荷塘月色測(cè)試題及答案練習(xí)

荷塘月色測(cè)試題及答案練習(xí)

荷塘月色測(cè)試題及答案練習(xí)

現(xiàn)如今，只要有考核要求，就會(huì)有試題,

借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。還在為找參考

試題而苦惱嗎？以下是小編收集整理的荷塘月色測(cè)試題及答案練習(xí)，

希望對(duì)大家有所幫助。

一、積累運(yùn)用

1.請(qǐng)選出下列帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：

A.倩影(qi肩n)霎時(shí)(sh肩)參差(cCn)脈脈(mb)

B.裊娜(n恪o)獨(dú)處(chti)幽僻(pi)煤屑(xi。)

C.顫動(dòng)(c*n)纖腰(x話n)彌望(mi)踱步(du6)

D.酣眠(俏川乍看(z*)斂裾(jU)宛然(w占n)

2.選出對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)：

A.采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛。

一—"似乎〃，有不確定的意思，表明采蓮的歷史久遠(yuǎn)，但何時(shí)開始不

十分確定。

B.荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。一一"蓊蓊郁郁"，

是后置定語(yǔ)，突出了樹的茂盛，也更加突出了荷塘的幽靜。

C.忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有

一番樣子吧。一一"總〃，表明在這樣的日子里月光就會(huì)另有一番樣子。

D.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。一一"大

意“，在這里是大概的意思，可見當(dāng)時(shí)的朦朧靜謐。

第1頁(yè)共9頁(yè)

3.了解作者并填空。

朱自清（1898—1948）,中國(guó)著名家、學(xué)者。字佩弦，號(hào)秋

實(shí)，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。文學(xué)研究會(huì)成員。先后在江蘇、浙

江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)等校任教，并致力

于學(xué)術(shù)研究。1948年8月，拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧，因貧病在北平

逝世。著有詩(shī)文集、散文集、等。

4.填入下列橫線上的詞語(yǔ)，歸恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①白天少人走，夜晚就更加寂寞。

②這是獨(dú)處的妙處，我且這無(wú)邊的荷香月色好了。

③月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，下參差的斑

駁的黑影。

④月光如流水一般，靜靜地在這一片葉子和花上。

A.也受用落瀉B.很享受映泄

C.也享用留瀉D.很受用映泄

二、閱讀理解

（一）閱讀下文，回答后面的問題。

月光如流水一般，靜靜地在這一片葉子

和花上。薄薄的青霧起在荷塘里。葉子和花仿佛

在牛乳中洗過(guò)一樣；又像著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿

月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好

處一一酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，

高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的

第2頁(yè)共9頁(yè)

楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;

但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

5.文中空缺處應(yīng)補(bǔ)的詞依次是、

6.“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”一句的意思是什么？

7.作者用"梵婀玲上奏著的名曲〃比喻，意在突出

8.在這段文字中，作者是在兩個(gè)方面襯托月色的。一是用

;二是用

9.對(duì)下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

菩薩蠻

辛棄疾

金陵賞心亭為葉丞相賦

青山欲與高人語(yǔ)，聯(lián)翩萬(wàn)馬來(lái)無(wú)數(shù)。煙雨卻低回，望來(lái)終不

來(lái)。人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。

A.開頭兩句，寫山即寫人，青山有情，高人難遇。那逶迤的

青山有多少心里話要向作者傾訴??！不說(shuō)人之眺山，而說(shuō)山之就人,

不僅把景寫活了，而且對(duì)突出人物起了很好的映襯作用。

B.三、四兩句煙雨迷蒙遮住青山，無(wú)數(shù)的青山也只好像萬(wàn)馬

在煙雨中低徊不前，充分表現(xiàn)出了無(wú)邊的惆悵，無(wú)窮的感慨。不說(shuō)愁

而愁極深，寫得含蓄蘊(yùn)藉。

第3頁(yè)共9頁(yè)

