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24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.結(jié)合課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)留心觀看世界的變化,培育同學(xué)寵愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.同學(xué)通過(guò)拼音和朗讀,學(xué)習(xí)和記憶生字。2.同學(xué)通過(guò)朗讀課文、理解課文內(nèi)容來(lái)體會(huì)世界的變化過(guò)程。難點(diǎn):在朗讀課文的基礎(chǔ)上,開放想象,練習(xí)說(shuō)話。教學(xué)預(yù)備多媒體課件、生字卡片。課時(shí)支配2課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】第1課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題師:同學(xué)們,今日我們要穿越到世界年紀(jì)還小的時(shí)候去。有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎?今日,我們將從《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這篇課文中查找答案。(板書課題)二、初讀課文,自主識(shí)字1.同學(xué)讀課題,結(jié)合之前所學(xué)的學(xué)問(wèn),回憶“世界”的意思。2.說(shuō)一說(shuō):你從課題中知道了什么?你還想知道什么?回到世界最初的時(shí)候,去追尋最初的世界……3.同學(xué)自由讀課文,找生字,讀字音,把握句子的讀法,聯(lián)系上下文理解字義。4.同桌練讀,把握生字基本讀法。5.老師指名讀,去拼音讀,并相機(jī)指導(dǎo)。6.小組賽讀,熟記生字。三、生字書寫1.同學(xué)認(rèn)讀田字格中的9個(gè)字,觀看并溝通每個(gè)字的特點(diǎn)。2.同學(xué)描紅。3.老師范寫,講解寫字時(shí)的留意事項(xiàng)。4.同學(xué)摹寫。老師巡察查看同學(xué)的書寫,并指正。5.同學(xué)進(jìn)行“你說(shuō)、我猜、他寫”的玩耍。如:A說(shuō)“工+力”,B說(shuō)“功”,C寫字。四、課堂總結(jié),拓展延長(zhǎng)1.鞏固字詞,把握同音字和形近字,上臺(tái)書寫。2.課后熟讀《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》,找出寵愛(ài)的句子。第2課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)讀詞語(yǔ):世界、功夫、反復(fù)、簡(jiǎn)潔。2.世界年紀(jì)還小的時(shí)候是什么樣子的?我們連續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、初讀課文,整體感知1.老師組織同學(xué)用自己寵愛(ài)的方式讀課文,找出自己寵愛(ài)的詞句,并思考世界年紀(jì)還小的時(shí)候是什么樣的。2.同學(xué)讀文結(jié)束后,小組內(nèi)先爭(zhēng)辯。3.班內(nèi)溝通,共享自己寵愛(ài)的句子。4.老師用多媒體課件播放課文錄音,同學(xué)體會(huì)世界年紀(jì)還小的時(shí)候的樣子。三、理解課文,精講字詞句1.學(xué)習(xí)第1自然段。(1)同學(xué)自主學(xué)習(xí)第1自然段,說(shuō)說(shuō)從中知道了些什么。(2)同學(xué)溝通匯報(bào)。2.學(xué)習(xí)第2~4自然段。(1)同學(xué)合作學(xué)習(xí)2~4自然段,并結(jié)合課文,畫一畫世界年紀(jì)還小的時(shí)候的樣子,并與同學(xué)共享溝通。(2)同學(xué)齊讀課文,呈現(xiàn)自己的畫。老師點(diǎn)評(píng),示范畫世界年紀(jì)還小的時(shí)候的樣子,并用多媒體課件呈現(xiàn)圖片,供同學(xué)觀賞。(3)你最寵愛(ài)什么時(shí)候的世界?為什么?(4)同學(xué)自由發(fā)言。老師予以點(diǎn)評(píng)、鼓舞。(5)同學(xué)自讀最終一個(gè)自然段,并結(jié)合前面的段落,感受世界的變化。3.理解重點(diǎn)字詞。同學(xué)結(jié)合課文,說(shuō)一說(shuō)對(duì)下面的詞語(yǔ)的理解。自由生長(zhǎng)秩序粗糙敏感發(fā)光四、賽讀悟情1.小組“開火車”讀課文,將句子讀順、讀熟。2.男、女生讀文,留意思考怎樣把對(duì)世界變化的寵愛(ài)讀出來(lái)。老師點(diǎn)撥讀法。3.單人競(jìng)賽讀文,大家點(diǎn)評(píng)。五、課堂總結(jié)
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