2021年中考化學(xué)人教版《走進(jìn)化學(xué)世界 》（學(xué)生版）考點(diǎn)歸納學(xué)案

1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

★考點(diǎn)歸款

一、物理變化和化學(xué)變化

1.探究物質(zhì)變化的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

變化后有無(wú)新

實(shí)驗(yàn)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)

物質(zhì)生成

J1①水的

,沸騰水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣遇

液態(tài)的水玻璃片又凝結(jié)成液態(tài)的液態(tài)的水無(wú)

水

￡2②大理

，石的研

塊狀固體被粉碎成粉末

1碎塊狀的大理石粉末狀的大理石無(wú)

狀

|③氫氧化鈉

|與硫酸應(yīng)銅反加入氫氧化鈉溶液后出藍(lán)色的氫氧化銅有（氫氧化銅沉

藍(lán)色的硫酸銅溶液

現(xiàn)藍(lán)色沉淀沉淀等淀等）

1④石灰

石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，

石與石灰石逐漸溶解；燒杯中有（二氧化碳?xì)?/p>

二塊狀石灰石二氧化碳?xì)怏w等

鹽酸的澄清的石灰水變成白色體等）

?：反應(yīng)渾濁

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：實(shí)驗(yàn)①、②有一個(gè)共同特征，就是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化，但沒有新物質(zhì)生成；實(shí)驗(yàn)③、

④的共同特征是變化中生成了新物質(zhì)。

2.化學(xué)變化與物理變化的比較：

化學(xué)變化物理變化

生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，又叫

概念沒有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化

化學(xué)反應(yīng)

變化中常伴隨能量的變化，如發(fā)光、發(fā)

變化中是物質(zhì)的外觀、狀態(tài)等發(fā)生了改

特征熱、顏色改變、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等

變

現(xiàn)象

聯(lián)系一定伴隨發(fā)生物理變化不一定伴隨發(fā)生化學(xué)變化

實(shí)驗(yàn)③和④、燃燒、腐爛、發(fā)酵、金屬

實(shí)例實(shí)驗(yàn)①和②、凝固、揮發(fā)、升華等

生銹、火藥爆炸等

本質(zhì)區(qū)別（判斷依

變化時(shí)是否有其他（新）物質(zhì)生成

據(jù)）

【要點(diǎn)詮釋】

1.化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成。

2.化學(xué)變化常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，但一定要注意現(xiàn)象只是幫助判斷，而不是根本依據(jù)。

3.特別提醒（1）爆炸有可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化。如：火藥的爆炸屬于化學(xué)變化，因?yàn)樯?/p>

了新物質(zhì)。氣球、輪胎、鍋爐爆炸屬于物理變化。

（2）發(fā)光、放熱的變化不一定是化學(xué)變化。如：電燈通電發(fā)光放熱不是化學(xué)變化。

1

（3）有沉淀生成的變化不一定是化學(xué)變化。如：渾濁的泥漿水放置較長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)產(chǎn)生沉淀。

（4）有變色的變化不一定是化學(xué)變化。如：紅墨水加水稀釋后顏色變淺。

（5）產(chǎn)生氣體的變化不一定是化學(xué)變化。如：干冰升華、碘升華。

例題1下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？

（1）、潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬，變干了。（2）、銅在潮濕的空氣里生成銅綠。

（3）、紙張燃燒。（4）、瓷碗破碎。（5）、鐵生銹。（6）、石蠟熔化。

（7）、寒冷的冬天在玻璃窗呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水霧。

（8）、下雪天把一團(tuán)雪放在溫曖的房間，雪化了。

物理變化有:;化學(xué)變化有:

例題2物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.有無(wú)顏色變化B.有無(wú)新物質(zhì)生成C.有無(wú)氣體生成D.有無(wú)發(fā)光、放熱現(xiàn)象

二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的

概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

性質(zhì)

由感覺器官直接感知或儀器測(cè)知（如眼看、溫度計(jì)測(cè)

性質(zhì)確定通過化學(xué)變化可知

等）

可燃性、穩(wěn)定性、活潑性、氧

顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解

實(shí)例化性、還原性、酸性、堿性、

性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性、揮發(fā)性、延展性等

毒性、腐蝕性等

2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。

【要點(diǎn)詮釋】

1.有時(shí)易將化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)混淆，物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化是兩組不同的概念。性質(zhì)是物質(zhì)本身固有

