爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃考試題講解

/一、單選題（題數(shù)：30，共

30.0

分）1企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，必然會(huì)產(chǎn)生招人需求。那么求職的有效時(shí)機(jī)在于：1.0

分窗體頂端A、"(0);"有內(nèi)部關(guān)系B、"(0);"盡早去實(shí)習(xí)C、"(0);"盡早了解需求D、"(0);"充分的能力磨煉窗體底端正確答案：C

我的答案：C2面試中回答問(wèn)題與問(wèn)問(wèn)題的比例最好是：1.0

分窗體頂端A、"(0);"各一半B、"(0);"盡量少問(wèn)問(wèn)題C、"(0);"按面試官要求來(lái)D、"(0);"提前準(zhǔn)備問(wèn)題窗體底端正確答案：A

我的答案：A3喬瑟夫?勒夫()和哈里?英格拉姆()在20世紀(jì)50年代提出了一個(gè)什么理論？（）1.0

分窗體頂端A、"(0);"喬哈里視窗理論B、"(0);"喬哈里溝通理論C、"(0);"喬哈里表達(dá)理論D、"(0);"喬哈里人格理論窗體底端正確答案：A

我的答案：A4喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個(gè)方面。1.0

分窗體頂端A、"(0);"4B、"(0);"6C、"(0);"8D、"(0);"12窗體底端正確答案：A

我的答案：A5如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？1.0

分窗體頂端A、"(0);"分析不喜歡的內(nèi)容，有針對(duì)彌補(bǔ)B、"(0);"逃避難題，開(kāi)始多多參加社團(tuán)C、"(0);"重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)D、"(0);"重新投入學(xué)習(xí)，堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)窗體底端正確答案：B

我的答案：B6生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（）1.0

分窗體頂端A、"(0);"找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)B、"(0);"準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)C、"(0);"看清自己的潛在職業(yè)需求D、"(0);"以上皆是窗體底端正確答案：D

我的答案：D7作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度。“無(wú)用之用”是指：1.0

分窗體頂端A、"(0);"每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用B、"(0);"學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用”的訴求，而只是學(xué)好C、"(0);"為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)D、"(0);"學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍窗體底端正確答案：B

我的答案：B8“小時(shí)候我總想將來(lái)是上清華還是北大，結(jié)果長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)自己想多了。”這句話反映了什么？1.0

分窗體頂端A、"(0);"不去真正了解自我和環(huán)境，只是憑空想象，會(huì)有很多根本沒(méi)必要的沖突B、"(0);"很多沖突往往是能力不足的緣故C、"(0);"我們不該有夢(mèng)想D、"(0);"能力越強(qiáng)，越不好選擇窗體底端正確答案：A

我的答案：A9生涯平衡的意思就是：1.0

分窗體頂端A、"(0);"多種角色平均發(fā)展B、"(0);"特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展C、"(0);"不荒廢任何一個(gè)角色D、"(0);"要突出核心角色窗體底端正確答案：B

我的答案：B10人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)椋?.0

分窗體頂端A、"(0);"癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了B、"(0);"癥狀解都比較容易操作C、"(0);"癥狀代表著問(wèn)題的本質(zhì)D、"(0);"癥狀解方面研究成果比較多窗體底端正確答案：A

我的答案：A11求職不是賣(mài)白菜，因?yàn)?.0

分窗體頂端A、"(0);"人與白菜是不同的B、"(0);"人更會(huì)用技巧C、"(0);"求職是個(gè)交易D、"(0);"求職是雙向選擇窗體底端正確答案：D

我的答案：D12作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？1.0

分窗體頂端A、"(0);"更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)B、"(0);"盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C、"(0);"全面了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容D、"(0);"建立自己專業(yè)的知識(shí)體系窗體底端正確答案：D

我的答案：D13從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是1.0

分窗體頂端A、"(0);"內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致B、"(0);"我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C、"(0);"父母是否同意我的選擇D、"(0);"職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀窗體底端正確答案：A

我的答案：A14崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)？1.0

分窗體頂端A、"(0);"藝術(shù)創(chuàng)造類B、"(0);"工程類C、"(0);"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類D、"(0);"計(jì)算機(jī)操作類窗體底端正確答案：A

我的答案：A15求職時(shí)要“像個(gè)大學(xué)生的樣兒”指的是：1.0

分窗體頂端A、"(0);"要充分準(zhǔn)備，做到無(wú)可挑剔B、"(0);"要把自己的缺點(diǎn)與做適當(dāng)?shù)匕bC、"(0);"以“求教”的角色，尋求包容D、"(0);"以誠(chéng)相待，即使還存在一些不足窗體底端正確答案：D

我的答案：D16杠桿解，就是要站在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)看問(wèn)題，然后回到當(dāng)前提升執(zhí)行力。所以1.0

分窗體頂端A、"(0);"杠桿解與癥狀解很難區(qū)分B、"(0);"杠桿解并非都好C、"(0);"杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情D、"(0);"長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵窗體底端正確答案：D

我的答案：D17以下哪點(diǎn)不是傾聽(tīng)的作用（）1.0

分窗體頂端A、"(0);"獲取重要信息B、"(0);"激發(fā)對(duì)方談話欲C、"(0);"獲得友誼和信任D、"(0);"表達(dá)自身情感窗體底端正確答案：D

