小學(xué)申報(bào)現(xiàn)代教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除小學(xué)申報(bào)現(xiàn)代教育示范學(xué)校匯報(bào)材料篇一：富良棚小學(xué)現(xiàn)代教育示范學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

豐富內(nèi)涵強(qiáng)化管理提高質(zhì)量提升品位

努力打造峨山山區(qū)名校

——富良棚小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

峨山縣富良棚小學(xué)

（20XX年12月29日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表富良棚小學(xué)小學(xué)全體教職工向各級(jí)教育督導(dǎo)室的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，同時(shí)，懇請(qǐng)專家們?yōu)槲倚５陌l(fā)展查找問(wèn)題、出謀劃策、傳經(jīng)送寶。

創(chuàng)建現(xiàn)代教育學(xué)校是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》的重要舉措之一，它有利于提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)水平，有利于推動(dòng)全省的教育示范學(xué)校建設(shè)，提高云南現(xiàn)代教育水平，從而促進(jìn)云南教育的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展。我校自20XX年被確定為云南現(xiàn)代教育學(xué)校后，學(xué)校全體教職員工倍受鼓舞，再接再勵(lì)，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)過(guò)程，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)水平顯著提高，示范作用進(jìn)一步發(fā)揮，20XX年10月我校少先隊(duì)工作受到了共青團(tuán)中央、國(guó)家教育部和全國(guó)少工委的聯(lián)合表彰。我校五（2）中隊(duì)先進(jìn)事跡代表云南省少先隊(duì)工作典型上報(bào)共青團(tuán)中央、國(guó)家教育部和全國(guó)少工委，分別在中國(guó)教育電視臺(tái)、云南衛(wèi)視、玉溪電視臺(tái)、峨山電視臺(tái)進(jìn)行過(guò)展播。學(xué)校先后被評(píng)為“云南省二級(jí)示范學(xué)?！?，“云南省文明學(xué)?！?、“云南省綠色學(xué)?！?、“云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?、“云南省語(yǔ)言文字示范學(xué)?！??！坝?/p>

溪市綠色學(xué)?！?，“玉溪市文明單位”，“玉溪市養(yǎng)成教育示范學(xué)校”，“玉溪市少先隊(duì)工作示范學(xué)?！?，“玉溪市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?！?，“(:小學(xué)申報(bào)現(xiàn)代教育示范學(xué)校匯報(bào)材料)玉溪市勤工儉學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?，并被列為玉溪市“美麗100校園”之一，“峨山縣文明單位”，“峨山縣兩基工作先進(jìn)學(xué)?！?，“峨山縣少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)?！?。學(xué)校目標(biāo)管理連續(xù)三年被教育局考核為一等獎(jiǎng)，成為我縣山區(qū)小學(xué)教育的一面旗幟?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指導(dǎo)：

一、基本情況

峨山縣富良棚中心小學(xué)地處峨山縣西北部，西臨楚雄市的雙柏縣，北臨玉溪市的新平縣，距里峨山縣城60公里，學(xué)校坐落在有“龍舞之鄉(xiāng)”美譽(yù)的富良棚鄉(xiāng)。全校98%以上的學(xué)生是彝族，并有10%左右的學(xué)生為彝族山蘇族學(xué)生，是一所典型的彝族山區(qū)寄宿制小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦1944年，稱國(guó)民小學(xué)，1945年至1949年學(xué)校遷至富良棚鄉(xiāng)街子村一家私房?jī)?nèi)，1950年1月因土匪暴動(dòng)學(xué)校被迫停辦。1951年至1987年，學(xué)幾易校名校址，1988年正式更名為富良棚中心小學(xué)，1997年8月從富良棚大寨旁鳳凰山老學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的校址。是原云南省人大常委會(huì)主任李桂英的生活、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的地方。

