部編版八年級上冊語文第三單元測試(含答案)

PAGE部編版語文八年級上學(xué)期第三單元綜合測試 (90分鐘100分)語言積累和運(yùn)用(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)山隨平野盡，___________________。(李白《渡荊門送別》)(1分)(2)___________________，白云千載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》)(1分)(3)懸泉瀑布，飛漱其間，______________，______________。(酈道元《三峽》)(2分)(4)白居易《錢塘湖春行》中從動(dòng)物的變化寫早春景象的句子是:___________，___________。(5)默寫王維《使至塞上》:單車欲問邊，屬國過居延。___________________，___________________。_______________，________________。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)法國的普呂多姆(文學(xué)獎(jiǎng))，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jiànshù()。(2)他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的jīxíng()。(3)為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjiélǜ()，青絲變白發(fā)。(4)他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到chénghuángchéngkǒng()的地步。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。B.塞北荒原廣漠無邊，讓人不由自主地覺得人類的渺小和無能為力。C.三萬鐵甲軍士，同時(shí)發(fā)出山呼海嘯似的喊聲，舉起長矛刺向敵人的心臟。D.在我們向他屏息斂聲、大喊大叫后，他又很得意地向西飛去，消失在日落時(shí)分的紅霞中。下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。(將”減輕”改為”減少”)B.生態(tài)環(huán)境因人為破壞而惡化，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳生活方式，才能逐漸完善生態(tài)環(huán)境。(將”完善”改為”改善”)C.日本軍國主義的侵略行為，對于具有民族自尊心的亞洲各國人民是不能容忍的。(將”對于”調(diào)至”日本軍國主義的侵略行為”的前面)D.只有這種眼光犀利，能夠看清真相的人，才可任意整個(gè)世界及其知識財(cái)富。(在”任意”后面加上”支配”)5.根據(jù)語境，仿照畫波浪線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，它可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;，;，。二、文言文閱讀(18)(一)閱讀《富貴不能淫》文段，完成第6～9題(10分)①景春曰:”公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！雹诿献釉?”是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道;得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”6、解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉(2)往送之門，戒之曰(3)居天下之廣居(4)與民由之將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)一怒而諸侯懼，安居而天下熄。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。8、談?wù)劰珜O衍、張儀非大丈夫的原因。(4分)(二)閱讀(明)焦竑的《金忠待人以寬》，完成10-15題。(7分)金忠①于人有片善心稱之，雖有素與公異者，其人有他善，未嘗不稱也。里人有數(shù)窘辱公，公為尚書時(shí)其人以吏來京師懼不為容公薦用之?；蛟?”彼不于公有感②乎？”曰:”顧其才可用，奈何以私故掩人之長？”(選自《玉堂叢語》)注釋:①金忠:人名，明代鄞(今浙江鄞縣)人。博學(xué)、慷慨，曾任燕王府紀(jì)善、兵部尚書等職。②感:通”憾”，怨恨。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.其人有他善/擇其善者而從之B.雖有素與公異者/可以調(diào)素琴C.或曰/或王命急宣D.奈何以私故掩人之長/故漁者歌曰10.請用三條”／”給文中畫線的句子斷句。(2分)公為尚書時(shí)其人以吏來京師懼不為容公薦用之。11.從這段文字，我們可以看出金忠怎樣的思想境界？(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀朱金平的《一棵小白楊》一文，回答12——15題。(共15分)①”一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”②一路聽著這首耳熟能詳?shù)能娐酶枨?，我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個(gè)在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標(biāo)準(zhǔn)的名稱是:塔斯提邊防連。③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。④身著迷彩服的哨所四班長王克懷，見面就給我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。⑤十八歲那年，新兵訓(xùn)練剛結(jié)束，他就和十八位新戰(zhàn)友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊境線上的小白楊哨所駛?cè)?。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動(dòng)，無奈中他們又返回了營部。三天后，他們再次出發(fā)，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過一路坎坷，登上了哨所。此時(shí)，連隊(duì)在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊(duì)官兵吃不上新鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環(huán)境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。⑥連隊(duì)組織新兵來到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下又充滿了力量。⑦打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對打槍的要求并沒有步兵連那么高。可王克懷不這么想:既然來當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊:”王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來，在正式考核時(shí)還沒有人打出過五十環(huán)。