高考語文備考之考場中的蘇轍詩歌匯編

考場中的蘇轍詩歌匯編

一、山水詩

閱讀下面這首詩歌，完成各題。

踏藕

蘇轍

春湖柳色黃，宿藕凍猶僵。

翻沼龍蛇動，撐船牙角長。

清泉浴泥滓，粲齒碎冰霜。

莫使新梢盡，炎風翠蓋涼。

注：①踏藕：收獲藕時，人入水中用腳掌踩去藕周圍爛泥并把它挑出。

1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）

A.這首詩即事抒情，作者見暮春時節(jié)湖中踏藕熱鬧歡快，心生喜悅之情。

B.游船穿行湖面，人們的踏藕活動驚醒了湖底蟄伏著的“龍蛇”。

C.剛挖出的新藕就快快用泉水沖去污泥，咬一口，清脆爽口，透心冰涼。

D.“翻沼”“撐船”“浴”“碎”等幾個動詞把踏藕之事寫得趣味盎然。

2.尾聯(lián)運用了什么藝術手法？請結合詩句賞析。

閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。

聞子瞻重游南山

蘇轍

終南重到已春回，山木緣崖綠似苔。

谷鳥嗚呼嘲獨往，野人笑語記曾來。

定邀道士彈鳴鹿①，誰與溪堂共酒杯。

應有新詩還寄我，與君和取當游陪。

重游終南子由以詩見寄次韻

蘇軾

去年新柳報春回，今日殘花覆綠苔。

溪上有堂還獨宿，誰人無事肯重來。

古琴彈罷風吹座，山閣醒時月照杯。

懶不作詩君錯料，舊逋②應許過時陪。

（注）①鳴鹿：《詩經(jīng)?鹿鳴》：“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”②逋：欠。

3.下面對這兩首詩的理解和賞析，正確的一項是（）

A.蘇軾三番五次游南山，可見其對南山情有獨鐘，也從側面寫出南山風景獨特。

B.蘇轍詩的前三聯(lián)寫終南山春回大地，自己陪蘇軾重游時彈琴飲滔、吟詩作賦。

C.蘇轍向蘇軾索取游南山時寫的新作，蘇軾欣然相贈，兩人一唱一和，情意融洽。

D.蘇軾詩標題交代了寫作緣由，首聯(lián)對比開篇，抒發(fā)自己重游南山時的迥異景象。

4.兩詩中的畫線句子內(nèi)容上有什么關聯(lián)？請結合兩詩簡要解析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題

游西湖

蘇轍但

閉門不出十年久，湖上重游一夢回。

行過閭閻②爭問訊，忽逢魚鳥亦驚猜。

可憐舉目非吾黨，誰與開樽共一杯？

歸去無言掩屏臥，古人時向夢中來。

（注）①蘇轍：北宋文學家，晚年為避新舊黨爭之禍，辭去官職，筑室于穎昌（今河

南許昌市東），自號“潁濱遺老”。②閭閻：指城市里巷。

5.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.一、二句用“十年久”“一夢回”表現(xiàn)詩人雖居穎昌十年，但因常閉門不出，如

