考研與留學(xué)知識(shí)解讀-留美申請(qǐng)與材料準(zhǔn)備_第1頁(yè)
考研與留學(xué)知識(shí)解讀-留美申請(qǐng)與材料準(zhǔn)備_第2頁(yè)
考研與留學(xué)知識(shí)解讀-留美申請(qǐng)與材料準(zhǔn)備_第3頁(yè)
考研與留學(xué)知識(shí)解讀-留美申請(qǐng)與材料準(zhǔn)備_第4頁(yè)
考研與留學(xué)知識(shí)解讀-留美申請(qǐng)與材料準(zhǔn)備_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四講留美申請(qǐng)與材料準(zhǔn)備.申請(qǐng)進(jìn)度安排2021年4月:專業(yè)定向和明晰相關(guān)考試。2021年5-6月:準(zhǔn)備托??荚?,直到成績(jī)滿意為止。這個(gè)階段就開(kāi)始了解美國(guó)的大學(xué),準(zhǔn)備進(jìn)行學(xué)校的選擇和申請(qǐng)的初步范圍,如果對(duì)語(yǔ)言不滿意,現(xiàn)在還有時(shí)機(jī),可以再考再戰(zhàn)。2021年6-7月:接下來(lái)面對(duì)棘手的GRE考試,基于前面的托??荚嚫祝荚囕o導(dǎo)以最簡(jiǎn)單有效的方式進(jìn)行,調(diào)整考試應(yīng)對(duì)方法,進(jìn)行短期內(nèi)最大限度提高成績(jī)的備戰(zhàn)中。.7-8月:查看自己所要申請(qǐng)的系、program、Prof.的網(wǎng)頁(yè),進(jìn)行初步的選校。繼續(xù)積累研究經(jīng)歷/實(shí)習(xí)經(jīng)歷。積累對(duì)于申請(qǐng)方向的了解。9月:開(kāi)始寫PS,尋找適宜的推薦人。繼續(xù)看paper,進(jìn)行選校。10-11月:完成申請(qǐng)材料的撰寫,初步確定選校的List。11中旬-1月底:網(wǎng)申,寄送材料(繼續(xù)修改PS,繼續(xù)選校)。1-5月:跟蹤申請(qǐng)狀態(tài);準(zhǔn)備面試。等待Offer…收Offer…6-7月:簽證,準(zhǔn)備出發(fā).

申請(qǐng)本卷須知兼聽(tīng)那么明,偏信那么暗。對(duì)所有的所謂攻略/心得都要持保存態(tài)度,對(duì)某個(gè)學(xué)校的某個(gè)工程有任何的疑問(wèn),直接問(wèn)對(duì)方學(xué)校是最最有效的方法,其次才是問(wèn)熟人。推薦使用聯(lián)系,效率高。不要一個(gè)人去戰(zhàn)斗!與申請(qǐng)相同學(xué)校的同學(xué)交流信息,可以有效提高效率向第三方求助?.一個(gè)簡(jiǎn)單公式

申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力=實(shí)力×包裝

實(shí)力GPA+Experiences(research,work,personal)+GT…

包裝精準(zhǔn)的選擇申請(qǐng)方向和學(xué)校;申請(qǐng)材料;.自我定位GPA和研究經(jīng)歷作為主要的定位指標(biāo);所在的系與國(guó)內(nèi)其他學(xué)校的系出國(guó)傳統(tǒng)實(shí)力比較;方向的申請(qǐng)形勢(shì);如果沒(méi)有其他的閃光點(diǎn),對(duì)于本科生,GPA和所在系的總體形勢(shì),一般決定了最后的申請(qǐng)結(jié)果。.二、留學(xué)材料的準(zhǔn)備.文書在申請(qǐng)中的作用

如何寫CV〔個(gè)人履歷〕格式內(nèi)容本卷須知如何寫PS理解PS為有料可寫做準(zhǔn)備PS寫作分析常見(jiàn)錯(cuò)誤.

