教師節(jié)作文600字初中作文初中

教師節(jié)作文600字初中作文初中

秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給

我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。

教師節(jié)作文600字初中作文初中金色九月，秋高氣爽。

在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節(jié)，

在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教

職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉

快！

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)

去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的

一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人

特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了

首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的

評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w

師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇

章！

今天，是第24個(gè)教師節(jié)。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)

的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的

美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇

敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)

于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青

年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、軻護(hù)我們的人,

雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精

神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)

河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用

自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)??！

**校走過(guò)的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又

是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，大江南北，為

了**的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這

片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、

王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)

秀教師湯勇，還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)，科長(zhǎng)，班主任和科

任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一

個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)

戴。我們**一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)

發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培

養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

教師節(jié)作文600字初中作文初中從學(xué)前班到現(xiàn)在，我們

身邊有過(guò)許許多多的老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒

著自己照亮著我們；像白云一樣融化了自己滋潤(rùn)著我們，在

我們的成長(zhǎng)道路上伴我們前行。

讓我印象最深刻的是教我二年級(jí)語(yǔ)文的劉老師。他身材

魁梧，剃著平頭，一張瓜子臉，戴著一副讓人感覺(jué)很厚重的

眼鏡，他笑起來(lái)很秀氣。他不僅有著讓我們喜愛(ài)的外表，他

還有著智慧的大腦。

每到課間時(shí)間，同學(xué)們就會(huì)一起撲上來(lái)和劉老師交談、

說(shuō)笑、問(wèn)難題……而且不管同學(xué)們拽著他干什么，他都會(huì)耐

心的對(duì)待每一位學(xué)生。他總是教導(dǎo)我們“上課要做好師生，

下課要做好朋友”。他總是強(qiáng)調(diào)不管做什么，只要自己覺(jué)得

值得去做，那么就一定要全神貫注的去把事情做好。這大概

也是他為什么總是耐心對(duì)待我們的原因吧！

劉老師教我們的學(xué)習(xí)方法很特別，不是一味地滿堂灌，

也不是僅僅枯燥的給我們講課本知識(shí)，也沒(méi)有整天不停的讓

我們寫作業(yè)，他總是要我們勞逸結(jié)合，該玩的時(shí)候他陪著我

們就像我們的同學(xué)一樣，該學(xué)習(xí)的時(shí)候呢又是一絲不茍。

除了讀書，劉老師還教我們搜集標(biāo)本，去學(xué)校的花園實(shí)

際觀察各種植物。課外時(shí)間他會(huì)帶著我們采來(lái)各種綠葉并攏

在一起，然后向我們講述關(guān)于這些綠葉的知識(shí)和趣聞。這讓

同學(xué)們很感興趣，所以我們每個(gè)人都想找到新奇少見(jiàn)的葉子,

以便從劉老師那獲得更多的知識(shí)。比如，從劉老師那我們知

道了，我們常見(jiàn)的垂柳葉子長(zhǎng)如絲，可以用來(lái)解酒毒；桑葉

可以治手麻木；薄荷葉治感冒頭疼等等。那么多新鮮的豐富

有趣的生活知識(shí)也隨著一片片葉子留在我的記憶里。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候，劉老師總是耐心的鼓

勵(lì)我們；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，他又時(shí)刻提醒我們驕傲使人

落后。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，由于我的粗心大意加上自己沒(méi)

有好好復(fù)習(xí)，原本總是班里前三名成績(jī)的我一下子只考了六

十多分。老師發(fā)試卷那天我的臉燒的通紅不敢抬頭，整個(gè)心

里忐忑不安，很少挨老師批評(píng)的我感覺(jué)這下肯定會(huì)讓同學(xué)們

笑話了。然而讓我意想不到的是劉老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是

和藹的鼓勵(lì)我不要灰心繼續(xù)加油。老師的一番話讓我從此端

正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并樹(shù)立了我一定要好好學(xué)習(xí)的信心。雖然只