今到西湖游覽算是完成了心愿。

B.五、六句采用反問句式，說自己舉目無親，沒有同道之人，無人能與自己開懷暢

飲。

C.本詩最后說“無言掩屏臥”，只能與古人為友聊以自慰，表現(xiàn)出詩人隱退多年后

的孤獨、寂寞和無奈之情。

D.本詩結構圓合，以“閉門”始，以“掩屏”終，語言自然淡泊，意境閑淡，情趣

悠遠。

6.本詩的頷聯(lián)在表達技巧上有何特點？請簡要分析。

閱讀下面兩首詩，完成各題。

聞子瞻重游南山

北宋蘇轍

終南重到已春回，山木緣崖綠似苔。

谷鳥鳴呼嘲獨往,野人笑語記曾來。

定邀道士彈鳴鹿,誰與溪堂共酒杯。

應有新詩還寄我,與君和取當游陪。

重游終南子由以詩見寄次韻

北宋蘇軾

去年新柳報春回，今日殘花覆綠苔。

溪上有堂還獨宿，誰人無事肯重來。

古琴彈罷風吹座,山閣醒時月照杯。

懶不作詩君錯料,舊逋應許過時陪。

［注釋］宋仁宗嘉祐八年二月，28歲的蘇東城以覃恩遷大理寺寺丞。赴任途中，過寶

雞，重游終南山。其弟子由聞之，寄《聞子瞻重游南山》詩，東坡次韻，并作《減字

木蘭花?鶯初解語》以寄。

7.下面對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（)

A.次韻是古代詩歌中，依仿他人來詩的韻字次第作詩回贈，如蘇軾按照蘇轍來詩中

的韻字"苔""來”“杯”“陪”和詩。

B.蘇轍詩的前三聯(lián)實寫終南山春回大地時的景象，并以此作陪襯，凸顯蘇軾重游時呼

朋喚友彈琴飲酒、吟詩作賦之樂。

C.蘇軾詩歌標題交待了寫作緣由，首聯(lián)采用對比手法，抒發(fā)詩人重游時唯見“綠苔”

“殘花”，不見依依新柳的迥異感慨。

D.這兩首詩屬于唱和詩，內(nèi)容相互映襯，如前詩中蘇轍料想大哥必有新詩寄給自己，

而蘇軾則予以否定，二者相映成趣。

8.東坡詩頸聯(lián)“古琴彈罷風吹座，山閣醒時月照杯”富有韻味，請結合兩首詩的內(nèi)容

對此聯(lián)作簡要賞析。

9.閱讀下面這首宋詞，完成下面各題。

初到陳州二首（其二）

蘇轍

久愛閑居樂，茲行恐遂不。

上官容碌碌，飽食更悠悠。

枕畔書成癖，湖邊柳散愁。

疏慵愧韓子，文字化潮州。

[[注X本詩為作者被貶陳州時所作。

(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.作者在閑居已久的情況下赴陳州任職，對于此行能否遂心，他有點拿不準。

B.頷聯(lián)寫上級容許自己庸碌無為，自己很享受每日飽食后悠閑自在的愜意。

C.頸聯(lián)寫詩人與書為伴，日久成癖，漫步湖邊，賞景散心，消解憂愁。

D.這首詩以議論抒情為主，兼有敘述寫景，文筆質樸，平淡中別有意味。

(2)閱讀本詩，結合詩歌中的相關內(nèi)容，簡要概括尾聯(lián)中作者的感情。

(3)分析作者的情感，可以使用哪些方法？

閱讀下面這首宋詩，完成各題。

雨中宿酒務@

蘇轍

微官終日守糟缸，風雨凄涼夜渡江。

早歲謬知儒術貴，安眠近喜壯心降。

夜深唧唧酷嗚甕，睡起蕭蕭葉打窗。

阮籍作官都為酒，不須分別恨南邦②。

注：①酒務：此指旅舍。此詩作于元豐三年(1080),蘇轍被謫監(jiān)筠州鹽酒稅，赴任

途中繞道黃州探望兄長蘇軾，離別時創(chuàng)作此詩。②南邦，即南方。

10.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.首聯(lián)寫自己要做一個“終日守著酒缸”的微末小官，在風雨交加之夜渡江赴任。

