法（）A．體現(xiàn)了社會主義原則 B．標(biāo)志著社會主義制度在中國的建立C．體現(xiàn)了人民民主原則 D．落實了多黨合作政治協(xié)商制度12．1971年10月25日晚9點47分（紐約時間），聯(lián)合國大會會場的電子計票顯示屏上，打出了59、55和15三個數(shù)字。整個大廳瞬間沸騰起來。第二天，全世界幾乎所有媒體都在爭相報道這樣一條新聞：“中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位！”這反映出當(dāng)時（

）A．國際社會普遍看好新中國 B．新中國的國際影響力增強C．新中國打開了外交新局面 D．聯(lián)合國擺脫霸權(quán)主義影響13．1959年5月，周總理在全國財貿(mào)書記會議上發(fā)表講話，提出了著名的“外貿(mào)工作十四條”，其主要內(nèi)容包括和平經(jīng)濟政策；自力更生為主，爭取外援為輔：實事求是，量力而行；重合同，守信用，重質(zhì)先于重量；貿(mào)易展覽要少而精；出國訪問，要學(xué)些東西回來；對和平中立國家的政策是互通有無加強往來等。材料表明我國（

）A．積極探索自身建設(shè)道路 B．努力開展全方位對外交往C．持續(xù)推進區(qū)域經(jīng)濟合作 D．出現(xiàn)了外貿(mào)領(lǐng)域的“大躍進”14．1984年中央1號文件提出，在興辦社隊企業(yè)的同時，鼓勵農(nóng)民個人先辦或聯(lián)合興辦各類鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，但大量新興的私營企業(yè)還是稱自己為“集體企業(yè)”。這反映出（）A．私營經(jīng)濟獲得法律認(rèn)可B．農(nóng)村改革仍未取得突破C．體制轉(zhuǎn)型的阻力較大D．國企改革目標(biāo)逐步明確15．全國人大第十二屆四次會議強調(diào)，全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的方針施政。以下對“一國兩制”的解讀錯誤的是（）A．“一國兩制”首先被運用于解決香港問題B．回歸后的香港澳門實行資本主義制度C．“一國兩制”的成功實踐為解決臺灣問題提供了借鑒D．回歸后的香港、澳門可以保留軍隊16．習(xí)近平總書記在亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人北京非正式會議、第70屆聯(lián)合國大會、二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會、達沃斯世界經(jīng)濟論壇年會等多邊場合發(fā)表講話，提出一系列攸關(guān)人類發(fā)展和世界前途命運的重大倡議主張，為世界發(fā)展把脈引航。這說明社會主義新時代我國（）A．參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交 B．堅持倡導(dǎo)新型區(qū)域合作模式C．積極推進人類命運共同體的構(gòu)建 D．彰顯了領(lǐng)導(dǎo)世界的大國風(fēng)范二、材料分析題17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

唐德宗時期實施兩稅法，稅收以錢計征，市場上的貨幣不足，從而出現(xiàn)“錢荒”問題。在錢重物輕的形勢下，農(nóng)民只能賤賣絹帛以換錢交稅。唐宋時期海上貿(mào)易繁榮，國內(nèi)銅錢大量“泄之四夷”。由于各種原因，銅錢的實際購買力長期低于其實際價值，民間往往將銅錢融鑄成器皿，或是直接儲藏起來。銅礦的貧乏使得鑄幣的原料長期短缺，政府鑄錢成本則長期居高不下，唐代時鑄錢1000文需1200文的成本，至南宋初年進一步增至2400文。盡管宋代鑄幣量達唐代的幾十倍，但東南地區(qū)的“錢荒”問題仍十分嚴(yán)重?！幾愿鸾鸱嫉取端未板X荒’’成因再探》材料二

針對錢荒的現(xiàn)象，唐代政府除努力增加鑄幣量外，還實行銅禁和錢禁，“除銅鏡外，一切不得買賣私造（銅器）”，不得銷融錢幣，“所有私貯現(xiàn)錢，并不得過五千貫”。同時，唐代政府又“禁錢不得過嶺南”。此外，唐政府還努力維持錢帛并用的復(fù)本位貨幣制度，鼓勵用帛支付。到了宋代，政府又發(fā)行交子、會子以緩解錢荒問題。但直到明代白銀貨幣化之前，錢荒問題一直存在。——摘編自徐恒泰<唐代錢荒芻論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐宋時期錢荒出現(xiàn)的原因并分析其危害。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要歸納唐宋政府應(yīng)對錢荒的措施。18．閱讀下列材料，回答問題。材料一

