督導評估工作自查報告（33篇）

督導評估工作自查報告（33篇）督導評估工作自查報告（精選33篇）督導評估工作自查報告篇1身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。根據(jù)《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及縣、鎮(zhèn)要求，我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：一、學校概況。學?，F(xiàn)有8個教學班。校園布局科學，環(huán)境幽雅。教學設施齊全，體育衛(wèi)生設施配置達到一類標準，學校緊緊圍繞“為學生終身幸福盡責”的辦學宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校訓，銳意進取，創(chuàng)新發(fā)展。學校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。二、組織領導學校高度重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組，制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。三、教學管理（一）嚴格落實學校體育工作要求1、開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足每周3課時，確保上課質量2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光60分”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，落實到位。3.實行大課間體育活動制度。學校每天上午安排20分鐘大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操和陽光體育活動。（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作要求1.建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好；全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛(wèi)生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結1合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。四、條件保障（一）師資配備與培訓我們學校共有3名專職體育教師，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，提高專業(yè)技術技能。衛(wèi)生保健人員配備。（二）體育衛(wèi)生設施設備學校硬化了路面，建有1塊運動場、2塊籃球場，并維護良好，充分發(fā)揮作用。教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。學校食堂衛(wèi)生條件。幼兒園食堂設施和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，并取得衛(wèi)生許可證。食堂從業(yè)人員均取得健康證。（三）公共體育衛(wèi)生服務1、學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案?？h醫(yī)院在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向學生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。體檢費用按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》規(guī)定渠道列支。2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。3、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。4.疾病預防與保健。寧陽縣中醫(yī)院負責指導和協(xié)助學每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水，校的衛(wèi)生工作，為學校提供預防保健、免疫預防接種、營養(yǎng)監(jiān)測等公共衛(wèi)生服務。5.學校衛(wèi)生監(jiān)督?？h疾病防控中心按照國家有關規(guī)定對學校的食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、傳染病防治等開展監(jiān)督檢查。6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。五、評價機制（一）建立體質健康監(jiān)測制度全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據(jù)《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試，技術學生的綜合素質評價手冊。學校每學年對學生視力狀況進行一次監(jiān)測，并將監(jiān)測結果詳細記錄，統(tǒng)計分析，分類指導。（二）建立新生入學體質查驗制度1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。2.實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。六、體質狀況1、按規(guī)定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業(yè)和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。2、按規(guī)定對學生視力狀況進行監(jiān)測，學生視力不良率不高于17%。我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)，通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動，為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《云南省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面，為學生的健康發(fā)展服務。督導評估工作自查報告篇2學校簡介：__中學坐落在佳木斯民航的西側，美麗的松花江南岸，是我市東部地區(qū)規(guī)模較大的一所現(xiàn)代化市級標準中學。學校創(chuàng)建于1962年，隸屬于東風區(qū)所轄。學校建筑面積4721平方米，有5個教學班，132名學生。學校的學習環(huán)境幽雅清凈。教學樓內外裝潢一新，樓外新貼的瓷磚在明媚的陽光照射下奕奕閃光，樓內師生自己粉刷的墻壁潔白耀眼，辦公室新鋪的地板在全區(qū)中學中屈指可數(shù)，教師可以在舒適整潔的環(huán)境中傳授知識，教書育人。整個校園由教學區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)組成。是學生擷取知識的搖籃，實現(xiàn)理想的殿堂。辦學條件，現(xiàn)代實用。學校有56個聽位的語音室，學生的英語聽力訓練、語文的朗讀能力完全可以在語音室進行；有58臺新型微機，兩個微機室，學生可以一人一機進行微機授課；學校圖書室里有二萬余冊的圖書供學生閱覽；學校還建有完善的衛(wèi)生室、音樂室、美術室、理化生實驗室。20__年8月，學?；I備新上一個多功能豪華物理實驗室和一個多媒體電教室，辦學條件達到了現(xiàn)代化標準，被省教委命名為“全省中學先進電化教學學校”。師資雄厚，人才濟濟。學校有69名教師，全部達到大學?？茖W歷，其中有大學本科學歷的教師13名，有高級教師10名，有一級教師48名。省級骨干教師1名，市區(qū)級骨干教師11名，市級優(yōu)秀班主任3名。數(shù)學、語文、英語、物理、化學等學科師資水平高，教學能力強。教師配備合理。全體教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，辛勤地耕耘在教育第一線上，為培養(yǎng)東風區(qū)的學子在不懈地耕耘著。