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文檔簡介
第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固--高一歷史人教統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊課時優(yōu)化訓(xùn)練
一、單選題1.漢武帝晚年發(fā)布“罪已詔”說:“當今務(wù)在禁苛暴,止報賦,力本農(nóng),修馬復(fù)令,以補缺,毋乏武備而已??魃线M畜馬方略補邊狀,與計對。”漢武帝的“罪詔”()A.保證了西漢統(tǒng)治的長治久安 B.嚴重損害了皇權(quán)統(tǒng)治的權(quán)威C.是君主維護統(tǒng)治的一種方式 D.致力于解決王國和匈奴問題2.東漢光武帝九次下詔解決奴婢問題。其中,公元36年至38年,三次下詔宣布隴蜀地區(qū)和益、涼二州的奴婢“一切免為庶人”。此舉的主要目的是()A.打擊中原豪強 B.降低土地集中程度C.緩和社會矛盾 D.增加國家財政收入3.有史料記載:“往者,郡國諸侯各以其物貢輸,往來煩雜,物多苦惡,或不償其費;故郡國置輸官以相給運,而便遠方之貢?!薄按筠r(nóng)之諸官,盡籠天下之貨物,貴即賣之,賤則買之?!币陨鲜妨戏从车氖?)A.相地而衰征 B.鹽鐵官營 C.均輸平準 D.攤丁入畝4.如表為漢光武帝在位時期眾多官員的事跡(節(jié)選自《后漢書》)。這反映出東漢初年()姓名職位事跡郭汲(山西)并州牧“所到縣邑,老幼相隨,逢迎道路。所過問民疾苦,聘求耆(老)德英俊”杜詩(河南)南陽太守“性節(jié)儉而政治清平……善于計略,省愛民役”衛(wèi)颯(湖南)桂陽太守“修庠序之教,設(shè)婚姻之禮。期年間,邦俗從化”A.吏治整頓成效顯現(xiàn) B.儒學教育體系日漸完備C.刺史制度收效顯著 D.察舉制得以進一步完善5.漢武帝時,有公卿建議:“……商賈澄眾。貧者蓄積無有,皆仰縣官。異時算軺車賈人,緡錢皆有差,請算如故”,建議最終得到采納,這()A.體現(xiàn)了重農(nóng)抑商的原則 B.強化了國家對經(jīng)濟的控制C.阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展 D.提高了百姓的生產(chǎn)積極性6.西漢前期,冶鑄技術(shù)一般都是父死子繼,師徒相傳,冶鑄技術(shù)傳播較慢。西漢中期后,在政府強制力推動下,先進的冶鑄技術(shù)得以快速傳播,冶鑄技術(shù)水平整體有所提高。這一變化()A.說明冶鐵技術(shù)取得重大突破 B.反映民營手工業(yè)發(fā)展迅速C.滿足了漢代政府經(jīng)費的需求 D.源于國家經(jīng)濟政策的調(diào)整7.西漢中期以后,皇家圖書館天祿閣33090卷圖書中,藏有《六藝略》《諸子略》《兵書略》《術(shù)數(shù)略》和《方技略》等類圖書。對這些書,西漢統(tǒng)治者一改秦代的“焚書”為“秘書”,并進行統(tǒng)一管理。這一做法旨在()A.順應(yīng)尊崇儒術(shù)的政治現(xiàn)實需要 B.融合儒法思想C.促使儒家思想確立為正統(tǒng)地位 D.改變統(tǒng)治思想8.漢代通過“舉孝廉”,將官吏選拔與遵守、踐行孝道結(jié)合起來,在社會上形成了“在家為孝子,出仕做廉吏”的輿論風尚。據(jù)此可知,兩漢時期的察舉制()A.保障了吏治的清明與高效 B.具有和諧社會關(guān)系的作用C.使儒學正統(tǒng)地位得以確立 D.使封建等級觀念趨向弱化9.西漢時期,地方第一級行政區(qū)所轄土地人戶眾多,軍需糧草自成一體,財力雄厚。