花小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價方案

第第頁花學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價方案為深化學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革，變動評價觀念，促進(jìn)學(xué)生、老師和學(xué)校全面發(fā)展，依據(jù)《教育部關(guān)于推動中學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革的看法》及《鄭州市教育局關(guān)于訂立中學(xué)校校教育質(zhì)量綜合評價改革實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，訂立本實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想與基本原則（一）引導(dǎo)思想建立健全評價體系，確立“評價即育人”的理念，發(fā)揮評價導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生健康誠征、老師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵提升。（二）基本原則1、科學(xué)性原則。堅(jiān)持以質(zhì)性評價為主，定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合，評價標(biāo)準(zhǔn)從實(shí)際啟程，減少主觀性，加強(qiáng)操作性，力求公平公正。2、發(fā)展性原則。充分考慮老師、生源基礎(chǔ)等因素的差別，重視增量評價，“以入口定出口”“從起點(diǎn)看更改”，促使不同層次學(xué)生在原有水平上不絕提高。3、全面性原則。評價指標(biāo)緊要圍繞班級管理、學(xué)生成長和老師發(fā)展等方面進(jìn)行設(shè)置，力求客觀、全面評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可連續(xù)發(fā)展。4、可測性原則。評價指標(biāo)設(shè)置盡量精準(zhǔn)明確、規(guī)范、可測，可以通過實(shí)際的察看、檢測的方式進(jìn)行測評，便于在評價過程中進(jìn)行實(shí)在操作。二、評價機(jī)構(gòu)與職責(zé)為組織做好教育質(zhì)量綜合評價工作，學(xué)校成立由校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任、學(xué)生代表、家長代表構(gòu)成的“花園口學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價委員會”，引導(dǎo)、監(jiān)督和審核教育質(zhì)量綜合評價實(shí)施工作。三、學(xué)生評價（一）評價內(nèi)容及方法1、身心發(fā)展水平緊要從學(xué)生身高、體重、胸圍、肺活量、兩眼視力、齲齒、體育磨練達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行評價，緊要依據(jù)國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)對各班級學(xué)生的不同標(biāo)準(zhǔn)每年進(jìn)行評價，檢查學(xué)生是否完成達(dá)標(biāo)任務(wù)，體育磨練緊要從體育課、大課間活動及體育活動等方面對學(xué)生進(jìn)行評價。2、品德發(fā)展水平依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，花園口學(xué)校訂立出學(xué)生品性和心理表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，包含學(xué)生的德育教育、行為養(yǎng)成，用三星級的評價機(jī)制，同學(xué)學(xué)生自評、互評及老師評、家長評的方式，對學(xué)生進(jìn)行評價。3、學(xué)業(yè)發(fā)展水平學(xué)業(yè)發(fā)展水平即學(xué)科課程學(xué)習(xí)情形，包含學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績。學(xué)習(xí)習(xí)慣分課堂評價、作業(yè)情況、學(xué)習(xí)效果三個部分，課堂評價是指學(xué)生課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況是用來評價學(xué)生作業(yè)完成情況的，學(xué)習(xí)效果緊要體現(xiàn)學(xué)生的測試情況。4、活動課程學(xué)習(xí)情形緊要以學(xué)校開發(fā)的校本課程為主體，學(xué)生參加到各種社團(tuán)活動中的表現(xiàn)、態(tài)度、效果等方面進(jìn)行評價，同樣實(shí)行三星級評價。5、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情形緊要以調(diào)盤問卷的形式，通過對學(xué)生、老師和家上進(jìn)行評價。6、標(biāo)志性成績建立學(xué)生成長記錄檔案袋。偏重收集由學(xué)生自身選擇的、最滿意的、能反映自身成上進(jìn)步的標(biāo)志性成績。校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校級以上參加活動獲得嘉獎的都予以進(jìn)行記錄評價。篇2:學(xué)校教育技術(shù)裝備管理評價方法壩北學(xué)校教育技術(shù)裝備管理評價方法為切實(shí)加強(qiáng)我校教育技術(shù)裝備的應(yīng)用和管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的最大效益，使其漸漸實(shí)現(xiàn)規(guī)范化應(yīng)用、科學(xué)化管理的目標(biāo)，依據(jù)教育改革和發(fā)展的要求，結(jié)合我縣及校中學(xué)校教育技術(shù)裝備管理實(shí)際，特訂立本評價方法。一、教育技術(shù)裝備工作評價的引導(dǎo)思想設(shè)施、設(shè)備，包含（援建、捐建或自購）屬學(xué)校固定資產(chǎn)，是學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力的體現(xiàn)，是優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量的必備條件。因此，健全長效的評價機(jī)制和考核制度，是加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理，充分發(fā)揮裝備效益的保障措施。