B.“謬知”一詞表達的感情與《歸去來兮辭》中的"迷途”“昨非”表達的情感相

同。

C.頸聯(lián)運用聽覺，借聆聽濾酒之聲和樹葉打窗之聲，表現(xiàn)被貶后無聊孤寂的狀態(tài)。

D.全詩情景交融，將深沉濃郁的情感蘊含在凄清蕭疏的景物描寫之中，富有韻味。

11.詩歌尾聯(lián)運用阮籍“做官都為酒”的典故有何深意，請簡要分析。

二、應和之作

閱讀下面這首宋詩，完成下列小題

十二月十七日夜坐達曉寄子由

蘇軾

燈燼不挑垂暗蕊，爐灰重撥尚余薰。

清風欲發(fā)鴉翻樹，缺月初升犬吠云。

閉眼此心新活計，隨身孤影舊知聞。

雷州別駕應危坐，跨海幽光與子分。

次韻子瞻夜坐

蘇轍

月入虛窗疑欲旦，青凝幽室久猶薰。

清風巧為吹余瘴，疏雨時來報斷云。

南海炎涼身已慣，北方毀譽耳誰聞。

遙知掛壁瓢無酒，歸舶還將一酌分。

注釋：宋紹圣四年，蘇軾被貶值州（今海南），當時蘇轍被貶雷州（今屬廣東），隔海

相望。

12.下面對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.蘇軾詩頷聯(lián)寫了清風將要吹起，烏鴉躁動；而彎月初升，云朵移動引起犬吠，整聯(lián)寫

了夜晚的寧靜。

B.蘇轍詩頸聯(lián)通過描寫蘇軾已經(jīng)過慣了南海的生活，隔絕了北方的毀譽，稱贊蘇軾樂

觀曠達的生活態(tài)度。

C.次韻是和詩的一種方式，蘇轍按照蘇軾原詩的韻和用韻的次序來和詩，寫出自己夜

坐的獨特感受。

D.兩首詩都描寫了詩人夜坐觀月的情景，雖然具體情形有所不同，但是兩人均是孤燈

獨坐，直至天明。

13.這兩首詩的尾聯(lián)在表現(xiàn)手法和思想感情上有異曲同工之妙，請對此進行賞析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

水調歌頭?徐州中秋

蘇轍

離別一何久，七度過中秋。去年東武今夕，明月不勝愁。豈意彭城①山下，同泛

清河古汴，船上載涼州②。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素

娥③無賴，西去曾不為人留。今夜清尊對客，明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王

粲?,相對永登樓。

注：①彭城：今江蘇徐州。②涼州：曲名，唐開元中西涼州所獻。③素娥：嫦娥，此

處指月亮。④王粲：王粲滯留荊州十二年，不得施展才華，郁悶中他登樓遠眺，北望

家鄉(xiāng)，寫出了《登樓賦》。

14.下面對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開篇兩句用傳統(tǒng)的團圓佳節(jié)中秋來計算，直接點出作者與兄長分別時間之久。

B.“去年東武今夕”“豈意彭城山下”兩句虛實結合，“豈意”表現(xiàn)兄弟相逢的驚

喜。

C.“鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲”兩句寫有鼓吹助興，驚起汀上的鴻雁，引發(fā)作者的

無限惆悵。

D.“素娥無賴，西去曾不為人留”兩句運用比喻的修辭，寫明月有情還可愛，漸漸

西沉不肯為人留下。

15.在蘇軾寫了《水調歌頭?明月幾時有》的第二年，蘇轍也寫了本詞回贈其兄。比

較這兩首詞在情感上的異同。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

奉使契丹二十八首，春日寄內(nèi)

蘇轍

春到燕山冰亦消，歸耳參迎日喜嫖姚注。

久行胡地生華發(fā)，初試東風脫敝貂。

插髻小幡應正爾，點盤生菜為誰挑。

附書勤掃東園雪，到日青梅未滿條。

注：嫖姚（pi臺。yao）,勁疾貌。

16.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句照應標題，既點出作者出使之地，又寫出了邊地春來冰融的景象。

B.作者久處胡地，因不適應邊地惡劣氣候而生華發(fā)，為下文抒情做鋪墊。

C.頸聯(lián)展開想象，“插髻小幡”“點盤生菜”應是詩人家鄉(xiāng)春日的習俗。

D.本詩既描寫兩地景色，又借景抒懷，描寫與抒情緊密關聯(lián)，脈絡清晰。

17.本詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請結合全詩簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成各題。

送子由使契丹

蘇軾

云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。

沙漠回看清禁①月，湖山應夢武林②春。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。

『注』①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇

軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃

會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李

揆，安肯來邪？”

