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文檔簡介
-2025學年遼寧省鞍山市鐵西實驗學校九年級(上)月考(10月份)數(shù)學試卷一、單選題(共10小題,每題3分,共計30分)1.關于x的方程ax2﹣3x+2=0是一元二次方程,則()A.a>0 B.a≠0 C.a=1 D.a≥02.下列手機手勢解鎖圖案中,是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.3.已知x=2是方程的一個解,則2a﹣1的值是()A.3 B.4 C.5 D.64.在△ABC中,點M在邊AB上,且,閱讀以下作圖步驟:①以點B為圓心,以適當長為半徑畫弧,交BA于點D;②以點M為圓心,以BD長為半徑畫弧,交MA于點D′;③以點D′為圓心,以DE長為半徑畫弧,交前一條弧于點E′;④連接ME′并延長,交AC于點N,如圖所示.根據(jù)以上作圖,一定可以推得的結論是()A. B. C. D.5.關于x的方程nx2﹣(2n﹣1)x+n=0有兩個實數(shù)根,則n的取值范圍是()A. B.且n≠0 C. D.且n≠06.如圖,直線a∥b,△AOB的邊OB在直線b上,將△AOB繞點O順時針旋轉75°至△A1OB1,邊A1O交直線a于點C,則∠1為()A.50° B.55° C.60° D.75°7.一個等腰三角形的兩條邊長分別是方程2x2﹣13x+15=0的兩根,則該等腰三角形的周長是()A.8 B.11.5 C.10 D.8或11.58.如圖,在直角坐標系中,線段A1B1是將△ABC繞著點P(3,2)逆時針旋轉一定角度后得到的△A1B1C1的一部分,則點C的對應點C1的坐標是()A.(﹣2,3) B.(﹣3,2) C.(﹣2,4) D.(﹣3,3)9.下表是某公司2022年1月份至5月份的收入統(tǒng)計表.其中,2月份和5月份被墨水污染.若2月份與3月份的增長率相同,設它們的增長率為x,可列方程為()月份12345收入/萬元101214A.10(1+x)2=12﹣10 B.10(1+x)2=12 C.10(1+x)(1+2x)=12 D.10(1+x)3=1410.如圖,△ABC中,∠C=90°,AB=6,將△ABC繞點A逆時針方向旋轉15°得△AB′C′,則B′E的長為()A. B. C. D.二、填空題(共5小題,每題3分,共計15分)11.二次函數(shù)y=3x2﹣2x+5中,二次項系數(shù)是,一次項系數(shù)是,常數(shù)項是.12.如圖,AC,BD相交于點O,M是AB的中點,MN∥AC,AC=12,則MN的長為.13.一元二次方程2x2=3x的根是.14.如圖,在正方形ABCD的邊CD上有一點E,連接AE,得到FE.連接CF并延長與AB的延長線交于點G,則的值為.15.關于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=﹣2,x2=1(a,m,b均為常數(shù),a≠0),則方程a(x+m+2)2+b=0的解是.三、解答題(共8小題,共計60分)16.解下列方程:(1)2x2+8x+3=0(配方法);(2).17.如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣4,﹣1),B(﹣2,﹣3),C(﹣5,﹣4),△ABC中任意一點P(x0,y0)經平移后對應點為P1(x0+3,y0+6),將△ABC作同樣的平移得到△A1B1C1.(1)請畫出△A1B1C1并寫出點A1,B1,C1的坐標;(2)將△A1B1C1繞原點O順時針旋轉90度得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2.18.已知關于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m2=0.(1)求證:該方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)若該方程的兩個實數(shù)根x1,x2滿足x1x2+x1+x2=3,求m的值.19.一款服裝每件進價為80元,銷售價為120元時,每天可售出20件,增加利潤,經市場調查發(fā)現(xiàn),那么平均每天可多售出2件.(1)設每件服裝降價x元,則每天銷售量增加件,每件商品盈利元(用含x的代數(shù)式表示);(2)在讓利于顧客的情況下,每件服裝降價多少元時,商家平均每天能盈利1200元?(3)商家能達到平均每天盈利1800元嗎?請說明你的理由.20.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,E分別是邊BC,AB上的點,且,使EF=3DE,連接CE、AF.證明:AF=CE.21.一塊長30cm,寬12cm的矩形鐵皮.(1)如圖1,在鐵皮的四角各切去一個同樣的正方形,然后將四周突出部分折起2的無蓋方盒,如果設切去的正方形的邊長為xcm,則可列方程為.(2)由于實際需要,計劃制作一個有蓋的長方體盒子,為了合理使用材料,空白部分為裁剪下來的邊角料,其中左側兩個空白部分為正方形2的有蓋盒子(盒蓋與盒底的大小形狀完全相同)?如果能,請你求出裁去的左側正方形的邊長,請說明理由.22.如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2,將Rt△ABC繞點A順時針旋轉α(0°<α<180°),C的對應點分別為點B′,C′,CC′.(1)如圖2,當B′C′恰好經過點C時,求證:∠BB′C=90°;(2)如圖3,當BB′恰好經過點C時,求BC′的長;(3)在圖2的基礎上,將△ACC′沿直線B′A的方向平移,點A,C,E,F(xiàn).連接BC′,BE,若△BC′E為以BE為底的等腰三角形.①當點D在B′A延長線上時,如圖4,求線段AD的長;②當點D在射線AB′上時,請直接寫出線段AD的長.23.某數(shù)學興趣小組的同學在學完一元二次方程后,發(fā)現(xiàn)配方法可以求二次三項式的最值:他們對最值問題產生了濃厚興趣,決定進行深入的研究.下面是該學習小組收集的素材關于最值問題的探究素材1“主元法”是指在有多個字母的代數(shù)式或方程中,選取其中一個字母為主元(未知數(shù)),將其它字母看成是常數(shù),方程ax2+2a﹣1=0可以看作關于x的一元二次方程.但若把a看成“主元”,x看作常數(shù),則原方程可化為:(x2+2)a﹣1=0.這就是一個關于a的一元一次方程了.素材2對于一個關于x的二次三項式ax2+bx+c(a≠0),除了可以利用配方法求該多項式的最值外,還有其他的方法2+bx+c=y(tǒng)(a≠0).然后移項可得:ax2+bx+(c﹣y)=0再利用根的判別式b2﹣4ac≥0來確定y的取值范圍,這一方法稱為判別式法.問題解決任務1感受新知:用判別式法求2x2+5x+3的最小值;任務2探索新知:若實數(shù)x、y滿足x2﹣2x﹣4y=5.求x﹣2y的最大值.對于這一問題,該小組的
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