中國(guó)結(jié)（教案）綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)

《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握編織中國(guó)結(jié)的基本編法：平安結(jié)，并能運(yùn)用此方法創(chuàng)作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)作品。

2、通過(guò)自主探究、小組合作探究出平安節(jié)的基本方法，動(dòng)手動(dòng)腦大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作出平安結(jié)的變式編法。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)中國(guó)結(jié)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)他們對(duì)中國(guó)結(jié)探索的欲望，提高審美能力，在編織的過(guò)程中，提升學(xué)生合作、創(chuàng)新能力。

4、了解中國(guó)結(jié)的歷史淵源。

5、在動(dòng)手編織的過(guò)程中，學(xué)會(huì)和理解合作、專(zhuān)心的重要性，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人。

教學(xué)重點(diǎn)：如何編好平結(jié)，小組自由創(chuàng)造作品。

教學(xué)難點(diǎn)：在平結(jié)的基本技法基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)舉一反三，自主創(chuàng)作新的編織方法。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件，各種示范作品。

學(xué)具準(zhǔn)備：各色的彩繩和，掛飾。

教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

游戲：同學(xué)們做過(guò)做動(dòng)作猜字的游戲嗎，我們來(lái)玩這個(gè)游戲，認(rèn)真你看，猜一猜是什么字。（板書(shū)：結(jié)）

同學(xué)們，這是老師今天要教給大家的。不要小看這個(gè)結(jié)，這里面的學(xué)問(wèn)可大了。

1、在我們的祖先還不會(huì)寫(xiě)字時(shí)，就用它來(lái)記錄所發(fā)生的事情。（課件：結(jié)繩記事）

2、當(dāng)我們有了漢字之后，它又被用來(lái)記錄情感。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原就用“圭結(jié)而不解”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的憂(yōu)慮和牽掛。（課件“圭結(jié)而不解”）

3、2008年的申奧辦會(huì)徽由運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，形似中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝品的“中國(guó)結(jié)”，又似一個(gè)打太極拳的人形。圖案如行云流水，和諧生動(dòng)，充滿(mǎn)運(yùn)動(dòng)感，象征世界人民團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)；表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。

4、亞歐博覽會(huì)。這一“中國(guó)結(jié)”的會(huì)標(biāo)圖案由亞洲、歐洲兩個(gè)英文單詞首字母組成，寓意為亞歐合作與和諧。

師：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小小的繩結(jié)就讓我們知道了這么多的故事，你有什么感受？（學(xué)生自由回答）正因如此，每一個(gè)不同的結(jié)中都包含著一個(gè)美好的期望，同時(shí)它還有一個(gè)特別令人驕傲的名字——“中國(guó)結(jié)”。（補(bǔ)充課題“中國(guó)結(jié)創(chuàng)作”）

二、合作探究，掌握技法

師：對(duì)于中國(guó)結(jié)，大家或許并不陌生，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？其實(shí)他還有很多樣子。（課件各種樣式的中國(guó)結(jié)。）

這么神奇的中國(guó)結(jié)，想不想自己動(dòng)手編一個(gè)？

師：其實(shí)在沒(méi)上這節(jié)課之前你們都會(huì)編中國(guó)結(jié)了。只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。不信，那我問(wèn)一下，會(huì)系鞋帶嗎？（找同學(xué)上臺(tái)展示一下。同時(shí)介紹自己的編得方法：1、先將繩子兩邊平均分開(kāi)；交叉打一個(gè)結(jié)；3、再將兩邊同時(shí)圈起一個(gè)圈，再交叉打結(jié)。拉緊，完成。）

恭喜你，你已經(jīng)會(huì)編中國(guó)結(jié)了，你編的這個(gè)結(jié)叫“蝴蝶結(jié)”。

誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下他變得這個(gè)結(jié)？（學(xué)生暢所欲言）

師：也許你覺(jué)得這個(gè)結(jié)和我們平時(shí)所見(jiàn)的中國(guó)結(jié)有所不同，但任何事情都是

“道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物?！睍?huì)編這一個(gè)結(jié)，你就會(huì)編出第二個(gè)，第三個(gè)結(jié)。那我們看看看今天要編的結(jié)吧。

出示微課平結(jié)，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)編結(jié)方法。

1、取兩根繩，一根做軸，一根做主線進(jìn)行編結(jié)。

2、右線做壓一挑一。左線從右線的下圈中穿過(guò)。（板書(shū)：壓一挑一）

3、右線做挑一壓一，左線從右線的上圈中穿過(guò)。（板書(shū)：挑一壓一）

4、拉緊，就完成了一個(gè)平結(jié)。

總結(jié)：無(wú)論怎樣編，都要有一定的規(guī)律。大家平結(jié)會(huì)打了嗎？那就快去把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)吧，再去編織一個(gè)。

展示：學(xué)生作品，看看誰(shuí)得最美觀。

三、展示成果，享受樂(lè)趣

1．各小組進(jìn)行作品展示，攝影留念。成員說(shuō)說(shuō)作品名稱(chēng)。

2．通過(guò)展示，同學(xué)們果然個(gè)個(gè)都心靈手巧，那么，這些美麗的中國(guó)結(jié)你想留給自己呢？還是送給親友呢？想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

六、課堂延伸

同學(xué)們?cè)竿嗝疵篮冒?！你們不但有一雙靈巧的小手，有勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)的精神，而且還有一顆金子般美好的心。讓我們一起努力，編織一個(gè)美麗的中國(guó)