學校曾多次被市教委授予“先進學校”稱譽，被區(qū)政府評為“文明單位”標兵，被區(qū)教委授予“模范中學”稱號。20__年國家級刊物《教育文選》曾用圖片新聞的形式以《闊步前進中的__中學》為標題報道了學校的先進事跡。20__年佳木斯電視臺《三江縱橫》節(jié)目以《騰飛的__中學》介紹了學校特色辦學的經(jīng)驗。今年10月份，學校將參加全市一類學校的驗收，我們有能力、有信心爭當全市一類學校的排頭兵，并在此基礎上向省級標準化初中邁進。實驗教學主要工作及成績一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。幾年來，在上級教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當?shù)卣?，分步落實目標，實現(xiàn)了按省工類配備標準裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規(guī)范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：1、實驗室裝備標準化。為提高實驗室管理效益，1988年初，學校根據(jù)當時教學用房的需要，并于1998年開始按省標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，前后共計投入103.3萬元，現(xiàn)建設配有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室共三個標準實驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為105平方米，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學實驗室都供水到桌，化學實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃、易爆有毒物品專柜。分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環(huán)保。2、教學儀器配備標準化幾年來，我們根據(jù)儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素，結合學校經(jīng)費實際，我們分號分期分批征訂有關儀器和藥品，前后共投入17.35萬元，目前我們共有儀器模型627種，藥品108種，演示實驗儀器各配備二套，學生分組實驗按24組配備，能滿足二人一組的要求，均已達到省工類配備標準要求。3、實驗教師專業(yè)化高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據(jù)我校實際情況，目前配有2名實驗教師，其中1人專職，1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱，已有多年實驗室管理經(jīng)驗，兩位教師都曾擔任過科學教學，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。二、加強隊伍建設，確保實驗教學工作順利開展為加強實驗管理和實驗教學工作，我校成立了教育技術裝備與實驗教學工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員有總務處、教務處、科學教研組、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學管理工作，總務處副主任負責儀器配備和有關實驗用品購買，保證實驗專項經(jīng)費的正常使用；教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協(xié)助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規(guī)定的活動和學生實驗正常開出。有關實驗教學數(shù)額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領導執(zhí)行落實。三、強化實驗教學管理，提高實驗教學質量我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規(guī)范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。1、建立帳冊制度，實現(xiàn)實驗室管理科學化、規(guī)范化、標準化。實驗室的全部財產(chǎn)，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。2、保證有充足的實驗經(jīng)費，確保實驗室正常運轉。為確保實驗室能正常運轉，各類學校規(guī)定活動和分組實驗的正常開出，我校在每年的經(jīng)費預算中有實驗保障經(jīng)費，每年約4000元，且?？顚Ｓ?，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現(xiàn)以制度管理人的目標。要規(guī)范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執(zhí)行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。4、借助網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)信息化管理，提高管理效率。實驗室管理是一個系統(tǒng)工程，涉及學校、學科教師和實驗室管理教師三者關系，作為學校希望能隨時有效監(jiān)督實驗教師和學科教師的實驗工作情況，實驗室裝備情況；而學科教師則需知道實驗室有多少儀器設備可用，為準備活動和學生實驗做準備，實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數(shù)量，并且要知道放在何處，及有關儀器和藥品的信息，如價格、購買時間等，還要做好帳，做到帳帳相符，帳物相符。要解決這些難題，我們利用電教中心提供的軟件，建立了實驗室管理平臺。從20__年上半年開始準備，對于現(xiàn)有儀器藥品進行重新核實，對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進行報費處理，然后進行網(wǎng)上登錄。相信等開通了校園實驗室網(wǎng)絡后，各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高，實驗的輔助功能會充分體現(xiàn)。5、做好實驗教學過程監(jiān)控，規(guī)范教學行為。按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據(jù)學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗冊的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。實驗開出情況為：08學年，演示實驗為100％，分組實驗達98％以上。四、加強實驗教學研究，促進實驗教學效益的提高。1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。我們要求主管領導、教務主任、教研組長深入課堂聽課，一學期不少于4節(jié)針對實驗教學的調研課。每學期舉行一次有關實驗教學的專題研究活動；每學期組織一次全體學生的實驗考查活動，這些活動一方面督促教師認真準備實驗，認真上好每一節(jié)實驗課，努力提高實驗的輔助教學功能，另一方面可以讓學生明白科學是建立在實驗基礎上的學科，讓學生自主去做實驗，提高實驗室開放的效益，激發(fā)學生主動學習的興趣。2、抓好實驗室開放工作，組織開展好學?？萍脊?jié)活動，提到學生的科學素養(yǎng)。實驗教學已面向全體師生，實驗室向全校師生開放，周二至周四的中午12：00一12：45，輪流向各班開放，有實驗教師和科學教師負責指導。實驗室的開放大大提高了學生的動手操作能力、制作能力和分析綜合能力。根據(jù)科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養(yǎng)。