教學(xué)設(shè)計(jì)-基礎(chǔ)會(huì)計(jì)電子教案 專題六 財(cái)務(wù)報(bào)表的編制

教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目名稱專題六財(cái)務(wù)報(bào)表的編制任務(wù)名稱學(xué)習(xí)情境一財(cái)務(wù)報(bào)表的認(rèn)知課時(shí)1學(xué)時(shí)授課教師教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)報(bào)表。【技能目標(biāo)】認(rèn)識(shí)利潤(rùn)表、資產(chǎn)負(fù)債表的公式及勾稽關(guān)系?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的作用難點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的作用教學(xué)準(zhǔn)備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺(tái)教學(xué)方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與思政任務(wù)準(zhǔn)備在超星學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生發(fā)送任務(wù)，讓學(xué)生在網(wǎng)上查找會(huì)計(jì)報(bào)表。利用網(wǎng)絡(luò)查找資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的樣式學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱企業(yè)報(bào)表，對(duì)報(bào)表進(jìn)行初步了解。任務(wù)導(dǎo)入（10min）教師任務(wù)一：一、認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表（一）財(cái)務(wù)報(bào)表的概念財(cái)務(wù)報(bào)表，又稱財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表，是指對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述。學(xué)生任務(wù)一：學(xué)生思考教師提出問(wèn)題：關(guān)心企業(yè)哪些方面。會(huì)計(jì)報(bào)表什么項(xiàng)目。學(xué)生在觀看中記錄并總結(jié)報(bào)表內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)報(bào)表有所認(rèn)知。任務(wù)指導(dǎo)（20min）（二）財(cái)務(wù)報(bào)表的組成1.資產(chǎn)負(fù)債表。2.利潤(rùn)表。3.現(xiàn)金流量表。4.所有者權(quán)益變動(dòng)表。5.附注。（三）財(cái)務(wù)報(bào)表的意義學(xué)生任務(wù)二：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解記憶。同時(shí)思考企業(yè)為什么要編制報(bào)表。學(xué)生討論結(jié)果：（1）財(cái)務(wù)報(bào)表是與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的外部單位和個(gè)人了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，并據(jù)以作出決策的重要依據(jù)。（2）財(cái)務(wù)報(bào)表是國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理部門進(jìn)行宏觀調(diào)控和管理的信息源。（3）財(cái)務(wù)報(bào)表提供的經(jīng)濟(jì)信息是企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)和改善經(jīng)營(yíng)管理的重要依據(jù)。充分理解編制財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性。任務(wù)實(shí)施（10min）三、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制要求四、財(cái)務(wù)報(bào)表編制前準(zhǔn)備工作學(xué)生任務(wù)二：討論得出報(bào)表編制要求與編制前的準(zhǔn)備工作為編制財(cái)務(wù)報(bào)表做準(zhǔn)備課后任務(wù)（5min）布置結(jié)賬工作配套習(xí)題集學(xué)生整理企業(yè)某月會(huì)計(jì)分錄并進(jìn)行登賬結(jié)賬，為編制報(bào)表做準(zhǔn)備教師根據(jù)反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.對(duì)之前課程評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)。2.對(duì)當(dāng)堂課程中的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生對(duì)教師評(píng)分對(duì)于所學(xué)情況給予教師反饋教師根據(jù)反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)反思問(wèn)題診斷：改進(jìn)措施：