因此,中央政府設(shè)“州”來控制地方第一級行政區(qū)。東漢靈帝時,原本作為監(jiān)察區(qū)的“州”卻又變?yōu)橐患壭姓C構(gòu)?!爸荨毙再|(zhì)的變化是由于()A.地方行政層級的調(diào)整 B.郡國勢力的不斷坐大C.鎮(zhèn)壓地方叛亂的需要 D.鏟除外戚勢力的斗爭10.下表所示為部分學者搜集的有關(guān)新疆“坎兒井”的資料。據(jù)此可得出的合理推論是()資料來源相關(guān)內(nèi)容文獻比對“坎兒井”在維吾爾語和古波斯語中的讀音和拼寫方式完全相同《史記·大宛列傳》記載,大宛人曾求助“秦人”傳授“穿井”之法,修建地下暗渠實地調(diào)查迄今已知最早的“坎兒井”發(fā)現(xiàn)于西亞(公元前8世紀的亞述帝國境內(nèi))吐魯番等地“坎兒井”在修筑技術(shù)上與西漢關(guān)中地區(qū)廣泛使用的井渠法除引用水源類型不同外,其他基本相同A.大宛成為西漢與羅馬貿(mào)易的中介 B.中國的鑿井技術(shù)引進自西亞C.古波斯文化因亞述人入侵而中斷 D.絲綢之路沿線存在技術(shù)交流11.東漢后期,太子幼年即位,由太后臨朝,但又不便接觸大臣,因而重用娘家父兄協(xié)理政事,外戚自恃親貴,無視幼主,朝中大臣均仰承其鼻息行事,及至皇帝成年,就重用心腹宦官,除掉外戚。東漢外戚擅權(quán)的根源是()A.母族親屬關(guān)系受到重視 B.儒家倫理道德成為正統(tǒng)C.皇帝權(quán)力的進一步強化 D.宦官掌權(quán)威脅外戚特權(quán)12.漢代,漢武帝接受董仲舒的建議變更制度,其五經(jīng)博士制度為儒家發(fā)揮智庫職能提供了制度空間,博士弟子制度為儒生入仕提供了制度化途徑。據(jù)此可知漢代()A.儒學發(fā)展的動力源于制度建設(shè) B.制度建設(shè)與儒學發(fā)展產(chǎn)生交互影響C.儒家思想在社會層面影響深遠 D.通經(jīng)成為士人涉足政治的最佳途徑二、論述題13.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),是國家的統(tǒng)治工具,著眼于防范與懲處;教化是社會治理的重要工具,著眼于教育和引導(dǎo)。閱讀案件材料,完成下列要求。材料案件“誤傷己父”案“血親復(fù)仇”案“醉酒殺人”案案情甲的父親乙和丙爭吵打斗。丙用佩刀刺己,甲隨即用棍棒還擊丙,誤傷了自己的父親己。甲應(yīng)該被怎樣論處?謙之幾歲大時,生母去世,他的父親將她暫時掩埋在田邊,后被同族人朱幼方放火焚燒……長大后,他親手殺了朱幼方,然后到官府自首。興平縣人上官興因酒醉殺人并逃亡,官吏抓捕他的父親投進監(jiān)獄。上官興自首請罪,請求釋放他的父親。按法律斷案按照《張家山漢簡·二年律令》規(guī)定:“殺傷父母的人……要在市上斬首示眾。”按照《晉律》規(guī)定:“處理親屬間犯罪時,應(yīng)根據(jù)親屬關(guān)系的親疏遠近來判斷罪責的輕重?!卑凑铡短坡墒枳h·捕亡》規(guī)定:“殺人的判處斬首。實際斷案甲未被判罪。理由:董仲舒認為兒子看到父親被人打,出于孝道用杖擊打?qū)Ψ?,即使打錯了,也不應(yīng)該治罪?;实劭隙ㄖt之的道義,免了他的死罪。理由:殺一罪人,未足弘憲;活一孝子,實廣風德?;实巯略t赦免上官興的死罪,改判流放。理由:上官興自首請罪,以求釋放他的父親,屬光大孝義的行為。(注:“誤傷己父”案摘譯自《太平御覽》卷六百四十;“血親復(fù)仇”案摘譯自《晉書》卷五五;“醉酒殺人”案摘譯自《舊唐書·王彥威傳》)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,圍繞中國古代的法治與教化,自擬論題,加以闡述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論證充分。)