而課外科技活動是提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑，我校的課外科技活動有二個層次：一是群體性的科普活動，另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動。群體性的科普活動由教務處和團委根據(jù)工作計劃經(jīng)常開展。我們主要開展的科普活動是：防雷知識學習、防災演練、甲刑HlNl流感預防講座，青春期衛(wèi)生知識講座，青少年心理衛(wèi)生保健講座，學生科普知識競賽，市社會科學普及活動，學生在活動中學到了科普知識，提高科學素養(yǎng)。特長潛能發(fā)展性的興趣活動，我校結合市中小學科技創(chuàng)新比賽項目，通過由教務處和科學教研組開展的`每學年一次的校科技節(jié)來實施。通過科技節(jié)各項活動的開展，開發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了科學發(fā)明創(chuàng)造的興趣，并取得了較好的成績。努力的方向1、由于校內網(wǎng)絡尚無條件開通，使實驗室的網(wǎng)絡信息化管理工作無法如期開展。我們會繼續(xù)與上級有關部門協(xié)調爭取盡快解決。2、雖然我校經(jīng)常開展有關實驗研究活動，但層次仍較低，沒有形成課題化，尤其是缺乏長期性研究的課題。3、實驗開出率與實驗時間和實驗的質量相關聯(lián)，如何協(xié)調好三者關系，仍有大量工作要做。督導評估工作自查報告篇3三年來，在區(qū)教育局領導支持和關愛下，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展?；仡櫲陙淼墓ぷ饔幸韵聨讉€特點：一、各項工作齊頭并進，成績喜人20__~20__年學校集體獲得的主要榮譽有：成功創(chuàng)建省級現(xiàn)代教育技術實驗學校、省紅領巾示范性學校、省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校，市級綠色學校，被評為全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新試驗標兵學校、省創(chuàng)新課題一等獎，長沙市教育科學“十五”規(guī)劃課題研究基地，市奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)小小創(chuàng)意賽優(yōu)勝獎，芙蓉區(qū)參加市六運會突出貢獻單位，區(qū)優(yōu)秀家長學校，區(qū)巾幗文明號，區(qū)先進團支部，區(qū)“青年文明號”團支部，區(qū)“情系共青團”活動展示二等獎，區(qū)教職工合理化建議優(yōu)秀組織獎，樹人者自樹師德提升方案一等獎，區(qū)教師基本功比賽二等獎，區(qū)自編操比賽一等獎、區(qū)跳繩比賽特等獎，省發(fā)展性評價展示交流一等獎，同時承擔多個省市區(qū)課題的研究工作并取得了喜人成績。教師方面，三年來教師在課堂教學、教學論文、教學設計得各項比賽中獲國家級一、二、三等獎勵的有47人次，獲省一、二、三等獎勵60余人次，獲市一、二三等獎勵有30余人次，獲區(qū)一、二、三等獎勵100余人次。教師在省級以上刊物發(fā)表文章有20余篇，二、辦學條件得到不斷改善八一路小學是一所地處老城區(qū)的小學校，辦學條件一直是困擾學校發(fā)展的主要問題。20_年以來，改善辦學條件一直受到學校及教育局領導的高度重視。學校多方面籌措資金，并爭取了教育局領導的支持，共投入資金近20萬元對學校進行了改造，對校園綠化進行了科學設計，建成了一個小水池、一個小花壇和兩條20多米長的綠化帶，破舊的圍墻貼上了漂亮的瓷磚，從整體上改善了學校的環(huán)境，20__年，為了成功創(chuàng)建市級綠色學校，我校繼續(xù)投入了9千多元對校園進行綠化建設，使我校的環(huán)境有了較大改觀。對學生學習、教師辦公條件進行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習、工作環(huán)境。三年來，在學校經(jīng)費緊張的情況下，對與教學所必需的教學用品進行了添置，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術應用的儀器設備進行了維修改造，這個學期，為迎接省兩項督導評估的檢查，學校再次投入近4萬余元，把校舍裝飾一新，并添置了不少的電教設備、實驗儀器及圖書等。學校辦學條件得到了不斷改善。三、管理制度更加完善、規(guī)范學校非常重視學校制度建設。制定了《八一路小學教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；《八一路小學聘任制實施辦法》、《八一路小學教師評優(yōu)、評先、職稱晉級實施辦法》、20_年到現(xiàn)在逐步完善并制定了學校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據(jù)可依，促進學校工作的順利開展。四、人事制度改革進一步深化20__年到20__年三年，是八一路學校人事制度改革力度較大的三年。學校一直處于超編的狀態(tài)，進行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師，從外面引入代課老師。使學校學校的教育教學一直呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢，制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。五、師德師風建設成效顯著學校重視教師師德師風建設，通過制定目標責任書、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡、開展增強服務意識的活動等工作，使每位教師的師德修養(yǎng)都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強?，F(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了，講價錢的的少了，講團結的多了，不團結的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題。20__年通過教育局目標管理檢查，局領導充分肯定了學校師德師風建設的成績。六、未成年人思想道德教育進一步加強八一路小學所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性。三年來，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關于未成年人思想道德建設的若干意見》精神，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。通過實施德育基地建設、思想道德教育與學科教學整合、校園文明之星評比、“規(guī)范在我心，文明伴我行”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動，尤其是聯(lián)合社區(qū)開展的“獻愛心，敬小心，培養(yǎng)社會公德心”三心教育活動，工作受到了省市區(qū)有關部門領導的關注和充分肯定。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽，產(chǎn)生了良好的社會效果。七、課程改革工作更加深入開展這三年，是我校課程改革進入試驗期并不斷深化的三年，怎樣在短時間內提升教師業(yè)務素質，轉變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：1、重視校本培訓、校本教研工作的開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經(jīng)驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。省師資培訓中心李湘蓉老師、市教科所佘同生教授、區(qū)教科中新劉潤玉老師、李保春老師、陳曉飛老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領導每年也根據(jù)教育教學中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進行了專題指導講座。各教研組在教導教研室的組織下，校本研訓工作都作到了常規(guī)中有重點突破。