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文檔簡介
第=page22頁,共=sectionpages22頁第=page11頁,共=sectionpages11頁2019-2020學年山東省濟寧市任城區(qū)八年級(下)期末數(shù)學試卷(五四學制)要使式子x?5有意義,則x的值可以是(A.2 B.0 C.1 D.9如果2a=5bA.ab=25 B.a5=下列計算正確的是(??A.4?2=2 B.202=如圖.若要使平行四邊形ABCD成為菱形.則需要添加的條件是(???A.AB=CD
B.AD=如圖,已知l1//l2//l3,若AB=A.1.5
B.2
C.2.5
D.3若關于x的方程x2+mx+1A.0 B.?1 C.2 D.某商店原來平均每天可銷售某種水果150千克,每千克盈利7元,為了減少庫存,經市場調查,這種水果每千克降價1元,那么每天可多售出20千克,若要平均每天盈利960元,則每千克應降價多少元?設每千克降價x元,則所列方程是(??A.(150+x)(7+x)如圖所示,兩個等邊三角形,兩個矩形,兩個正方形,兩個菱形各成一組,每組中的一個圖形在另一個圖形的內部,對應邊平行,且對應邊之間的距離都相等,那么兩個圖形不相似的一組是(??A. B. C. D.如圖,菱形ABCD的周長是4cm,∠ABC=60°,那么這個菱形的對角線A.1cm
B.2
cm
C.3cm
D.4cm如圖,在等腰三角形△ABC中,AB=AC,圖中所有三角形均相似,其中最小的三角形面積為1,△ABA.20 B.22 C.24 D.26計算18×3=______如圖,∠1=∠2,添加一個條件使得△ADE某校九年級(1)班在舉行元旦聯(lián)歡會時,班長覺得快要畢業(yè)了,決定臨時增加一個節(jié)目:班里面任意兩名同學都要握手一次.小張同學統(tǒng)計了一下,全班同學共握手了465次.你知道九年級(1)班有多少名同學嗎?設九年級(1)班有x如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于點如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=a,點E在邊BC上,且BE=35a.連接AE,將△ABE(1)化簡32?312+2;
(2)解方程x如圖,△ABC三個頂點坐標分別為A(1,2),B(3,1),C(2,3),以原點O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍得△A
如圖,小明預測了一座鐵塔的高度,他站在該塔的影子上前后移動,直到他本身影子的頂端正好與塔的影子的頂端重疊,此時他距離該塔18m,已知小明的身高是1.6m,他的影子長是2m.
(1)圖中△ABC與△ADE是否相似?為什么?
(2)已知2+3是方程x2?4x+c=0的一個根,求方程的另一個根及c為控制物價上漲,有關部門進行多項舉措,某種藥品經過兩次降價,每盒由原來的6.4元降至4.9元,求平均每次的降價率是多少?
已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,CE//BD交AD的延長線于點E,CE=AC.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若
如圖所示,利用22米長的墻為一邊,用籬笆圍成一個長方形養(yǎng)雞場,中間用籬笆分割出兩個小長方形,總共用去籬笆36米,為了使這個長方形ABCD的面積為96平方米,問AB和BC的邊各應是多少?
如圖,在直角坐標系中,O為坐標原點,點A的坐標為(2,2),點C是線段OA上的一個動點(不運動至O,A兩點),過點C作CD⊥x軸,垂足為D,以CD為邊在右作正方形CDEF,連接AF并延長交x軸的正半軸于點B,連接OF,設OD=t.
(1)求FEOE的值;
(2)用含t的代數(shù)式表示△OAB
答案和解析1.【答案】D
【解析】【分析】
此題主要考查了二次根式的定義,首先利用二次根式的定義求出字母的取值范圍,然后利用x取整數(shù)的要求即可解決問題.
根據(jù)二次根式的性質意義,被開方數(shù)大于等于0,即可求得.
【解答】
解:依題意得:x?5≥0,解得:x≥5.
觀察選項,只有選項D2.【答案】C
【解析】解:∵2a=5b,
∴ab=52或a5=b23.【答案】C
【解析】解:A、4?2=2?2,故本選項錯誤;
B、202=252=5,故本選項錯誤;
C、2?34.【答案】C
【解析】【分析】
菱形的判定方法有三種:
①定義:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;②四邊相等;③對角線互相垂直平分的四邊形是菱形.
∴可添加:AB=AD或AC⊥BD.
本題考查菱形的判定,答案不唯一.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.
【解答】
解:因為一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,對角線互相垂直平分的四邊形是菱形,
5.【答案】D
【解析】解:∵l1//l2//l3
∴EFDE=BCAB,
∵AB=1,BC=6.【答案】D
【解析】解:∵a=1,b=m,c=1,
∴△=b2?4ac=m2?4×1×1=m2?4,
∵關于x的方程x2+mx+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,
∴7.【答案】B
【解析】解:設每千克降價x元,根據(jù)題意得:(150+20x)(7?x)=960,
故選B.