的屬性，而變化是一個(gè)過程，是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。由此可知：化學(xué)變化是一個(gè)正在（或已經(jīng)）發(fā)生的有新

物質(zhì)生成的變化過程；化學(xué)性質(zhì)則是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

如：汽油易燃燒是化學(xué)性質(zhì)（可燃性）：汽油燃燒是化學(xué)變化?；瘜W(xué)性質(zhì)的語(yǔ)言描述是在化學(xué)變化的基

礎(chǔ)上加一些表現(xiàn)能力的字眼，如''可以"、“容易”、“能”、“會(huì)”等。

2.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。如鋁、銅等金屬具有導(dǎo)電性，可以作導(dǎo)線；酒

精具有可燃性，可作燃料。

決定

三、性質(zhì)與用途的關(guān)系性質(zhì)VA用途

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)體現(xiàn)'反映

如水和二氧化碳可以用來(lái)滅火，乙醇（俗稱）酒精可作燃料，石墨可作鉛筆芯等等。

例題3下列那些是物質(zhì)的物理性質(zhì)，那些是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)？

（1）、空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。（2）、水沸騰時(shí)變成水蒸氣。（3）、食物在人體中消化，最后能

變成水、二氧化碳等。（4）、以糧食為原料能釀酒。（5）、銅的密度是8.9g/cn?,熔點(diǎn)是1083℃。0）、二

氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（7）、酒精能燃燒。（8）、酒精能揮發(fā)。

2

屬于物理性質(zhì)的是：;屬于化學(xué)性質(zhì)的是：

例題4下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)所涉及內(nèi)容，有一項(xiàng)與化學(xué)變化或化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，它是（）

A.鐵杵成針B.積沙成塔C.烈火熊熊D.滴水成冰

典例箱第

1.（2020?黔南州中考）下列歷史典故中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.火燒赤壁B.司馬光砸缸C.刻舟求劍D.鐵杵磨成針

2.（2020?新疆中考）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A.汽油揮發(fā)B.海水曬鹽C.石蠟熔化D.高粱釀酒

3.（2020?北京朝陽(yáng)二模）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.干冰升華B.食物腐敗C.鐵絲彎曲D.汽車爆胎

4.（2020?北京大興一模）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（)

A.衣服晾干B.木柴燃燒C.西瓜榨汁D.冰塊融化

5.（2019?濰坊）詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

6.（2019?青島）下列對(duì)甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.極難溶于水B.具有可燃性C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小D.通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體

7.（2019?溫州中考）銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長(zhǎng)期放置會(huì)被氧化而發(fā)黑。其

中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.銀白色B.密度較大C.導(dǎo)電性良好D.能被氧化

8.（2019?雅安中考）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）

A.酒精作燃料B.鐵鍋?zhàn)鞔毒逤.二氧化碳滅火D.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

9.以下是氫氣（H2）的部分性質(zhì)：①?zèng)]有顏色；②沒有氣味；③還原性；④密度比空氣小得多；

⑤可以燃燒；⑥常溫下是氣體；⑦可用于制取鹽酸和發(fā)射火箭。以上性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（用序號(hào)

填空，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是-

10.將①物理性質(zhì)、②化學(xué)性質(zhì)、③物理變化、④化學(xué)變化的相應(yīng)序號(hào)填寫在下列橫線上。

碳酸氫鐵是一種白色固體:，加熱碳酸氫鍍生成氨氣、二氧化碳和水:；氨氣是一種無(wú)色、有刺激性

氣味的氣體:;加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠:;澄清石灰水顯堿性:;二氧化碳不

能燃燒:_____；將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁:O

稅

管%耒弒一弒/

1.2019年12月出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎患者，時(shí)至今日該病毒已經(jīng)奪走數(shù)千人的生命，在日常防疫

3

中，75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列有關(guān)酒精的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（）

A.高粱釀酒B.酒精揮發(fā)C.酒精燃燒D.酒精殺菌

2.2020年1月21日，青島出現(xiàn)首例新型冠狀病毒感染的肺炎患者，國(guó)家衛(wèi)健委將新型冠狀病毒感染的肺

炎納入乙類傳染病，按甲類管理。在日常防疫中，75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列對(duì)酒精性

質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.易揮發(fā)B.具有可燃性C.熔點(diǎn)-114℃、沸點(diǎn)78℃D.具有特殊香味

3.2019年4月16日，法國(guó)巴黎圣母院突遭大火，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.木質(zhì)屋頂燃燒B.消防用水汽化C.電線拉斷D.拱柱摔碎

