新人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試知識(shí)點(diǎn)

/1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，該書(shū)是宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。2、《孫權(quán)勸學(xué)》的原因是：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”；《孫權(quán)勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法是：“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳?！?；《孫權(quán)勸學(xué)》勸的語(yǔ)言是：“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?；《孫權(quán)勸學(xué)》的成果是：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?！?以上均填原句)。3、魯肅的話(huà)表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的感情，也從側(cè)面寫(xiě)出了學(xué)有所獲；文末的“士別三日，即更刮目相待?！保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。4、文中可以提煉的一個(gè)成語(yǔ)是：士別三日，刮目相看。二、給下列加點(diǎn)字注音。卿（qī）涉獵（è）孰（ú）遂（ì）三、解釋加點(diǎn)詞。1、當(dāng)涂掌事當(dāng)：當(dāng)權(quán)；2、蒙辭以軍中多務(wù)辭：推辭；3、治經(jīng)為博士邪治：研究；4、但當(dāng)涉獵涉獵：粗略地閱讀；5、見(jiàn)往事耳見(jiàn)：了解。6、蒙乃使就學(xué)乃：于是，就；7、卿今者才略才略：才干和謀略；8、即更刮目相看。刮：擦；四、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！翻譯：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀！2、但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。翻譯：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解一下過(guò)去的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、大兄何見(jiàn)事之晚乎？翻譯：大哥為什么認(rèn)清事物這么晚?。∥?、問(wèn)答題：1、文中最突出的描寫(xiě)方法是什么？答：用對(duì)話(huà)的方法進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)。2、本文所揭示的道理對(duì)你有什么啟示？答：我的啟示是：1、開(kāi)卷有益，只要有學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲；2、士別三日刮目相看，我們要以開(kāi)放的眼光看待別人。3、句子品味：（1）當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)：指出“學(xué)”的必要性；（2）卿言多務(wù)，孰若孤：指出“學(xué)”的可能性；（3）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙：情不自禁的贊嘆，表現(xiàn)呂蒙因“學(xué)”而使才略有了令人難以置信的驚人長(zhǎng)進(jìn)。（4）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎：三日，形容時(shí)間短；刮目，擦拭眼睛，表示十分驚奇、難以置信的樣子。呂蒙以當(dāng)之無(wú)愧的態(tài)度表明了自己才略增長(zhǎng)之快之大。六、解釋下列成語(yǔ)（1）吳下阿蒙吳下：現(xiàn)江蘇長(zhǎng)江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識(shí)尚淺。（2）士別三日，刮目相待指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他?；虮扔魅サ襞f日的看法，用新的眼光來(lái)看待人或事物。（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。）七、（1）魯肅為什么與呂蒙結(jié)友？魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙結(jié)，是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅愛(ài)才、敬才，二人情投意合。從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。（2）呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？人的成才和天賦沒(méi)有很大關(guān)系，先天的不足完全可以通過(guò)后天的努力彌補(bǔ)。不管天賦怎樣，只有努力學(xué)習(xí)才能學(xué)有所成。1《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩人名）編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭代父從軍的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，不慕名利的女英雄形象。2《木蘭詩(shī)》中概括寫(xiě)木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3《木蘭詩(shī)》描寫(xiě)軍中苦寒生活的,此句又寫(xiě)出了邊塞夜景：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！?。4〈木蘭詩(shī)〉中寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯雄姿和在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，身經(jīng)百戰(zhàn)的句子是萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。5〈木蘭詩(shī)〉中寫(xiě)在策勛和賞賜面前，不取高官但愿還鄉(xiāng)的淳厚樸質(zhì)的句子是木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。7.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預(yù)備情形的幾句是東市買(mǎi)駿馬西市買(mǎi)鞍韉南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭8.《木蘭詩(shī)》中反映木蘭出征路線(xiàn)，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的幾句是旦辭爺娘去暮宿黃河邊旦辭黃河去暮至黑山頭9.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺；不聞爺娘喚女聲但聞燕山胡騎鳴啾啾10.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛11.《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的名句是朔氣傳金柝寒光照鐵衣12.《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸13.《木蘭詩(shī)》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸14.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是爺娘聞女來(lái)出郭相扶將15.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭歸來(lái)后喜不自禁的激情，以及對(duì)自己用過(guò)得東西的親切感、自豪感的幾句開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳16.