教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目名稱專題六財(cái)務(wù)報(bào)表的編制任務(wù)名稱學(xué)習(xí)情境二資產(chǎn)負(fù)債表的編制課時(shí)2學(xué)時(shí)授課教師教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解并掌握掌握如何編制資產(chǎn)負(fù)債表?！炯寄苣繕?biāo)】掌握資產(chǎn)負(fù)債表在企業(yè)實(shí)際中的應(yīng)用?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表編制方法并分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表編制難點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表的公式及勾稽關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺(tái)教學(xué)方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與思政任務(wù)準(zhǔn)備在超星學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生發(fā)送任務(wù)，讓學(xué)生在網(wǎng)上查找資產(chǎn)負(fù)債表。2.布置思政任務(wù)：查找早期革命政府的財(cái)政機(jī)構(gòu)管理人劉瑞龍的故事。利用網(wǎng)絡(luò)上市公司網(wǎng)站查找資產(chǎn)負(fù)債表，查找企業(yè)會(huì)計(jì)管理人員對(duì)報(bào)表的編制。學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查找劉瑞龍的英雄事跡學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上查閱企業(yè)報(bào)表，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行初步了解。讓學(xué)生在紅色革命故事中感受革命年代財(cái)務(wù)人的夢(mèng)想與追求、情懷與擔(dān)當(dāng)，傳承好艱苦奮斗、勤儉節(jié)約這個(gè)“傳家寶”。任務(wù)導(dǎo)入（10min）教師任務(wù)一：提問(wèn)導(dǎo)入：如果企業(yè)或個(gè)人手中有余錢，想投資購(gòu)買股票。你會(huì)關(guān)心企業(yè)的什么?提醒學(xué)生注意觀看報(bào)表什么內(nèi)容。學(xué)生任務(wù)一：學(xué)生思考教師提出問(wèn)題：關(guān)心企業(yè)哪些方面。會(huì)計(jì)報(bào)表什么項(xiàng)目。學(xué)生在觀看中記錄并總結(jié)資產(chǎn)負(fù)債表內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)報(bào)表有所認(rèn)知。任務(wù)指導(dǎo)（20min）教師任務(wù)二：【幻燈片演示】1.資產(chǎn)負(fù)債表的概述（1）資產(chǎn)負(fù)債表：又叫財(cái)務(wù)狀況表，是反映企業(yè)在某一特定時(shí)點(diǎn)財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表。（2）編制的理論依據(jù)資產(chǎn)＝負(fù)債＋所用者權(quán)益（3）內(nèi)容資產(chǎn)類項(xiàng)目、負(fù)債類項(xiàng)目、所有者項(xiàng)目（4）結(jié)構(gòu)由表頭、表體和補(bǔ)充資料三個(gè)部分構(gòu)成。學(xué)生任務(wù)二：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解記憶。同時(shí)思考企業(yè)為什么要編制資產(chǎn)負(fù)債表。小組討論，會(huì)計(jì)恒等式的用途：通過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表，可以提供某一日期資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的總額及其結(jié)構(gòu)。學(xué)生回顧資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類各科目名稱、核算內(nèi)容，同時(shí)理解表中的項(xiàng)目還是進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料。學(xué)生對(duì)表進(jìn)行識(shí)別與記憶資產(chǎn)負(fù)債表的形式可以向報(bào)表使用者反映企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益項(xiàng)目在特定日期的情況。