三年來研訓工作的開展，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。2、緊緊抓住課堂教學這個中心，組織教師開展了多種形式的教學活動。三年來，學校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學的務實作風得到了老師們的認同。學校每個學期都要組織開展“一堂優(yōu)質課、一份優(yōu)秀教學設計、一篇教育教學經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為內容的五項評優(yōu)比賽活動；開展了“教學風采”展示活動，通過個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結合的方式，對優(yōu)質課在全校范圍內進行了展示?；顒拥拈_展，促進了教師教學水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們全體行政深受感動。3、校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善，促進了教師業(yè)務素質的提高，帶動了學校工作的開展。三年來，我們重點突出了經(jīng)典誦讀課程的開發(fā)，在1—4年級的課程中每個星期開設了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，于20__年正式掛牌成為湖南省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校，并先后帶節(jié)目赴香港、北京參加全球中華文化經(jīng)典誦讀大會，取得優(yōu)異的成績，碩果累累。此外，我校游泳隊的小將們經(jīng)過幾個寒暑的刻苦鍛煉，于去年的六運會中一鳴驚人，取得了11枚金牌、8枚銀牌、2枚銅牌的好成績，以絕對優(yōu)勢名列金牌榜第一位。被評為芙蓉區(qū)參加六運會突出貢獻單位。20_年20__年，是八一路小學發(fā)展的三年，走出了生源的低谷，學生人數(shù)從20__年下半年的400余人到現(xiàn)在的500余人，教師隊伍年輕化、崗位的調整也去掉了許多不利因素。全體教師同舟共濟、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解，八一路學校這個集體的氛圍感染著每一位八一路的教師；教育局領導也多次來校調研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高。回顧過去，展望未來，我們的工作還任重而道遠，“八一”思路的實現(xiàn)、教學科研的提升、學校發(fā)展所需要的擴建等工作都等待我們去完成。我們相信，有教育局領導的大力支持，有全體教師的共同努力，八一路小學一定會再筑輝煌！督導評估工作自查報告篇4為了做好今年的教育督導評估工作，促進學校改革與發(fā)展，我校根據(jù)教育督導評估標準要求，首先建立了以校長為組長的自查小組，擬定了相關職責，認真對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和改進工作?，F(xiàn)將我校情況匯報如下：一、學?；厩闆r我校是__年5月興建的一所完全小學.占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運動場地，現(xiàn)有小學1—6年級6個教學班和幼兒園3個教學班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個自然村，入學率和入園率達100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達近6平米。學校布局合理，設施齊全。教學用房和其他輔助用房59間。建有科學探究實驗室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機室、圖書室及閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室和少兒活動室、德育展室、衛(wèi)生室及心理咨詢室等，各室設施完備使用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現(xiàn)代化的信息技術已得到應用。所有這些為全校師生學習生活提供了一流的設施。二、師資隊伍現(xiàn)狀43..現(xiàn)有教職工16人，本科學歷者4人，比例為25％；?？茖W歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達31.25％，學歷達標率為100%。小學高級教師9人，小學一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。我校教師素質高，責任心強，愛崗敬業(yè)，縣鄉(xiāng)級學科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱號.教師普通話達標率100%，全體教師能勝任教學工作。三、學校教育工作（一）重視德育建設，樹立過硬素質.發(fā)展是學校生存的第一要務。發(fā)展的關鍵在于培育一支具有創(chuàng)新能力和過硬素質的教師隊伍。一流的師資是立校之本，發(fā)展之基，力量之源。學校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質。1、重視師德為切實提高師德水平，規(guī)范教師行為，制定了相應的師德評價和學生評教制度。重點抓好了“培訓育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學期搞一次師德學習培訓或外出學習評出“師德標兵”或“優(yōu)秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚優(yōu)秀師德氛圍的形成。2、升華思想結合新時期教育改革和發(fā)展對教師的要求，學校實施了“二三四”思想建設工程?！岸笔嵌N意識。即合作出智慧的團隊意識和對學生終身負責的責任意識。“三”是三種觀念。即一切為了學生可持續(xù)發(fā)展的教師觀，用發(fā)展、動態(tài)的觀點看待學生的學生觀和不把教育當工作，而是當事業(yè)的工作觀?！八摹笔撬姆N心態(tài)。即對學生對同事要關心和有愛心，對事業(yè)要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實施，學校開展了“辦人民滿意的教育，建社會滿意的學校，做學生滿意的老師”的討論、演講活動。同時為了全面提高我校教師隊伍的職業(yè)道德素質，樹立教師良好的職業(yè)形象，適應實施素質教育的要求，提高教育教學質量，努力建立一支適應教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革、發(fā)展需要的高素質教師隊伍，依據(jù)教育局的安排部署，結合我校的實際，學校對作風建設年活動高度重視，把這項工作當作重要的政治工作任務，緊緊圍繞實施方案確定的指導思想和重點工作，開展了一系列學習教育活動。督導評估工作自查報告篇5__年10月潮河鎮(zhèn)學校在上級領導部門的重視關懷下，堅持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學?！钡霓k學目標，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質量強校”的辦學理念，很抓內部管理，鞏固“兩基”。與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育。現(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下：一、學?；厩闆r。潮河鎮(zhèn)學校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是__年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學合并的一所九年一貫制學校?，F(xiàn)有教學班48個，學生2365名，其中中學14個教學班，學生766人，小學本部15個教學班，學生964人，五個教學點、19個教學班，學生635人。在職教職工112人。