富良棚中心小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積30畝，校舍建筑面積8393平方米，校園綠化面積5000多平方米；擁有標(biāo)準(zhǔn)的3幢教學(xué)樓，環(huán)境優(yōu)雅的2幢學(xué)生宿舍和2幢教師宿舍，1幢辦公樓，可容納600多人就餐的師生食堂；有200米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一塊。學(xué)校配有圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、教具室、音樂(lè)、美術(shù)教室，圖書、教具、體育教學(xué)用具的配備都達(dá)到云南省辦學(xué)條件的基本要求。校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花盛開，草地蔥翠，是師生理想的學(xué)習(xí)、生活、工作的場(chǎng)所。我校正在成為一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，質(zhì)量較高的現(xiàn)代小學(xué)。

二、主要做法和成績(jī)

（一）加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了各種規(guī)章制度，并收集整理裝訂成書，面向全體教職工印發(fā)了《雙江小學(xué)規(guī)章制度匯編》。我校嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，并開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

我校行政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔、開拓進(jìn)取，是一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。幾年來(lái)，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，從而增強(qiáng)了目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)商意識(shí)、激勵(lì)意識(shí)，達(dá)到了思想上“合心”、工作上“合力”、行動(dòng)上“合拍”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子敢于正視矛盾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)，以制度來(lái)規(guī)范每個(gè)成員的言行，發(fā)揮每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，形成了各負(fù)其責(zé)、各顯其能、各展所長(zhǎng)的良好局面。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、能力建設(shè)的不斷加強(qiáng)，目前，我校已經(jīng)形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。

4、以創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為保障。

根據(jù)縣教育局新學(xué)年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的要求，緊緊圍繞“以德立教，敬業(yè)愛(ài)生”的主題，認(rèn)真開展我校教師的師德師風(fēng)主題

教育活動(dòng)。通過(guò)開展“三評(píng)”活動(dòng)（家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)），樹立我校教師良好的師德形象、學(xué)校良好形象，促進(jìn)我校的師德師風(fēng)、辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)滿意度的明顯提高。從全面提升教師品格修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)入手，評(píng)選師德標(biāo)兵，開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師活動(dòng)，不斷豐富新時(shí)期我校教師的師德內(nèi)涵，打造一支具備廣博精湛的專業(yè)知識(shí)、全面的專業(yè)能力、成熟的專業(yè)情感的教師隊(duì)伍。

1、堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”形式，收聽收看教育報(bào)告、專家講座等。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。

3、要嚴(yán)格遵守《教師師德規(guī)范》和富良棚小學(xué)“十不準(zhǔn)”和“十禁語(yǔ)”，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂(lè)。

4、嚴(yán)禁校內(nèi)外收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時(shí)間打結(jié)電話，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”，對(duì)失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理，

決不姑息。

5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心，多用鼓勵(lì)、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn)，從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

（二）加強(qiáng)德育管理，提高育人水平

我們遵循“生活從哪里開始，道德教育就應(yīng)從哪里起步”的思想，從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生從身邊具體的話說(shuō)起，從身邊具體的事做起。同時(shí)，我們堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”，充分發(fā)揮德育隊(duì)伍的力量，開展了豐富多彩的德育工作。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂(lè)、體育、美術(shù)等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。

（1）開展“文明班級(jí)、星級(jí)宿舍、星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。每周評(píng)比一次，評(píng)選出來(lái)的結(jié)果公開進(jìn)行表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，發(fā)揮榜樣示范作用。

（2）開展好養(yǎng)成教育工作。

篇二：現(xiàn)代教育學(xué)校匯報(bào)材料

新平彝族傣族自治縣漠沙中學(xué)申報(bào)現(xiàn)代教育學(xué)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好

首先，我代表全校師生對(duì)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面提升義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平。根據(jù)《云南省教育督導(dǎo)團(tuán)云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程等3個(gè)文件的通知》（云政教督〔20XX〕5號(hào)）。我校根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

