陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣2024-2025學年九年級上學期期中考試化學試題無答案

2024-2025學年度第一學期化學期中考試試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40N-14一、選擇題(每小題2分，共18分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是①牛奶②液氮③高錳酸鉀充分加熱后剩余的固體④水蒸氣⑤冰水共存物A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤2.根據(jù)一些反應(yīng)事實能推導出影響化學反應(yīng)的因素，其中推導錯誤的是序號化學反應(yīng)事實影響化學反應(yīng)的因素A細鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C某雙氧水常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒反應(yīng)物種類A.A B.B C.C D.D3．建立模型是學習化學的重要方法。下列化學模型正確的是（）A．地殼中元素含量 B．原子結(jié)構(gòu)模型C．反應(yīng)類型邏輯關(guān)系 D．元素與微粒關(guān)系4．下列化學符號的含義正確的是（）A．“2K”表示2個鉀元素 B．“”表示帶3個負電荷的氯離子C．“”和“”中都含有氫分子 D．“Si”是硅的元素符號5.如圖是氧化汞受熱分解的示意圖，下列說法不正確的是氧化汞由許多氧化汞分子構(gòu)成 B.氧化汞受熱分解為汞和氧氣C.在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合 D.在化學變化中，分子和原子都可以再分6.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識不正確的是未冷卻至室溫讀數(shù)會導致測量結(jié)果偏小 B.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣充分反應(yīng)C.該實驗中的銅粉換成木炭也能達到實驗?zāi)康?D.反應(yīng)后，裝置內(nèi)氣體體積約減少1/57.構(gòu)建化學基本觀念是學好化學的基礎(chǔ)。下列對化學基本觀念的認識不正確的是A.元素觀：過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的B.結(jié)構(gòu)觀：過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同是因為兩者的分子構(gòu)成不同C.微粒觀：過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.轉(zhuǎn)化觀：過氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水8.目前許多學校安裝了直飲水機，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機的工作原理如圖所示，下列說法正確的是

A．活性炭的作用是吸附B．濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)C．紫外光照射的作用是加熱D．直飲水一定是軟水9.如圖是教材中兩個實驗，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．實驗①點燃氫氣之前要檢驗其純度B．實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C．兩個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D．兩個實驗均可證明水的組成二、填空與簡答(空每空1分，共25分)10．（4分）化學與生活息息相關(guān)，請回答下列問題。（1）茶葉含氟，對預(yù)防齲齒有一定效果。這里的“氟”是指________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（2）盛夏時節(jié)，池塘中荷花盛開，荷香四溢。從微觀角度分析，“荷香四溢”的原因是________________。（3）水在生活中無處不在，保持水化學性質(zhì)的最小微觀粒子是________。（4）甲骨文“”（災(zāi)）的字形像是房屋著火，災(zāi)難降臨。發(fā)現(xiàn)或遭遇火災(zāi)，可采取的措施有________________（答一條）。11.（6分）2024年8月到9月，重慶市連續(xù)多日高溫不退，有關(guān)部門采取人工降雨。碘化銀(AgI)是人工降雨常用的物質(zhì)之一，利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上，碘化銀在高空中見光分解生成銀單質(zhì)(Ag)和碘單質(zhì)(I2)，經(jīng)過一系列變化實現(xiàn)人工降雨。結(jié)合圖一、圖二所提供信息，請回答：（1）微粒C在元素周期表中位于第___________周期。（2）碘的相對原子質(zhì)量為___________。（3）碘原子在化學反應(yīng)中容易___________電子(填“得”或“失”)。（4）圖二中A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖共表示_________種元素。（5）圖二中與碘元素的化學性質(zhì)相似的是___________(填序號)。（6）若E粒子帶2個單位負電荷，則其化學符號為___________。12.（3分）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示：請回答下列問題：（1）一個A分子中含有___________個原子：（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)是___________(填圖中物質(zhì)字母)：（3）A分子、B分子、C分子的相同點是都含有氧___________(填“分子”或“原子”或“元素”)。13.（5分）化學用語是學習化學的重要工具。請用適當?shù)幕瘜W符號填空。(1)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子。(2)地殼中含量最多的金屬元素。(3)標出H2O中氫元素的化合價。(4)寫出如圖所示粒子的符號。

高鐵酸鈉由Na+和FeO42-構(gòu)成，則高鐵酸鈉的化學式為。14.（7分）回答下列問題(1)黃河水經(jīng)沉降、吸附、殺菌消毒等凈化過程可得到自來水，自來水屬于（填“混合物”或“純凈物”）。(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用檢驗水是硬水還是軟水。(3)如圖是電解水的實驗裝置圖，連接正負兩極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為，檢驗a管中產(chǎn)生的氣體方法是。(4)北京冬奧會“飛揚”火炬使用氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運理念。氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點是。(5)如圖是兩種變化的微觀圖示：①②兩種變化中屬于物理變化的是（填“①”或“②”），從微觀角度看，物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì)是。

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）15．（7分）圖1是實驗室制取氧氣的裝置，圖2是探究氧氣性質(zhì)的實驗，回答下列問題。(1)編號①的儀器名稱為。(2)若利用裝置制取，反應(yīng)的文字表達為，試管口放一團棉花的作用是。(3)若利用裝置和制取，則長頸漏斗中加入的試劑是（填化學式），中的導管應(yīng)與中的（填“”或“”）端連接，連接時應(yīng)先，再稍稍用力把玻璃導管插入乳膠管。(4)圖2中，木炭在氧氣中燃燒的，燃燒停止后，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，可觀察到。16（5分）.學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究?！静孪搿竣瘢趸~不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后不變?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量0.2g氧化銅，取5mL

5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論，帶火星的木條復燃所得固體g溶液中有氣泡冒出，帶火星的木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立步驟①的目的是。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應(yīng)的符號表達式為。計算題17.（5分）如圖所示是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽。其溶質(zhì)葡萄糖的化學式為C6