根據(jù)“每天利潤=8.【答案】B
【解析】解:由題意得,A中三角形對應角相等,對應邊成比例,兩三角形相似;
C,D中正方形,菱形四條邊均相等,所以對應邊成比例,又角也相等,所以正方形,菱形相似;
而B中矩形四個角相等,但對應邊不一定成比例,所以B中矩形不是相似多邊形
故選B.
此題考查相似多邊形的判定問題,其對應角相等,對應邊成比例.
熟練掌握相似多邊形的性質及判定.
9.【答案】A
【解析】解:∵四邊形ABCD是菱形,AC是對角線,
∴AB=BC=CD=AD,
∵∠ABC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,
∵菱形ABCD10.【答案】D
【解析】解:如圖,
根據(jù)題意得△AFH∽△ADE,
∴S△AEFS△ADE=(FHDE)2=(34)2=916
設S△AFH=9x,則S△ADE11.【答案】36【解析】解:原式=6×3×3
=36.
故答案為12.【答案】∠D=∠C或【解析】【分析】
由∠1=∠2可得∠DAE=∠CAB.只需還有一對角對應相等或夾邊對應成比例即可使得△ADE∽△ACB.
此題考查了相似三角形的判定,屬基礎題,比較簡單.但需注意對應關系.
【解答】
解:∵∠1=∠2,
∴13.【答案】x(【解析】解:設九年級(1)班有x名同學,
根據(jù)題意列出的方程是x(x?1)2=465,
故答案為:x(x?114.【答案】?1【解析】解:∵∠A=∠DBC=36°,∠C公共,
∴△ABC∽△BDC,
且AD=BD=BC.
設BD=x,則BC=x,CD=2?15.【答案】53或5【解析】【分析】
本題考查了折疊的性質:折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等.也考查了矩形的性質,勾股定理,相似三角形的判定與性質.進行分類討論與數(shù)形結合是解題的關鍵.
分兩種情況:①點B′落在AD邊上,根據(jù)矩形與折疊的性質易得AB=BE,即可求出a的值;②點B′落在CD邊上,證明△ADB′∽△B′CE,根據(jù)相似三角形對應邊成比例即可求出a的值.
【解答】
解:分兩種情況:
①當點B′落在AD邊上時,如圖1.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠B=90°,
∵將△ABE沿AE折疊,點B的對應點B′落在AD邊上,
∴∠BAE=∠B′AE=12∠BAD=45°,
∴AB=BE,
∴35a=1,∴a=53;
②當點B′落在CD邊上時,如圖2.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠B16.【答案】解:(1)原式=42?322+2
=722;
(2)∵x【解析】(1)先化簡二次根式,再計算加減即可;
(2)17.【答案】解:(1)如圖,△A′B′C′為所作;
(2)A′【解析】(1)(2)利用關于原點為位似中心的對應點的坐標特征,把A、B、C點的橫縱坐標都乘以2得到點A′、B′、C′的坐標,然后描點即可;
(3)用一個正方形的面積分別減去三個直角三角形的面積去計算△A′18.【答案】解:(1)∵BC⊥AE,DE⊥AE,
可得△ABC∽△ADE,
(2)∵△A【解析】(1)根據(jù)在同一時刻物高和影長成正比,即在同一時刻的兩個物體,影子,經過物體頂部的太陽光線三者構成的兩個直角三角形相似;
(2)19.【答案】解:把2+3代入方程x2?4x+c=0,得(2+3)2?4(2【解析】把2+3代入方程x2?4x+c20.【答案】解:設平均每次的降價率是x,
依題意得:6.4(1?x)2=4.9,
解得:x1=【解析】設平均每次的降價率是x,根據(jù)經過兩次降價后的價格=原價×(1?降價率)2,即可得出關于x21.【答案】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AE//BC,
∵CE//BD,
∴四邊形BCED是平行四邊形,
∴CE=BD.
∵CE=AC,
∴AC=BD.
【解析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質得到AE//BC,推出四邊形BCED是平行四邊形,得到CE=22.【答案】解:設AB長為x米,則BC長為(36?3x)米,
根據(jù)題意得:x(36?3x)=96,
整理得:x2?12x+32=0,
解得:【解析】設AB長為x米,則BC長為(36?3x)米,根據(jù)長方形的面積公式結合長方形ABCD的面積為96平方米,即可得出關于23.【答案】解:(1)∵點A(2,2),
∴∠AOD=45°,
∴△OCD是等腰直角三角形,
∵OD=t,
∴正方形CDEF的邊長為t,
∴OE=OD+DE=t+t=2t,
∴EFO
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