引導(dǎo)學(xué)生理解資產(chǎn)負(fù)債表在企業(yè)的管理中有何作用與意義。學(xué)生能夠理解報(bào)表使用者可以一目了然地從資產(chǎn)負(fù)債表上了解企業(yè)在某一特定日期所擁有的資產(chǎn)總量及其結(jié)構(gòu)、企業(yè)未來(lái)需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)、判斷資本保值、增值的情況以及對(duì)負(fù)債的保障程度。助于報(bào)表使用者作出經(jīng)濟(jì)決策。通過(guò)學(xué)習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表，讓學(xué)生了解報(bào)表的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，每個(gè)企事業(yè)單位，期末均需編制資產(chǎn)負(fù)債表，堅(jiān)定學(xué)生專業(yè)自信，培植學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。任務(wù)實(shí)施（35min）教師任務(wù)二：引入【思政案例】《一項(xiàng)審計(jì)制度，半年節(jié)支五萬(wàn)元》。在黨的歷史中，劉瑞龍，為了發(fā)展財(cái)政調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，提倡實(shí)行開(kāi)源節(jié)流、統(tǒng)籌統(tǒng)治、統(tǒng)一預(yù)決算、建立統(tǒng)一金庫(kù)、嚴(yán)格審計(jì)、厲行節(jié)約、杜絕鋪張浪費(fèi)。這些舉措取得了顯著的成效，1942年1月到6月，在實(shí)行審計(jì)制度僅半年的時(shí)間就節(jié)省了經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元?！净脽羝菔尽?.資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法（1）準(zhǔn)備工作編制期末調(diào)整會(huì)計(jì)分錄，做好企業(yè)期末的轉(zhuǎn)賬工作。將本月所發(fā)生的會(huì)計(jì)事項(xiàng)和月末的調(diào)整事項(xiàng)依據(jù)會(huì)計(jì)分錄登記入賬。結(jié)算出各賬戶的期末余額（2）編制方法根據(jù)單一或多個(gè)總賬科目余額填列根據(jù)明細(xì)科目余額計(jì)算填列。根據(jù)總賬科目和明細(xì)科目余額分析計(jì)算填列。根據(jù)有關(guān)科目余額減去其備抵科目余額后的凈額填列。綜合運(yùn)用上述填列方法分析填列。學(xué)生任務(wù)二：學(xué)生過(guò)觀看“黨史里的審計(jì)故事”專題片，一起走進(jìn)歷史深處，思考劉瑞龍通過(guò)哪些方法或制度進(jìn)行節(jié)約開(kāi)支。如何提高財(cái)務(wù)管理能力與水平。學(xué)生準(zhǔn)備期末結(jié)轉(zhuǎn)工作，為編制財(cái)務(wù)報(bào)表做好準(zhǔn)備學(xué)生根據(jù)實(shí)例逐項(xiàng)編制資產(chǎn)負(fù)債表中數(shù)據(jù)：年初余額填列：根據(jù)上年期末數(shù)填列期末數(shù)填列：直接或計(jì)算填列在紅色革命故事中感受革命年代財(cái)務(wù)人的夢(mèng)想與追求、情懷與擔(dān)當(dāng)；傳承好艱苦奮斗、勤儉節(jié)約這個(gè)“傳家寶”。充分理解會(huì)計(jì)工作流程，掌握期末結(jié)轉(zhuǎn)工作的重要性，做到結(jié)轉(zhuǎn)正確，為編制財(cái)務(wù)報(bào)表做好充分準(zhǔn)備。根據(jù)編制資產(chǎn)負(fù)債表的方法，，學(xué)生進(jìn)行實(shí)際編制，達(dá)到學(xué)會(huì)、會(huì)做。任務(wù)訓(xùn)練（15min）教師任務(wù)三：要求學(xué)生編制“盛華公司”2023年6月份資產(chǎn)負(fù)債表。學(xué)生任務(wù)三：按編制方法該企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表。在編制的過(guò)程中后出現(xiàn)試算平不平衡的現(xiàn)象，導(dǎo)致報(bào)表錯(cuò)誤，讓學(xué)生體會(huì)到會(huì)計(jì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致特點(diǎn)。請(qǐng)小組派出代表總結(jié)：1.資產(chǎn)負(fù)債表的認(rèn)識(shí)2.報(bào)表反映企業(yè)的什么信息。1.小組進(jìn)行討論，派代表上臺(tái)進(jìn)行闡述編制步驟2.結(jié)果展示。學(xué)生通過(guò)總結(jié)，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表編制進(jìn)行消化理解。并達(dá)到獨(dú)立編制的能力。任務(wù)總結(jié)（8min）1.