酸堿鹽知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題

酸堿鹽知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題酸堿鹽知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題/酸堿鹽知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題初三化學(xué)精講資料課題九年級(jí)化學(xué)酸堿鹽重難點(diǎn)學(xué)情分析九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中酸堿鹽相關(guān)知識(shí)是一個(gè)重要的考點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)與考點(diǎn)分析通過學(xué)習(xí)了解酸堿鹽定義及其性質(zhì)、特性、用途；熟練掌握相關(guān)反應(yīng)方程式的應(yīng)用；掌握綜合題的分析方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容一、酸、堿、鹽的組成酸是由氫元素和酸根組成的化合物如：硫酸（H24）、鹽酸（）、硝酸(3)堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物如：氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水（3·H2O）鹽是由金屬元素元素（或銨根）和酸根組成的化合物如：氯化鈉、碳酸鈉酸、堿、鹽的水溶液可以導(dǎo)電（原因：溶于水時(shí)離解形成自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子）二、酸1、濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)、特性、用途濃鹽酸濃硫酸顏色、狀態(tài)“純凈”：無色液體工業(yè)用鹽酸：黃色（含3+）無色粘稠、油狀液體氣味有刺激性氣味無特性揮發(fā)性(敞口置于空氣中，瓶口有白霧)吸水性脫水性強(qiáng)氧化性腐蝕性用途=1\*3①金屬除銹=2\*3②制造藥物=3\*3③人體中含有少量鹽酸，助消化=1\*3①金屬除銹=2\*3②濃硫酸作干燥劑=3\*3③生產(chǎn)化肥、精煉石油2、酸的通性（具有通性的原因：酸離解時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是）（1）與酸堿指示劑的反應(yīng)使紫色石蕊試液變紅色，使無色酚酞試液不變色（2）金屬+酸→鹽+氫氣（3）金屬氧化物+酸→鹽+水（4）堿+酸→鹽+水（5）鹽+酸→另一種鹽+另一種酸（產(chǎn)物符合復(fù)分解條件）3、三種離子的檢驗(yàn)試劑3及342-(3)2及332-及石灰水三、堿1、氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、用途氫氧化鈉氫氧化鈣顏色、狀態(tài)白色固體，極易溶于水（溶解放熱）白色粉末，微溶于水俗名燒堿、火堿、苛性鈉（具有強(qiáng)腐蝕性）熟石灰、消石灰制法()2233↓+22()2用途=1\*3①氫氧化鈉固體作干燥劑=2\*3②化工原料：制肥皂、造紙=3\*3③去除油污：爐具清潔劑中含氫氧化鈉=1\*3①工業(yè)：制漂白粉=2\*3②農(nóng)業(yè)：改良酸性土壤、配波爾多液=3\*3③建筑：2、堿的通性（具有通性的原因：離解時(shí)所生成的陰離子全部是）（1）堿溶液與酸堿指示劑使紫色石蕊試液變藍(lán)色，使無色酚酞試液變紅色（2）非金屬氧化物+堿→鹽+水（3）酸+堿→鹽+水（4）鹽+堿→另一種鹽+另一種堿（反應(yīng)物均可溶，產(chǎn)物符合復(fù)分解條件）注：②常見沉淀：↓4↓