如何寫CV→格式是一種有組織的列表絕對(duì)不能寫成文章的形式.CV包括的內(nèi)容Name,address,TelephonenumberandEmail;Educationalbackground;AwardsandScholarships;TeachingassistantsExperience;ResearchExperience;WorkexperienceandRelatedexperience;ConferencesandConventions;PapersandPublications;Languageorotherskills;References.

Photo??.Name,address,TelephonenumberandEmail;

eg:QiqiLiorLi,QiqiWhutluoshiRoadwuhan430070,China+86-139-1705-2164,+86-27-5474-7486

建議hotmail和gmail,據(jù)說(shuō)yahoo會(huì)漏郵件

Educationalbackground;從大學(xué)本科開(kāi)始寫,也可以加上高中的可以注明GPA和majorGPA,以及好看的課程分?jǐn)?shù)AwardsandScholarships;量化表述e.g.top5%;高中競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)寫上.TeachingassistantsExperience;ResearchExperience;(veryimportant!)除了工程的起始時(shí)間,還要包括你在工程的參與情況,而不僅僅是列出工程的名稱。

WorkexperienceandRelatedexperience;

國(guó)際會(huì)議的翻譯?交換生經(jīng)歷?Summerschool?關(guān)于學(xué)術(shù)的!

ConferencesandConventions;

.PapersandPublications;Languageorotherskills;英語(yǔ)考試成績(jī);會(huì)用的軟件,實(shí)驗(yàn)儀器等。會(huì)用很多儀器的話會(huì)加分的References.出現(xiàn)在你簡(jiǎn)歷上的,帶你做過(guò)研究的老師:姓名,職務(wù)頭銜,email

Photo??.注意事項(xiàng)重要的往前放,篇幅盡量不要超過(guò)兩頁(yè)——審閱材料者很可能只看第一頁(yè),且只看第一頁(yè)的前2/3;Education,Awards要按照時(shí)間順序排;Rearch/Work可以按照重要性排序;表達(dá)簡(jiǎn)潔直接,突出工作效果,工作量;注意不要用語(yǔ)重復(fù);排版要清晰整齊,建議使用表格排版,對(duì)齊邊線或者中線,或者相似內(nèi)容〔如時(shí)間〕對(duì)齊,字體選擇注意不要太花;CV不需要有開(kāi)頭標(biāo)題,如XXX’SCV.PersonalStatement(StatementofPurpose)個(gè)人陳述被稱為PersonalStatement〔PS〕或者StatementofPurpose〔SOP〕,以往認(rèn)為PS偏重于個(gè)人的個(gè)性、品質(zhì)等方面的陳述,而SOP更注重學(xué)術(shù)方面。對(duì)于即將申請(qǐng)研究生〔Master和PhD〕的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),你出國(guó)后最主要是要做研究的〔不似出國(guó)讀本科,還有很多的開(kāi)展選擇,所以更注重個(gè)人全面開(kāi)展〕,所以無(wú)論是PS還是SOP,都應(yīng)該把99%的篇幅放在學(xué)術(shù)方面,而個(gè)人性格品質(zhì)等方面自然而然地在個(gè)人的研究經(jīng)歷中表達(dá)出來(lái)。.