甲午戰(zhàn)爭前十年間，歐美國家海軍技術(shù)進步主要有三：第一速射炮，第二軍艦高遮度，第三無煙火藥。除無煙火藥外，另外兩項都在這場戰(zhàn)爭中得到應(yīng)用，但應(yīng)用者卻是日本艦隊?！S海海戰(zhàn)的失利不能忽視戰(zhàn)略上的原因。清廷自1885年以后，在思想上喪失了對日本的警惕和防范之心，致使整個國防戰(zhàn)略發(fā)生嚴(yán)重失誤?！幾耘讼蛎鳌饵S海海戰(zhàn)失利原因再檢討》材料二

甲午之?dāng)?、馬關(guān)之辱以及接踵而來的列強瓜分狂潮，使中國人痛心疾首，普遍產(chǎn)生了亡國滅種的危機感。中國有識之士拋棄了“天朝上國”觀念，通過反思甲午戰(zhàn)爭中國為什么敗、日本為什么勝、怎樣才能“救亡圖存”，推動了變法維新運動和革命運動?！幾酝鯐郧铩都孜鐟?zhàn)爭徹底打破“天朝上國”迷夢》材料三

中國政府很樂意歡迎任何資本，在我朝尋找投資機會……你們可以提供資本和技術(shù)，但鐵路電報線路等事務(wù)的管理權(quán)必須由中國政府控制。我們必須維護國家主權(quán)，不容任何人觸及政府的神圣權(quán)利?！幾?896年李鴻章回答《紐約時報》采訪(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。(2)根據(jù)材料二，概述甲午戰(zhàn)敗對中國社會產(chǎn)生的影響。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析晚清政府從甲午戰(zhàn)爭后到20世紀(jì)初對待列強態(tài)度的變化，并指出這種變化對中國社會性質(zhì)產(chǎn)生的影響。19．閱讀下表，完成下列要求。20世紀(jì)50-70年代新中國經(jīng)濟與外交發(fā)展?fàn)顩r簡表時間經(jīng)濟狀況外交狀況20世紀(jì)50年代土地改革在新解放區(qū)推行。國家財經(jīng)根本好轉(zhuǎn)，國民經(jīng)濟恢復(fù)。一五計劃和三大改造完成。八大二次會議后，大躍進和人民公社化運動興起?？姑涝瘧?zhàn)爭勝利。和平共處五項原則提出。新中國參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。中蘇關(guān)系惡化。這一時期越南、法國、印度等與中國建交，建交國家有23個。20世紀(jì)60年代開始提出“八字方針”。經(jīng)濟經(jīng)歷困難后逐漸恢復(fù)。文革動亂波及經(jīng)濟領(lǐng)域。中蘇關(guān)系惡化。美國發(fā)動侵越戰(zhàn)爭。這一時期古巴、法國等與中國建交，建交國家有16個。20世紀(jì)70年代周恩來、鄧小平先后主持中央工作時期，經(jīng)濟好轉(zhuǎn)。十一屆三中全會召開，開始以經(jīng)濟建設(shè)為中心。經(jīng)濟體制改革進步。中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位。中日邦交正?；?。中美建交。這一時期西方與中國建交國家達62個?！幾酝鯔u林《中國現(xiàn)代史》（下冊）等表中提取相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟與外交信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：寫明論題，經(jīng)濟與外交關(guān)聯(lián)，信息提取可以從表中一個時期狀況論證，也可以結(jié)合幾個時期綜合論證，史論結(jié)合。）20．閱讀材料，完成下列要求。材料一

來自遙遠市集的異國奇貨給絲綢之路蒙上了一層神秘的色彩。但其真正的意義是成為交流的紐帶：中國的造紙、鐵器、水車和后來的指南針、火藥等技術(shù)，則緩緩的傳到了西方，其過程有時長達幾個世紀(jì)。植物和農(nóng)作物的種子和胚芽在東西方之向相互傳播、宗教也經(jīng)由絲綢之路傳往東方，佛教在東漢晚期傳入中國，伊所蘭教的傳入則晚了幾個世紀(jì)。——摘編自【美】阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡中國史》材料二