()2↓Fe()3↓()2↓3↓3↓③復(fù)分解反應(yīng)的條件：當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。四、中和反應(yīng)溶液酸堿度的表示法——值1、定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)2、應(yīng)用：（1）改變土壤的酸堿性（2）處理工廠的廢水（3）用于醫(yī)藥(4)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性3、溶液酸堿度的表示法——（1）0７14酸性增強(qiáng)中性堿性增強(qiáng)（2）的測(cè)定：最簡(jiǎn)單的方法是使用試紙用玻璃棒（或滴管）蘸取待測(cè)試液少許，滴在試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的（讀數(shù)為整數(shù)）（3）酸雨：正常雨水的約為5.6（因?yàn)槿苡?）<5.6的雨水為酸雨九年級(jí)化學(xué)酸堿鹽綜合測(cè)試卷一1、下列各組中的化學(xué)式、俗名與化學(xué)名稱均一致的是（）A、熟石灰氧化鈣B、()2生石灰氫氧化鈣C、鹽酸氫氯酸D、純堿氫氧化鈉2、下列有關(guān)說法，不是稀硫酸和稀鹽酸兩者共有的是（）A、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣B、金屬表面除銹C、敞口放置在空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小D、清洗水壺中的水垢3、實(shí)驗(yàn)室里鑒別稀硫酸和鹽酸，可以選用的試劑是（）A、氧化銅B、氫氧化鋇C、氯化鋇D、硝酸銀4、下列四種反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物中均不可能存在單質(zhì)的是（）A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)5、能將()2、、K23三種無色溶液區(qū)分開來的是（）A、硝酸B、硫酸C、硝酸銀D、石蕊試液6、“雪碧”等碳酸飲料的小于7，晃動(dòng)后打開瓶蓋，其將（）A、變大B、變小C、不變D、無法判斷7、下列各組內(nèi)的離子，在溶液中不能大量共存的是（）A、42-2+3-B、2+3-C、2+3-D、2+42-8、將下列各組物質(zhì)分別同時(shí)加入到水中，得到無色透明溶液的是（）A、424B、K24()23C、43D、K2439、下列各組溶液中，不加任何其他試劑，就能鑒別的一組是（）A、4B、C、H244D、4310、下列物質(zhì)中可以導(dǎo)電的是（）A、溶液B、固體C、熔融的D、蔗糖溶液11、用100克9.8%的硫酸溶液恰好中和一定量的氫氧化鈉溶液，如果改用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，再滴入紫色石蕊試液，溶液顯（）A、紫色B、藍(lán)色C、紅色D、無色①②①②③④⑤2()2（1）（2）（3）（4）（5）13、選擇合適的試劑除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，寫出化學(xué)方程式(1)2（2）(2)（2）(3)3〔2(4)3〕(4)2（O2）14、A、B等物質(zhì)在溶液中存在如下三個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系：（1）A+3→B↓（紅褐色）+C（2）C+D→E↓（白色）+F（3）F+3→G↓（白色）+3完成C跟D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：寫出白色沉淀G的化學(xué)式；寫出A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。15、A為無色溶液，能使無色酚酞變?yōu)榧t色，取少量A做如下實(shí)驗(yàn)：A溶液A溶液④K24①稀3稀3②4溶液③藍(lán)色沉淀b溶液C白色沉淀a濾液B白色沉淀a白色沉淀不溶解溶解A濾液A溶液④K24①稀3稀3②4溶液③藍(lán)色沉淀b溶液C白色沉淀a濾液B白色沉淀a白色沉淀不溶溶解A濾液根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷下列物質(zhì)的名稱：A是，B是，C是寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式：①②③④16、復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系。（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①氯化鋇溶液與硫酸溶液混合：；②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：；③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：。（2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是2+和42－，而－、則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)。請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是；上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是。（3）請(qǐng)根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)溶液和稀反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖?！狧＋+課內(nèi)練習(xí)與訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)酸堿鹽綜合測(cè)試卷二（本卷滿分100分，測(cè)試時(shí)間50分鐘）本卷所需的相對(duì)原子量16532162312填表題（22’）物質(zhì)名稱硫酸氫鈉化學(xué)式()3種類俗稱消石灰石灰石生石灰化學(xué)式2()23種類注：俗稱只需填寫一種，種類選填：酸、堿、鹽或氧化物二、選擇題（20’）一些食物的近似為：

=1\*3①蘋果2.9~3.3=2\*3②葡萄.3.5~4.5=3\*3③番茄4.0~4.4=4\*3④雞蛋清4.0~4.4

這些食物中，胃酸過多的病人不宜多吃的是：（）

4\*3④1\*3①=2\*3②=3\*3③3\*3③1\*3①=2\*3②=3\*3③=4\*3④某則廣告中說：“吃完飯后，口中的酸堿度會(huì)降低”，這里“降低”的指的是：（）