考核組組長、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。⑧作為一個(gè)班長，王克懷認(rèn)識到”一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。⑨幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛人更近一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。⑩三隊(duì)多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營的熏陶，對哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根”小尾巴”，嘴里還喊著”一二一”的口令……?王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫:”沒想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息……還是部隊(duì)鍛煉人、出息人?。　?離開哨所前，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。?1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。?看著眼前普通而實(shí)在是不平凡的小白楊，《小白楊》優(yōu)美的歌聲仿佛在耳邊再次響起，”一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”(摘編自2017年5月10日《人民日報(bào)》)王克懷從一名新兵成長為一名優(yōu)秀班長，其間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。(3分)13.文章寫王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？請簡要分析。(4分)14.下列對文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。B、王克懷認(rèn)識到”一花獨(dú)放不是春”，帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C、文章材料安排詳略得當(dāng)，如，妻子的事跡詳寫，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的是略寫。D、受到小白楊精神的觸動(dòng)，”我們”被深深地感染，離別前專門去參觀那顆小白楊。(二)閱讀張亞凌的《抱抱曾經(jīng)的自己》，回答16-19題。(15分)①7歲時(shí)的那個(gè)夏日，我拎著鐮刀，跟著母親去收麥子。②母親的胳膊一劃拉，就攬住了四行麥子，一鐮下去，都放倒了，腳一挑，就是一堆，割得很快。我只割兩行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我想趕上母親，可心里一著急，手底下就出錯(cuò)了。③一鐮下去，沒割到麥子倒割破了自己的鞋面，還有腳背，我疼得直呲牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻細(xì)，而后撒在直流血的傷口上?？粗赣H不直腰地割著，我將那只襪子悄悄塞進(jìn)兜里，忍著疼往前趕，只是割得更慢了。④母親性急，頭也不回地催促著我”快點(diǎn)，手底下快點(diǎn)”。她已經(jīng)打了個(gè)來回，折到我跟前。見我繃著臉慢吞吞的，就輕輕踹了我一腳，罵了句”慢騰騰，沒聽見麥子都炸開了”，而后繼續(xù)彎腰猛割。⑤那天臨近傍晚，母親照例拉我到池塘邊沖洗，我死活不下去，她才瞅見了我沒穿襪子的那只腳，還有腳背上的傷?！睕]事，都結(jié)痂了，兩天就好了?！蹦赣H說時(shí)語氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。她或許不知道，一個(gè)7歲的小孩子，自己受傷了很疼很想休息卻不忍心丟下母親獨(dú)自割麥子的矛盾心理吧？⑥如果可以，我想回到過去，抱抱那個(gè)小孩。我的臉頰會輕輕地貼在她的小臉蛋上，說，好樣的，你真是個(gè)乖孩子。⑦10歲那年，我上小學(xué)三年級，考試沒考好，很傷心，老師表揚(yáng)別的孩子就像在批評我。⑧如果沒記錯(cuò)，那時(shí)應(yīng)該是一塊橡皮2分錢，一支鉛筆5分錢，一個(gè)本子8分錢。家里是不會經(jīng)常給我錢買學(xué)習(xí)用具的，可努力是必須的。貧窮出智慧吧，我想到了電池里的碳棒。那時(shí)電池也是稀罕的東西，不是開玩笑，家里帶電的就一手電筒，還舍不得經(jīng)常用，怕費(fèi)電。我后來在親戚家找到了一節(jié)廢電池，砸開，取出碳棒，從此我擁有了一支可以長久使用的”筆”。⑨學(xué)校的操場是我的練習(xí)本，碳棒是筆，反反復(fù)復(fù)寫，邊寫邊背。有同學(xué)從我身邊走過，像看怪物一樣看我:成績不好，還顯擺著這點(diǎn)學(xué)問？我才不在乎別人的目光，只知道該好好寫，好好背。就那樣，腦子并不靈光的我，漸漸地靠攏了優(yōu)秀生。⑩如果可以，我想回到過去，抱抱那個(gè)蹲在地上的小女孩，在她耳邊輕聲告訴她:想辦法自己拉自己一把，為你的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊。?14歲那年，上初二了，我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，作文寫得挺不錯(cuò)。只是，我不是一個(gè)長得清爽且伶牙俐齒討人喜歡的孩子。?語文老師很是奇怪，每次講評作文，都會先說一句”這次作文寫得好的有某某、某某等”，而后將點(diǎn)到名的學(xué)生的作文當(dāng)范文讀。我從來沒被點(diǎn)名表揚(yáng)過，作文自然也沒被讀過。而翻開作文本，評語、分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀的一樣——我一直在”等”里面，這讓我欣慰又窩火。?下學(xué)期的3月份，全縣舉辦了一次中學(xué)生作文比賽，我是全縣唯一的一等獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校唯一獲獎(jiǎng)的。頒獎(jiǎng)回來，學(xué)校又召開了一次師生大會，讓我在大會上讀自己的獲獎(jiǎng)作文。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來，他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評課上的那個(gè)沉重的”等”里面解救出來了。?如果可以，我想回到過去，抱抱那個(gè)少女。我會攬著她的肩膀說，你真棒，陪自己走過了泥濘與黑暗！?再如果可以，我還想抱抱那個(gè)在別人都已酣然入夢她依舊點(diǎn)著蠟燭勤奮學(xué)習(xí)的18歲少女，沒有她的刻苦勁，我怎么會在千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考中順利跨進(jìn)大學(xué)的校門？?回望走過的路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到過去，抱抱每一階段里從沒懈怠過的自己。感謝她們一路扶持，才讓今天的我沒有讓自己失望。根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。(3分)