理解PS1.字面上:PersonalStatement/StatementofPurpose要personal要表達(dá)purpose2.功能上:校方了解學(xué)生的主要途徑=你展示自己的主要途徑校方想了解什么=你需要展示什么——但不意味著迎合或者編造校方想要了解什么?Purpose&motivation學(xué)校希望招到動(dòng)機(jī)明確,興趣濃厚的學(xué)生,并認(rèn)為這是學(xué)好的必要條件Purpose涵蓋較廣:whythisgraduateschool,whythisfield,whythisuniversity學(xué)校希望學(xué)生是具有主動(dòng)性的,研究生生活不是娛樂(lè)能力,認(rèn)識(shí),理解,技能,知識(shí)當(dāng)然是必須的.PSP里什么重要?Personal&Purpose!為什么讀PhD/Master?為什么這個(gè)學(xué)校?為什么這個(gè)program?為什么這個(gè)導(dǎo)師?獨(dú)特的.動(dòng)筆寫PS之前——PS要“對(duì)癥下藥〞參考和思考——我有什么經(jīng)歷是值得寫在PS里的?A.對(duì)所要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解,能做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn),突出自己的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。B.自己的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方?在家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求?這些影響有什么與眾不同的地方?C.自己最初是如何對(duì)目前所選專業(yè)感興趣的?在其后的歲月中又是如何加深了對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)?在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績(jī)?是什么因素使自己自信,能夠在這一領(lǐng)域有所建樹(shù)?.D.自己最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?E.自己是否具備杰出的品格,比方老實(shí)、可靠、善良、刻苦等,而自己能否提供真憑實(shí)據(jù)來(lái)加以證明?是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度,以及稟性上的優(yōu)異。F.自己有沒(méi)有什么缺點(diǎn)?這些缺點(diǎn)能否在特殊的場(chǎng)合卻變成優(yōu)點(diǎn)?或是這些缺點(diǎn)有沒(méi)有方法克服?.

如何寫PS→寫前準(zhǔn)備1為了有話可寫所需要的準(zhǔn)備原那么:個(gè)人化,具體化,條理化明確喜歡這個(gè)學(xué)科以及方向的理由:不要說(shuō)從小就喜歡,不要說(shuō)“受我導(dǎo)師影響〞這些都是外表原因,是讓你接觸這個(gè)學(xué)科的原因而不是能讓你持續(xù)在這個(gè)學(xué)科內(nèi)吃苦的原因。結(jié)合自身的特質(zhì)來(lái)思考,不要人云亦云可以從研究對(duì)象,研究方法,研究意義等角度思考如果你的目標(biāo)不明確,動(dòng)機(jī)不充分,但是就是想出國(guó)留學(xué)找一個(gè)靠譜的理由,然后說(shuō)服自己相信。.

如何寫PS→寫前準(zhǔn)備2主動(dòng)起來(lái)!主動(dòng)找實(shí)驗(yàn)室/公司主動(dòng)做工程主動(dòng)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己主動(dòng)提出問(wèn)題,找人討論主動(dòng)看paper主動(dòng)。。。主動(dòng)起來(lái),你會(huì)有收獲的!哪怕是從現(xiàn)在開(kāi)始.如何寫PS→寫前準(zhǔn)備3理解這個(gè)領(lǐng)域都研究些什么哪些問(wèn)題是現(xiàn)在研究的難點(diǎn),熱點(diǎn),我的興趣點(diǎn)對(duì)于這些問(wèn)題,現(xiàn)今的研究思路,自己是否有別的思路。。。我自己做的工程在領(lǐng)域內(nèi)有怎樣的意義,我有哪些想法,哪些奉獻(xiàn)。.

如何寫PS→寫作分析已經(jīng)準(zhǔn)備充足,如何開(kāi)始PS的寫作?明確我們的目的是要表達(dá):Purpose/motivation/interestsDedication/pro-activenessCapabilities/skills.

如何寫PS→寫作分析

1.文章結(jié)構(gòu)

先寫提綱,明確邏輯架構(gòu)有套路可循,但是不建議套用,注意要bepersonal擺出任何論點(diǎn)的時(shí)候要考慮到是否有論據(jù)支撐2.填充內(nèi)容Research是重點(diǎn),想法是重點(diǎn),硬件〔GPA,GT〕不必提Proposal〔optional〕Whythisschool,thisdepartment.根本寫法開(kāi)頭——開(kāi)門見(jiàn)山,表白自己意愿,很重要,決定了別人是不是想看下去。Professor/AdmissionCommittee每天要閱讀上百份CV、PS中間段落——證明“我很牛〞。寫那些personal的,獨(dú)一無(wú)二的牛例子,或者只有那些最頂尖的人才能做到的事情的例子。不要夸夸其談讓人覺(jué)得想嘔吐,不要低估了professor的智商結(jié)尾——說(shuō)明“你們家很牛,我也很牛,咱們牛得很match,所以我很適合參加到你們家牛圈〞.1、“四段論〞式(常用套路——不建議套用,僅作為舉例而已)