三、材料題14.閱讀材料,回答問題。材料一:昔高祖初定天下,昆弟少,諸子弱,大封同姓?!妒酚洝峭跖攘袀鳌窛h興之初,海內(nèi)新定,懲戒亡秦孤立之敗,于是剖裂疆土,立二等之爵?!稘h書》卷十四然其居國以銅鹽故,百姓無賦。卒跟更,額與平賈,歲時存問茂材,賞賜閭里。佗郡國更欲來揣亡人者,訟共禁弗予。如此者四十余年,以故能使其眾?!妒酚洝峭鯘袀鳌凡牧隙簩τ诮y(tǒng)治者來說,想要維持一個政權(quán)的統(tǒng)治,必須在這四個方面完成制度建設(shè):①中央與地方的權(quán)力分配模式②全民思想的控制模式③社會精英的控制模式④宏觀經(jīng)濟制度模式(注:貨吊統(tǒng)一、國有專營、重農(nóng)抑商等)——吳曉波《歷代經(jīng)濟變革得失》(1)根據(jù)材料—并結(jié)合所學知識,指出西漢初年實行的地方行政制度,并解題思路其影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學,列舉漢武帝推動建設(shè)宏觀經(jīng)濟制度的措施。
參考答案1.答案:C解析:2.答案:C解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:東漢時期(中國)。據(jù)材料“宣布隴蜀地區(qū)和益、涼二州的奴婢”及所學知識可知,奴婢問題自西漢中期以來一直是主要社會問題之一,為了遏止奴婢問題惡性發(fā)展,爭取民心,劉秀多次下達釋放奴婢、禁止虐殺奴婢的詔令,主要目的是為了緩和社會矛盾,通過解放奴婢,可以減輕奴婢的壓迫,改善他們的生活狀況,從而緩解社會的不滿情緒,穩(wěn)定社會秩序,C項正確;材料涉及的是隴蜀地區(qū)和益、涼二州,與中央豪強沒有直接關(guān)系,排除A項;釋放奴婢不能抑制土地兼并問題,不能降低土地的集中程度,排除B項;釋放奴婢,有利于發(fā)展生產(chǎn),進而間接增加政府財政收入,但結(jié)合東漢建立初期的情況及西漢時期的奴婢問題可知,其主要目的是為了緩和階級矛盾D項并非主要目的,排除D項。故選C項。3.答案:C解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:漢代中國。根據(jù)材料“故郡國置輸官以相給運,而便遠方之貢。”“大農(nóng)之諸官,盡籠天下之貨物,貴即賣之,賤則買之?!辈⒔Y(jié)合所學而控制漢武帝采取了均輸平準的方式,即均輸官負責收取各地民眾向朝廷進貢的土特產(chǎn)品,再拿到附近價高的地方出售,將錢交給中央,C項正確;春秋時期齊桓公任用管仲改革相地而衰征,時間不符合,排除A項;材料并沒有涉及鹽鐵官營的問題,且鹽鐵官營解決不了諸侯國貢品運輸問題,排除B項;清朝雍正帝時攤丁入畝,排除D項。故選C項。4.答案:A解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是東漢初年(中國)。據(jù)材料“所過問民疾苦,聘求耆(老)德英俊”,“性節(jié)儉而政治清平……善于計略,省愛民役”等信息可知,東漢初年眾多循吏良臣關(guān)愛百姓、清正廉潔、倡導(dǎo)教化,反映了光武帝整頓吏治的成效,A項正確;題干史料提及部分官員倡導(dǎo)儒學教育,但無法據(jù)此判定其“體系完備”,排除B項;刺史制度屬于地方監(jiān)察制度,與題干史料沒有直接關(guān)系,排除C項;察舉制屬于選官制度,與題干史料沒有直接關(guān)系,排除D項。