16.第⑨段畫線句有何作用？(4分)

17.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)我是全縣唯一的一等獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校唯一獲獎(jiǎng)的。答:(2)你真棒，陪自己走過了泥濘與黑暗！答:18.題目”抱抱曾經(jīng)的自己”中的”抱抱”的意思是什么？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請作簡要分析。(4分)

答:

四、作文(50分)19.閱讀下面的文字，按要求作文。親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請以”那份愛”為標(biāo)題寫一篇文章，要求不少于550字。五、名著閱讀:閱讀下面的文段，完成1-3題(10分)據(jù)彭德懷司令員說，這就是紅軍力量所系的主要原則，每次擴(kuò)大紅區(qū)都要運(yùn)用這些原則。他最后說:”因此你可以看到游擊戰(zhàn)要成功，需要這些基本條件:無畏、迅速、計(jì)劃周密、機(jī)動(dòng)、保密、行動(dòng)神出鬼沒和堅(jiān)決果斷。缺一項(xiàng)，游擊隊(duì)就不能取勝。如果在戰(zhàn)斗開始時(shí)，他們沒有決斷，戰(zhàn)斗就要拖延時(shí)日。他們必須迅速，否則敵人就能得到增援。他們必須機(jī)動(dòng)靈活，否則就會失掉運(yùn)動(dòng)的有利條件?！薄白詈?，游擊隊(duì)絕對必需得到農(nóng)民群眾的擁護(hù)和參加。如果沒有武裝農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，事實(shí)上就沒有游擊隊(duì)根據(jù)地，軍隊(duì)就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中，只有實(shí)現(xiàn)群眾的要求，只有鞏固農(nóng)村蘇維埃中的根據(jù)地，只有掩護(hù)在群眾之中，游擊戰(zhàn)才能帶來革命的勝利?！迸淼聭言陉柵_上踱來踱去，每次走到我伏案疾書的桌子邊上時(shí)就提出一個(gè)論點(diǎn)?，F(xiàn)在他突然停下來，沉思地回想?！钡珱]有任何東西，絕對沒有任何東西，”他說，”比這一點(diǎn)更重要——那就是紅軍是人民的軍隊(duì)，它所以壯大是因?yàn)槿嗣駧椭覀儭！?.游擊戰(zhàn)取得成功需要的基本條件是什么？(3分)

2.紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)的口號是什么？(3分)3.談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。(4分)

參考答案一、基礎(chǔ)知識1、(1)江入大荒流(2)黃鶴一去不復(fù)返(3)清榮峻茂良多趣味(4)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥(5)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。2、建樹畸形殫精竭慮誠惶誠恐3、屏息斂聲”與”大喊大叫”相矛盾。)4、A(不合邏輯，應(yīng)去掉”避免”或”減輕”。)5、示例一:我佩服陳勝的氣魄，為脫苦海冒死起義，南征北戰(zhàn)。示例二:我贊賞唐雎的忠誠，為救國家智斗秦王，舍生忘死。示例三:我羨慕格列佛的經(jīng)歷，為探險(xiǎn)境漫游各國，奇幻刺激。二、文言文(一)6.(1)(確實(shí)，的確)(2)(告誡)(3)(居住)(4)(遵從，遵照)(1)發(fā)起怒來諸侯們都會害怕，安靜下來天下就會平安無事。(2)金錢和地位不能使他心意昏亂，貧窮卑賤不能使他改移節(jié)操，威脅暴不能使他屈服暴力。8.他們以自己的喜怒哀樂行事，挑起天下戰(zhàn)爭，這是崇尚強(qiáng)權(quán)，極端的個(gè)人主義;他們不以正義為標(biāo)準(zhǔn)，不以天下太平為己任，不以百姓幸福為理想。[解析]”一怒而諸侯懼，安居而天下熄”是對公孫衍和張儀的描寫，可看出他們崇尚霸權(quán)主義，不是我們所理解的”大丈夫”行為，大丈夫應(yīng)是與老百姓一起實(shí)現(xiàn)自己的志向，若不能實(shí)現(xiàn)志向，便獨(dú)自堅(jiān)守自己的原則。(二)

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