上升7向7靠攏降低3. 實(shí)驗(yàn)室以鋅粒和稀硫酸為原料制取氫氣的反應(yīng)中，鋅粒與稀硫酸的質(zhì)量比為：（）

A.65:98B.65:73C.65:96D.無法判斷下列各組四種無色溶液，只用酚酞就能鑒別的是：（）

3K242

24H24欲除去混在硝酸中的少量鹽酸，可加入適量的（）

3溶液溶液D.鋅粒為了鑒別一桶實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是否被某種酸污染，不可取的方法是：（）

A.取樣品用計(jì)測(cè)定樣品的值B.測(cè)定樣品的密度

C.取樣品滴入酚酞試液D.測(cè)試樣品的導(dǎo)電性使空氣依次通過燒堿溶液，濃硫酸和灼熱銅網(wǎng)，最后剩下的氣體是（不考慮雜質(zhì)）：（）

2和O22和22和水蒸氣2和稀有氣體A、B、C三種金屬，根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系

=1\*3①(3)2→A(3)2

=2\*3②(3)2→C(3)2

=3\*3③24(稀)→42↑

=4\*3④C與H24(稀)不反應(yīng)

試判斷三種金屬的活動(dòng)順序：（）

>C>B>B>C>A>B>C>A9. 下列各組離子，能在溶液中共存的是：（）

3+3+

2+42-2+32-某工廠排出的廢水中含有較多的2+,且<7，對(duì)人體、牲畜、和農(nóng)作物都有害。以下是4份整改方案考慮過的試劑，出于回收利用、環(huán)境保護(hù)以及經(jīng)濟(jì)效益等角度，你認(rèn)為可以采用的是：（）

和24和2和粉D.石灰石和三、填空題(8’)書寫H2S的電離方程式：淡藍(lán)色火焰點(diǎn)燃無色氣體白色固體冷卻、滴加足量稀固體殘留白色沉淀通入澄清石灰水無色氣體隔絕空氣加強(qiáng)熱固體混合物某固體混合物可能含有碳酸鈣、氯化鈉、木炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：淡藍(lán)色火焰點(diǎn)燃無色氣體白色固體冷卻、滴加足量稀固體殘留白色沉淀通入澄清石灰水無色氣體隔絕空氣加強(qiáng)熱固體混合物混合物肯定含有（化學(xué)式）：、、。某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用某堿廠的堿渣（含有熟石灰）制取少量燒堿的化學(xué)方程式為：。實(shí)驗(yàn)操作：。4. 鉛蓄電池中要用到30%的硫酸溶液，一瓶500g96%的濃硫酸可配成g30%的稀硫酸。醫(yī)學(xué)上，氫氧化鋁與目魚骨粉（含碳酸鈣）通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理（用化學(xué)方程式表示）；。四、閱讀理解（10’）2003年12月23日，川東北氣礦16H井發(fā)生硫化氫氣體井噴事故，死亡243人。硫化氫是硫和氫的化合物，有毒性，一般用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取。……溶于水得氫硫酸，在空氣中會(huì)被逐漸氧化，析出硫黃而渾濁。請(qǐng)寫出配制硫化氫的化學(xué)方程式：

這個(gè)反應(yīng)是（選填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”）硫化氫有毒，是它的（選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）；氫硫酸是（選填“純凈物”或“混合物”）寫出氫硫酸在空氣中被氧化而析出硫黃的化學(xué)方程式：