根據(jù)材料一，歸納絲綢之路成為“交流紐帶”的四個方面。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國政府提出“一帶一路”倡議的時代意義。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期是社會劇烈變革的時期，“大同”“尚同”“小國寡民”“一斷于法”等社會構(gòu)想均體現(xiàn)出當(dāng)時士人以天下為己任的自覺意識和濟世情懷，D項正確；“分封制下權(quán)力格局徹底瓦解”不符合春秋戰(zhàn)國時期的史實，排除A項；百家爭鳴不單單反映新興地主階級的政治訴求，排除B項；材料看不出文化在交流融合中發(fā)展，“開放性的特征”與材料主旨不符，排除C項。故選D項。2．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。據(jù)材料“設(shè)立了政事堂議政制度”“政事堂初設(shè)于門下省，后改設(shè)到中書省，唐朝中期將政事堂議政處設(shè)在中書門下省，兩省合署辦公之所”可知，三省長官由同堂議事分工協(xié)作變?yōu)闆Q策和行政合一，政事堂議政制度有利于提高行政效率，C項正確；材料未涉及加強君權(quán)，排除A項；尚書省的地位削弱，“提高了”表述錯誤，排除B項；“取消了”說法錯誤，排除D項。故選C項。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題，時空是宋代。根據(jù)材料“在其倡導(dǎo)、督促、示范和帶領(lǐng)下，文臣武將們的讀書有了明顯進步。宋太宗同樣熱衷于讀書?！笨芍?，宋代統(tǒng)治者采取了督促官員讀書的措施，適應(yīng)了重文輕武的基本政策，這有助于推動社會重學(xué)風(fēng)氣的形成，從而增加了社會對書籍?dāng)?shù)量的需求，一定程度上促進了宋代書籍出版業(yè)的發(fā)展，B項正確；材料并未強調(diào)文官治國的方略，與題干信息不符，排除A項；材料未涉及科舉制完善的信息，與題意不符，排除C項；材料反映的是統(tǒng)治集團內(nèi)容閱讀書目的信息，無法直接得出學(xué)術(shù)文化下移和繁榮的結(jié)論，排除D項。故選B項。4．D【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題和推斷題。時空是明清時期（中國）。據(jù)表格信息可知，明清時期，直隸、山東、廣東、福建等省份的集市數(shù)量都出現(xiàn)了增長，這說明當(dāng)時社會商品經(jīng)濟發(fā)展較快，結(jié)合所學(xué)知識可知，明清時期農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢的發(fā)展是商品經(jīng)濟發(fā)展的重要原因和表現(xiàn)之一，D項正確；材料體現(xiàn)的是集市的發(fā)展，無法得出官僚機構(gòu)的狀況，排除A項；僅從集市數(shù)量和州縣數(shù)量，無法判定資本主義萌芽的信息，排除B項；明清時期，君主專制的加強削弱了地方的活力，但這一事實在材料中體現(xiàn)不出，排除C項。故選D項。5．D【分析】材料說明英國持續(xù)貿(mào)易有賴于清政府國內(nèi)秩序的穩(wěn)定，為此，英國派出華爾洋槍隊鎮(zhèn)壓太平天國運動，故D正確；其他三個選項不符合材料中“全賴于秩序和安定”的信息，排除?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀?！6．A【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題和原因題。時空是民國時期（中國）。據(jù)材料“斷送于獨夫民賊之手”，“不惜以危弱之贛”，“贛軍一部，當(dāng)效前驅(qū)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述現(xiàn)象應(yīng)是1913年李烈鈞率先在江西發(fā)動的“二次革命”，這一事件源于袁世凱篡奪辛亥革命的果實后，妄圖消滅資產(chǎn)階級革命力量，實行獨裁統(tǒng)治，A項正確；材料所述史實是二次革命，辛亥革命的果實已經(jīng)被竊取，排除B項；民主共和觀念深入人心，與二次革命的主旨不符，排除C項；無數(shù)據(jù)對比，無法得出江西的軍事實力狀況，排除D項。故選A項。7．D【詳解】新文化運動期間的俗文化地位上升，其目的在于通過俗文化排擠傳統(tǒng)文化，D正確；新文化運動旨在全盤西化，俗文化只是工具，始終未確立主流地位，排除A；俗文化與道德無關(guān)排除B；C是維新運動時期的做法，新文化運動直接傳播西學(xué)，批判傳統(tǒng)文化，排除。8．