第一局部:我為什么對(duì)這個(gè)學(xué)科有興趣第二局部:這樣的興趣讓我進(jìn)了XX實(shí)驗(yàn)室我用A方法解決了B問(wèn)題解決B問(wèn)題的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了C問(wèn)題我設(shè)計(jì)了方案并實(shí)施,局部解決C問(wèn)題,還有局部未解決,我的思路是D第三局部:貴校的XXX實(shí)驗(yàn)室〔教授〕和我的興趣非常匹配,我想去貴校讀研究生教授其實(shí)是在做C+方面的工作,我對(duì)此很感興趣,且有充分的準(zhǔn)備第四局部:如果我被錄取了,我想做怎樣的工作.2.逐步深入式第一局部:早期覺(jué)著A方向很有意思,于是很早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做工程a;第二局部:a工程工作深入,發(fā)現(xiàn)可進(jìn)一步開(kāi)掘的方向,完結(jié)a后便投入在同方向更深層次的工程b;第三局部:貴校的xx實(shí)驗(yàn)室的工程c正是在A方向下,在b根底上更加高級(jí)的研究,于是我來(lái)申請(qǐng)貴校;.3.轉(zhuǎn)折式1第一局部:一開(kāi)始對(duì)A感興趣,做了工程a;第二局部:做a的過(guò)程中我同時(shí)了解了B和C,并發(fā)現(xiàn)自己的興趣在B,于是我又做了工程b;第三局部:貴校的XX實(shí)驗(yàn)室做的是B,用的方法我也比較熟悉,于是我申請(qǐng)貴校。.4.轉(zhuǎn)折式2第一局部:我做過(guò)工程a,b,c積累了很多經(jīng)驗(yàn),但是我更喜歡d方面的工作,一直沒(méi)有時(shí)機(jī)做;第二局部:貴校的xxx實(shí)驗(yàn)室做的是d,且我在a,b,c中鍛煉的技能都可以用得到,于是我申請(qǐng)貴校。.

如何寫PS→填充內(nèi)容ResearchexperiencesDefinitelynotsuperCV不要平鋪直敘寫成CV的詳細(xì)版所謂NB的研究是NB在什么地方在于你做了哪些實(shí)驗(yàn)?在于你想到了要做哪些實(shí)驗(yàn)!如何表達(dá)這3個(gè)方面:purpose/pro-active/capability.

一段科研經(jīng)歷一般包括背景,目的:不是一般意義的背景,要表達(dá)你對(duì)專業(yè)的理解這個(gè)領(lǐng)域大家在關(guān)注什么?難點(diǎn)在哪兒?你做得研究對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域有什么意義?你的研究和別人的研究有什么聯(lián)系?方法:不在于用了什么,而在于為什么用都有什么方法?為什么選用這個(gè)?是你原創(chuàng)的方法么?怎么想到的?這個(gè)是最適宜的方法么?你對(duì)這個(gè)方法做過(guò)什么修改?如果沒(méi)改,那有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方?結(jié)果:通常是和目的合并的,以防止贅述討論:基于你的結(jié)果,你還想做哪些進(jìn)一步的研究?為什么?這個(gè)研究給你的啟示?哪怕這個(gè)研究你不喜歡,那它是否提醒你去做別的嘗試?.

如何寫PS→填充內(nèi)容Proposal局部〔optional〕只有對(duì)領(lǐng)域有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí),才可能寫出像樣的proposal你的proposal同時(shí)表達(dá)了你的興趣如果和教授的方向一致。。?!@是你能夠有力地表達(dá)whytheyshouldchooseyou的重點(diǎn)!.