在這個(gè)反應(yīng)中，是氧化劑。發(fā)生井噴后，為了緩解災(zāi)情，于是點(diǎn)燃了井噴的硫化氫氣體，試寫出化學(xué)方程式：

仿照氧化物的定義，與硫化氫同屬一類的物質(zhì)是。=1\*3①甲烷=2\*3②氫氧化鈣=3\*3③乙醇=4\*3④氟化氫=5\*3⑤水五、實(shí)驗(yàn)題(20’)有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、、2、中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過以下裝置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍(lán)色；H處無現(xiàn)象。無色氣體肯定含有。由長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是，錐形瓶中裝入的固體是少量的混合物。E裝置是為了排除對(duì)驗(yàn)證的影響。E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”）換成濃氫氧化鈉。如果B裝置中的試紙不變色，則可省去、裝置（填裝置代號(hào)）。六、計(jì)算題(20’)23·2O62g恰好與某硫酸溶液98g完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g。

求：（1）反應(yīng)后生成2的質(zhì)量（2’）

（2）所用硫酸溶液的質(zhì)量百分比濃度（2’）

（3）23·2O中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并求出n的數(shù)值。（3’）t℃某飽和氫氧化鈣溶液149.48g與草木灰（其主要成分為碳酸鉀）5.5g反應(yīng)，生成2g沉淀。

求：（1）草木灰中碳酸鉀的含量(5’)