新平彝族傣族自治縣漠沙中學(xué)地處新平縣城西南，學(xué)校距漠沙政府1公里，距縣城64公里，距省城昆明243公里。學(xué)校占地面積85954平方米，校舍建筑面積25204平方米。學(xué)校由原來(lái)的漠沙一中和漠沙二中合并而來(lái)，暫時(shí)分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)（漠沙一中教學(xué)點(diǎn)和漠沙二中教學(xué)點(diǎn)），原一中教學(xué)點(diǎn)主要承擔(dān)九年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)，原二中教學(xué)點(diǎn)主要承擔(dān)七、八年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校經(jīng)過(guò)近20年的建設(shè)發(fā)展，辦學(xué)卓有成效，受到社會(huì)的贊譽(yù)及各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì):是玉溪市“文明學(xué)?！?、云南省“先進(jìn)德育集體”、省級(jí)綠色學(xué)校、玉溪市“文

明單位”、玉溪市“十一五”教育科研工作先進(jìn)集體等。

學(xué)校布局井然有序，現(xiàn)占地面積85954平方米，生均占地67.57平方米，校舍建筑面積25204平方米，無(wú)危房，綠化面積63980平方米，占校園面積74.5%。教學(xué)樓共2幢，綜合樓1幢，有教室36間。有學(xué)生食堂兩個(gè)，可容納1500多人進(jìn)餐，1個(gè)室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室，一個(gè)11000平方米的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（內(nèi)建有一個(gè)300m環(huán)形跑道的綠茵足球場(chǎng)，6塊籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)、單桿、雙桿場(chǎng)地等），一塊2335平方米的綠茵操場(chǎng)，12張乒乓球桌；有智能廣播系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2個(gè)計(jì)算機(jī)室、20個(gè)多功能教室和2個(gè)多媒體教室，1間室內(nèi)體育活動(dòng)室，1間音樂(lè)室、1間美術(shù)室，圖書閱覽室2間，按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配置的物理實(shí)驗(yàn)室2間，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間，生物實(shí)驗(yàn)室1間，能滿足日常教學(xué)的需要。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布置合理，校園文化豐富，是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)有在編在職教職工122人。其中專任教師111人，學(xué)歷合格率100%，工勤人員11人；高級(jí)教師19人，占17.12％；一級(jí)教師45人，占40.54％；二級(jí)教師44人，占39.6％，未定級(jí)教師3人，占2.7%?，F(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，其中九年級(jí)10個(gè)班，八年級(jí)9個(gè)班，七年級(jí)10個(gè)班。在校學(xué)生共1272人。

多年來(lái)，我校堅(jiān)持以“以人為本，特色鮮明，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，在育人模式和課程建設(shè)等方面成效明顯”為辦學(xué)目標(biāo)，以“享受教育幸福，分享幸福教育”為發(fā)展愿景，以“博學(xué)、慎思、尚德、篤行”作為校訓(xùn)，根據(jù)“為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”的新課程理念，注

重營(yíng)造師生和諧發(fā)展的制度文化建設(shè)。為了真正讓學(xué)生學(xué)有所得，近三年來(lái)我校致力于課題研究，先后申報(bào)了“超前嘗試合作釋疑”、“作文教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)”、“選擇性教學(xué)”課題，真正探索出一套適合農(nóng)村中學(xué)生的教學(xué)模式，在科研的引領(lǐng)下，我校教師的教育教學(xué)水平也穩(wěn)步提升，學(xué)生的教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。

二、自評(píng)工作及達(dá)標(biāo)情況

按上級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估的文件精神，學(xué)校自評(píng)并申報(bào)現(xiàn)代教育省級(jí)示范學(xué)校，為迎接教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校的督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理過(guò)程，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極開展督導(dǎo)自評(píng)工作。

(一)、準(zhǔn)備階段

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確評(píng)估流程，掌握評(píng)估方法。

2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教師全員參與的督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍，使評(píng)估結(jié)果做到客觀公正，有理有據(jù)。

3、制定自評(píng)工作計(jì)劃，將指標(biāo)分解落實(shí)到小組和個(gè)人管理評(píng)估檔案，把自評(píng)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，形成制度，使評(píng)估工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合并統(tǒng)一起來(lái)。

（二）、實(shí)施階段

1、明確分工，由組按指標(biāo)要求，收集、整理資料，并建立相應(yīng)檔案。

2、各小組對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行定量評(píng)價(jià)和定性分析，提出單項(xiàng)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