4.詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

5.詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，下列詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（）

A.蠟炬成灰淚始干B.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少C.千錘萬(wàn)鑿出深山D.只要功夫深，鐵杵磨成針

6.物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是（）

A.揮發(fā)性B.不穩(wěn)定性C.可燃性D.腐蝕性

7.銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長(zhǎng)期放置會(huì)被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學(xué)性

質(zhì)的是（）

A.銀白色B,密度較大C.導(dǎo)電性良好D.能被氧化

8.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.金剛石用于切割玻璃B.高粱常用于釀制白酒C.銅常用來(lái)做電線電纜D.干冰可用作人工降雨

9、將A.物理變化B.物理性質(zhì)C.化學(xué)性質(zhì)D.化學(xué)變化填入下列空格內(nèi)。

（1）硫是淡黃色固體；（2）將少量硫粉放入燃燒匙中；

（3）將（2）的燃燒匙放在酒精燈火焰加熱，硫粉熔化；

（4）繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒;（5）硫能燃燒。

【答案】BAADC

18、現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化：A、酒精揮發(fā)B、燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱C、火藥爆炸D、氣球爆炸E、

汽油燃燒F、海水曬鹽G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁1k米飯燒焦I、植物光合作用J、發(fā)生

沙塵暴，其中屬于物理變化的有：:屬于化學(xué)變化的有：

4

2-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

★考點(diǎn)歸他

一、科學(xué)探究的一般思路

提出問題T猜想與假設(shè)T制定計(jì)劃T進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一收集證據(jù)T得出結(jié)論T交流與反思

二、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

步驟與方法現(xiàn)象分析

一、實(shí)驗(yàn)前蠟燭是白色的圓柱狀固體，無(wú)

1.觀察蠟燭的顏色、形狀、狀氣味，由白色的棉線和石蠟組

態(tài)；嗅其氣味并觸摸。成，并有滑膩感。

2.用小刀切下一塊石蠟，放入很容易切下，被切下的石蠟漂石蠟較軟、密度比水

水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。浮在水面上，不溶于水。小，不溶于水。

二、實(shí)驗(yàn)時(shí)石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)石蠟熔點(diǎn)較低，燃燒時(shí)

3.點(diǎn)燃蠟燭，觀察其變化及其發(fā)光、放熱、冒黑煙。燭焰分形成炭黑。

火焰。三層：外焰、內(nèi)焰、焰心。

4.用一根小木棒放入火焰下方兩端較黑，中間幾乎沒有變外焰溫度最高，焰心最

約1s后取出色。低。

5.用冷而干燥的燒杯罩在燭焰干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水

上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻小水珠。

6.用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒燒杯內(nèi)壁上的澄清石灰水變蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了二

杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上渾濁。氧化碳。

的現(xiàn)象片刻

三、實(shí)驗(yàn)后蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙。熔化的石蠟遇冷凝固，燃燒時(shí)

7.熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象。石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心產(chǎn)生炭黑，棉線炭化。

變黑，易碎。

8.用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭會(huì)重新燃燒。白煙由細(xì)小的石蠟顆

觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。粒構(gòu)成，有可燃性。

（歸納〉本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的以下特點(diǎn)：

1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)：物理性質(zhì)（顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)）和化學(xué)性質(zhì)（蠟燭是

否燃燒、燃燒后的產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁）等。

2、關(guān)注物質(zhì)的變化：物理變化（蠟燭是否融化）和化學(xué)變化（燃燒時(shí)是否發(fā)光、發(fā)熱，并有二氧化碳

氣體和水生成）等。

3、關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，既不是孤立的關(guān)注物質(zhì)某一種性質(zhì)或變化，而是對(duì)物質(zhì)在變化前、

變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致地觀察和描述，并進(jìn)行分析和比較，得出可靠的結(jié)論。

二、對(duì)人體呼入空氣和呼出空氣的探究

1、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，在下述試驗(yàn)中白色沉淀越多，說明二氧化碳?xì)怏w越多。