（2）t℃下氫氧化鈣的溶解度（5’）8.2常見的酸基礎(chǔ)練習(xí)1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：硝酸碳酸硫酸鹽酸2、鹽酸是氣體的水溶液。濃鹽酸在空氣中會(huì)產(chǎn)生酸霧，原因是。鹽酸中滴入紫色石蕊試液時(shí)顯色，滴入無色酚酞時(shí)顯色；氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時(shí)顯色，滴入無色酚酞時(shí)顯色。3、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把沿器壁慢慢的注入里，并不斷用玻璃棒攪拌，切不可把注入里。濃硫酸可用來干燥一些氣體，是因?yàn)樗哂行浴?、鐵銹的主要成分是，將生銹的鐵釘投入到足量的稀硫酸中看到鐵銹溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；過一會(huì)兒，又看到有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)的化學(xué)方程式為。5、金屬活動(dòng)性順序是：在順序中越靠前的金屬，活動(dòng)性就越，越靠后的金屬，活動(dòng)性就越。排在氫前面的金屬置換出酸中的氫，排在氫后面的金屬置換出酸中的氫。金屬和酸發(fā)生置換反應(yīng)的條件是：。（練習(xí)）判斷下列置換反應(yīng)能否發(fā)生，不能反應(yīng)的說明理由，能的寫出化學(xué)方程式①+=②+=③+H24（稀）=④+6、長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)白色固體，它是，可用除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列物質(zhì)的序號(hào)填空①濃硫酸②稀鹽酸（1）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是（2）具有吸水性，通?？捎糜谀承怏w的干燥劑的是（3）鉛蓄電池中含有的酸是8、下列關(guān)于鹽酸的描述，錯(cuò)誤的是（）鹽酸中溶質(zhì)是氯化氫B、鹽酸能使石蕊溶液變藍(lán)C、人體中含有胃酸，可以幫助消化D、濃鹽酸在空氣中形成酸霧9、能用金屬和稀鹽酸產(chǎn)生鹽的是（）A、3B、2C、2D、10、只用一種試劑來區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液,這種試劑是（）酚酞試液B、石蕊試液C、硝酸鈣溶液D、硫酸鈉溶液11、小明在做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將某酸滴到手上，下列正確的處理方法是（）A立即用大量水沖冼，再涂上硼酸溶液B立即用大量水沖冼，再涂上35%的碳酸氫鈉溶液C立即用大量水沖冼，再涂上35%的氫氧化鈉溶液D立即用大量水沖冼，再涂上一些石灰水12、下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（）A、氯化鈉B、濃硫酸C、濃鹽酸13、下列關(guān)于濃硫酸的敘述錯(cuò)誤的是（）A、溶于水放出大量的熱B、有強(qiáng)烈的腐蝕性C、稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒進(jìn)濃硫酸中8.2常見的堿基礎(chǔ)練習(xí)1、純凈的氫氧化鈉是色固體，溶解于水，溶解時(shí)放出大量的熱。氫氧化鈉暴露在空氣里時(shí)容易吸收，表面潮濕而逐步溶解，這種現(xiàn)象叫做。該過程是（填“物理”或“化學(xué)”）變化過程。因此，氫氧化鈉可用做某些氣體的。因?yàn)闅溲趸c有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名又叫、、。在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心。2、由于氫氧化鈉在空氣中不僅吸收，還能跟起反應(yīng)，所以，氫氧化鈉必須密封保存。3、生石灰的化學(xué)式為，當(dāng)它與水化合時(shí)，生成，俗稱或；它于水，其水溶液俗稱。4、用石灰沙漿來砌磚、抹墻，很牢固，原因是（用化學(xué)方程式表示）。5、氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中逐漸變質(zhì)。寫出這種變化的化學(xué)方程式檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選用的試劑是（寫名稱）6、下列物質(zhì)屬于堿的是()A氯化鈉B苛性鈉C生石灰D甲醇(3)7、氫氧化鈉和氫氧化鈣的共同性質(zhì)是()A、在水溶液中都能電離出氫氧根離子B、都易潮解C、都易溶于水D、都能與二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀8、下列屬于同一種物質(zhì)的是()A、純堿、燒堿、火堿B、鹽酸、氯化氫、食鹽C、石灰石、生石灰、熟石灰D、氫氧化鈣、熟石灰、消石灰9、下列各物質(zhì)敞開放置在空氣中會(huì)因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A濃鹽酸B濃氨水C氫氧化鈉溶液D濃硫酸10、下列各組氣體不能用作干燥劑的是（）A2，O2BH2，O2CN2，D4，H211、澄清的石灰水敞著放置較長(zhǎng)時(shí)間后，液面往往結(jié)有一層白膜，該膜的成分是（）AB()2C(3)2D312、為了防止小包裝食品受潮，在一些食品包裝袋中放入的干燥劑是（）A、生石灰B、氫氧化鈉C、食鹽13、下列物質(zhì)的序號(hào)填空①熟石灰②濃硫酸③稀鹽酸④苛性鈉固體（1）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是（2）具有吸水性，通?？捎糜谀承怏w的干燥劑的是（4）鉛蓄電池中含有的酸是（5）通常用來中和酸性土壤的是⑹能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來去除油污的是⑺在空氣中放置易潮解且易變質(zhì)的是14、含、N2、2和水蒸氣的混合氣，依次通過溶液、灼熱的和濃硫酸，最后剩下的氣體是（）A、N2和2B、N2和H2OC、N2和D、無任何氣體15、從C、H、O、四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，組成符合下列要求的化合物（各寫一個(gè)化學(xué)式）物質(zhì)類別氧化物酸堿化學(xué)式8.2常見的酸和堿提高練習(xí)一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.下列固體物質(zhì)分別放入足量鹽酸中，固體不消失的是（）

3

2.下列各組氣體中，均能用固體干燥的一組是()

2、、2

2、O2、2

2、2、

2、O2、3.向H24和4的混合溶液中逐滴滴入（）2溶液至過量，以下圖象中正確的是（圖象中m表示質(zhì)量，ω表示質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（）

4.向含有2和的混合溶液中，逐滴加入溶液，參加反應(yīng)的溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖．則下列說法錯(cuò)誤的是（）

點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種點(diǎn)溶液比P點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量大

點(diǎn)的溶液顯堿性

D.整個(gè)反應(yīng)過程中，氯離子個(gè)數(shù)不變5.氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿．下列關(guān)于它們的說法中，正確的是（）

A.都能用作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑

C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wD.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體6.用試紙測(cè)試一瓶某溶液的酸堿度時(shí)，其正確的操作方法是()