3、召開全體教師會(huì)議，由各組匯報(bào)自評(píng)結(jié)果，廣泛聽取和征求意見(jiàn)，逐一分析，根據(jù)教師們的意見(jiàn)，進(jìn)一步修改完善。

（三）、結(jié)果處理階段

1、根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果學(xué)校制定下一步工作計(jì)劃，建立激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，推廣經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)不斷改進(jìn)工作，提高學(xué)校管理水平。

2、在單項(xiàng)評(píng)估的基礎(chǔ)上，由學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)c級(jí)40項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)估，達(dá)示范標(biāo)準(zhǔn)37個(gè)，占指標(biāo)總數(shù)的92.5%；達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)的3個(gè)，占指標(biāo)總數(shù)的7.5%。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求，自評(píng)結(jié)果為“現(xiàn)代教育省級(jí)示范學(xué)?！?。學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查滿意率94%；家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查滿意率95%；教師問(wèn)卷調(diào)查滿意率97%。

三、學(xué)校的特色工作

（一）以科研促教育

學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)特色建設(shè)，學(xué)校有明確的體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已見(jiàn)成效。近幾年，我校一直堅(jiān)持“科研興?！钡睦砟?，通過(guò)開展課題研究，課堂教學(xué)技能競(jìng)賽，科普周活動(dòng)等方式，開展科研活動(dòng)，形成學(xué)校特色、取得了顯著的成效。20XX年6月，我校向縣科技局申報(bào)了“超前嘗試合作釋疑”教學(xué)應(yīng)用研究課題。該課題是在學(xué)習(xí)、引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)教育思想和教育理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際建立起來(lái)的可操作的教學(xué)程序設(shè)計(jì)，它以學(xué)案為載體，以學(xué)

生“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為研究重點(diǎn)，在課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，同時(shí)也注重教師的主導(dǎo)地位，力求達(dá)到主導(dǎo)作用和主體作用的和諧統(tǒng)一。通過(guò)認(rèn)真撰寫各單元的學(xué)案，尋找一套適合少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；通過(guò)撰寫教學(xué)筆記、教學(xué)反思等學(xué)術(shù)論文，進(jìn)一步探索教育教學(xué)規(guī)律，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教師的科研水平，打造一支具有現(xiàn)代教育理念的研究型教師隊(duì)伍。通過(guò)全體教師的努力，該課題榮獲新平縣人民政府20XX年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。20XX年，我校又申報(bào)了“作文教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)”課題，又榮獲新平縣人民政府20XX年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

自20XX年3月我校開始進(jìn)行“選擇性教學(xué)法”的課題研究工作，課題緊緊抓住如何解決當(dāng)前學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生發(fā)展要求高與班級(jí)統(tǒng)一授課間的矛盾，依據(jù)目標(biāo)教學(xué)、因材施教、高效教學(xué)等理論，經(jīng)過(guò)一年多的研究，提出了“教師選擇教，學(xué)生選擇學(xué)”的雙線選擇課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，即教師根據(jù)不同層次的學(xué)生，選擇不同的要求，不同的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇適合自己的內(nèi)容主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)成自己理想的目標(biāo)。該課題探索出了一套廣泛適用于班級(jí)課堂教學(xué)的模式，操作性強(qiáng)，是提高教育質(zhì)量的有效方法和途徑。經(jīng)過(guò)一年半深入系統(tǒng)的研究，課題組完成了預(yù)定的目標(biāo)，取得了豐碩的研究成果，20XX年6月向縣科技局申報(bào)20XX年度科技成果獎(jiǎng)，7月順利通過(guò)驗(yàn)收并得到了課題專家組的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)已被評(píng)定為新平縣人民政府20XX年度科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。此外，學(xué)校還通過(guò)開展科普周活

篇三：最新修改申報(bào)市教學(xué)示范學(xué)校匯報(bào)材料

文化育人

和諧發(fā)展

以人為本鑄和諧規(guī)范管理創(chuàng)特色

----申報(bào)市教學(xué)示范學(xué)校匯報(bào)材料

利津縣北宋鎮(zhèn)南宋小學(xué)