我的答案：D18有社會(huì)聲望的工作指的是其從事者在一定程度上受人尊敬。1.0

分窗體頂端A、"(0);"休閑性B、"(0);"獨(dú)立性C、"(0);"領(lǐng)導(dǎo)性D、"(0);"多樣性窗體底端正確答案：B

我的答案：B19進(jìn)入到六度人際空間，就可以囊括全球人口。所以1.0

分窗體頂端A、"(0);"這是個(gè)偽概念B、"(0);"要拓寬人際維度C、"(0);"經(jīng)營(yíng)好當(dāng)前關(guān)系D、"(0);"建立更多資源交集窗體底端正確答案：B

我的答案：B20聽(tīng)到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：1.0

分窗體頂端A、"(0);"點(diǎn)頭一下表明聽(tīng)到了即可B、"(0);"比較緩慢地點(diǎn)頭三下C、"(0);"快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可D、"(0);"不認(rèn)可的事情直接搖頭表示窗體底端正確答案：C

我的答案：C21解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，杠桿解可能是什么？1.0

分窗體頂端A、"(0);"給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率B、"(0);"大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能C、"(0);"建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系D、"(0);"更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位窗體底端正確答案：D

我的答案：D22梭形模型的用處在于：1.0

分窗體頂端A、"(0);"幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類B、"(0);"幫助大家做出生涯規(guī)劃C、"(0);"幫助大家認(rèn)清自我D、"(0);"幫助大家作出有效的職業(yè)選擇窗體底端正確答案：D

我的答案：D23以下哪種不是教練的理念1.0

分窗體頂端A、"(0);"自然科學(xué)的思維方式B、"(0);"尋找未來(lái)的目的C、"(0);"用未來(lái)的目的原因來(lái)解釋D、"(0);"尋找實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的方法窗體底端正確答案：A

我的答案：A24生涯平衡涉及的因素不包括以下（）1.0

分窗體頂端A、"(0);"職業(yè)B、"(0);"感情C、"(0);"價(jià)值取向D、"(0);"性別窗體底端正確答案：D

我的答案：D25簡(jiǎn)歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對(duì)“人”的印象，所以：1.0

分窗體頂端A、"(0);"簡(jiǎn)歷紙要有質(zhì)感，不能太薄B、"(0);"要使用標(biāo)準(zhǔn)化的簡(jiǎn)歷模板C、"(0);"簡(jiǎn)歷要呈現(xiàn)出“簡(jiǎn)”的內(nèi)涵D、"(0);"爭(zhēng)取通過(guò)簡(jiǎn)歷獲得工作機(jī)會(huì)窗體底端正確答案：A

我的答案：A26如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的？1.0

分窗體頂端A、"(0);"了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對(duì)B、"(0);"引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣C、"(0);"去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)D、"(0);"從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)窗體底端正確答案：C

我的答案：C27從到就是1.0

分窗體頂端A、"(0);"把“想要”變成“看得見(jiàn)”B、"(0);"開(kāi)始尋找豐富的資源C、"(0);"開(kāi)始好好學(xué)習(xí)D、"(0);"埋頭專注于當(dāng)前所做的事情窗體底端正確答案：A

我的答案：A28生涯規(guī)劃最重要的部分是：1.0

分窗體頂端A、"(0);"清晰自己有什么資源B、"(0);"定位自己的價(jià)值追求C、"(0);"了解自己是什么樣的性格D、"(0);"有一個(gè)好工作窗體底端正確答案：B

我的答案：B29“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是：1.0

分窗體頂端A、"(0);"自己成長(zhǎng)環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富B、"(0);"你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、"(0);"清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì)D、"(0);"你有沒(méi)有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)窗體底端正確答案：C

我的答案：C30發(fā)射的信息通常有三種形式：言語(yǔ)、（

）、書(shū)面。1.0

分窗體頂端A、"(0);"面部表情B、"(0);"體態(tài)表情C、"(0);"情緒表達(dá)D、"(0);"非言語(yǔ)窗體底端正確答案：D

我的答案：D二、多選題（題數(shù)：20，共

40.0

分）1遇到內(nèi)心價(jià)值觀與外部環(huán)境的沖突，我們可以怎么辦？2.0

分窗體頂端A、"(0);"澄清職業(yè)價(jià)值觀，避免價(jià)值觀假象B、"(0);"積極探索環(huán)境，讓目標(biāo)更加清晰C、"(0);"保持開(kāi)放，尋找實(shí)現(xiàn)價(jià)值的多元渠道D、"(0);"圍繞價(jià)值觀發(fā)掘潛能、提升能力E、"(0);"積極主動(dòng)，為自己創(chuàng)造機(jī)遇窗體底端正確答案：

我的答案：2戰(zhàn)略區(qū)隔就是我們忙于解決自己的問(wèn)題，并沒(méi)有站在全局結(jié)果的立場(chǎng)，可能導(dǎo)致忙而無(wú)果。這是因?yàn)椋?.0

分窗體頂端A、"(0);"整體不等于部分之和B、"(0);"角色本位不足以支撐全體C、"(0);"目標(biāo)設(shè)計(jì)不合理是最重要原因D、"(0);"過(guò)程中的相關(guān)人員執(zhí)行力問(wèn)題窗體底端正確答案：

我的答案：3就業(yè)力由哪幾個(gè)維組成？2.0

分窗體頂端A、"(0);"生涯的自我認(rèn)同B、"(0);"人力資本C、"(0);"社會(huì)資本D、"(0);"個(gè)人適應(yīng)力窗體底端正確答案：

我的答案：