浙教版2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷 (1865)【含簡(jiǎn)略答案】

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．如圖，用8塊相同的小長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，則每塊小長(zhǎng)方形地磚的面積是（）A．200cm2 B．300cm2 C．600cm2 D．2．將五個(gè)數(shù)，，，，按從大到小的順序排列，那么排在中間的一個(gè)數(shù)應(yīng)是（）A． B． C． D．3．甲、乙、丙三筐青菜的質(zhì)量分別是102kg、97kg、99kg，若以100kg為基準(zhǔn)，并記為0，則甲、乙、丙三筐青菜的質(zhì)量分別表示為（）A．2，3，1 B．2，-3，1 C．2，3，-1 D．2，-3，-14．下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（）A．和0.3 B．0.5和 C．-1.25和 D．和-0.675．給出下述幾種說法，其中正確的說法有（）①763萬精確到萬位；②1．2億精確到0．1；③8067保留2個(gè)有效數(shù)字的近似值是8．1×103；④22．20精確到0．01．A．3個(gè) B．2個(gè) C．1個(gè) D．0個(gè)6．下列說法正確的有（）①-2是4的一個(gè)平方根③16的平方根是-4③-4是-8的平方根④8的平方根是⑤任何非負(fù)數(shù)的平方根必有兩個(gè)A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)7．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．-4是-64的立方根B．-1沒有平方根C．7的算術(shù)平方根是D．13的平方根是8．小明測(cè)得一周的體溫并登記如下表：（單位：℃）其中星期四的體溫被墨汁污染，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得此目的體溫是（）A．36.7℃ B．36.8℃ C．36.99．多項(xiàng)式與的差是（）A． B． C． D．10．如圖是甲、乙兩戶居民家庭全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列對(duì)兩個(gè)家庭的教育支出占全年總支出的百分比的判斷中，正確的是（）A．甲戶大于乙戶B．乙戶大于甲戶C．甲、乙兩戶一樣大D．無法確定哪一戶大11．甲、乙兩人騎自行車同時(shí)從相距78km的兩地相向而行，3h相遇，若甲比乙每小時(shí)多騎2km，則乙每小時(shí)騎（）A．8km B．10km C．12km D．14km12．某市按以下標(biāo)準(zhǔn)收取水費(fèi):用小不超過20噸,按每噸1.2元收費(fèi),超過20噸，則超過部分按每噸1.5元收費(fèi).某家庭五月份的水費(fèi)是平均每噸1.25元,那么這個(gè)家庭五月份應(yīng)交水費(fèi)（）A．20元 B．24元 C．30元 D．36元13．圖甲、乙所示分別是我國(guó)l997～2000年全國(guó)初中在校生人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，由圖可知，從l997年到2000年，我國(guó)初中在校生人數(shù)和學(xué)校數(shù)分別（）A．逐年增加，逐年增加 B．逐年增加，逐年減少C．逐年減少，逐年減少 D．逐年減少，逐年增加14．圖（1）、圖（2）分別是2005~2008年我國(guó)某省初中在校生人數(shù)和初中學(xué)校數(shù)目統(tǒng)計(jì)圖，由圖可知，2005~2008年，該省初中（）A．在校生人數(shù)逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加B．在校生人數(shù)逐年增加，學(xué)校數(shù)逐年減少C．在校生人數(shù)逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少D．在校生人數(shù)逐華減少，學(xué)校數(shù)逐年增加15．4條直線相交于同一點(diǎn)，對(duì)頂角的對(duì)數(shù)是（）A．6對(duì) B．8對(duì) C．10對(duì) D．12對(duì)16．如圖為某班學(xué)生上學(xué)方式統(tǒng)計(jì)圖，從圖中所提供的信息正確的是（）A．班共有學(xué)生50人B．該班乘車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)超過半數(shù)C．該班騎車上學(xué)的人數(shù)不到全班人數(shù)的20%D．該班步行與其它方式上學(xué)的人數(shù)和超過半數(shù)17．的平方根是（）A．9 B． C．3 D．18．下列各組代數(shù)式中，屬于同類項(xiàng)的是（）A．與 B．與 C．與 D．與評(píng)卷人得分二、填空題19．在數(shù)軸上，在原點(diǎn)的左邊與表示的點(diǎn)的距離是2的點(diǎn)所表示的數(shù)是．20．EQ\F(1,3)∣的倒數(shù)是．21．已知A、B是數(shù)軸上的兩點(diǎn)，AB=2.若點(diǎn)B表示-1，那么點(diǎn)A表示.22．150°＝平角＝直角．23．M、N是線段AB的三等分點(diǎn)，P是NB的中點(diǎn)，若AB=12cm，則PA=24．如圖所示，寫出圖中互相垂直的兩條直線，用“⊥”符號(hào)表示，并分別指出它們的垂足．該圖中共有個(gè)直角，C到直線AB的距離是線段，線段DE的長(zhǎng)表示或．25．扇形統(tǒng)計(jì)圖是指利用來表示關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖，扇形的大小反映了．