C."拍手笑沙鷗，一身都是愁”，雖著筆輕快，顯得幽默灑脫，

但分明使我們感到作者強(qiáng)自解愁而又不能自解的痛苦。鳥愁是虛，人

愁是實(shí)，笑中有淚。

D.這首詞與白居易的《白鷺詩(shī)》"人生四十未全衰，我為愁

多白發(fā)垂。何故水邊雙白鷺，無(wú)愁頭上也垂絲〃相比，就形象來(lái)說(shuō)更

加繪聲繪色，就感情來(lái)說(shuō)更加摯濃深切。

（二）閱讀下文，回答后面的問題。

窗外飛舞的雪花中，那簇迎春開得正鬧。白雪映襯黃花，金

燦燦的，剛從學(xué)?；貋?lái)過(guò)寒假的我忽然心動(dòng)，踏雪尋春去！妹妹正隨

三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不時(shí)嘿嘿傻笑。好容易把她拉回來(lái)，卻

睜大眼睛說(shuō)我有病。我拿三毛作比，說(shuō)踏雪尋春，當(dāng)比三毛更三毛。

一聽這話，妹妹來(lái)了精神，翻身下床，圍巾膠鞋，極麻利地武裝完畢，

倒連聲催起我來(lái)。我竊笑，還是頭發(fā)長(zhǎng)的好糊弄。

一上江堤，寒風(fēng)夾著雪團(tuán)直往脖子里鉆。放眼望去，雪灘茫

茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“尋春尋春，尋你的魂?！ㄎ倚Φ溃骸叭?/p>

是桃紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng)，那叫游春。這踏雪尋春，妙在一個(gè)尋字。〃

妹妹滿臉無(wú)奈，作誤上賊船狀，一步一滑，跟我下了江堤。

江灘杳無(wú)人跡，積雪蓬松深及膝彎。頂風(fēng)冒雪，一步步捱到

江邊，妹妹氣喘吁吁，兩頰緋紅，不由得滿腹怨氣。我勸她說(shuō)，這江

水非平日之江水，乃是一江春水。說(shuō)歸說(shuō)，自知難以服人，搜腸刮肚

胡諂幾句，妹妹忽然驚呼，且遙指遠(yuǎn)方，我擦凈眼鏡，極目水天蒼茫

處，好像有幾粒黑點(diǎn)。妹妹眼尖，說(shuō)是鴨子。我便借題發(fā)揮，誦東坡

第4頁(yè)共9頁(yè)

名句，"春江水暖鴨先知〃。

觀賞了雪落碧波野鴨戲水的美景，欲打道回府，誰(shuí)料又節(jié)外

生枝一一妹妹想原路回家，我想從柳林迂回，相持不下，陷入僵局。

沒辦法，只好擲硬幣一決勝負(fù)。天助我也。三番兩勝，兄走妹隨。此

時(shí)雪愈發(fā)下得緊，唯聞陣陣喘息聲和吱吱踏雪聲。更覺路漫漫其修遠(yuǎn)

兮，雙腿沉沉如墜鉛。突然眼前出現(xiàn)幾叢蘆葦，皆遭火焚，殘干枯葉，

勁風(fēng)中搖曳作響。一種凄美攝人魂魄。妹妹見了停下步子，調(diào)侃說(shuō):

“這里也有春?jiǎn)幔俊ㄎ艺鄱谓谷?，剝?nèi)ト斠?，葦心中竟泛出新綠，火焚

雪欺，蘆葦不死，令人感嘆。

深一腳淺一腳地走出柳林，恍如置身水晶宮。柳樹就像巨大

的白珊瑚。徜徉在此俗心如洗，一片玉潔冰清。妹妹牽過(guò)一根柳條吹

去浮雪，歡呼：“柳條發(fā)芽了！"我笑癡人說(shuō)夢(mèng)。誰(shuí)知湊近一瞅，咦!

柳條當(dāng)真拱出粒粒嫩芽。只可惜，不會(huì)作詩(shī)，難以抒情。

我問妹妹："今兒踏雪感覺如何？〃她笑答："妙！妙！明年

下雪，我們還來(lái)?！?/p>

10..(1)“那簇迎春開得正鬧〃中的"鬧〃字運(yùn)用了什么修辭手

法？這樣寫有什么好處？

(2)"我〃吟誦東坡名句“春江水暖鴨先知”，對(duì)文章內(nèi)容有

什么作用？

(2)點(diǎn)出一個(gè)"春”字，向讀者透露野鴨子是春的信使。

1L文章結(jié)尾處，妹妹說(shuō)：“妙！妙！〃說(shuō)明兄妹倆是尋到了春

的，在文章中兄妹倆所尋之春是在哪些物象上體現(xiàn)出來(lái)的？

第5頁(yè)共9頁(yè)

