高三數(shù)學課件：第二章-函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)-2-6-

第二章1

在哈金森工廠走近作品基礎練習1.連線作者

毛毛毛毛(1950—),現(xiàn)名蕭榕,曾用名鄧榕,四川廣安人,鄧小平的女兒。多次隨父親外出視察,尤其是在父親的晚年。鄧小平同志1992年南巡的時候,鄧榕時刻跟隨在父親身旁。由于父親聽力不好,她不但要攙扶父親,還要轉(zhuǎn)述別人的話給父親,然后把父親用濃重的四川口音說出來的話,用普通話轉(zhuǎn)述給別人。可以說,鄧榕是鄧小平同志生平事跡的見證人。1993年,她根據(jù)史料和自己的見聞出版了傳記《我的父親鄧小平》。走近作品基礎練習2.寫作背景鄧小平同志1920年赴法國勤工儉學。當時在共產(chǎn)國際的領導下,世界各地共產(chǎn)主義運動正如火如荼地展開,中國共產(chǎn)黨就是在1921年7月誕生的。在法國民主思想較為濃厚的環(huán)境中,鄧小平對下層民眾生活有了切身體驗,一步步地向共產(chǎn)主義靠攏。1923年6月,鄧小平被選入旅歐共產(chǎn)主義青年團執(zhí)行委員會,這使他有政治工作可做。從此他不再是一個勤工儉學的學生,而是一名信仰馬克思主義的職業(yè)革命家。正是哈金森工廠的這段生活、工作經(jīng)歷,才使他成為一名具有共產(chǎn)主義理想的青年。走近作品基礎練習在法國的鄧小平

走近作品基礎練習1.注字音

走近作品基礎練習2.寫漢字

走近作品基礎練習3.解詞義人滿為患:人太多了造成麻煩。水泄不通:連水都流不出去,形容十分擁擠或包圍得非常嚴密。迢迢:形容路途遙遠。天無絕人之路:上天不會截斷人的生路。不論遇到多大困難,總不會沒有出路。什物:家庭日常應用的衣物及其他零碎用品。4.辨用法(1)考察

考查①1988年我去法國進行一個項目考察時,曾到蒙達尼去了一下,在工廠人員的陪同下,我參觀了哈金森工廠。②然而長期以來,干部考查往往只注重智商,卻忽視了情商,結果難以客觀、公正、全面地掌握干部的情況,導致選人用人失察現(xiàn)象時有發(fā)生。提示:兩個詞都有“了解”的意思。不同點在于:“考察”著重指實地觀察、調(diào)查或細致深刻地觀察。多為實地的、大規(guī)模的調(diào)查,或者進行細致的、深刻的、長時間的觀察。目的是取得材料,研究事物的真相或問題的本質(zhì)。對象常是重大的,多半是客觀事物,如山川、地形、地質(zhì)、工程、運動、科學研究等。“考查”是用一定標準、手段來了解和弄清事物的情況。著重指依據(jù)一定的標準檢查、衡量。目的是評定或?qū)徍?。對象是非重大?多半是人們的所作所為,如成績、學習、業(yè)務、工作、活動、行動、言論等。走近作品基礎練習走近作品基礎練習(2)遺失

遺漏①他送父親的照片,一直存放在我們的家庭影集之中,“文化大革命”中被抄家沒收后遺失。②今天公開課上,他回答問題很完整,一點兒也沒有遺漏。提示:兩個詞都有“因疏忽而丟掉”的意思。不同點是“遺失”的對象是所有的事物,而“遺漏”的對象是應該列入某個范圍或領域的事物。走近作品基礎練習(3)千里迢迢

不遠千里①這些千里迢迢、遠涉重洋而來的勤工儉學學生,已經(jīng)從美好幻想的天堂跌進了殘酷現(xiàn)實的地獄。②經(jīng)初步查實,被查獲的傳銷人員全部來自外地,這些人中大部分是通過網(wǎng)絡被“吸納”到這個傳銷組織中來的,不遠千里來到嘉興的目的只為“發(fā)財”。提示:兩個詞均有“路途遙遠”之意。不同點在于“不遠千里”更強調(diào)“不畏”路途遙遠。走近作品基礎練習(4)日積月累