20XX年4月

以人為本鑄和諧規(guī)范管理創(chuàng)特色

——利津縣北宋鎮(zhèn)南宋小學(xué)申報(bào)市教學(xué)示范學(xué)校匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，首先我代表利津縣北宋鎮(zhèn)南宋小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的關(guān)心和支持。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以《山東省中小學(xué)基本規(guī)范》為依據(jù)，以德育為先，以安全工作為保障，以文化育人為突破口，不斷提升管理水平，明確辦學(xué)方向，優(yōu)化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

第一部分學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介

北宋鎮(zhèn)南宋小學(xué)坐落在美麗富饒黃河岸邊，環(huán)境幽雅，歷史底蘊(yùn)濃厚，自20XX年9月北宋鎮(zhèn)第一中學(xué)和北宋鎮(zhèn)第三中學(xué)合并后，原北宋鎮(zhèn)第三中學(xué)小學(xué)部與后崔小學(xué)合并，成立一所完全制小學(xué)，自南宋小學(xué)成立后，教育教學(xué)秩序日趨規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，500名在校生，入學(xué)率和鞏固率均達(dá)100%。設(shè)有微機(jī)室、多媒體室、音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室等，設(shè)施能夠滿足教學(xué)需要，并充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，利用率達(dá)100％。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，開通了校園局域網(wǎng)，教學(xué)資料能達(dá)到共享，教師能隨時(shí)上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)電子備課，學(xué)校圖書館藏書1.38萬(wàn)冊(cè)，生均28冊(cè)。

學(xué)校27名在職教職工，專任教師26人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，在職專任教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%。

學(xué)校設(shè)施較齊全，環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求知求學(xué)的理想場(chǎng)所。南宋小學(xué)近年來(lái)被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，東營(yíng)市安全工作先進(jìn)單位，東營(yíng)市師德建設(shè)先進(jìn)單位，東營(yíng)市綠色學(xué)校利津縣規(guī)范化學(xué)校，利津縣教育工作先進(jìn)單位，利津縣教學(xué)工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)，多名少先隊(duì)員在全國(guó)、省、市、縣各類比賽中獲獎(jiǎng)，尤其是我校。

第二部分教學(xué)管理

教學(xué)管理是教學(xué)工作順利開展的保證，學(xué)校端正辦學(xué)思想，以人為本，建立了民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作決策的民主化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教學(xué)管理

理論的最新研究成果，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化，同時(shí)為教師和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了民主、寬松、和諧的環(huán)境。

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

辦學(xué)理念：以人為本，面向全體，學(xué)有專長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

校風(fēng)：志學(xué)信實(shí)

校訓(xùn)：誠(chéng)信尚禮勤思博學(xué)

學(xué)風(fēng)：健康聰慧樂(lè)學(xué)善思

教風(fēng)：和諧進(jìn)取厚德篤行

辦學(xué)思想：志存高遠(yuǎn)，和諧發(fā)展，修德善行，啟智育人。

辦學(xué)追求：讓學(xué)生成才，讓教師成功，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：1年規(guī)范辦學(xué)行為，由無(wú)序變有序，辦合格學(xué)校；2-3年積淀和形成辦學(xué)特色，辦特色學(xué)校；4-5年形成品牌，辦品牌學(xué)校。

教師發(fā)展目標(biāo)：1年成為合格教師；2-3年成為特色教師；4-5年成為優(yōu)秀教師、名師、品牌教師。

二、管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建章立制，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主體，把全方位實(shí)施人文化管理和師德師風(fēng)形象工程結(jié)合起來(lái)，把忠實(shí)踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想與調(diào)動(dòng)廣大教工投身教育教學(xué)改革教的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性結(jié)合起來(lái)。

1、學(xué)校教學(xué)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，我校全面貫徹我國(guó)的教育方針，“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，嚴(yán)格遵循黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策法規(guī)，使教學(xué)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要。校長(zhǎng)能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，明確提出抓好本校教學(xué)工作的理念，在各種會(huì)議與指導(dǎo)工作中，始終以教學(xué)工作為中心。