26．如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體箱子緊靠墻角，它的長(zhǎng)、寬、高分別、、，這個(gè)箱子露在外面的表面積是.27．若兩個(gè)同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù)，則合并同類項(xiàng)后，結(jié)果是．28．當(dāng)x=-2時(shí)，代數(shù)式-x+1的值是．=.30．某位老師在講“實(shí)數(shù)”時(shí)，畫了一個(gè)圖(如圖)，即“以數(shù)軸的單位長(zhǎng)線段為邊作一個(gè)正方形，然后以原點(diǎn)為圓心，正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于一點(diǎn)A”，作這樣的圖是用來說明：．31．請(qǐng)寫出一個(gè)大于3而小于4的無理數(shù)．32．把，，按從小到大的順序排列，并用“<”連結(jié)：．33．中國(guó)國(guó)家圖書館藏書約2億冊(cè)，用科學(xué)記數(shù)法表示為冊(cè)．評(píng)卷人得分三、解答題34．閱讀以下例題.解方程．解：①當(dāng)時(shí)，方程化為,∴②當(dāng)時(shí)，方程化為，∴∴原方程解，解下列方程：(1)(2)35．在兩個(gè)圈的重疊部分填入3個(gè)既屬于負(fù)數(shù)集合，又屬于整數(shù)集合的數(shù)，并說出它們屬于什么集合.36．計(jì)算下列各式：(1)；(2).37．下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)原來各是什么數(shù)?(1)3．7×105；(2)6．38×l04；(3)5．010×106；(4)7．86×l07．38．計(jì)算：(1)(2)(3)(4)39．一正方形的面積為10cm2，求以這個(gè)正方形的邊為直徑的圓的面積.(取3.14)40．計(jì)算：(1)(精確到0.01)(2)(精確到0.01)41．浙江省的民營(yíng)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作下，迅速壯大起來．從下面一個(gè)企業(yè)提供的數(shù)據(jù)之中，我們就能感覺到中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的趨勢(shì)：1997年產(chǎn)值110萬，l999年產(chǎn)值200萬，2001年產(chǎn)值500萬，2002年產(chǎn)值900萬，2003年產(chǎn)值1700萬．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表，簡(jiǎn)明地表達(dá)這一段文字的信息．42．在“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)中初一（1）班的銷售額為n元，初一（2）班的銷售額是初一（1）班的的2倍少28元，初一（3）班的銷售額比初一（1）班的一半多42元，問三個(gè)班一共銷售商品多少元？43．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a＝－１．44．現(xiàn)有一條直徑為l2cm的圓柱形鉛柱，若要鑄造12個(gè)直徑為l2cm的鉛球，應(yīng)截取多長(zhǎng)的鉛柱(損耗不計(jì))?(球的體積公式，R為球半徑)45．為了解班級(jí)中10名男生，l0名女生的記憶能力，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：先讓他們觀察一段展示10種水果的錄像(一遍)，然后請(qǐng)這20名同學(xué)寫出他們所觀察到的水果種類，結(jié)果如下(單位：種)．87(女)568(女)7456(女)910(女)9(女)7(女)47(女)8(女)59(女)68(女)(1)這組數(shù)據(jù)是通過什么方法獲得的?(2)學(xué)生的記憶能力與性別有關(guān)嗎?為了回答這個(gè)問題，你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)?你的結(jié)論是什么?46．某縣教育局專門對(duì)該縣2004年初中畢業(yè)生畢業(yè)去向做了詳細(xì)調(diào)查，將數(shù)據(jù)整理后，繪制成統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答：(1)已知上非達(dá)標(biāo)高中的畢業(yè)生有2328人，求該縣2004年共有初中畢業(yè)生多少人?(2)上職業(yè)高中和賦閑在家的畢業(yè)生各有多少人?(3)今年被該縣政府確定為教育發(fā)展年，比較各組的百分率，你對(duì)該縣教育發(fā)展有何積極建議?請(qǐng)寫出一條建議．47．如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)0，OB平分∠DOE，若∠DOE=64°，求∠ACC的度數(shù)．48．畫圖．(1)已知線段a、b(a>b)，畫圖：①a-b；②a+b．(2)已知∠α、∠β，畫圖：①∠α+∠β；②∠β-∠α49．如圖，已知四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D．按下列要求畫圖：(1)畫線段AD和CD；(2)畫射線AB；(3)畫直線BC．50．自然數(shù)中有許多奇妙而有趣的現(xiàn)象，很多秘密等待我們探索.比如：寫出一個(gè)你喜歡歡的數(shù)，把這個(gè)數(shù)乘以2，再加上2，把結(jié)果乘以5，再減去10，再除以10，結(jié)果你會(huì)重新得到原來的數(shù).假設(shè)一開始寫出的數(shù)為n，根據(jù)這個(gè)例子的每一步，列出最后的表達(dá)式.【參考答案】一、選