是一件小事，但是至今仍記得老師鼓勵(lì)我的模樣。

不僅在學(xué)習(xí)上劉老師認(rèn)真幫助我們，生活上也是無(wú)微不

至的照顧我們。因?yàn)槎昙?jí)那時(shí)候我們個(gè)頭都很小，所以劉

老師每天都很早的來(lái)到教室，幫我們打掃衛(wèi)生。還記得有一

次，我上學(xué)走在路上由于貪玩和幾個(gè)小朋友去了路邊的小河

里玩，結(jié)果不小心就摔倒水里，因?yàn)檎毕奶?，衣服穿的?/p>

薄，起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的腳磕破了，血不停的往外流著，很疼。

我堅(jiān)持著一痛一拐的走到了學(xué)校，坐在學(xué)校大門口的石頭上

用紙擦去流出來(lái)的血，但總是止不了，一急之下我的眼淚嘩

嘩的流了下來(lái)。這時(shí)劉老師從這里經(jīng)過(guò)，停下了他的摩托車,

關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了？"我把情況一五一十的告訴了老師,

他忙把我送到學(xué)校附近的醫(yī)院包扎了，并告訴我以后絕對(duì)不

可以去危險(xiǎn)地帶玩耍。清楚的記得那天放學(xué)時(shí)，劉老師不放

心我，先將我送回家了然后自己才動(dòng)身回家。

我內(nèi)心一直感激我那位為人善良的劉老師，他給我們帶

來(lái)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我的腦海里永遠(yuǎn)珍藏著和劉老師

相處的每一個(gè)片段，讓那些美好的事永遠(yuǎn)留在心底，劉老師

是我人生路上的指路人，是我們身邊的好老師。

教師節(jié)作文600字初中作文初中陳老師是我的上幼兒園

時(shí)的老師。她經(jīng)常給我們講故事，與我們做游戲。她對(duì)我就

像自己的親生女兒一樣關(guān)懷體貼。記得有一年冬天，我覺(jué)得

有些不舒服，下課時(shí)，我一個(gè)人坐在小板凳上沉默不語(yǔ)。陳

老師看見(jiàn)了，笑咪咪地說(shuō)：“怎么不去跟小朋友玩？”“我不想

去?！蔽逸p聲說(shuō)道：“是不是生病了？”陳老師摸了摸我的額

頭，"好燙啊。"陳老師連忙把我背起，還把她的皮大衣披在

我身上，奔向了離學(xué)校最近的醫(yī)院。路上，風(fēng)刮得特別大，可

我的心卻暖烘烘的。

李老師是我的語(yǔ)文老師，她就像我們的大姐姐。她會(huì)經(jīng)

常帶我們到展依山游玩，到操場(chǎng)上吹泡泡，到廣場(chǎng)上放風(fēng)

箏……在這些快樂(lè)的游戲當(dāng)中，我們喜歡上了作文。記得，

她帶我們到展依山游玩了之后，我寫的秋游展依山，作文寫

好了之后，您把我的作文拿出來(lái)讀，還表?yè)P(yáng)我作文寫得有新

意，我當(dāng)時(shí)就增加了不少自信心，以后，我更加熱愛(ài)作文了。

李老師，您的愛(ài)給了我自信。

要是問(wèn)我是誰(shuí)讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，我會(huì)大聲地說(shuō)一一胡老

師。

胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，但上課卻非常有趣。她上

的數(shù)學(xué)課，講的數(shù)學(xué)題，總是讓人一聽(tīng)便知。有一次，她叫我

們做一道思考題，我思考了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想出來(lái)，到了第2

天，經(jīng)過(guò)她一講解，我便明白了。以后我思考問(wèn)題便會(huì)像深一

步去思考。她還經(jīng)常叫我們做奧數(shù)，讓我們開(kāi)動(dòng)腦子。到考

試時(shí),我們做題目就得心應(yīng)手了。

如果誰(shuí)有煩惱，聽(tīng)了錢老師的課就會(huì)輕松許多。錢老師

是我的常識(shí)老師，說(shuō)他知識(shí)淵博一點(diǎn)兒也不過(guò)分，簡(jiǎn)直就是

一本豐富多彩的《百科全書》。錢老師還上了王小丫主持的

《開(kāi)心辭典》節(jié)目。在節(jié)目中中，錢老師沉著冷靜，思維敏捷,

為自己贏回了一臺(tái)手提電腦。錢老師的課十分精彩，總能把

我們吸引住。在上《自我保護(hù)》這篇課文時(shí)，他曾舉過(guò)這樣

一個(gè)事例：有一個(gè)小孩落水了，其他2名孩子看見(jiàn)了，沒(méi)有及

時(shí)叫大人，而是到落水的那個(gè)孩子家里，留了一張紙條在他

家門口，然