5

2、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。

3、二氧化碳可以使燃燒的木條熄滅。

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟與方法現(xiàn)象分析

1.用排水集氣法收集兩瓶呼出的

氣體，并同時(shí)收集兩瓶空氣（瓶口

要蓋上玻璃片）0

2.分別取一瓶呼出的氣體和空氣，呼出氣體中的澄清石灰水比空呼出氣體中二氧化

向其中滴加等體積等濃度的澄清氣中澄清石灰水渾濁的程度要碳的含量比空氣中

石灰水，并觀察。深。二氧化碳含量高。

3.分別取一瓶呼出的氣體和空氣，空氣中小木條燃燒的劇烈程度空氣中氧氣的含量

用二根燃著的木條分別伸入集氣比呼出氣體中小木條燃燒的劇比呼出氣體中氧氣

瓶中，并觀察。烈程度要高，燃燒時(shí)間要長(zhǎng)。含量高。

4.分別取兩片毛玻璃片，一片置置于空氣中的毛玻璃片上幾乎呼出氣體中水蒸氣

于空氣中，并對(duì)另外一片呼氣。沒有水霧，而呼氣的毛玻璃片上的含量比空氣中水

有較多的水霧。蒸氣的含量較高。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

1.‘二氧化碳'含量：呼出氣體〉空氣；

2.'氧氣'含量：呼出氣體〈空氣；

3.'水蒸氣，含量：呼出氣體,空氣。

“拿’典例篇第

落.._

（202（）江蘇泰州一模）下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.石蠟是無(wú)色、無(wú)味且硬度較大的固體B.石蠟難溶于水且密度比水小

C.石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化成蠟油D.石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成

2.（2020吉林長(zhǎng)春市三模）下列對(duì)蠟燭燃燒的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)說明中，錯(cuò)誤的是（）

A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁

B.用燒杯扣住蠟燭，蠟燭逐漸熄滅，因?yàn)橄灎T燃燒須有氧氣參加

C.蠟燭浮在水面，說明它的密度比水大

D.熄滅蠟燭時(shí)出現(xiàn)白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃，因?yàn)榘谉熓鞘灩腆w小顆粒

3.（2020廣東省深圳市南山區(qū)一模）在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）

白登板火柴梗

Tt

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2突驗(yàn)3

A.實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅mB.實(shí)驗(yàn)2冷且干燥的白瓷板表面無(wú)明顯變化

C.實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化

D.實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁

4.（2020云南曲靖二模）下列對(duì)吸入空氣和呼出氣體的探究描述中錯(cuò)誤的是（）

A.用澄清石灰水檢驗(yàn)氧氣的含量B.呼出氣體中含量最多的是氮?dú)?/p>

6

C.空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中的少D.用排水集氣法收集呼出氣體

5.（2020山東高密二模）下列有關(guān)空氣和呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（)

選項(xiàng)ABCD

呼出氣體能使澄清空氣不能使澄清石燃著的木條在呼出氣體被哈氣的玻璃片上出現(xiàn)

現(xiàn)象

石灰水變渾濁灰水變渾濁中會(huì)熄滅無(wú)色液滴

結(jié)論呼出氣體是空氣中不含呼出氣體中不含。

CO2CO22呼出氣體中含有H2O

6.（2020山東聊城市高唐縣二模）壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵

制的。就這些同學(xué)的“認(rèn)為”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）

A.實(shí)驗(yàn)B.觀察C.假設(shè)D.結(jié)論

7.（2020河北省保定市高陽(yáng)縣一模）某同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否

含有二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的是（）

A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.做出結(jié)論

8.某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你填寫下列空格。內(nèi)站七

（1）取一支蠟.燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面。

r-=F-

結(jié)論：石蠟的密.度比水o

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀.察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭

的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的處最先碳化。（變黑）。

結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清

石灰水，振蕩。澄清的石灰水變渾濁。

結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有和

管’或耒偵一弒/

1.小明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言,

屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.做出結(jié)論

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A檢驗(yàn)一瓶氣體為氧氣將帶火星的木條放瓶口

B證明蠟燭燃燒生成了水在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯

C檢驗(yàn)一瓶氣體為二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中

D生活中鑒別白糖和食鹽加水

7

3.下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（）

4.下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層B.蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C.在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成

D.用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能被點(diǎn)燃

5.把一根火柴平放在蠟燭的火焰中，約1秒后取出，可觀察到火柴梗（）

A.均勻的被燒焦B.放置在外焰部分被燒黑最重

C.放置在焰心部分被燒黑最重D.放置在內(nèi)焰部分被燒黑最重

6.興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究，根據(jù)操作和現(xiàn)象，觀察蠟燭燃燒過程中的變化，下列說法不正確

的是（）

A.蠟燭燃燒的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

B.蠟燭燃燒的過程中，既有物質(zhì)變化也有能量變化

C.燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的是化學(xué)變化

D.燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時(shí)，發(fā)生的是化學(xué)變化

7.蠟燭由石蠟和棉線芯組成。某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟

燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙（如圖所示），他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái).由

此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.石蠟的固體小顆粒

8.英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析說法錯(cuò)誤的是（）

A.導(dǎo)管的一端插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕夂艹渥闳首?