18.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下賞析不正確的一項是（）

A.本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。

B.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。

C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。

19.蘇軾此詩，諄諄囑咐，勸勉有加，見兄弟之親情。請結合頷聯(lián)、頸聯(lián)，分析詩人

對弟弟出使契丹有哪些囑咐。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題

懷港池寄子瞻兄①

蘇轍

相攜話別鄭原上，共道長途怕雪泥。

歸騎還尋大梁陌，行人已度古靖西。

曾為縣吏②民知否？舊宿僧房壁共題。

遙想獨游佳味少，無方駱馬但鳴嘶。

［注］①嘉佑六年（1061年），蘇軾到陜西赴任，途徑濯池。蘇轍送別他到鄭州，返回

京城寫了這首詩。②蘇澈曾被任命為濯池縣主簿，后因考中進士未到任。

20.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩人和兄長在鄭原相攜話別，“怕”字寫出了對前路艱難的擔憂。

B.兄弟二人曾留宿海池，在僧房墻壁上共同題詩，留下了美好回憶。

C.詩人獨自踏上旅途，興味索然，前路迷茫，只有雅馬嘶鳴相伴。

D.本詩以“懷”統(tǒng)領全篇，既追懷過往，又思念兄長，感情真摯動人。

21.頷聯(lián)是怎樣運用虛實結合的手法表達感情的？請結合詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

和子由濯池懷舊①

蘇軾

人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。

老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。②

往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢③嘶。

（注）①此詩作于公元1061年，蘇軾赴鳳翔任職經(jīng)海池，憶及蘇轍曾有《懷淹池寄

子瞻兄》一詩，從而和之。②據(jù)蘇轍原詩自注：“昔與子瞻應舉（公元1056年），

過宿縣中寺舍，題老僧奉閑之壁?！雹坼矿H：跛腳的驢。

22.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的是（）

A.詩歌從人生這一大問題著眼，但不空洞，有發(fā)人深省、引人入勝的效果。

B.前兩聯(lián)使用設問、比喻等手法，形象生動，給人一氣貫通之感。

C.頸聯(lián)寫到了死去的老僧和壞壁上的舊題，意在表達作者對他們的懷念。

D.前四句理趣十足，意境恣逸，后四句以敘事之筆，抒發(fā)了詩人的感慨。

23.這首詩闡述了一個什么樣的道理？談談你對這首詩歌內(nèi)涵的理解。

三、懷古與送別

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

石鼻城①

蘇轍

千山欲盡垂為鼻，百戰(zhàn)皆空但有城。

虎闖穴中秦地恐，龍飛②渭上漢江傾。

雍人未有章邯怨③，魂將猶存仲達④精。

睥睨陵遲⑤春草滿，白羊無數(shù)向風鳴。

［注］①石鼻城即寶雞東北30里的武城鎮(zhèn)，相傳是諸葛亮所筑，曾是蜀、魏的戰(zhàn)場。

②龍飛：帝王的興起或即位。③漢軍引水灌淹廢丘，廢丘城守軍投降，章邯自殺。漢

軍于是完全平定了雍地，設置了中地、北地、隴西等郡。而水淹導致廢丘沒了收成，

因此發(fā)生大饑荒，物價飛漲，百姓自相殘食。④仲達：三國時，魏大將司馬懿，字仲

達。⑤陵遲：漸趨衰敗。

24.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（)

A.詩的首句通過夸張手法描繪了石鼻城周圍的環(huán)境，形象地點出石鼻城得名的原因。

B.“百戰(zhàn)”二字指明這里所發(fā)生的事件，“皆空”“但”寄寓了詩人深沉的感喟。

C.頷聯(lián)先寫石鼻城野獸兇猛導致秦地百姓惶恐，后句則從歷史角度點明其地位重要。

D.頸聯(lián)用章邯和司馬懿的典故，旨在表達歷史已是往事的感嘆，與“皆空”成照應。

25.詩的尾聯(lián)很有特色，請結合詩句分析。

閱讀下面這首宋詩，完成各題。

送王適（i±）徐州赴舉

蘇轍

送別江南春雨淫，北方誰是子知音。

性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。

萬里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。

明年榜上看名姓，楊柳春風正似今。

（注）王適：蘇轍的二女婿。

26.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩人在江南春雨綿綿的季節(jié)里為奔赴徐州參加科舉考試的王適送行，寫下此詩贈

