2024年小學(xué)班主任年終工作總結(jié)參考模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)班主任年終工作總結(jié)參考模板班主任工作總結(jié)一、本期工作回顧經(jīng)過一學(xué)年的辛勤耕耘，我在班主任工作中取得了顯著的成效。首先，我致力于培養(yǎng)班級(jí)的得力助手，通過民主選舉，選拔出學(xué)生認(rèn)可的班干部，并對(duì)其進(jìn)行深入指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使其在班級(jí)管理中發(fā)揮模范帶頭作用。同時(shí)，我與學(xué)生共同制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，確保班級(jí)管理的有序和高效。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，通過耐心引導(dǎo)和真誠(chéng)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為他們營(yíng)造一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我采取了嚴(yán)中有愛的策略，不僅對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格要求，還給予他們特別的關(guān)愛。我善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，通過鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我也積極與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，共同做好學(xué)生的教育工作。二、取得的成績(jī)1.本學(xué)年，班級(jí)未發(fā)生任何重大安全事故，學(xué)生的安全防范意識(shí)得到進(jìn)一步提升。2.班級(jí)成功舉辦了多次關(guān)于安全、德育、禮儀等方面的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生的教育效果顯著。3.部分紀(jì)律后進(jìn)生在經(jīng)過一學(xué)年的教育后，行為習(xí)慣有了顯著改善，向好的方向發(fā)展。4.絕大部分學(xué)生能夠自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。5.成功實(shí)施了優(yōu)秀學(xué)生與成績(jī)較差學(xué)生結(jié)對(duì)子的互助活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。6.本期采取的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式取得了良好效果。7.班級(jí)已初步形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣。三、存在的不足盡管取得了一定成績(jī)，但班級(jí)工作中仍存在一些不足。部分學(xué)生的自我約束力和自我管理能力較差，如新轉(zhuǎn)入的學(xué)生等，他們的課堂習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力有待提高。此外，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性，成績(jī)不理想，影響了班級(jí)的整體水平。針對(duì)這些問題，我將在下學(xué)年的班主任工作中進(jìn)一步加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，本期工作雖取得了一定成績(jī)，但仍需繼續(xù)努力。我將繼續(xù)以愛心和耐心為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力，不斷完善班主任工作方法，為更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)而不懈努力。2024年小學(xué)班主任年終工作總結(jié)參考模板（二）一學(xué)年即將畫上句號(hào)，我謹(jǐn)就本年度工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)。一、班主任職務(wù)：致力成為學(xué)生的良師益友身為小學(xué)班主任，我時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，率先垂范，要求學(xué)生做到的，我必先做到。過去一年，我注重從細(xì)微之處入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。例如，在同學(xué)們離開教室前往專用教室上課時(shí)，我會(huì)默默關(guān)燈、關(guān)門，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過此類無聲的教育，我不僅在潛移默化中影響了學(xué)生，也拉近了師生之間的距離。在教育教學(xué)工作中，我全身心投入，注重班集體建設(shè)，服從學(xué)校安排，積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我積極履行班主任職責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，通過日常溝通，做好學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。二、學(xué)科教學(xué)：深入新課程實(shí)踐作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，不斷提升自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作中，我邊教邊學(xué)，通過外出聽課的機(jī)會(huì)向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的最新理念。我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況組織教學(xué)，力求面向全體學(xué)生，因材施教，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍，多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。然而，仍有個(gè)別學(xué)生未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，需在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)策略。三、教科研工作：發(fā)揮得力助手作用自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來，我在教科研工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過閱讀相關(guān)書籍，我深入了解了教育科研的理論知識(shí)和過程，從課題申報(bào)到成果發(fā)表的全過程都有了清晰的認(rèn)識(shí)。我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作，為加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和提高科研水平做出了努力。通過印發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的記載材料，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的日常工作，為學(xué)校教育科研工作注入了活力。同時(shí)，我加強(qiáng)了各級(jí)各類課題的研究工作，協(xié)助完成了國(guó)家級(jí)子課題的前測(cè)工作和常州市級(jí)電教課題的結(jié)題工作。在新一輪課程改革背景下，我積極參與課題的申報(bào)立項(xiàng)工作，成功申報(bào)了德育課題，為學(xué)校的課題研究增添了新的內(nèi)容。然而，仍有幾個(gè)區(qū)級(jí)課題未能通過審核，這提醒我們教科研工作仍需不斷精益求精?；仡欉^去一