如何寫PS→常見(jiàn)錯(cuò)誤常見(jiàn)錯(cuò)誤‘whenIwasachild’RepeatedToogeneralToodetailedNotunique.PSP的修改——誰(shuí)來(lái)改?自己改------我是否已經(jīng)把自己榨干挖掘完?同學(xué)改------初步改語(yǔ)言和內(nèi)容。N.S.改------主要改語(yǔ)言。老師改-------專業(yè)方面的修改。.PS的修改——怎么改?帶著問(wèn)題修改。

這篇短文的主線是什么?全文是否圍繞著這個(gè)主線展開(kāi)?在能夠運(yùn)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞的地方運(yùn)用了主動(dòng)語(yǔ)態(tài)嗎?短文的句子結(jié)構(gòu)是有變化呢,還是使用的全部是長(zhǎng)句或者全部是短句?短文適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了過(guò)渡嗎?短文經(jīng)常使用形象性的語(yǔ)言嗎?這使得短文更加清楚和生動(dòng)嗎?短文最好的是哪一局部?短文最令人難忘的是什么?短文最糟糕的是哪一局部?短文的哪些局部尚需展開(kāi)或還不清楚?短文的哪些局部不支持你主要的論點(diǎn)或者對(duì)你的情況而言不是實(shí)質(zhì)性的東西?短文的每一句話對(duì)于這篇文章來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵嗎?必須做到這一點(diǎn)。短文揭示了你的什么性格特征?短文是否可能已經(jīng)被別人寫過(guò)?

Citedfrom?上海交大留學(xué)手冊(cè)?.

GPA已經(jīng)這樣了,我還能干什么?讓推薦信/工程經(jīng)歷給自己加分!機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人任何有利于自己提升專業(yè)能力,接觸老師,讓老師了解你的時(shí)機(jī)除了這些,豐富的經(jīng)歷還可以帶給我們什么?對(duì)自己所學(xué)專業(yè)更深的感悟.推薦信推薦信的根本要求推薦信的來(lái)源牛推及相關(guān)內(nèi)容推薦信的板式推薦信的作用推薦信的本卷須知.推薦信的根本要求3封,通常北美的學(xué)校要求三封推薦信特殊要求:極少數(shù)4封只能紙推:很少了,一般均是通過(guò)網(wǎng)上提交的方式完成3封必須都是大學(xué)的老師網(wǎng)申時(shí)同時(shí)伴隨推薦表一般來(lái)說(shuō),推薦信不可超過(guò)一頁(yè).推薦表常見(jiàn)問(wèn)題認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人時(shí)間or熟悉程度與申請(qǐng)人的關(guān)系就申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)與研究打分就申請(qǐng)人的品質(zhì)與人格打分申請(qǐng)人的長(zhǎng)處是申請(qǐng)人的缺乏其他,如商學(xué)院,會(huì)看重leadership之類.推薦信的來(lái)源實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師:證明科研實(shí)力不一定局限在本學(xué)院,可跨院找牛導(dǎo)師授課老師:核心專業(yè)課+重要的數(shù)學(xué)物理等科目的老師,orhighscorecourse學(xué)院的院長(zhǎng):全局來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)的boss交流,summerschool.索要推薦信一般通過(guò)email直接索要,最好附有cv;當(dāng)面討要推薦信最好;各種時(shí)機(jī).牛推是在對(duì)方學(xué)校/教授中有名氣的推薦人。院士等雖然很牛,但他們寫的推薦信不一定是牛推。你的前輩也許會(huì)成為你的牛推薦人。大家有沒(méi)有看過(guò)?美麗心靈?,約翰納什的牛推只寫了一句:他是天才。.申請(qǐng)材料的歸類、提交成績(jī)單每一份單獨(dú)裝信封敲章,原件掃描成“電子版〞;在讀證明單獨(dú)信封裝敲章,學(xué)位證明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論