12.讀完此文后，你認(rèn)為文章所寫的早春具有怎樣的品格，

請(qǐng)用100字左右加以概括評(píng)析。

13.下面是關(guān)于文章的一些分析，請(qǐng)選出正確的兩項(xiàng)

A.”妹妹正隨三毛在撒哈拉大沙漠里遨游〃"我拿三毛作

比”“當(dāng)比三毛更三毛〃中的四個(gè)"三毛"的含義是一樣的。

B."還是頭發(fā)長(zhǎng)的好糊弄〃中的“頭發(fā)長(zhǎng)的”運(yùn)用了借代的修辭

手法，含有輕蔑的意味，與文章的感情基調(diào)協(xié)調(diào)。

C.在整個(gè)尋春的過(guò)程中，妹妹有過(guò)失望，有過(guò)埋怨，有過(guò)懷

疑，更有過(guò)驚喜。

D.在藝術(shù)特色上，這篇文章能寓嚴(yán)肅的主題于輕松活潑的記

敘之中，兄妹的嬉笑調(diào)侃平添了文章的情趣。

E.文章材料簡(jiǎn)單瑣細(xì)，且在處理時(shí)缺少變化，這是文章的不

足之處。

二、表達(dá)父流

14.月下荷塘，給了朱自清審美的愉悅，更給了他一片心靈

的空間，使他獲得了精神的撫慰和心靈的寧?kù)o。你是否也有這樣一個(gè)

放松、愉悅身心的去處？請(qǐng)以"一個(gè)好去處〃為題，寫一篇300字左右

的短文。

真題演練

1.閱讀下面一段話，完成⑴⑵題。（05年高考遼寧試題）

①今天是大熊貓過(guò)生日，②幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他慶賀。

③當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“從

第6頁(yè)共9頁(yè)

我懂事時(shí)起，就有兩個(gè)最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲回答道：⑦"一

個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個(gè)是照張彩色照片?！?/p>

⑴找出在標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語(yǔ)句。（只填序號(hào)）

（2）任選三個(gè)有毛病的語(yǔ)句加以修改，不能改變?cè)狻?/p>

思路解析：①句存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。⑤本句年少主語(yǔ)。⑥標(biāo)點(diǎn)

有誤，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。⑦"能〃要放在"把〃字的前面。

⑴①⑤⑥⑦。（2）①今天大熊貓過(guò)生日（或：今天是大熊

貓的生日）⑤我從懂事時(shí)起就有兩個(gè)最大的愿望（或：從懂事時(shí)起，我

就有兩個(gè)最大的愿望）⑥大熊貓輕聲回答道，⑦一個(gè)是能把我的黑

眼圈兒治好（或：一個(gè)是把我的黑眼圈兒治好）。只需修改三處。

（解析與答案）

一、積累運(yùn)用

1.思路解析：獨(dú)處（chti）——獨(dú)處（chU）

B

2.思路解析：“總〃在這里是“畢竟"，"終歸〃的意思。在句中

是說(shuō)無(wú)論如何一定會(huì)這樣的。

C

3.思路解析：此題幫助了解作家，以豐富知識(shí)。第一個(gè)空要

填寫上時(shí)代。第二個(gè)空要填作品的名稱。

現(xiàn)代散文家（“文學(xué)家"也可以）《蹤跡》《背影》、《歐游雜

記》、《你我》、《倫敦雜記》（任選其二就可以）

4.思路解析：①“也”字表明這個(gè)地方無(wú)論白天還是夜晚都少

第7頁(yè)共9頁(yè)

人走，而"很''字卻不同，"很”表明的是白天少人走，但夜晚卻有很多

人走。②"受用"更加形象地寫出作者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。③"落"字寫得自

然，能表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)幽靜的感覺。而其他幾個(gè)詞不恰當(dāng)。④"瀉〃

是流體類的東西往下流動(dòng)，而“泄〃是“泄露〃的意思。

A

二、閱