A..將該溶液倒些在試紙上B..往瓶中的溶液里投入試紙

C.將試紙一端浸入該溶液中

D..用洗凈的玻璃棒蘸取少量該溶液，然后滴在一小張?jiān)嚰埳?.蘇州對(duì)菜場(chǎng)的管理比較嚴(yán)格，因?yàn)樵谑卟松L(zhǎng)過程中，常常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害，據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低．因此，買來的蔬菜在食用前最好用純堿稀溶液或清水浸泡一段時(shí)間．下列對(duì)蔬菜上殘留農(nóng)藥性質(zhì)的推測(cè)不合理的是()

A.殘留農(nóng)藥一般都有一定的水溶性B.農(nóng)藥殘留液一定是呈堿性

C.殘留農(nóng)藥在堿性溶液中可能更易溶或能與堿性物質(zhì)反應(yīng)

D.農(nóng)藥殘留液可能使紫色石蕊試液變紅色8.圖是收集某氣體的裝置．由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)說法正確的是()

A.該氣體的密度比空氣的密度小

B.該氣體能與發(fā)生反應(yīng)

C.該氣體極易溶于水

D.該氣體可能是O29.在3的無色水溶液中可能大量存在的離子組是()

、2+、

、S、2+、2+、

、、10.雙氧水在醫(yī)療上可稱為“綠色”外用消毒劑，下列關(guān)于H2O2的說法正確的是()

A.向含有酚酞的溶液中滴加H2O2，溶液紅色褪去，H2O2主要表現(xiàn)了弱酸性

B.將H2O2加入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液的紫色褪去，說明雙氧水具有漂白性

2O2不穩(wěn)定，易放出O2，此時(shí)H2O2主要表現(xiàn)還原性

D.久置的油畫變黑，可用雙氧水揩擦后又恢復(fù)原貌，因?yàn)殡p氧水具有強(qiáng)氧化性11.通常加入指示劑來判斷下列反應(yīng)是否發(fā)生的是()

()22

2

24

312.在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．下列敘述中，正確的是()

A.酸跟活潑金屬反應(yīng)一定生成鹽和氫氣

B.酸的組成中一定含有氧元素

C.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

D.置換反應(yīng)不一定都要在溶液中進(jìn)行14.在的反應(yīng)中，下列敘述不正確的是()

A.此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)

B.若C和D為鹽和水，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C.若A是氧化銅、C為銅，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.若10和15恰好完全反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量為25g15.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是()

A.按溶解、過濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以分離2、3的混合物

B.向某種未知固體中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

C.用硫在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣

D.將試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其16.一定條件下，硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，與鎂反應(yīng)的速率就越快．現(xiàn)用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鎂粉反應(yīng)，為使反應(yīng)減慢而又不影響生成氫氣的總量，可向硫酸溶液中加入()

A.氫氧化鈉

B.10%硫酸溶液

C.水

D.碳酸鈉溶液17.某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去)．通過分液漏斗加入足量的稀硫酸，同時(shí)打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中液面上升，溶液變渾濁．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是()

18.下列物質(zhì)加入稀鹽酸中，溶液的不會(huì)明顯改變的是（）

3

19.下列各組物質(zhì)的溶液，只需用稀硫酸就能鑒別出來的是（）

、、23

23、（3）2、

（）2、3、

23、（3）2、220.下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（）

3→2

→4

→2

→21.等質(zhì)量的下列固體物質(zhì)分別與一定量的稀鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同）恰好完全反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.金屬鋁和鎂比較，鎂反應(yīng)速度快，但生成氫氣的質(zhì)量少

B.鎂與氧化鎂比較，鎂消耗的鹽酸質(zhì)量少，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

C.碳酸鈣粉末與石灰石比較，碳酸鈣粉末反應(yīng)速度快，消耗的鹽酸質(zhì)量少

D.氧化銅與氫氧化銅比較，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等，溶液質(zhì)量也相等22.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（）

，4，23

，3，K23

（）2，4，

，，（3）23.下列各組物質(zhì)兩兩之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）

H24（?。?/p>

（?。?

