小學(xué)家長學(xué)校活動(dòng)方案

第第頁學(xué)校家長學(xué)校活動(dòng)方案家孔巷學(xué)校家長學(xué)?；顒?dòng)方案在互動(dòng)溝通中傾聽，在欣賞鼓舞中收獲一、引導(dǎo)思想家長是學(xué)校教育不行缺失的教育氣力。家長教育水平的高處與低處直接影響孩子對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，直接影響孩子正確人生觀與價(jià)值觀的形成。學(xué)校重視在家長學(xué)?；顒?dòng)中，發(fā)揮老師在教育實(shí)踐中的引導(dǎo)作用，提升老師與家長的深入溝通本領(lǐng)，期望更多的家長在平等與敬重的溝通平臺(tái)上獲得科學(xué)、正確、有針對(duì)性的家教方法和家校搭配經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)形式沙龍互動(dòng)、書信溝通等三、活動(dòng)時(shí)間20**年11月29（周五）下午3：30四、活動(dòng)議程1．觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學(xué)校視頻。2．三六班級(jí)進(jìn)行沙龍互動(dòng)溝通。五、活動(dòng)實(shí)在內(nèi)容1．一班級(jí)、二班級(jí)各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生（至少23名）家上進(jìn)行書信溝通。溝通自身在一、兩個(gè)方面的教育故事，教育心得等。通過書信的形式拉近學(xué)校與家長的距離。建議手寫書信，并能留好復(fù)印件，假如家長有回信，請(qǐng)收好回信，建立檔案。2．三六班級(jí)老師組織家長觀看《z市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學(xué)校視頻。觀看自身所在班級(jí)的內(nèi)容。時(shí)長約（40分鐘）。網(wǎng)址：http:/./3．三六班級(jí)各班在班級(jí)以沙龍互動(dòng)的形式進(jìn)行家校溝通活動(dòng)。建議課桌排成圓弧形，班教小構(gòu)成員坐于圓弧中央，家長圍坐在四周?；顒?dòng)前，班級(jí)收集好家長的問題或困惑，互動(dòng)中圍繞家長最關(guān)懷的，小構(gòu)成員重點(diǎn)準(zhǔn)備其中的某項(xiàng)問題集中與家長溝通（征集問題見附件1）。并形成書面文稿。溝通中，鼓舞家長談自身的經(jīng)驗(yàn)與感受。4．互動(dòng)溝通中，可輔以PPT呈現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)圖片，活動(dòng)圖片等。力求多方面地表現(xiàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。5．溝通中營造平等、敬重的溝通氛圍，讓家長在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動(dòng)中有所收獲。鼓舞家長表露心聲，以期在今后的工作中予以最大的支持與搭配。六、需供應(yīng)的料子（12月6日前交齊料子）1．老師活動(dòng)溝通文稿，低班級(jí)家長書信每人2份。2．家長簽到簿、活動(dòng)記錄。3．班級(jí)活動(dòng)圖片。篇2:試驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校工作方案試驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校工作方案“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。”當(dāng)前，隨著素養(yǎng)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步調(diào)。為此，特訂立本校家長學(xué)校工作方案。一、引導(dǎo)思想興辦家長學(xué)校，以全面推行素養(yǎng)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識(shí)和方法，大力普及到千家萬戶，變動(dòng)學(xué)生家長觀念，提高家長自身素養(yǎng)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。二、教育教學(xué)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。通過學(xué)習(xí)和教育，變動(dòng)家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。堅(jiān)持以人為本，重視對(duì)家上進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，加強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題。幫忙家長學(xué)會(huì)敬重孩子，擅長把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)得，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行全都、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的楷模。家長學(xué)校的教育內(nèi)容，是依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)今青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長教授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、將來學(xué)及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫忙家長學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。三、組織領(lǐng)導(dǎo)我校家長學(xué)校在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。校長：z副校長：z主任：z成員：z四、辦學(xué)設(shè)施我校開辦家長學(xué)校，緊要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長學(xué)校添置必需的辦公設(shè)備。五、管理措施家長學(xué)校的開辦，是一件大事，必需抓好家長學(xué)校的每件實(shí)在工作的落實(shí)和管理。1、老師管理。