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施達標，校本部現(xiàn)建有學生實驗室、圖書室、儀器保管室、美術室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達兩萬余冊，能滿足現(xiàn)代教學的需要。歷經(jīng)了風雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了滿意的成績。學校先后榮獲瀘縣課改先進學校、教師校本培訓先進單位、校風示范校，常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。三年來，學校連續(xù)三年獲縣教育督導評估一等獎。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽35項，師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有172人次獲獎。二、主要指標完成情況。1、普及程度。（1）入學率7—12周歲入學率06、07、__年分別是：100%。13—15周歲入學率06、07、__年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。（2）輟學率小學部輟學率06、07、__年分別是：0。中學部輟學率06、07、__年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。（3）畢業(yè)率：小學部畢業(yè)率06、07、__年分別是：100%。中學部畢業(yè)率06、07、__年分別是：99.9%、92.2%、98.7%。（4）完成率：15周歲完成率06、07、__年分別是：99.6%、100%、99.6%。17周歲完成率06、07、__年分別是：97.4%、95.4%、94、1%。（5）殘疾少年兒童入學情況7-15周歲三殘兒童06、07、__年分別有：8人、14人、13人。全部入學隨班就讀。2、學前教育普及程度__年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。__年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。__年3—6周歲兒童入園991人，入園率86.18%。3、師資水平。（1）校長培訓情況學?，F(xiàn)有正副校長3人，2人參加了縣級校長培訓，1人參加了市級培訓。崗位培訓比率為100%。（2）教師基本情況學校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專任教師110人，工勤人員2人。小學部教師近三年（06、07、__年）學歷達標率分別是：100%中學部教師近三年（06、07、__年）學歷達標率分別是：95.9%、95.9%、100%.所有教師均持有《四川省中小學教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓，參訓率100%。4、辦學條件。（1）校園、校舍情況全校占地面積（含村級學校）21915平方米，生均占地面積9.3平方米；學校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。（2）圖書資料擁有情況學校現(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊、新書5528冊、光盤1871個、電子書8900冊、合計：25393冊，生均15余冊。（3）音體美器材、數(shù)學科學儀器裝配情況中學、小學按標準裝配，儀器完好率達98.6%以上，能保證正常教學的需要。督導評估工作自查報告篇6一、學?；厩闆r甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學，是全縣辦學規(guī)模最大的小學之一。學校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學生2593名，設六個年級，共有36個教學班，有教職工105人，公辦103人，縣認代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級職務教師2人，中級職務教師31人，大專以上學歷99人，教師學歷合格率達100%。設施建設：學校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學器材和電教設備齊全，能滿足各個年級的教學需求，新建和改建了兩幢教學樓共4483平方米，建有一個120平方米、能容納120人就座、設備先進的多功能廳，建微機室兩個，裝機115臺，建成了多媒體雙向教學系統(tǒng);建設了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡，教學辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學校還建有實驗室、儀器室、圖書室，有圖書4萬余冊。校訓校風：學校的校訓是：“團結、奮進、樂學、創(chuàng)新”，辦學理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學目標是：“創(chuàng)品牌學校，當一流教師，育合格人才”，學校的校風為四個字，即：“敬、競、凈、靜”。辦學特色：少先隊工作是學校工作的一面旗幟，少先隊組織為學校精神文明建設奠定了堅實的基礎。柳湖小學少先大隊工作以黨的“十九大”精神為指導，以培養(yǎng)少先隊員創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強和完善少先隊基礎卡設，根據(jù)學校實際，大膽創(chuàng)新，積極打造學校少先大隊特色品牌，在學校教育中發(fā)揮了重要作用。學校少先大隊工作一步一個新臺階，一年一個新跨越，不斷取得令學校滿意的成績，隊員們在德、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊工作納入素質教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質。取得成績：學校先后獲縣以上獎勵60多次，20__年學校被命名為天水市“文明單位標兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項目學校，獲縣級先進學校，第二屆“書香天水”讀書節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，天水市青少年科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎;20__年獲全國中小學陽光體育運動入圍案例，天水市“先進基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進集體;20__年獲縣級先進學校;20__年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊”。近年來，學校獲得各級各類獎勵的教師達225人次，獲省特級教師2人，省、市級骨干教師12人，省、市級青年教學能手8人，省、市級“園丁勘”教師10人，省徑教育教學單項獎12人，市優(yōu)質課教師33人，市級教育教學單項獎14人，縣先進教師25人。二、“督導評估”工作組織實施情況為確保我?！岸綄гu估”工作順利進行，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導評估”實施方案，學校及時成立了“督導評估”工作領導小組，由王軍(校長)任組長，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬倉為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學督導評估工作實施方案》，對全校推進“督導評估”工作提出了指導性意見。在“督導評估”工作領導小組的領導下，我校對近三年內的相關材料進行了認真、細致的收集及整理。三、“督導評估”各項指標完成情況1、辦學思想：(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織教職工認真學習政治理論及教育法律法規(guī)知識。以全面提高學生素質為目標，認真擬定學校工作計劃，使計劃盡可能體現(xiàn)素質教育的根本宗旨，在教育教學中面向全體學生，因材施教，保證了學校辦學沿著社會主義辦學方向健康發(fā)展。