（）2（?。㎏23

2（）2（稀）四、計(jì)算題(本大題共2小題，共10.0分)35.草木灰是農(nóng)村常用的一種肥料(其有效成分是K23)．某興趣小組為了測(cè)定草木灰中K23的含量，取現(xiàn)有的草木灰75g，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，消耗稀鹽酸45g，過濾除去雜質(zhì)，得到溶液45.5g，〔已知K23的化學(xué)性質(zhì)與23，化學(xué)性質(zhì)相似．假設(shè)草木灰中除K23外，其它物質(zhì)均不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)〕試計(jì)算：

①該草木灰中K23的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．二、填空題(本大題共8小題，共8.0分)24.按要求寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）用含（）3的藥物中和過多的胃酸；

（2）用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸．30.按要求簡(jiǎn)要回答下列問題：

①除去氫氧化鉀中混有少量碳酸鉀的化學(xué)方程式

②分離液態(tài)空氣制取氧氣，根據(jù)的原理是

③從含有泥沙的粗鹽中，提純氯化鈉的主要操作步驟有

⑤證明氨水顯堿性的一種試劑是

⑥只用一種試劑就可以把2、、H24三種溶液一次性鑒別出來．

8.4常見的鹽知識(shí)點(diǎn)1、碳酸鈉化學(xué)式為，俗名、，是色狀體，溶于水，是重要的化工原料，用于、和的生產(chǎn)。2、碳酸氫鈉化學(xué)式為，俗名，是色粉末。在生活上用作，在醫(yī)療上是治的一種藥劑3、碳酸鈣化學(xué)式為，色晶體或狀固體，溶于水，生活中和的主要成分也是碳酸鈣。用途：在建筑上可用作，在實(shí)驗(yàn)室可用作?！钧}的通性】物理性質(zhì)1、鹽的組成不一定含有金屬離子，例如不含金屬離子，如。2、物質(zhì)的名稱與物質(zhì)的性質(zhì)不一定一致，如是碳酸鈉的俗稱，它是。3、食鹽是，但是鹽不專指食鹽。4、鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽類都，鉀、鈉、銨、鋇硫酸鹽不溶，。鹽酸鹽不溶,其他都溶。碳酸鹽只溶化學(xué)性質(zhì)1、和金屬反應(yīng)（金屬活動(dòng)性順序“前”置“后”）（1）鹽+金屬→（在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在的金屬，才能把排在的金屬?gòu)乃麄兊闹兄脫Q出來，鉀、鈣、鈉除外），例如：(2)鹽+酸→例如：（3）可溶性鹽+可溶性堿→例如：（4）可溶性鹽+可溶性鹽→例如：【練一練】（1）鐵和硫酸銅溶液（2）碳酸鈣和鹽酸（3）氫氧化鈉和硫酸銅溶液（4）硝酸銀溶液和鹽酸（5）硫酸鈉溶液和硝酸鋇溶液2、為檢驗(yàn)一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們展開探究：甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為它（填”能”或”不能”）成功,理由是乙同學(xué)在三支試管中各放入少量的該瓶溶液,用酸、堿、鹽三種物質(zhì)分別檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，均獲得成功，她所用的試劑依次是{寫化學(xué)式}：酸；堿；鹽酸跟堿、酸跟鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須有一種是；堿跟鹽、鹽跟鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須，復(fù)分解反應(yīng)才可能發(fā)生【練習(xí)】1．下列物質(zhì)俗名與化學(xué)式不相符的是()A．純堿B．小蘇打3C．大理石3D．食鹽2．下列說法正確的是()A．鹽都能食用，故稱為食鹽B．鹽就是食鹽，易溶于水C．鹽都有咸味，都是白色固體D．鹽是一類物質(zhì)的總稱3．食鹽是一種重要的化工原料，可用于生產(chǎn)：①金屬鈉②氯氣③鹽酸④硫酸⑤燒堿⑥純堿等，以上正確的是()A．①②③⑤⑥B．③④⑤C．①④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥4．下面一些化學(xué)常識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，其中敘述錯(cuò)誤的是()A．成年人在正常情況下每天需攝入食鹽5克左右B．通常的食醋中約含35%的醋酸C．醫(yī)用生理鹽水是9%的氯化鈉溶液D．