《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭“男”換女裝的兩句是當(dāng)窗理云鬢對(duì)鏡帖花黃17.《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明女子如有施展抱負(fù)或才干的機(jī)會(huì)，并不比男子遜色的比句是雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18.成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》，其原句雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？這一成語(yǔ)常用來(lái)比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難于分辨二、解釋下列加點(diǎn)的詞：1、當(dāng)戶(hù)織：對(duì)著、門(mén)2、不聞機(jī)杼聲：聽(tīng)到、織布梭子3、惟聞：只4、何所憶：思念5、何所思：想5、軍帖：軍中文告6、軍書(shū)：征兵的名冊(cè)7、十二卷：表示多數(shù)，不是確指8、愿為市鞍馬：為此、買(mǎi)9、旦辭爺娘去：早晨、父親、離開(kāi)10、胡騎：胡人的戰(zhàn)馬11、赴戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)12、關(guān)山度若飛：過(guò)13、朔氣傳金柝：北方、古時(shí)軍中守夜打更用的器具14、策勛：記功15、百千強(qiáng)：有余16、不用尚書(shū)郎：不愿做17、出郭相扶將：外城、扶持18、著我舊時(shí)裳：穿19、對(duì)鏡帖花黃：“帖”通“貼”，粘貼20、火伴：“火”通“伙”同伍的士兵21、撲朔：動(dòng)彈2、迷離：瞇著眼23、傍地走：并排跑三、指出下列句子用了哪些修辭手法并翻譯。1、東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。修辭：互文、排比。譯文：到各個(gè)集市去買(mǎi)鞍馬等戰(zhàn)具。2、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。修辭：夸張、對(duì)偶譯文：不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山。3、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。修辭：對(duì)偶譯文：北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著戰(zhàn)士的鎧甲。4、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。修辭：互文、對(duì)偶譯文：將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的死了，像木蘭這樣的英雄勝利歸來(lái)。5、軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。修辭：頂針譯文：征兵的名冊(cè)很多卷，名冊(cè)上有父親的名字。6、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。修辭：互文、對(duì)偶譯文：每間房子都要打開(kāi)看看，進(jìn)去坐坐。7、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。修辭：互文、對(duì)偶譯文：當(dāng)著窗戶(hù)，對(duì)著鏡子，先梳理頭發(fā)，然后貼花黃8、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？修辭：比喻、反問(wèn)譯文：提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，雄雌兩只兔子一起并排著跑，怎能辨別哪只是雄兔哪只是雌兔呢？閱讀《木蘭詩(shī)》第六自然段，回答問(wèn)題3、從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫(xiě)①描寫(xiě)爺娘：扶將②描寫(xiě)阿姊：理③描寫(xiě)小弟：磨④描寫(xiě)木蘭：開(kāi)坐脫著理帖4.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情5.品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。歸家的喜悅和對(duì)故物的親切6.分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達(dá)作用。不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概。7、從本文中看出木蘭具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)勤勞善良、深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。8、本段有一個(gè)成語(yǔ)是磨刀霍霍，現(xiàn)在意思是形容壞人正在加緊活動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)攻。9、古代的巾幗英雄你還知道有哪些？穆桂英、梁紅玉、楊門(mén)女將、樊梨花10、木蘭的精神流傳千古，在我們現(xiàn)實(shí)生活中具有什么意義？答：女子和男子一樣能頂半邊天，尊重女權(quán)，不歧視婦女。在大學(xué)擇業(yè)時(shí)，用人單位不應(yīng)當(dāng)限制女大學(xué)生的擇業(yè)自由?！饵S河，母親河》1、黃河相關(guān)的成語(yǔ)河山帶礪——黃河細(xì)得像條衣帶，泰山小得象磨刀石。比喻時(shí)間久遠(yuǎn)，任何動(dòng)蕩也決不變心。河清海晏——黃河水清了，大海沒(méi)有浪了。比喻天下太平。河清難俟——很難等到黃河水清。比喻時(shí)間太長(zhǎng)，難以等待。涇渭分明——古時(shí)涇濁渭清。在交匯處,清濁十分明顯。后來(lái),常用涇渭分明來(lái)比喻人品的清濁。中流砥柱——黃河中的堅(jiān)強(qiáng)柱石。比喻能擔(dān)當(dāng)重任、起中堅(jiān)作用的人或集體。2、黃河諺語(yǔ)跳進(jìn)黃河洗不清。黃河富寧夏，最富是吳忠。黃河尚有澄清日，豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí)。不到黃河不死心，不見(jiàn)棺材不流淚。3、黃河民謠黃河滾滾波浪翻，牛皮筏子當(dāng)輪船。九曲黃河十八灣，寧夏起身到潼關(guān)。萬(wàn)里風(fēng)光誰(shuí)第一？還數(shù)磧口金銀山。4、名家筆下的黃河黃河走東溟，白日落西海?！?唐)李白《古風(fēng)》黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞。—（唐）杜甫《黃河》大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。—（唐）王維《使至塞上》君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回《將進(jìn)酒》唐.李白5）請(qǐng)你針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一條有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們保護(hù)黃河。①保護(hù)母親河,愛(ài)護(hù)大自然?、邳S河清，天下平。③愛(ài)護(hù)黃河，就是愛(ài)護(hù)自己的母親?、荛L(zhǎng)江黃河兩大江，猶如人類(lèi)父母親。⑤不到長(zhǎng)城非好漢，不護(hù)黃河非傳人?、蘧徘S河一份情，兩岸綠林四季清⑦保護(hù)水資源,珍惜生命,不要讓水生物哭泣。王維《竹里館》一詩(shī)中，寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來(lái)相照。李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！1．岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。2．《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩(shī)句是：