(2)加強依法治校。學校領導經(jīng)常組織教職工認真、系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強宣傳，模范執(zhí)行，有效促進了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質2、隊伍建設(1)領導體制完善，實行了校長負責制.學校對教職工民主管理。學校配備了校長一名、副校長二名、教導主任一名、副教導主任一名、總務主任一名，學校還設大隊輔導員、教研組長等職務，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務實的工作作風及民主管理的群眾意識，能團結協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務意識，為辦好學校提供了有力的保障。(2)加強對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。對教職工實行目標管理崗位責任制，制定的實施方案科學可行，公正客觀，有效地促進學校工作的開展;為了調動教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓學習和校本培訓為途經(jīng)，以全面提高教師實施素質教育的能力和水平為目標，全員動員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開展外出培訓學習、校內開展上達標課、示范課等活動，改變課堂教學模式，全面推進素質教育、全面提高教育教學質量。3、教育管理：我校始終堅持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明確德育工作目標，健全組織機構，豐富德育工作內容。(1)德育工作。實行由校長全面負責，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學校德育領導體制，建立了校長領導下的學校德育管理機構，形成校長負責、一名副校長分管、大隊輔導員組織監(jiān)督、各班主任落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡。制定了相應的崗位職責，每位領導都有對口的負責年級，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。針對學校德育工作的特點，制訂了目標明確、任務具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結，找出差距，總結經(jīng)驗。德育工作內容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學滲透、課外實踐活動、三級教育網(wǎng)絡等狠抓學生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學生全面健康發(fā)展。(2)檔案管理。搞好學校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務檔案，學生檔案和學校工作檔案，檔案健全，查閱方便。(3)學校安全工作。積極開展防震應急演練，20__年5月12日下午大課間活動時間，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，組織開展全校師生參加的地震應急疏散活動，全校師生分別從辦公室、教室進行安全疏散，僅用了3分鐘時間，全部安全疏散到應急避難指定場所。從20__年至今，我校都是不定時的進行應急疏散演練。通過演練活動的開展，對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的檢查，提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了演練的預期目的。4、教學常規(guī)：(1)課程設置：認真擬定切實可行的學校工作計劃，學校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程方案要求，不隨意增減課時。(2)教研工作：“以研促教，以研強師，以研興?！笔俏倚Ｒ回瀸嵤┑慕萄袕娦Ｖ?。尤其在縣教育體育局的正確領導和積極倡導下，學校繼續(xù)以質量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開展豐富多彩的教研活動，把活動分為“大教研”和“小刻研”兩種形式?！按蠼萄小敝饕獓@高效課堂和校本教研，通過走出去和請進來的辦法，與模范中學、文澤學校、南街小學、楊場小學、西關學校等進行校際連片提升教研，相互取長補短，探教法、論學法，談管理、說案例，為本校薄弱學科和弱勢教師提供了很好的交流學平臺;本學期，學校繼續(xù)以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動，語文組組織一次經(jīng)典詩歌誦讀活動，數(shù)學組開展一次數(shù)學知識競賽活動，品科組開展一次小制作、小發(fā)明征集活動等等?！靶】萄小敝饕阅昙壗M為單位，進行章節(jié)、單元的重點、難點問題排疑解難，學生在學習中存在問題的探討及解決辦法，達到同級資源共享、齊頭并進的效果，同時，認真撰寫《柳湖課堂教學反思》，記載教學中的點滴經(jīng)驗和得失。教務處組織教師繼續(xù)修訂、開發(fā)《柳湖課堂教學研本》和《柳湖課堂教學反思》，少先大隊部做好《感知“美”與“丑”》叢書的編輯工作，四年級推行高效課堂《導學案》。(3)實驗教學：學校有兼職的實驗管理員，實驗教學設施齊備，各種制度落實;設有兼職圖書管理員和儀器管理員，實驗室布置規(guī)范、整潔、設施完好，實驗、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實驗教學有計劃、總結，實驗報告單、實驗記錄裝訂規(guī)范;實驗開展達到標準要求;有相應的圖書室和實驗室及桌凳、書柜、儀器柜。建有各種計劃、制度，實驗室開展率和圖書借閱率達到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠程教育設備開展教育教學活動。(4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學實際，制定教學常規(guī)管理制度，認真檢查和落實教學常規(guī)管理要求，有效、科學、真實的評價教師的常規(guī)工作，促進教學教師的工作積極性，提高學校教育教學質量。(5)學生管理。加強教師對學生的管理和輔導檢查，定期召開學生代表會議，了解學生對學校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進。5、辦學條件(1)校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實施，各類設施布局規(guī)范合理;嚴格按照要求開設班額。(2)校園環(huán)境凈化：有明確的職責和工作任務，實行衛(wèi)生區(qū)域責任制定期進行打掃，并實行量化檢查評比;設有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設施;加強對學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，定期開展個人衛(wèi)生檢查;根據(jù)學校實際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書、文體器材的使用與管理，積極開展文體活動。6、教育保障(1)財務管理：財務管理制度健全，管理規(guī)范，經(jīng)費收支合理，有資金使用計劃。(2)民主公開制度。每周召開一次教師會，各種方案制度經(jīng)教師會討論通過實施，校務公開工作組織機構健全，有固定的公開欄，事關學校和教職工切身利益的事及時公開，群眾滿意。(3)開展行風、黨風廉政建設。學校教師無違紀舞弊現(xiàn)象;教師遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，關心愛護學生，無體罰、侮辱學生的現(xiàn)象。(4)規(guī)范辦學行為情況1)學校無違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。2)學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質量過關。