B.子火焰中燃燒的物質(zhì)是石蠟蒸氣仁導(dǎo)管

c.這一現(xiàn)象說明蠟燭中的石蠟沸點(diǎn)較低，受熱易成氣態(tài)*母火

D.要使實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)|卜蠟燭

9.人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，但人體

排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？

為了證明這個(gè)問題。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）人吸入氣體時(shí)，應(yīng)打開活塞（填字母，下同），關(guān)閉活塞

（2）人呼出氣體時(shí)，應(yīng)打開活塞,關(guān)閉活塞。此時(shí)可以

觀察到②瓶中的現(xiàn)象是。

（3）瓶①中所裝試劑的作用是證明空氣中的二氧化碳含量很少，不能使澄清的石灰水,

瓶②中所裝試劑的作用是證明。將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人

體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。

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1-3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

★考點(diǎn)歸他

1.取用原則

取用原則具體要求

不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得品嘗

“三不”原則

任何藥品的味道。

應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量（約

節(jié)約原則

1?2mL）取用液體，固體只需蓋滿試管底部即可。

剩余藥品的要做到“三不一要”，既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入

處理方法指定的容器內(nèi)。

2.固體藥品的取用

（I）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可

用鑲子夾取。

（2）塊狀固體的取用：先將試管橫放，把藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎立起來(lái)（一橫二放三慢豎）。

（3）粉末狀固體的取用：先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，再把試管直立起來(lái)，讓

藥品全部落入試管底部（一斜二送三直立）。

3.液體藥品的取用

圖示操作要領(lǐng)

\

\_____\

\

取較多量液/先取下瓶塞，倒放在桌面上,然后拿起試劑瓶，使標(biāo)簽朝向手

-1___

C./___

體（直接傾倒）心，試管要傾斜，瓶口要緊挨著試管口，將液體緩緩倒入試管

取少量液體使用膠頭滴管，使用膠頭滴管時(shí)，滴管應(yīng)豎直懸空

于容器口的正上方,不能伸入容器中，更不能觸及容器內(nèi)壁。

取少量液體

f吸液后膠頭滴管不可倒置或平放,防止污染液體或液體腐蝕橡

（滴加）

膠膠帽。用滴管取完液體后，可用少量清水沖洗滴管，以備再

H用。滴瓶上的滴管，不可交叉使用，也不可用清水沖洗

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\

、將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與

\------

取一定量的\/刻度線，當(dāng)液面接近所需刻度線時(shí)，應(yīng)將量筒放平，換用膠頭

液體/」____滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處

____a---

與所需刻度線保持水平為止

二、物質(zhì)的加熱

給物質(zhì)加熱一般用酒精燈（除此以外還有酒精噴燈、電爐、水浴鍋等）。

1.酒精燈的使用

（1）酒精燈里酒精量不能超過酒精燈容積2/3,否則可能引發(fā)失火。

（2）給物質(zhì)加熱時(shí)要用外焰加熱，不能焰心加熱。

（3）酒精燈不用時(shí)要用燈帽蓋滅。待蓋帽熄滅后，拔下重蓋一次。防止燈帽內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，而將燈帽吸

緊，以后使用不易取下燈帽。

（4）三不準(zhǔn)

①不準(zhǔn)向燃著的酒精燈里添加酒精，添加酒精時(shí)必須熄滅燈火，并冷卻到室溫，然后用漏斗加入。目

的是防止溢出酒精，遇明火而引起失火。

②不準(zhǔn)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，要用火柴或木條引燃，目的是防止酒精溢出引起失火。

③酒精燈滅火不準(zhǔn)用嘴吹，目的是防.止燈內(nèi)酒精蒸氣突然著火而爆炸。

2.物質(zhì)加熱的方法

（1）固體試劑?？芍苯蛹訜?，可盛裝固體試劑直接加熱的儀器有干燥的試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等。