2、校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)依法管理教學(xué)，完善教學(xué)組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行科學(xué)恰當(dāng)?shù)臎Q策，經(jīng)常深入教學(xué)實(shí)際，督查指導(dǎo)教學(xué)工作。分管教學(xué)副校長(zhǎng)能認(rèn)真貫徹校長(zhǎng)的教學(xué)工作思路，結(jié)合本校實(shí)際提出一整套抓好教學(xué)工作的措施與計(jì)劃，并符合教育教學(xué)規(guī)律。在開展有關(guān)工作中，能對(duì)科任教師起指導(dǎo)作用。

3、學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，周一例會(huì)及開展的各項(xiàng)工作能突出教學(xué)工作的中心地位，能把研究與討論教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題列入領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議的主要議題，教學(xué)時(shí)間與教學(xué)經(jīng)費(fèi)能得到充分保障。領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常深入課堂聽課，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課和包學(xué)科制度。教學(xué)管理人員每人每學(xué)期聽評(píng)課30節(jié)以上，教師每人每學(xué)期聽評(píng)課20節(jié)以上，

教師之間能經(jīng)常討論課堂教學(xué)問(wèn)題，學(xué)校教研氣氛濃厚。

三、管理者素質(zhì)

學(xué)校管理層事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)；具有改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的能力，專業(yè)引領(lǐng)、科學(xué)管理的能力，貼近課堂、指導(dǎo)科研的能力。

校長(zhǎng)付強(qiáng)同志，大學(xué)文化程度，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。從事教育教學(xué)工作期間，所撰寫的《淺談學(xué)生個(gè)性化閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成》在《中國(guó)基礎(chǔ)教育》20XX年第六期上發(fā)表；撰寫的《語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的案例與反思》在《學(xué)周刊》20XX年第三期上發(fā)表；20XX年撰寫的案例《讓學(xué)生唱主角、提升個(gè)性化閱讀能力》在全省教研論文評(píng)選活動(dòng)中獲省三等獎(jiǎng)；20XX年撰寫的論文《讓學(xué)生在融洽、民主、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)》在全市德育論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；在20XX年被評(píng)為利津縣教學(xué)能手，成為全縣教學(xué)中的帶頭人，參與省“初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀與文學(xué)教育研究”課題和東營(yíng)市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“中學(xué)語(yǔ)文閱讀個(gè)性化與語(yǔ)言表達(dá)的研究與實(shí)驗(yàn)”，擔(dān)任課兩項(xiàng)題的主持人，現(xiàn)已順利結(jié)題，07年、09年、11年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。

副校長(zhǎng)韓杰同志，負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作，大學(xué)文化程度，中共黨員，連續(xù)多年考核結(jié)果為優(yōu)秀等次，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰，先后榮獲等稱號(hào)。

各中層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部均是優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的講課、評(píng)課、組織指導(dǎo)教科研的能力，工作扎實(shí)。

四、管理制度

學(xué)校立足于實(shí)際，制定了五年發(fā)展規(guī)劃，制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，指明了學(xué)校的發(fā)展方向。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按省教育廳調(diào)整后的教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，并控制學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)總量，保證學(xué)生每天9小時(shí)睡眠。課余時(shí)間、節(jié)假日、寒暑假時(shí)間由學(xué)生自主支配。重視勞技課、音樂(lè)、美術(shù)、體育課的開設(shè)，并在每天下午開展多種形式的藝術(shù)、陽(yáng)光體育、讀書、練字、科學(xué)制作、勞動(dòng)實(shí)踐等特色活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有記錄。

2、根據(jù)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)及教育工作的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂本校教學(xué)工作計(jì)劃，合理地提出學(xué)期或?qū)W年的工作目標(biāo)和措施。各項(xiàng)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容全面、措施有力、安排有序，對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，對(duì)于培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效率與質(zhì)量有良好的導(dǎo)向作用。抓實(shí)計(jì)