3)義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國家和省徑規(guī)定，并且落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，沒有組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度已落實。通過對照《甘肅省刻育工作督導評估實施細則》標準，我校自查評估16項指標中，10項優(yōu)秀，6項合格，綜合結果為合格。四、主要存在的不足1.資金投入不足，計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴重制約了學校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學的步伐。2.學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進一步提高。3.教師老齡化，體質差，學科結構不合理，師資不足等問題突出，制約了學校的發(fā)展。4.部分教職工教學理念轉變不到位。5.特色教育需進一步投入與建設。6.由于學校防災減災有關的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡上查找使用，對防災減災教育活動的開展的深度不夠。學生數(shù)量大，疏散場所有限，存在擁擠現(xiàn)象。7.學校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴重安全隱患?？傊?，學校將在各級政府的領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，不斷提高辦學質量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。督導評估工作自查報告篇7督導評估的東風進一步規(guī)范了學校辦學行為，推進了素質教育，堅定了實施素質教育、科研興校、創(chuàng)新辦學的信心，全面推進深化教育內部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學?！败浖焙汀坝布惫芾怼，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）成效與經(jīng)驗一、學校領導1、辦學思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或學習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質量的關系，認真做好扶優(yōu)轉差工作。2、班子建設。我校繼續(xù)加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校管理層加強學習，轉變觀念，結合實際情況，依據(jù)每個教師的素質，確定發(fā)展目標；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導教研、教改工作，協(xié)調校長處理該年級的具體事務。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領導班子，提高了戰(zhàn)斗力。3、機構設置與應用。學校設有教導處、總務處等，各機構崗位職責明確，有獨立的辦公室、辦公設備基本齊全，布置規(guī)范。學校確立了以校長為核心的領導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學校內部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉變，努力科學設置學校崗位，加強質量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質高酬，加強內部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務的成熟期。學校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結、期末有總結。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。二、教師隊伍建設。思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識，促進了工作作風的轉變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉。熱愛學校、熱愛學生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻已成為學校的主旋律。三、教育教學管理1、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設，按規(guī)定配有勞技課教師，設備、設施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，備課組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好，教學任務完成。2、德育工作教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。學校始終把德育放在首位，德育機構健全，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領巾廣播站，紅領巾督導隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經(jīng)常組織學生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。3、智育工作（1）、抓規(guī)范管理，促教學水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質的教師隊伍是高質量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教學流程管理實施意見》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內容的系統(tǒng)性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案?！督虒W流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內容涵蓋了整個教學全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結果經(jīng)教務處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內容。（2）努力推進課堂教學改革。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關事關教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務處要搜集整理有關文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。行政領導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內向的教師勇于承擔示范課了。(3)注重“減負”工作。對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。4、體育衛(wèi)生工作。認真實施《學生體質健康標準》，領導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。5、美育工作。課堂藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術靈感，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術、音樂課，學校設有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。6、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化（擬建學生學農基地），培養(yǎng)學生的勞動習慣，樹立勞動觀念，讓學生了解自然，接觸社會。