B【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)可知，1922年孫中山希望共產(chǎn)黨人李大釗加入國民黨，幫助孫中山改組國民黨，為國共第一次合作做好準(zhǔn)備，因此孫、李的這次會晤影響國共第一次合作，B項正確；1921年中共“一大”召開，與材料時間不符，排除A項；五四運動成為新舊民主革命的轉(zhuǎn)折點，排除C項；1924年國民黨“一大”召開標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，排除D項。故選B項。9．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨制定《抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》，承諾保障民權(quán)，實行憲政，并組織國民參政會議，反映出國民黨為維護其統(tǒng)治，竭力塑造戰(zhàn)時政府的形象，B項正確；抗戰(zhàn)時期的國民黨并未真正放棄黨派立場，還制造了反共高潮，排除A項；充分保障人民民主權(quán)利的說法只是部分信息，并不符合史實，排除C項；力圖在中國實行民主政治與國民黨的階級本質(zhì)和史實不符，排除D項。故選B項。10．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：1921-1949年中共領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命時期。據(jù)材料可知，從1921年到1949年中共領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命在曲折中走向勝利，B項正確；第一次低谷是國民大革命失敗后，排除A項；第二次低谷是內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生，排除C項；第一次、第二次高峰是國共兩次合作時期，排除D項。故選B項。11．C【詳解】材料表明1954年憲法在人民廣泛討論的基礎(chǔ)上制定，充分體現(xiàn)了人民民主原則，故選C；社會主義原則指的是堅持社會主義道路，這在材料中沒有體現(xiàn)，A錯誤；1956年底三大改造基本完成標(biāo)志著社會主義制度的建立，B錯誤；材料沒有體現(xiàn)出多黨合作和政治協(xié)商制度，D錯誤。12．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1971年（世界）。據(jù)材料“中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位！”結(jié)合所學(xué)可知，隨著中國綜合國力的提高，第二十六屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位，新中國的國際影響力大大增強，B項正確；“普遍看好”表述夸張，排除A項；打開外交新局面是1972年中美、中日關(guān)系的正?；?，排除C項；聯(lián)合國并沒有擺脫霸權(quán)主義的影響，排除D項。故選B項。13．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：1959年中國。據(jù)題干可知主要結(jié)論：1959年周總理提出了外貿(mào)工作十四條，給予外貿(mào)工作有效的指導(dǎo)，積極探索自身建設(shè)的道路，A項正確；全方位外交是改革開放以來提出的，排除B項；材料反映了1956年國家外貿(mào)工作的指導(dǎo)要求，而沒有提到區(qū)域合作，排除C項；“大躍進”是左傾錯誤，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律，而材料要求“實事求是，量力而行”，排除D項。故選A項。14．C【詳解】根據(jù)材料“中央1號文件”屬于行政法規(guī)，故A項錯誤；根據(jù)材料“大量新興的私營企業(yè)”可知，改革取得重大進展，故B項錯誤；根據(jù)材料“新興的私營企業(yè)還是稱自己為‘集體企業(yè)’”，表明人們的思想還沒有從舊有的集體經(jīng)濟觀念下解放出來，故C項正確。根據(jù)材料“農(nóng)民個人興辦或聯(lián)合興辦各類鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”屬于私營企業(yè)，故D項錯誤。15．D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，“一國兩制”是中國政府為實現(xiàn)國家和平統(tǒng)一而提出的基本國策?；貧w后的香港、澳門享有高度的自治權(quán)，但不能保留軍隊，故D符合題意；“一國兩制”允許香港、澳門保持原有的資本主義制度長期不變，“一國兩制”被首先運用于解決香港問題，“一國兩制”的成功實踐為解決臺灣問題提供了借鑒，故ABC不符合題意。16．C【詳解】黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚地提出構(gòu)建人類命運共同體思想，得到國際社會的高度評價和熱烈響應(yīng)。