編制宏達(dá)公司2023年6月份企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表。認(rèn)真完成教師布置任務(wù)。認(rèn)真完成，檢驗(yàn)會(huì)計(jì)科目的熟練程度。課后任務(wù)（2min）1.課堂通過(guò)小組互評(píng)即時(shí)考核教學(xué)效果。2.課后統(tǒng)計(jì)各個(gè)編制環(huán)節(jié)難點(diǎn)并進(jìn)行分析，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。3.配套習(xí)題集學(xué)生通過(guò)教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)評(píng)價(jià)教學(xué)效果。教師根據(jù)反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.對(duì)之前課程評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)。2.對(duì)當(dāng)堂課程中的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生對(duì)教師評(píng)分對(duì)于所學(xué)情況給予教師反饋教師根據(jù)反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)反思問(wèn)題診斷：改進(jìn)措施：

教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目名稱專題六財(cái)務(wù)報(bào)表的編制任務(wù)名稱學(xué)習(xí)情境三利潤(rùn)表的編制課時(shí)2學(xué)時(shí)授課教師教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解并掌握掌握如何編制利潤(rùn)表?！炯寄苣繕?biāo)】掌握利潤(rùn)表在企業(yè)實(shí)際中的應(yīng)用。【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)利潤(rùn)表編制方法并分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：利潤(rùn)表編制難點(diǎn)：利潤(rùn)表的編制公式及數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺(tái)教學(xué)方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與思政任務(wù)準(zhǔn)備1.在超星學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生發(fā)送任務(wù)，讓學(xué)生在網(wǎng)上查找財(cái)務(wù)報(bào)表2.布置思政任務(wù)：查找大連“獐子島”造假事件利用網(wǎng)絡(luò)上市公司網(wǎng)站查找利潤(rùn)表，查找企業(yè)會(huì)計(jì)管理人員對(duì)報(bào)表的編制。利用網(wǎng)絡(luò)查找大連“獐子島”事件始末學(xué)生通過(guò)觀察利潤(rùn)表，對(duì)其進(jìn)行初步了解。讓學(xué)生明白：“誠(chéng)信”是企業(yè)的命線，每個(gè)人也要講誠(chéng)信。任務(wù)導(dǎo)入（10min）教師任務(wù)一：提問(wèn)：盛華公司想要擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，但是資金不足，因此想尋找合作伙伴。智能公司得知情況后，想要投入400萬(wàn)資金入股盛華公司，所以它現(xiàn)在非常關(guān)注盛華公司當(dāng)前的盈利情況和財(cái)務(wù)狀況，如何才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？學(xué)生任務(wù)一：學(xué)生思考，投資者最關(guān)心被投資企業(yè)盈利狀況，企業(yè)的盈利狀況在利潤(rùn)表中體現(xiàn)。學(xué)生在通過(guò)教師提供的利潤(rùn)表，總結(jié)記錄利潤(rùn)表的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)報(bào)表有所認(rèn)知。任務(wù)指導(dǎo)（20min）教師任務(wù)二：【幻燈片演示】1.利潤(rùn)表的概述（1）利潤(rùn)表：反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表，又稱為損益表。（2）編制的理論依據(jù)利潤(rùn)＝收入-費(fèi)用（3）內(nèi)容1.營(yíng)業(yè)利潤(rùn)2.利潤(rùn)總額3.凈利潤(rùn)（4）結(jié)構(gòu)利潤(rùn)表一般有表首、正表、補(bǔ)充資料3部分。學(xué)生活動(dòng)二：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并記錄，理解利潤(rùn)表的作用是什么：可以反映企業(yè)一定會(huì)計(jì)期間的收入實(shí)現(xiàn)情況。