小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)方案

小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)方案一、方案目標(biāo)和范圍1.1目標(biāo)本次小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)旨在通過(guò)多樣化的活動(dòng)和課程，提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。1.2范圍活動(dòng)將涵蓋全校所有班級(jí)，主要針對(duì)1-6年級(jí)的學(xué)生?；顒?dòng)內(nèi)容包括英語(yǔ)角、英語(yǔ)歌唱比賽、英語(yǔ)演講比賽、英文讀書(shū)分享會(huì)、英語(yǔ)趣味游戲等。預(yù)計(jì)參與人數(shù)約為600人，活動(dòng)周期為一周（7天）。二、組織現(xiàn)狀分析2.1學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)主要依賴于課本和課堂教學(xué)，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱，缺乏實(shí)用的語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣普遍不高，參與課外活動(dòng)的積極性有待提高。2.2學(xué)生需求分析通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，80%的學(xué)生表示希望有更多的英語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)，75%的學(xué)生表示希望通過(guò)有趣的方式提升英語(yǔ)能力。因此，有必要通過(guò)本次活動(dòng)滿足學(xué)生的需求，提升他們的參與感和學(xué)習(xí)效果。三、詳細(xì)實(shí)施步驟3.1活動(dòng)前期準(zhǔn)備-時(shí)間安排：活動(dòng)定于每年4月的第一周進(jìn)行。-資源準(zhǔn)備：確保各項(xiàng)活動(dòng)所需的場(chǎng)地、材料和設(shè)備到位，包括活動(dòng)道具、音響設(shè)備、宣傳材料等。-人員分工：成立活動(dòng)策劃小組，明確各自職責(zé)：-活動(dòng)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的策劃與協(xié)調(diào)。-宣傳負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳與組織。-活動(dòng)執(zhí)行人：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。3.2活動(dòng)內(nèi)容安排以下為英語(yǔ)周活動(dòng)的具體安排：3.2.1英語(yǔ)角-時(shí)間：周一至周五，每天下午3:30-4:30。-地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。-內(nèi)容：邀請(qǐng)外教、英語(yǔ)老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，通過(guò)角色扮演、情景對(duì)話等形式提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.2.2英語(yǔ)歌唱比賽-時(shí)間：周三下午3:00-5:00。-地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。-內(nèi)容：學(xué)生以班級(jí)為單位參賽，演唱英語(yǔ)歌曲。評(píng)委由英語(yǔ)教師和校外評(píng)審組成，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)將獲得獎(jiǎng)品。3.2.3英語(yǔ)演講比賽-時(shí)間：周四下午3:00-5:00。-地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。-內(nèi)容：參賽學(xué)生需準(zhǔn)備3-5分鐘的英語(yǔ)演講，主題圍繞“我和英語(yǔ)的故事”。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容、表達(dá)、邏輯和語(yǔ)言運(yùn)用。3.2.4英文讀書(shū)分享會(huì)-時(shí)間：周五下午3:00-5:00。-地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館。-內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的英文書(shū)籍進(jìn)行分享，提升閱讀能力和表達(dá)能力。3.2.5英語(yǔ)趣味游戲-時(shí)間：周六上午9:00-11:00。-地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。-內(nèi)容：通過(guò)游戲的形式，如“英語(yǔ)單詞接龍”、“英語(yǔ)拼字比賽”等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣。3.3活動(dòng)宣傳-宣傳方式：通過(guò)海報(bào)、學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多渠道進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)的知曉率和參與度。-宣傳時(shí)間：活動(dòng)前兩周開(kāi)始宣傳，確保各班級(jí)提前準(zhǔn)備。3.4活動(dòng)評(píng)價(jià)-評(píng)價(jià)方式：活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，收集學(xué)生和老師的反饋意見(jiàn)，評(píng)估活動(dòng)的效果和改進(jìn)方向。-數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)、活動(dòng)滿意度、參與活動(dòng)后的英語(yǔ)水平變化等。四、成本效益分析4.1預(yù)算以下為活動(dòng)的預(yù)估預(yù)算：-活動(dòng)宣傳材料：2000元-道具和獎(jiǎng)品：3000元-外聘評(píng)委費(fèi)用：2000元-飲水和小食：1000元-總預(yù)算：9000元4.2成本效益通過(guò)本次活動(dòng)，預(yù)計(jì)可提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力、閱讀能力和自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到1:5的成本效益比。即通過(guò)9000元的投入，預(yù)計(jì)提升600名學(xué)生的英語(yǔ)能力和學(xué)習(xí)積極性，效果顯著。五、可持續(xù)性建議5.1常態(tài)化活動(dòng)建議將英語(yǔ)周活動(dòng)常態(tài)化，每學(xué)期舉辦一次，以形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。5.2加強(qiáng)師資培訓(xùn)定期對(duì)英語(yǔ)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量。5.3建立反饋機(jī)制持續(xù)收集學(xué)生和老師的反饋，以便不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式。六、總結(jié)本次小學(xué)