別。

B.首聯(lián)下句寫不知北方誰是知音，與“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”有相似

處。

C.在詩人眼中，王適性情如白玉，品德美好；詩文如朱弦，秀雅流暢，越讀越有深

后、O

D.王適想起馬上要乘船行萬里路，山高水長，不禁悲從中來，一飲杯中酒，難舍難

分。

27.詩歌的尾聯(lián)寫法巧妙，意蘊豐厚，極具神韻，請簡要賞析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

過王介同年①墓

蘇轍

平生使氣坐生風，徐叩方知學有功。

應奉②讀書無復忘，虞翻③忤物自甘窮。

埋根射策久彌奮，投老為邦悍莫攻。

墳木未須驚已拱，少年我亦作衰翁。

（注）①嘉佑六年（1061年），蘇轍與王介同中制科考試，故稱同年。②應奉，東漢

人。讀書“五行并下”，過目不忘。③虞翻，三國時期吳國人，富有才學，性格直率，

與俗不合。

28.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)詩人以“平生”二字展開了對同年王介的追思，王介一生喜好恣逞意氣，在

學識上的造詣也極高。

B.頸聯(lián)承接頷聯(lián)，追憶王介投身科場之中時日雖久卻毫不懈??；他在垂老之年治理

政事，依舊非常精悍。

C.尾聯(lián)寫“墳木已拱”，暗指王介去世時間已久。而正值少年的詩人心態(tài)卻早已如

同老翁，故觸景不驚。

D.詩歌先敘寫拜訪王介墓地時憶及其性情、學識等，再由人及己，表現(xiàn)出詩人情感

的變化，真摯而感人。

29.結合全詩，簡要分析詩人抒發(fā)了哪些情感？

四、田園詩

閱讀下面的詩句，完成小題。

春日耕者

蘇轍

陽氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。

雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。

婦子同來相嫵媚，烏鶯飛下巧追隨。

紛紜政令曾何補，要取終年風雨時。

（注）①曉餉，指送早飯到田間。

30.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首句緊扣“春日”二字，點明最先讓人感受到春天氣息的是松動的土壤。

B.為了趕早去春耕，老農(nóng)半夜起來喂養(yǎng)饑餓的耕牛，展現(xiàn)了農(nóng)民日常生活。

C.“一尺”帶有夸張意味，意在強調春日雨水充足，正是耕種的大好時機。

D.妻子和孩子前來田中探望和取悅農(nóng)人，直接展現(xiàn)了農(nóng)家春耕的緊張忙碌。

31.詩歌尾聯(lián)有什么含義？請簡要概括尾聯(lián)所表達的感情。

閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。

文氏外孫入村收麥

（宋）蘇轍

欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。

三夜陰霍敗場圃，一竿晴日舞比鄰。

急炊大餅償饑乏，多博村酷勞苦辛。

閉縻歸來真了事，賦詩憐汝足精神。

鄉(xiāng)村四月

（宋）翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

32.下列對兩首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.蘇詩首聯(lián)開篇點題。農(nóng)忙時分，外孫趕來幫助收割新麥。外孫如此懂事，令作者

非常欣慰。

B.蘇詩頷聯(lián)描寫了連日的陰雨過后，一輪晴日高掛，村民們迎來搶收的大好時節(jié)歡

欣鼓舞的情景。

C.翁詩首句“綠”寫遠望草木蔥郁，“白”寫仰視天空之云。此句從視聽角度落筆，

描繪出明麗動人的山水色彩。

D.翁詩第二句不僅以煙喻雨，寫出了江南細雨特有的景致，而且以催耕的鳥叫聲，

平添了無限的生機。

33.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.翁詩第三句寫農(nóng)家四月人繁忙：第四句“又”“才”兩個虛字極富表現(xiàn)力，不言