故選A項。5.答案:A解析:漢武帝時期,公卿建議對商賈征稅,體現(xiàn)了重農(nóng)抑商的政策,這種政策旨在限制商業(yè)活動,鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn),以確保國家的糧食供應(yīng)和社會穩(wěn)定。因此這一建議的采納反映了重農(nóng)抑商的原則,A項正確;材料主旨是抑制商業(yè),并非強調(diào)國家對經(jīng)濟的控制,排除B項;對商賈征稅有利于抑制商業(yè),穩(wěn)定農(nóng)業(yè),促進社會發(fā)展,排除C項;這一政策不會直接提高百姓的生產(chǎn)積極性,排除D項。故選:A。6.答案:D解析:本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞,可知這是原因題、本質(zhì)題、影響題,時空是西漢時期。根據(jù)材料及所學可知,漢武帝時期實行鹽鐵官營,壟斷鹽鐵的生產(chǎn)和銷售,因此當時先進的冶鑄技術(shù)得以快速傳播,使得冶鑄技術(shù)水平整體有所提高,說明該變化是國家經(jīng)濟政策調(diào)整的結(jié)果,D項正確;材料強調(diào)的是西漢中期后冶鐵技術(shù)的傳播情況,無法直接得出冶鐵技術(shù)取得重大突破的結(jié)論,排除A項;漢武帝時期實行鹽鐵官營制度,這一變化反映官營手工業(yè)發(fā)展迅速,排除B項;材料無法得出冶鑄技術(shù)的傳播與政府經(jīng)費需求得到滿足的關(guān)系,選項表述不準確,排除C項。故選D項。7.答案:A解析:從秦朝開始每個王朝就存在皇權(quán)與相權(quán)、與地方大吏等的斗爭,因此,每個皇帝即位以后首先考慮的便是如何鞏固皇權(quán),題干材料反映的正是西漢統(tǒng)治者,希望通過統(tǒng)一管理圖書以達到鞏固皇權(quán)的目的,故選擇A。材料盡管出現(xiàn)了《兵書略》,但是未體現(xiàn)儒法思想發(fā)生融合,排除B。儒學正統(tǒng)地位確立為漢武帝時期實行“尊崇儒術(shù)”政策,但是材料旨在說明盡管國家實行了政策,但在圖書搜集和管理上依然有諸子百家書籍,且進行統(tǒng)一管理,目的是加強思想控制,排除C。從題干材料無法看出“統(tǒng)治思想”的改變,排除D。8.答案:B解析:根據(jù)材料“官吏選拔與遵守、踐行孝道結(jié)合起來……在家為孝子,出仕做廉吏”可知,官員選拔與儒家孝道相結(jié)合,在家為孝子,做官為廉吏,說明察舉制有利于和諧家庭關(guān)系和官民關(guān)系,B項正確;任何一項選官制度都無法保障吏治的清明與高效,排除A項;促使儒學正統(tǒng)地位得以確立的漢武帝推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”之后,排除C項;兩漢時期屬于封建社會,君主專制統(tǒng)治不斷強化,等級觀念并沒有弱化,排除D項。故選B項。9.答案:C解析:根據(jù)材料“地方第一級行政區(qū)所轄土地人戶眾多,軍需糧草自成一體,財力雄厚”、“控制地方第一級行政區(qū)”、“卻又變?yōu)橐患壭姓C構(gòu)”及所學知識可得,地方第一級行政區(qū)重要性很明顯,這樣做是為了加強中央集權(quán),鎮(zhèn)壓地方叛亂的需要,C項正確;“地方行政層級的調(diào)整”不是原因,而是結(jié)果或者行動,不符合題意,排除A項;材料沒有強調(diào)郡國勢力,不符合題意,排除B項;材料沒有強調(diào)外戚勢力,不符合題意,排除D項。故選C項。10.