要通過建立評價制度，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，杜絕設(shè)備流失和設(shè)備閑置等現(xiàn)象，確保教學(xué)設(shè)備、設(shè)施在提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高辦學(xué)水平中發(fā)揮應(yīng)有的作用。二、教育技術(shù)裝備工作評價的實(shí)在內(nèi)容1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（1）學(xué)校有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有明確的專（兼）職管理人員，按要求建立資產(chǎn)管理檔案及電子臺賬，設(shè)備登記詳盡清楚，責(zé)任落實(shí)；（2）設(shè)備不挪作它用；（3）防塵、防雷、防潮、防盜措施落實(shí)到位；（4）認(rèn)真落實(shí)《汶川縣中小（幼兒園）設(shè)備實(shí)施管理方法》；（5）遠(yuǎn)程教育有學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)；（6）有學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)總結(jié)，參培率為100%，全部老師都能利用現(xiàn)代教育技術(shù)。（7）及時完成上級布置下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。2、試驗(yàn)設(shè)施設(shè)備（1）學(xué)校有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，定期研究試驗(yàn)教學(xué)工作，有責(zé)任心強(qiáng)的專（兼）職試驗(yàn)員（2）學(xué)校有滿足教育教學(xué)需要的各種功能用房，布局合理，方便教學(xué)；（3）管理制度健全，有：1、中學(xué)校（園）試驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)及多功能教室管理規(guī)章制度，2、教育技術(shù)設(shè)備借還使用記錄表，3、《試驗(yàn)室管理制度》《試驗(yàn)員職責(zé)》《學(xué)生試驗(yàn)守則》；（4）試驗(yàn)室做到安全防盜（門窗完好），有標(biāo)志牌，桌凳和地面干凈乾凈，擺放有序，水電暢通；（5）儀器保管室做到安全防盜（門窗完好），有標(biāo)志牌，儀器柜符合標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備分類編號，標(biāo)簽存放，儀器與藥品試劑分開存放，不安全藥品專柜保管，科學(xué)存放，整齊清潔；帳卡物相符。（6）試驗(yàn)員職責(zé)明確，有不安全藥品管理制度，配有安全設(shè)施，有《儀器設(shè)備登記冊》《試驗(yàn)記載登記冊》《試驗(yàn)通知單》《儀器損耗登記冊》《儀器借還登記冊》《交接手續(xù)登記冊》，有期中、期未分管領(lǐng)導(dǎo)檢查登記冊，有領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄，有領(lǐng)導(dǎo)簽字的檢查結(jié)果；（7）學(xué)校有完整的試驗(yàn)教學(xué)檔案，每月檢查一次，以學(xué)年為期，整理歸檔。其中有儀器借還登記冊、演示試驗(yàn)通知單、分組試驗(yàn)通知單、學(xué)生試驗(yàn)?zāi)夸浨闆r記載、藥品損耗登記、儀器報損登記、試驗(yàn)報告、試驗(yàn)課情況記載。演示試驗(yàn)通知單、分組試驗(yàn)通知單、學(xué)生試驗(yàn)?zāi)夸浨闆r記載以班為單位懸掛在儀器保管室以便檢查；（8）學(xué)校要對試驗(yàn)室管理、試驗(yàn)教學(xué)管理、試驗(yàn)課開設(shè)等方面進(jìn)行綜合評估，采取平常抽查和期未綜合考評相結(jié)合實(shí)行三查：一查試驗(yàn)環(huán)境、儀器管理、資料檔案、帳物平衡、經(jīng)費(fèi)開支；二查試驗(yàn)檔案、試驗(yàn)評價手冊、學(xué)生作業(yè)及教研活動的開展；三查試驗(yàn)開設(shè)情況，并有書面的評估、總結(jié)料子。（9）及時完成上級布置下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。3、圖書館（室）設(shè)施設(shè)備（1）學(xué)校建有符合師生需求的圖書閱覽室、藏書室，方便師生閱覽；（2）學(xué)校配有專（兼）職圖書管理員，管理制度健全；（3）學(xué)校要對全部圖書依據(jù)中圖法進(jìn)行編目；（4）圖書管理員職責(zé)明確，有《圖書登記冊》《借閱登記冊》，有圖書添置計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄；（5）圖書室每學(xué)年至少開展2次以上的讀書活動，撰寫心得體會，開展讀書演講競賽等活動；（6）報刊雜志歸類整理，每周整理一次，有刊名，有內(nèi)容；（7）圖書存放規(guī)范科學(xué)，有良好的讀書環(huán)境，干凈乾凈。4、中學(xué)校音、體、美、衛(wèi)、地、數(shù)設(shè)施設(shè)備（1）常常維護(hù)更新體、音、美、勞器材，保持良好的使用狀態(tài)；（2）管理制度有1、汶川縣中學(xué)校（園）試驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)及多功能教室管理規(guī)章制度，2、汶川縣教育技術(shù)設(shè)備借還使用記錄表。（3）有設(shè)備分類登記表，有專人管理，有存放器材專用室；（4）音、體、美、衛(wèi)、地、數(shù)設(shè)施設(shè)備，能保證教學(xué)的需要；（5）學(xué)校有每年添置設(shè)備計(jì)劃，管理制度健全；（6）每學(xué)期末學(xué)校將儀器設(shè)備報損情況上報縣電教、教儀站；5、其它設(shè)施設(shè)備：學(xué)校凡屬用于教學(xué)及辦公設(shè)施設(shè)備，都屬國有資產(chǎn)，如：辦公桌、辦公電腦、電視機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)、電子白板、收錄機(jī)及擴(kuò)音等設(shè)備，學(xué)校要加強(qiáng)管理，每學(xué)年登記一次，做到帳物相符，如有交接應(yīng)手續(xù)完備。6、每學(xué)期末學(xué)校將儀器設(shè)備報損情況上報縣電教、教儀