通過(guò)利潤(rùn)表可以反映一定會(huì)計(jì)期間的費(fèi)用耗費(fèi)情況，通過(guò)利潤(rùn)表可以反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成果，將利潤(rùn)表中的信息與資產(chǎn)負(fù)債表中的信息相結(jié)合，還可以提供進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料。鞏固學(xué)生對(duì)于利潤(rùn)表中數(shù)據(jù)的使用意義的理解。學(xué)生能夠靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)等式。讓學(xué)生掌握編制利潤(rùn)表項(xiàng)目中數(shù)據(jù)的來(lái)源。讓學(xué)生理解利潤(rùn)表與前面所學(xué)知識(shí)的勾稽關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)利潤(rùn)表，讓學(xué)生掌握?qǐng)?bào)表的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，每個(gè)企事業(yè)單位，期末均需編制利潤(rùn)表，堅(jiān)定學(xué)生專業(yè)自信，培植學(xué)生誠(chéng)信立身的精神。任務(wù)實(shí)施（35min）教師任務(wù)三：引入【思政案例】大連“獐子島”造假事件：獐子島公司在2014年、2015年已連續(xù)兩年虧損的情況下，客觀上利用海底庫(kù)存及采捕情況難發(fā)現(xiàn)、難調(diào)查、難核實(shí)的特點(diǎn)，不以實(shí)際采捕海域?yàn)橐罁?jù)進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)告嚴(yán)重失真，此外，公司還涉及《年終盤點(diǎn)報(bào)告》和《核銷公告》披露不真實(shí)、秋測(cè)披露不真實(shí)、不及時(shí)披露業(yè)績(jī)變化情況等多項(xiàng)違法事實(shí)，違法情節(jié)特別嚴(yán)重，嚴(yán)重?cái)_亂證券市場(chǎng)秩序、嚴(yán)重?fù)p害投資者利益，社會(huì)影響極其惡劣?！净脽羝菔尽?.利潤(rùn)表的編制方法營(yíng)業(yè)利潤(rùn)＝營(yíng)業(yè)收入－營(yíng)業(yè)成本－稅金及附加－銷售費(fèi)用－管理費(fèi)用－財(cái)務(wù)費(fèi)用＋投資收益利潤(rùn)總額＝營(yíng)業(yè)利潤(rùn)＋營(yíng)業(yè)外收入－營(yíng)業(yè)外支出凈利潤(rùn)＝利潤(rùn)總額－所得稅費(fèi)用學(xué)生任務(wù)三：學(xué)生討論企業(yè)的作法是否正確，違反會(huì)計(jì)方面哪些規(guī)定，企業(yè)和個(gè)人如何踐行誠(chéng)信。學(xué)生利用“收入－費(fèi)用＝利潤(rùn)”會(huì)計(jì)公式編制利潤(rùn)表。學(xué)生根據(jù)實(shí)例逐項(xiàng)編制利潤(rùn)表中數(shù)據(jù)：本年累計(jì)金額填列：根據(jù)各項(xiàng)目自年初至報(bào)告期末止填列。本月金額填列：反映各項(xiàng)目的本月實(shí)際發(fā)生額。讓學(xué)生通過(guò)案例理解財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性、真實(shí)性。引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀認(rèn)識(shí)：國(guó)家層面：責(zé)任、擔(dān)當(dāng)；企業(yè)層面:誠(chéng)信立業(yè)；個(gè)人：誠(chéng)信立身；讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)社會(huì)主義價(jià)值觀。在編制過(guò)程中出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，讓學(xué)生意識(shí)到只有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作才能為企業(yè)及財(cái)務(wù)報(bào)表使用者提供正確的信息。任務(wù)訓(xùn)練（15min）教師任務(wù)四：要求學(xué)生編制“盛華公司”2023年6月份利潤(rùn)表學(xué)生任務(wù)四：按編制方法該企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表。嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)教師任務(wù)五：請(qǐng)小組派出代表總結(jié)：1.利潤(rùn)表的認(rèn)識(shí)2.報(bào)表反映企業(yè)的什么信息。學(xué)生任務(wù)五：1.小組編制，形成報(bào)表。2.派學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行闡述。學(xué)生通過(guò)總結(jié)，對(duì)利潤(rùn)表編制進(jìn)行消化理解。并達(dá)到獨(dú)立編制的能力。任務(wù)總結(jié)（8min）1