老師是辦學(xué)的主體，要辦好家長學(xué)校，必需有一支專、兼職相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的家長學(xué)校老師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出確定數(shù)量的兼職人員，通過培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請(qǐng)專家教授到我校家長學(xué)校進(jìn)行專題講座。2、信息資料管理。要辦好家長學(xué)校，必需掌握家庭教育的信息、資料。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供老師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、老師名單、授課記錄、講課筆記、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專人保管。3、家長學(xué)校的思想政治管理。辦好家長學(xué)校，還必需加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。4、評(píng)估、總結(jié)與稱贊。為推動(dòng)我校家長學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將依據(jù)湖北省示范家長學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估方法，要求負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評(píng)比，年終有總結(jié)。稱贊先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。篇3:試驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)市級(jí)家長學(xué)校工作實(shí)施方案試驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)市級(jí)家長學(xué)校工作實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想以理論和“****”緊要思想為引導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，樂觀構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三教結(jié)合”大教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高我校家庭教育工作水平，把學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地開展教育，不絕推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的開展。二、工作目標(biāo)1、嚴(yán)格依照示范家長學(xué)校評(píng)估細(xì)則四大項(xiàng)19個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，其中第一項(xiàng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中的“把家長學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃和有研究家長學(xué)校工作的制度”要作為工作的重點(diǎn)。第二項(xiàng)辦學(xué)條件中的“有教材和有老同志參入”要作為工作的重點(diǎn)。第三項(xiàng)規(guī)范管理中的“教學(xué)計(jì)劃規(guī)范和考勤測(cè)試完備”要作為工作的重點(diǎn)。第四項(xiàng)辦學(xué)效果中的“學(xué)員參學(xué)率高和家長、學(xué)生的先進(jìn)典型”要作為工作的重點(diǎn)。2、平常的工作要堅(jiān)持“三納入”“三為主”和常態(tài)化管理，其中“三為主”為核心?！叭{入”即家長學(xué)校工作納入當(dāng)年工作計(jì)劃和工作總結(jié)；納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理；納入年度工作目標(biāo)管理和績效考核?！叭秊橹鳌奔唇滩囊允〖?jí)教材審定委員會(huì)審定的教材為主；授課以班級(jí)小課堂教學(xué)為主；授課老師以在職老師和班主任為主。常態(tài)化管理即納入學(xué)校教育教學(xué)工作常規(guī)管理，要形成常規(guī)化、除掉隨便性。3、檔案資料的整理一類：領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)等；二類：工作制度、會(huì)議制度、獎(jiǎng)懲制度、各類記錄等；三類：教材、教案、測(cè)試試卷、測(cè)試成績記載等；四類：家長參學(xué)記錄、考勤等；五類：家長教子典型、學(xué)生進(jìn)步典型、家教成績等。三、工作要求1、成立專班（有一名老同志參加），要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。2、教學(xué)要以小班為主，堅(jiān)決杜絕以會(huì)代訓(xùn)的現(xiàn)象。家長學(xué)員每學(xué)年要確保接受系統(tǒng)培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。3、檔案資料的整理，內(nèi)容要齊全、記載要真實(shí)。資料的準(zhǔn)備至少要有近兩年的活動(dòng)記載。檔案類別暫按以上五類整理（實(shí)在要求見附件）。四、組織機(jī)構(gòu)成立“凌度市試驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），實(shí)在構(gòu)成和人員如下：（一）、顧問組：z（教育局退休干部）z（教育局人事股干部）z（南大社區(qū)干部）z（試驗(yàn)中學(xué)退休老師）z（試驗(yàn)中學(xué)退休老師）z（試驗(yàn)中學(xué)退休老師）（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z（黨支部書記、校長）副組長：z（黨支部副書記）z（副校長）z（副校長）z（副校長）家長學(xué)校講師團(tuán)（教務(wù)處）：教務(wù)處第一責(zé)任人：z（教務(wù)處副主任、七班級(jí)主任）（三）、工作組成員：z（教務(wù)處主任）z（政教處主任）z（總務(wù)處主任）z（教務(wù)處副主任、七班級(jí)主任）z（八班級(jí)班級(jí)主任）z（校長辦公室主任）七八班級(jí)班主任五、職責(zé)分工（一）工作組職責(zé)：1、訂立《家長學(xué)校章程》《創(chuàng)家長學(xué)校實(shí)施方案》等方案和規(guī)章制度，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)建立健全家長學(xué)校各項(xiàng)管理制度，按上級(jí)要求布置和完成學(xué)長學(xué)校硬件建設(shè)并引導(dǎo)成員開展工作。