材料“提出一系列攸關(guān)人類發(fā)展和世界前途命運的重大倡議主張”正是積極推進人類命運共同體的構(gòu)建的表現(xiàn)，C正確；材料的主旨并不是參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交，A錯誤；聯(lián)合國大會和G20并不是倡導(dǎo)新型區(qū)域合作模式，B錯誤。中國主張和平共處，并非謀求領(lǐng)導(dǎo)世界，D錯誤。17．【參考答案】(1)原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展；稅收的貨幣化；海外貿(mào)易發(fā)達，銅錢不斷外流；民間儲存、融毀銅錢；銅礦產(chǎn)量不足；鑄幣成本較高。（答出兩點即可）危害：阻礙了商品經(jīng)濟發(fā)展；加重了農(nóng)民負擔(dān)，激化了社會矛盾。（其他答案言之有理亦可）(2)措施：增加鑄造幣量；實行銅禁和錢禁；維持錢帛并用的貨幣制度；發(fā)行紙幣。（答出三點即可）【詳解】（1）本題是背景類、影響類材料分析題。時空是唐宋時期中國。原因：據(jù)材料“實施兩稅法，稅收以錢計征，市場上的貨幣不足”得出稅收的貨幣化；據(jù)材料“海上貿(mào)易繁榮，國內(nèi)銅錢大量‘泄之四夷’”得出海外貿(mào)易發(fā)達，銅錢不斷外流；據(jù)材料“民間往往將銅錢融鑄成器皿，或是直接儲藏起來”得出民間儲存、融毀銅錢；據(jù)材料“銅礦的貧乏使得鑄幣的原料長期短缺，政府鑄錢成本則長期居高不下”得出銅礦產(chǎn)量不足，鑄幣成本較高。結(jié)合所學(xué)，唐宋時期錢荒出現(xiàn)的主要原因還有商品經(jīng)濟的發(fā)展，對銅錢的需求量巨大。危害：結(jié)合所學(xué)，貨幣是商品交換的媒介，錢荒阻礙了商品經(jīng)濟發(fā)展；據(jù)材料“在錢重物輕的形勢下，農(nóng)民只能賤賣絹帛以換錢交稅”得出加重了農(nóng)民負擔(dān)，激化了社會矛盾。（2）本題是特點類材料分析題。時空是唐宋時期中國。措施：據(jù)材料“努力增加鑄幣量”得出增加鑄造幣量；據(jù)材料“實行銅禁和錢禁，……不得買賣私造（銅器）……不得銷融錢幣……私貯現(xiàn)錢……不得過五千貫”得出實行銅禁和錢禁；據(jù)材料“維持錢帛并用的復(fù)本位貨幣制度，鼓勵用帛支付”得出維持錢帛并用的貨幣制度；據(jù)材料“發(fā)行交子、會子以緩解錢荒”得出發(fā)行紙幣。18．【參考答案】(1)原因：軍事技術(shù)裝備落后；統(tǒng)治階級思想麻痹，戰(zhàn)略失誤；清朝封建專制制度落后；日本國力強盛，蓄謀已久。（答對任意兩點）(2)影響：引發(fā)列強瓜分中國的狂潮，民族危機加深；促使中華民族的覺醒，推動了維新變法和辛亥革命（推動了變法維新運動和革命運動）。(3)態(tài)度變化：由維護主權(quán)，抵抗侵略到變成列強的工具。影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會?！驹斀狻浚?）本題是甲午中日戰(zhàn)爭時期（中日）。關(guān)于甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因，由材料“但應(yīng)用者卻是日本艦隊”可知，中國戰(zhàn)敗的原因之一是中國軍事技術(shù)裝備落后，日本裝備先進；由材料“黃海海戰(zhàn)的失利不能忽視戰(zhàn)略上的原因?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，統(tǒng)治階級思想麻痹，戰(zhàn)略失誤；據(jù)所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的根本原因是制度落后，中國是落后的封建專制制度，日本是先進的資本主義制度；同時日本通過明治維新國力強盛，并且蓄謀已久。（2）本題是影響類材料分析題，主要時空是甲午戰(zhàn)爭后中國。關(guān)于甲午戰(zhàn)敗對中國社會產(chǎn)生的影響，由材料“甲午之?dāng)?、馬關(guān)之辱以及接踵而來的列強瓜分狂潮，使中國人痛心疾首，普遍產(chǎn)生了亡國滅種的危機感。”可知，引發(fā)列強瓜分中國的狂潮，民族危機加深；由材料“通過反思甲午戰(zhàn)爭中國為什么敗、日本為什么勝、怎樣才能“救亡圖存”，推動了變法維新運動和革命運動?！笨芍?，促使中華民族的覺醒，推動了維新變法和辛亥革命。（3）本題是對比類、影響類材料分析題，主要時空是甲午戰(zhàn)爭后到20世紀(jì)初中國。第一小問，關(guān)于晚清政府從甲午戰(zhàn)爭后到20世紀(jì)初對待列強態(tài)度的變化，由材料“我們必須維護國家主權(quán)，不容任何人觸及政府的神圣權(quán)利?！笨芍?，甲午戰(zhàn)后，清政府維護主權(quán)，抵抗侵略；據(jù)所學(xué)可知，20世紀(jì)初，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府與西方列強簽訂了《辛丑條約》，從此清政府墮落成洋人的朝廷，綜合起來，清政府