“忙”而“忙”意自見。

B.蘇詩頸聯(lián)通過“急炊大餅”“多博村酷”等詞語直接描寫了農(nóng)人搶收時的繁忙和

辛苦。

C.蘇詩尾聯(lián)在描寫了外孫在辛苦的勞作之后，還作詩以慰外孫，表達了作者對外孫

的無限憐愛之情。

D.翁詩是一首七言絕句。此詩以清新明快的筆調，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏

時節(jié)的旖旎風光。

34.翁詩表現(xiàn)了作者哪些思想感情？請作簡要分析。

閱讀下面這組唱和詩，完成各題。

種菜

蘇轍

久種春蔬早不生，園中汲水亂瓶罌。

法葵經(jīng)火未出土，僮仆何朝飽食羹。

強有人功趨節(jié)令，悵無甘雨困耘耕。

家居閑暇厭長日，欲看年華上菜莖。

次韻子由種菜久旱不生

蘇軾

新春階下筍芽生，廚里霜靠倒舊罌。

時繞麥田求野養(yǎng)，強為僧舍煮山羹。

園無雨潤何須嘆，身與時違合退耕。

欲看年華自有處，鬢間秋色兩三莖。

35.下列對兩首詩的理解，不正確的一項是

A.蘇轍詩中沒有一個“旱”字，但句句牽動著旱情，可謂不著一字盡得風流。

B.蘇軾詩題目中“次韻”既點明這首詩是和蘇轍詩所作，又指出了押韻特點。

C.蘇轍詩中“亂”寫出了汲水的忙亂，蘇軾詩中“倒”寫出了腌菜食盡的困窘。

D.蘇轍詩沉郁頓挫，格調比肩“詩圣”，蘇軾詩閑散沖淡，氣韻神似“詩仙”。

36.“欲看年華自有處，鬢間秋色兩三莖”中用“秋色”喻指年華。下列詩句中的“秋

色”有這種含義的一項是

A.南山與秋色，氣勢兩相高。（杜牧《長安秋望》）

B.碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。（范仲淹《蘇幕遮》）

C.滿載一船秋色，平鋪十里湖光。（張孝祥《西江月》）

D.秋色頻于客鬢加，歸期猶自嘆無涯。（羅公升《發(fā)湖州》）

37.唱和詩中，“和詩”的內(nèi)容和情感既要與原詩有聯(lián)系，又要有新的闡發(fā)。這一特

點在蘇軾詩中是如何體現(xiàn)的？請結合兩首詩進行分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

蠶麥二首（其一）?

蘇轍

疏慵自分人嫌我，貧病可憐天養(yǎng)人。

蠶眠已報冬裘具，麥熟旋供湯餅新。

擷桑曉出露濡足，拾穗暮歸塵滿身。

家家辛苦大作社②，典我千錢追四鄰。

（注）①蘇轍晚年因政見與當政者不和被免官賦閑在家，還曾一度被褫奪俸祿。一家

老小主要靠種地為生。此詩即寫于這一時期。②社：此處指秋社，立秋后第五個戊日，

約新谷登場的八月，官府與民間皆于此日祭祀土地神報謝。

38.下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.全詩風格清淡，既無華麗辭藻、難解詞匯，又能對仗靈活、格律工細語言駕馭純

熟。

B.首聯(lián)說因為自己的懶散招致別人的嫌棄，好在老天有眼還肯眷顧我這貧病之人。

C.頷聯(lián)寫蠶吐絲作繭，冬裘已備，麥子成熟新湯餅可供食用，表達了衣食不愁的喜

悅之情。

D.頸聯(lián)表現(xiàn)了勞動的艱苦辛勞。農(nóng)人早出采桑，露水濕足；撿拾麥穗，日暮方歸。

39.本詩銜接自然邏輯嚴謹，體現(xiàn)出七言律詩“起承轉合”的結構特