設(shè)立“家長學(xué)?！保晟平M織機(jī)構(gòu)，明確工作制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。2、布置以班級(jí)為單位開展活動(dòng)布置工作，訂立年度工作計(jì)劃，開展活動(dòng)，訂立學(xué)年度工作計(jì)劃和課程培訓(xùn)計(jì)劃，保證各項(xiàng)工作的推動(dòng)和落實(shí)，每學(xué)期進(jìn)行工作總結(jié)，并報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”批閱，作好檔案收集整理記載，并進(jìn)行工作總結(jié)。3、家長學(xué)校發(fā)展過程中的重點(diǎn)事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)、審議和決策。4、提出年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，負(fù)責(zé)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，每學(xué)期向“領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告經(jīng)費(fèi)使用情況。5、組建家長學(xué)校師資隊(duì)伍，建立健全師資隊(duì)伍的考核聘用制度，不絕加強(qiáng)授課老師的崗位培訓(xùn)和滾動(dòng)發(fā)展。6、加強(qiáng)家長學(xué)校的教育教學(xué)科研工作，不絕提高家長學(xué)校的針對(duì)性和實(shí)效性。7、樂觀搭配社區(qū)，開展社區(qū)家庭教育講座、特殊困難家庭幫扶等活動(dòng)。（二）日常管理1、“試驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校”的設(shè)立采取家長學(xué)校教務(wù)處引導(dǎo)下的“班級(jí)負(fù)責(zé)制”的設(shè)置模式，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一授課的辦學(xué)形式，面向在校學(xué)生全體家長，以提高全體家長的家庭教育水平為目標(biāo)。（三）師資隊(duì)伍與教學(xué)管理1、師資隊(duì)伍建設(shè)：（1）組建“家長學(xué)校講師團(tuán)”，講師團(tuán)由“顧問委員會(huì)”和領(lǐng)導(dǎo)小組和“任課講師”構(gòu)成。其中“顧問委員會(huì)”由“領(lǐng)導(dǎo)小組”相關(guān)人員、外請(qǐng)專家、“引導(dǎo)中心”相關(guān)人員構(gòu)成，由“引導(dǎo)中心”提出建議名單報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”，審議通過后由“領(lǐng)導(dǎo)小組”頒發(fā)聘書，聘期23年；“任課講師”由在職老師、社區(qū)家庭教育工作負(fù)責(zé)人、“五老”人員構(gòu)成，聘期35年。（2）“家長學(xué)校講師團(tuán)”由“家長學(xué)校教務(wù)處”統(tǒng)一管理和調(diào)配，依據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程布置，在“家長學(xué)校教務(wù)處”的實(shí)在組織下，負(fù)責(zé)學(xué)期課程計(jì)劃的執(zhí)行、教案編寫、授課、考核評(píng)定等工作。定期開展集體備課、質(zhì)量分析、教學(xué)研討等活動(dòng)，不絕提高教學(xué)質(zhì)量。（3）訂立《家長學(xué)校講師團(tuán)考核聘用管理方法》，對(duì)“講師團(tuán)”任課講師的教學(xué)水平、本領(lǐng)、效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并應(yīng)用于任課講師的稱贊和聘用?？己嗽u(píng)價(jià)工作在“家長學(xué)校引導(dǎo)中心”組織管理下進(jìn)行，實(shí)在由“家長學(xué)校講師團(tuán)顧問委員會(huì)”進(jìn)行實(shí)施，每學(xué)期通過家長問卷、結(jié)業(yè)考核成績、教學(xué)常規(guī)檢查等方面對(duì)任課講師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于稱贊通報(bào)和聘用。2、課程管理：由“家長學(xué)校教務(wù)處”牽頭，組織“講師團(tuán)”及相關(guān)專業(yè)人士，編訂“試驗(yàn)中學(xué)家長學(xué)校教學(xué)大綱”。“教學(xué)大綱”的編訂以“分層遞進(jìn)、突出重點(diǎn)、應(yīng)用為主、兼顧理論”為引導(dǎo)原則，設(shè)定專題欄目、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)布置、考核標(biāo)準(zhǔn)等四方面內(nèi)容?！耙龑?dǎo)中心”就“教學(xué)大綱”的編訂和實(shí)施進(jìn)行督促和管理，定期組織“家長學(xué)校教務(wù)處”對(duì)“教學(xué)大綱”的內(nèi)容、實(shí)施情況、效果反饋等方面情況進(jìn)行分析研討，不絕完善和健全“教學(xué)大綱”的專題欄目和內(nèi)容。3、教學(xué)管理：（1）“家長學(xué)校”依據(jù)“教學(xué)大綱”的專題設(shè)置，依照“集中統(tǒng)一、專題備課”的原則，在“講師團(tuán)”中成立行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、家校搭配教育、特殊學(xué)生教育、思想品德教育、個(gè)性與品質(zhì)教育等若干個(gè)“備課小組”，相關(guān)專題的“備課小組”負(fù)責(zé)本專題內(nèi)容的教案編寫、課程計(jì)劃分解和教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。（2）“家長學(xué)校教務(wù)處”每學(xué)年向各班級(jí)下達(dá)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，向家長公布學(xué)年授課專題和課時(shí)布置，由各班級(jí)組織家長報(bào)名參加。以班級(jí)為單位落實(shí)報(bào)名和組織管理工作后，將學(xué)期教學(xué)布置表報(bào)“教務(wù)處”，“家長學(xué)校教務(wù)處”依據(jù)全校整體情況進(jìn)行“備課組”授課老師的布置和教學(xué)工作的實(shí)