水滴石穿①父親的知識,都是他在以后的歲月中日積月累地自學而來。②從事文化建設的工作,要有水滴石穿數(shù)十年如一日的決心,單靠“拼搏”是不夠的。提示:兩者都有“逐漸積累”之意。“日積月累”指長時間地積累,強調(diào)積累的時間長;“水滴石穿”比喻力量雖小,只要堅持不懈,事情就能成功,強調(diào)積累的結果。句段點評自主探究素材積累1.根據(jù)法國國家檔案記載,父親從5月到10月的五個月中間,一直領取每天五個法郎的救濟金。他領救濟金時所用的登記號是236號。點評傳記文學的本質(zhì)是史,所以必須注意史料的運用。本文作者查證了大量的檔案文獻資料,對鄧小平同志領取救濟金的時間、數(shù)量和登記號都一一交代清楚,這就充分保證了傳記的真實可靠。2.到了8月,父親已經(jīng)滿了17歲。而他的17歲的生日,就是在這樣一種既無前途、又無希望的困境中度過的。點評用逗號突出強調(diào)主語“17歲的生日”,“而”字表示轉(zhuǎn)折,突出了鄧小平當時處境的艱難,用應該歡樂的生日反襯了處境的困苦,表達了作者無限的惋惜之情。句段點評自主探究素材積累3.鄭超麟和他同住一個木棚,他回憶道:“晚飯后至睡覺時間有二小時至三小時可以利用。此時木棚里很熱鬧,看書的人很少,甚至沒有,大家閑談、開玩笑、相罵,幸而沒有相打的。有個四川小孩子,矮矮的,胖胖的,只有18歲,每日這個時候總是跳跳蹦蹦,走到這一角同人說笑話,又走到那一角找人開玩笑。”可見,父親年輕時的性格相當活潑開朗。這種于困難艱苦之中尚能保持樂觀的精神狀態(tài),他保持了終生。點評作為一代偉人,鄧小平同志給人印象最為深刻的是他的樂觀堅忍,正是這種性格使他始終擁有最堅定的信念,歷經(jīng)“三起三落”而不倒,被外國人稱為“永遠打不倒的小個子”。這段話采用了和他當年同住一個木棚的見證人的話,活畫出了鄧小平同志樂觀、開朗、活潑的性格,使身處艱苦環(huán)境中的青年鄧小平的形象呼之欲出。結尾一句在敘事基礎上點出傳主性格中光輝的一面。句段點評自主探究素材積累4.如果說當1922年初他進入哈金森工廠時,還僅僅是一個具有愛國思想的進步青年的話,那么,在1923年3月他離開哈金森工廠時,便已成為一個具有一定政治覺悟和選擇了共產(chǎn)主義理想的革命青年。點評這是一個總結性的段落,由一個假設關系的復句組成,高度概括了在哈金森工廠打工時期的鄧小平在思想方面的變化。根據(jù)中國共產(chǎn)黨黨史記載,鄧小平1923年3月的這次離去,是因為他于1922年6月參加了旅歐中國少年共產(chǎn)黨,他離開哈金森工廠后,便成為了一位職業(yè)革命家。后來鄧小平曾說:“我們感謝法國,是她用自由浪漫的思想和當時苦難的現(xiàn)實,鍛造出最早和最堅定的一批中國共產(chǎn)黨人?！本涠吸c評自主探究素材積累1.文章在記敘鄧小平進哈金森工廠之前,曾詳細描述了華僑協(xié)社中國留學生的生活,這有什么作用?提示:第五段主要從住的狀況和飲食方面對留學法國的學生作了描述,這一描述為下文寫鄧小平進工廠轉(zhuǎn)變思想作了很好的鋪墊,同時也體現(xiàn)出鄧小平不怕艱苦、勇敢面對困難的決心和品質(zhì)。2.作者在記敘鄧小平在哈金森工廠的活動時,插入了自己的考察和鄭超麟的回憶,這樣寫有什么作用?提示:(1)符合為別人寫傳記的文體要求。傳記,不管是給別人寫還是給自己寫,都是一種回憶錄的形式,這樣寫符合整篇文章的風格。(2)增強文章的真實感。作者的實地考察是對現(xiàn)在的情形的描述,工友的回憶是別人的印證。兩種材料相互補充,使文章具有最大的真實性,讓讀者讀來感到真實可信。句段點評自主探究素材積累3.你認為由傳主的親人來寫傳好不好?請談談你的看法。提示:因為傳主的親人更了解傳主的生活經(jīng)歷,所以由傳主的親人寫傳可以更真切地展示一些歷史細節(jié),資料更為翔實可靠,敘述更加真實生動。但一定要注意不要被感情左右,要客觀公正。句段點評自主探究素材積累偉人并非天生,偉人之所以成為偉人,就是因為經(jīng)歷過苦難,經(jīng)受住了考驗。正是法國哈金森工廠的艱苦生活,使得年輕的鄧小平獲得了鍛煉意志的機會,并走上了職業(yè)革命家的道路。不經(jīng)歷逆境的人生是脆弱的、不完整的。而要想成功就必須經(jīng)受逆境與磨難的考驗。因為人一生不可能一帆風順,困境的磨煉能使人意志堅強,做出常人難以企及的業(yè)績。請圍繞“困境成就人生”這一中心,儲備寫作素材。句段點評自主探究素材積累1.蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