答案:D解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代西亞、中國。據(jù)材料可知,“坎兒井”發(fā)現(xiàn)于公元前8世紀的西亞,隨后在中國新疆、大秦(古羅馬)等地都有出現(xiàn),據(jù)所學可知,羅馬帝國、新疆均是絲綢之路沿線上的國家,說明絲綢之路沿線存在技術(shù)交流,D項正確;材料只提到大宛人曾求助羅馬人傳授“穿井”之法,不能說明大宛成為西漢與羅馬貿(mào)易的中介,排除A項;雖然最早的“坎兒井”發(fā)現(xiàn)于西亞,不代表“坎兒井”引進自西亞,也有可能從西亞傳播到的地方間接引進,排除B項;材料僅提到最早的“坎兒井”發(fā)現(xiàn)于西亞公元前8世紀的亞述帝國境內(nèi),據(jù)此無法得出古波斯文化因亞述人入侵而中斷的認識,排除C項。故選D項。11.答案:C解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是背景題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:東漢(中國)。根據(jù)材料并結(jié)合所學可知,東漢繼承內(nèi)外朝制度,進一步強化了內(nèi)朝官員的權(quán)力,皇權(quán)的至高無上是各方勢力參與爭奪的根本原因,外戚是憑借太后臨朝的便利得以擅權(quán),但這是有利條件而非根本原因,C項正確;排除A項;漢代儒學強調(diào)三綱五常,其仍舊是服務(wù)皇權(quán),排除B項;宦官專權(quán)時,皇帝借外戚鏟除宦官;外戚勢重時,皇帝信任宦官牽制外戚,究其本質(zhì)還是皇權(quán)強化造成,排除D項。故選C項。12.答案:B解析:本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是:漢朝(中國)。據(jù)本題材料“其五經(jīng)博士制度為儒家發(fā)揮智庫職能提供了制度空間,博士弟子制度為儒生入仕提供了制度化途徑”并結(jié)合所學知識可知,漢武帝時期接受儒家學者董仲舒的建議進行制度變更,其五經(jīng)博士制度和博士弟子制度對儒家發(fā)展起到重要作用,可見制度建設(shè)與儒學發(fā)展產(chǎn)生交互影響,B項正確;制度建設(shè)是儒家發(fā)展的動力之一,但“源于”是根源、起源的意思,不符合史實,排除A項;材料中只涉及儒學和制度建設(shè)之間的作用,不涉及社會層面,排除C項;通經(jīng)成為士人涉足政治的途徑之一,而非最佳途徑,排除D項。故選B項。13.答案:主題:中國古代法律體現(xiàn)禮法(儒法)結(jié)合的基本特征。闡釋:西漢武帝時期,出于維護封建統(tǒng)治的需要,采用了董仲舒的尊崇儒學的思想統(tǒng)治,從而使儒家思想成為了封建社會的主流思想,所以,在中國古代的法律發(fā)展歷程中,儒家的忠孝等思想,逐漸滲透到法律中,形成了禮法結(jié)合的基本特征,故在中國古代的法律中,呈現(xiàn)出禮法合一、儒學理念法制化、突出倫理犯罪、突出道德作用等基本特點。如唐朝時期的《唐律疏議》,其體系完備,禮法結(jié)合(重視儒家倫理道德),形成了自身的中華法系。中國古代法律的這種禮法結(jié)合的特點,適應(yīng)了中國古代封建君主專制統(tǒng)治的需要,鞏固了封建統(tǒng)治,形成了中國自身的中華法系,并對日本、朝鮮、越南的古代法律產(chǎn)生了影響,促進了中華傳統(tǒng)文化的傳播。解析:本題是論述題之歷史事物闡釋類。時
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