①給試管中的固體加熱，試管夾夾在距管口1/3處（或中上部）；試管應(yīng)向下傾斜，以防冷凝水倒流到

試管底部而炸裂試管；加熱時(shí)應(yīng)先將試管預(yù)熱，使試管均勻受熱。

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預(yù)熱的方法是：在火焰上方來(lái)回移動(dòng)試管。對(duì)已固定的試管，可來(lái)回移動(dòng)酒精燈，等試管均勻受熱后，

再把燈焰固定在盛放固體藥品的部位加熱。

②在蒸發(fā)皿中對(duì)固體加熱應(yīng)注意充分?jǐn)嚢?，使固體受熱均勻，如烘干氯化鈣或?qū)Σ患兊亩趸勥M(jìn)行

灼燒等，都可以在蒸發(fā)皿中進(jìn)行。

(2)給試管中的液體加熱

注意：

①試管內(nèi)所加液體不能超過試管容積的1/3,避免因液體量過多沸騰噴出傷人。

②試管外壁不能有水，如有水一定要擦干，否則試管會(huì)因受熱不均而炸裂。

③不要使試管底部與燈芯接觸，因?yàn)閮?nèi)焰至燈芯部位溫度低，既影響加熱效果，又導(dǎo)致試管受熱不均

勻，易炸裂試管。

④試管剛被加熱時(shí)，一定要預(yù)熱，使試管受熱均勻，然后用酒精燈的外焰固定加熱。

⑤試管口向上傾斜與桌面成45。角左右，管口不能對(duì)著自己或他人，避免液體因沸騰而噴出傷人。

⑥燒得很熱的試管(或其他儀器)不能立即用冷水沖洗，因?yàn)闊崦浝淇s，容易使試管(或其他儀器)

破裂。

⑦用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套上、取下；手握試管夾給試管里的液體加熱時(shí)，大拇指不能

壓住試管夾的短柄，以免造成試管脫落。

三、連接儀器裝置

1.連接儀器

(1)把玻璃管插入帶孔橡膠塞

先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。

(2-)連接玻璃管和膠皮管

先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

(3)在容器口塞橡膠塞

應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再用力塞進(jìn)塞子，以免壓破容器。

2.儀器的組裝

(1)組裝順序一般是：由下到上，自左至右。例如，用高鋅酸鉀加熱制取氧氣自下而上先放置酒精燈,

再根據(jù)酒精燈外焰的高度固定大試管，左側(cè)的發(fā)生裝置連接好以后再連接右側(cè)的收集裝置。

(2)制備氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)、收集、尾氣吸收等順序一般是：制氣一凈化一干燥一驗(yàn)證性質(zhì)一收集

一尾氣處理等.

(3)儀器之間的連接方法是：干燥管一《大進(jìn)小出”；洗氣瓶——“長(zhǎng)進(jìn)短出”。如圖所示。

11

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3.裝置氣密性的檢查方法

（1）常用方法

見圖（I）、（II）,導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，水沿著導(dǎo)管上

升，形成一段水柱，說明裝置不漏氣。

（2）特殊方法

見圖（川），將橡膠管用夾子夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量水后，形成如圖（HI）所示的液面差且長(zhǎng)

頸漏斗內(nèi)液面高度一段時(shí)間內(nèi)不變，說明裝置不漏氣。如果不能形成液面差或長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面下降，說明

裝置漏氣，要再檢查或更換儀器，直到不漏氣為止。

(I)(ID(III)

四、玻璃儀器的洗滌

1.洗滌方法

（1）普通洗滌：多數(shù)儀器內(nèi)壁附著的物質(zhì)，可向容器中加水，選擇試管刷，配合去污粉，洗滌劑反復(fù)

洗滌，然后用水沖洗。

（2）難溶物洗滌：熱的純堿溶液或洗潔精可以去油脂；氧化物，難溶性堿先用稀鹽酸洗，再用水沖洗。

2.玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)立即洗凈所用儀器。玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)可以認(rèn)為

洗凈。洗凈的玻璃儀器放到指定的位置，試管要倒立在試管架上。

五、技能提升

1.讀數(shù)誤差分析技巧

（1）量筒讀數(shù)的方法：量筒放平，平視讀數(shù)。如果仰視讀數(shù)，所讀數(shù)值比液體的實(shí)際體積?。桓┮曌x數(shù),

所讀數(shù)值比液體的實(shí)際體積大。

若俯視則讀數(shù)偏高，液體的諧音“羊”（仰）小“虎”（俯）大。

實(shí)際體積V讀數(shù)

仰視，讀數(shù)偏低，液體的

實(shí)際體積〉讀數(shù)