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第五單元第五單元素養(yǎng)提升一、找出生字九宮格中的規(guī)律，并將九宮格補充完整。海_____法_____沉洋深灣_____沿渴治二、根據(jù)圖片和文字，讀一讀。&1&

井口

&2&

枯草

&3&

晴朗

&4&

大雪紛飛三、閱讀短文，完成練習。掩耳盜鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。

他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。他想：“響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1.下列場景中，哪個是偷鈴鐺者的想象，哪個是現(xiàn)實？（填序號）①想象

②現(xiàn)實&5&

(

)

(

)②①2.這個人掩住耳朵去偷取鈴鐺，卻還是被發(fā)現(xiàn)的原因是(

)。A.雖然他聽不到鈴鐺的響聲，但是別人能聽到B.他的耳朵沒有完全掩住A3.這個故事告訴我們(

)。A.運用智謀，就會取得成功

B.自作聰明，只會害了自己B四、根據(jù)要求完成下列練習。1.將圖片和對應(yīng)的詞語連一連。2.和小伙伴交流給你印象最深刻的寓言故事，并說說原因。_________________________________提示：根據(jù)自己的知識積累作答。3.生活中有沒有讓你明白了一些道理的事情？請試著說說這件事給你的啟示。_______________________提示：言之有理即可。五、讀下面的古詩，說說你從中體會到了什么道理。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。_________________________________

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