當(dāng)空氣中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，對(duì)人就有害處5、下列物質(zhì)中，一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A、鹽酸B、氫氧化鈉C、碳酸鈉D、硝酸鉀6、能夠一次性把澄清石灰水，燒堿溶液，鹽酸鑒別開的試劑是（）A、碳酸鈉溶液B、石蕊溶液C、酚酞試液D、硫酸銅溶液7、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液（2）碳酸鉀溶液和稀鹽酸（3）氫氧化鋇和稀硝酸上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生呢？因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰陽(yáng)離子。它們能相互結(jié)合。如（1）中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是鋇離子和硫酸根離子，而氯離子和鈉離子是旁觀者，并沒有參加反應(yīng)，那么（2）中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是（3）中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是9、判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)，能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的說明原因。①、232②、4③、3()2④、3⑤、3⑥、()23⑦、3⑧、()2⑨、()2⑩、242310、判斷下列化學(xué)方程式的正誤，錯(cuò)誤的要說明理由或改正。2O322O22242O()32442O3()23↓()23322242O3+3H22()32322(3)2()223↓2O2()211.日常生活中的下列物質(zhì)，不屬于鹽的是()A.調(diào)味用的食鹽B.消毒用的高錳酸鉀C.洗滌用的純堿D.供食用的蔗糖12.下列各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)不能用同一個(gè)化學(xué)式表示的是()A.食鹽、氯化鈉B.苛性鈉、燒堿C.膽礬、硫酸銅D.熟石灰、消石灰13.下列說法正確的是()A.純堿不是堿B.食鹽不是鹽C.火堿不是堿D.鹽酸不是酸14.下列各組物質(zhì)中的名稱、俗稱、化學(xué)式都表示同一種物質(zhì)的是()A.氫氧化鈣、消石灰、熟石灰、()2B.純堿、燒堿、苛性鈉、C.碳酸鈣、大理石、生石灰、3D.硫酸銅晶體、藍(lán)礬、膽礬、4·5H2O15.有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)別它們的方法有很多種，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出盡可能多的你認(rèn)為可行的方法(至少寫三種).方法一：.方法二：.方法三：復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用：1、離子（物質(zhì)）共存：：復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子間的反應(yīng)，所以兩種離子能結(jié)合成水、氣體或沉淀即不能共存。如和32-、；和、2+、3+、2+、4+；2+和32-、42-；和；32-和2+、2+、2+等不能共存例1.下列各組離子在水溶液中可以大量共存的是()、3-、、2+、、32-、42-、3-、2+、2+2+、3+、、42-例2、下列離子能在3的無色溶液中大量共存的是（）A.42－、－、＋、H＋ B.K＋、42－、2＋、3－C.＋、K＋、42－、－ D.2＋、－、32－、＋物質(zhì)的鑒別：主要考慮物質(zhì)的性質(zhì)不同，選擇的試劑與之反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，酸堿鹽之間的鑒別主要現(xiàn)象：顏色、沉淀、氣體等例1：用不同的方法鑒別和23例2：如果不使用其他試劑，鑒別下列五種溶液H24②2③()2④⑤2則它們被鑒別出的先后順序是（）A②①③④⑤B②③①⑤④C⑤①③②④D①③⑤②④除雜質(zhì)：原則除雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì)方法酸堿鹽除雜質(zhì)，即除去其中的某種離子，選擇相應(yīng)的離子將其轉(zhuǎn)化成沉淀（或難溶物）、氣體或水即可例1、除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)）（2）（）（23）【跟蹤特訓(xùn)】除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)：1）（23）（2）24（）（3）2（2）【鞏固延伸】課時(shí)達(dá)標(biāo)1．下列各組