7、常規(guī)管理。學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學生人數(shù)，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。四、教育質量1、普及程度學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象。還通過分流，分類教學、轉化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。2、學生素質我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向學生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術、及格率達95%以上；農村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內外勞動。隨著科技興農的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大。存在主要問題1、教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。2、硬件建設還要進一步完善。3、學校綠化、環(huán)境建設檔次有待提升。4、特色學校建設尚需加快步伐。5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資主要措施1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質的提高。2、上級合理搭配學校師資結構。3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。督導評估工作自查報告篇8我?，F(xiàn)有在職教職工119人，退休教職工43人，在校學生1036人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衛(wèi)2人，圖書閱覽室、儀器室、醫(yī)務室、倉庫保管室、水電管理各一人、食堂5人、后勤分管副校長1人，結合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛(wèi)生管理15分，學校資產(chǎn)管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、學校食堂管理。1、注重加工場所內外環(huán)境的創(chuàng)設，保證加工環(huán)境衛(wèi)生。內部環(huán)境整潔、規(guī)范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內無油垢，地面無污物，干凈、整潔。2、房屋設施齊全。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設施齊全。3、嚴把采購關和加工關，確保食品衛(wèi)生。我校有專人采購食品；采購食品及原料有衛(wèi)生及質檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質的原料，工具都經(jīng)消毒后使用。4、加工人員持證上崗。學校有衛(wèi)生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。二、學生宿舍管理。因我校正在修建學生宿舍樓，學生暫時未在校住宿，學生宿舍自查從略。三、學校安全與衛(wèi)生管理。1、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園穩(wěn)定。為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛(wèi)管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，購買安保設備，由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。我校校園內衛(wèi)生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛(wèi)生；另一部分由學校的專職衛(wèi)生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫(yī)務室，配備有專職校醫(yī)，負責學校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長的一致肯定。3、因地制宜，綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。四、學校資產(chǎn)管理。我校堅持規(guī)范學校資產(chǎn)管理，嚴防資產(chǎn)流失。建有固定資產(chǎn)臺帳，有專門檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護制度，維護經(jīng)費納入年度預算，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現(xiàn)任何安全責任事故。五、組織管理與效果。1、組織領導。因我校是一所老學校，地處城郊，所以后勤工作任務還是比較多的。加之近幾年基建任務較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定總務主任分管專門抓。確保學校各項后勤工作圓滿完成。2、制度建設。為規(guī)范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據(jù)可依，結合我校實際，制定了后勤管理各類規(guī)章制度30余個，有后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發(fā)事件應急處理機制，有資產(chǎn)管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規(guī)范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務態(tài)度端正，服務質量不斷提高，后勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學校，培育創(chuàng)新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。督導評估工作自查報告篇920__年，__辦事處在縣委、縣政府和縣教育局的關懷指導下，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于教育工作會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學理念，加強管理，科學發(fā)展，開創(chuàng)了教育工作新局面?，F(xiàn)將我處20__年度教育工作自查評估情況報告如下：一、基本情況__辦事處位于縣城北大門，下轄13個行政村、2個社區(qū)287個村民組，人口63198人，面積118平方公里，耕地12萬畝.全處共有初級中學3所，小學18所，幼兒園3所。全處有中學在校生1240人；小學在校生3050人，幼兒園學生數(shù)685人。二、教育督導評估各項指標完成情況20__年5月14日至5月16日，__辦事處教育督導評估自評工作領導小組，對照《__縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）辦事處黨政主要領導干部教育工作督導考核實施細則》的各項指標，組織開展了自評工作，先將我辦事處教育工作督導評估自查工作匯報如下：（一）、重視教育地位，優(yōu)先發(fā)展教育。今年以來，我辦事處政府高度重視教育事業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結構，改善辦學條件。認真落實“兩免一補”政策和捐資助學措施，完善貧困家庭學生教育資助體系；努力辦好優(yōu)質初中，重視學前教育，促進教育協(xié)調發(fā)展。在推進教育改革上，深入一線，調查研究，認真貫徹實施《中華人民共和國義務教育法》，及時解決教育發(fā)展和改革中遇到的實際問題。辦事