25版：前備知識(shí) 小說文體知識(shí)與教材學(xué)考關(guān)聯(lián)梳理

文學(xué)類閱讀?小說前備知識(shí)小說文體知識(shí)與教材學(xué)考關(guān)聯(lián)梳理一、小說文體知識(shí)(一)小說文體特征小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說的本質(zhì)特征是虛構(gòu)，通過敘述虛構(gòu)世界與人生。1.小說與散文的文體區(qū)別(1)小說虛構(gòu)，散文寫實(shí)。小說中的人物往往是作者虛構(gòu)出來的；而散文中的人物是在真人真事的基礎(chǔ)上進(jìn)行剪裁加工，寫意式描繪的。(2)小說重在表達(dá)作者對(duì)人、對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)世界的看法，散文重在表達(dá)作者的情感。(3)小說的主體是講故事，講究講故事的技巧以及結(jié)構(gòu)的安排；而散文不講究情節(jié)安排，所謂“形散神聚”也只是它結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)之一。(4)寫景狀物對(duì)于小說而言，是小說的環(huán)境描寫；而對(duì)于散文而言，則是突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)景物的贊美以及自身情感。2.小說四要素(一說三要素)關(guān)系圖在小說中，情節(jié)是其骨架，環(huán)境是其依托，人物是其核心，主題是其靈魂。它們具體的相互關(guān)系如下：另外，小說常見主題有：(二)小說文體分類二、教材學(xué)考關(guān)聯(lián)梳理單元篇名文體可能關(guān)聯(lián)點(diǎn)必修上冊(cè)第一單元《百合花》散文化(詩化)小說關(guān)聯(lián)主題青春激揚(yáng)《哦，香雪》關(guān)聯(lián)文體散文化(詩化)小說閱讀關(guān)聯(lián)考點(diǎn)①意象作用；②景物描寫單元篇名文體可能關(guān)聯(lián)點(diǎn)必修下冊(cè)第六單元《祝福》現(xiàn)實(shí)主義小說關(guān)聯(lián)主題觀察與批判《林教頭風(fēng)雪山神廟》章回體小說關(guān)聯(lián)文體章回小說與現(xiàn)代主義小說閱讀《裝在套子里的人》批判現(xiàn)實(shí)主義小說《促織》文言小說關(guān)聯(lián)考點(diǎn)①情節(jié)結(jié)構(gòu)(情節(jié)突轉(zhuǎn))與敘事特點(diǎn)；②虛構(gòu)與寫實(shí)特征；③人物的典型性格及作用；④環(huán)境對(duì)人的影響《變形記(節(jié)選)》現(xiàn)代主義小說單元篇名文體可能關(guān)聯(lián)點(diǎn)選擇性必修上冊(cè)第三單元《大衛(wèi)·科波菲爾

(節(jié)選)》自傳體小說關(guān)聯(lián)主題多樣的文化《復(fù)活(節(jié)選)》批判現(xiàn)實(shí)主義小說關(guān)聯(lián)文體外國(guó)小說(魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說)閱讀《老人與海(節(jié)選)》“迷惘的一代”小說關(guān)聯(lián)考點(diǎn)①獨(dú)特的敘述視角；②心理描寫及其作用；③“魔幻”手法；④圓形人物與扁平人物《百年孤獨(dú)(節(jié)選)》魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說單元篇名文體可能關(guān)聯(lián)點(diǎn)選擇性必修中冊(cè)第二單元《荷花淀》“荷花淀派”(詩化)小說關(guān)聯(lián)主題苦難與新生《小二黑結(jié)婚(節(jié)選)》“山藥蛋派”小說關(guān)聯(lián)文體紅色小說及荷花淀派、山藥蛋派小說閱讀《黨費(fèi)》紅色小說關(guān)聯(lián)考點(diǎn)①革命英雄形象特點(diǎn)；②理解革命文化主題單元篇名文體可能關(guān)聯(lián)點(diǎn)選擇性必修下冊(cè)第二單元《阿Q正傳(節(jié)選)》諷刺小說(中篇小說)關(guān)聯(lián)主題時(shí)代鏡像關(guān)聯(lián)文體鄉(xiāng)土小說閱讀《邊城(節(jié)選)》散文化