6.《狼牙山五壯士》-課前預習單-小學語文六年級上冊

6.《狼牙山五壯士》——課前預習單1.看拼音，寫漢字。gēbo

yǎnhù

miáozhǔn

zhǎndīngjiétiě

jūgāolínxià

ángshǒutǐngxiōng

jiānqiángbùqū2.辨字組詞。

寇（____）

冀（____）

副（____）

掄（____）

沸（____）

冠（____）

翼（____）

幅（____）

搶（____）

佛（____）3.下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（

）A．鎮(zhèn)靜（zhuó）

一副（fù）B．掄胳膊（lūn）

繃臉（bēng）C．矗立（yì）

山澗（jiàn）D．擰開（nǐng）

手榴彈（dàn）4.下列名句中，能用來形容“狼牙山五壯士”的一項是（

）A．讀萬卷書，行萬里路。B．捐軀赴國難，視死忽如歸。C．常將有日思無日，莫把無時當有時。D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。5.什么樣的戰(zhàn)士才是壯士？（

）A．戰(zhàn)士就是壯士。B．英勇善戰(zhàn)、堅強不屈、視死如歸的戰(zhàn)土才是壯士。6.選詞填空。

掩護

愛護

痛擊

射擊

沉痛

（1）為了（______）人民群眾和連隊主力，班長帶頭向棋盤陀走去。

（2）七連打算轉移，把（______）群眾和連隊主力平安的任務交給了六班。

（3）兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人（______）。

（4）六班的戰(zhàn)士一邊（______）追上來的敵人，一邊有方案地撤退。

（5）我們（______）悼念為革命而獻身的戰(zhàn)士。7.依據(jù)要求寫句子。

（1）敵人格外兇狠。（改為比方句）

___________________________________________________

（2）五位戰(zhàn)士完成了任務。（擴寫句子）

____________________________________________________

（3）山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲。（縮寫）

___________________________________________________

（4）五壯士的英勇壯舉令我們感動。（改成反問句）

___________________________________________________

（5）聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）

___________________________________________________

參考答案1.胳膊

掩護

瞄準

斬釘截鐵

居高臨下

仰頭挺胸

堅強不屈

【詳解】

本題考查看拼音寫詞語的力量。

解答本題，首先要讀一讀拼音，肯定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要留意“膊、掩、準、截、昂、胸、強”簡潔寫錯。書寫時要留意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.日寇

冀北

副手

掄起

沸騰

冠軍

羽翼

篇幅

搶奪

大佛

【詳解】

本題主要考形近字的辨析及組詞力量。

首先要認清字形，找出毎組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，把握音形義才能正確作答。

形近字：是指幾個字形結構相近的字。

形近字的特點：

①筆畫相同，位置不同。

②字形相近，筆形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，筆畫不同。

⑤字形相近，讀音相同。

⑥字形相近，讀音不同。

⑦部首相同，位置不同。3.B

【詳解】

此題考查同學辨析字音的力量，正確讀準字音，留意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要留意聲調(diào)、韻母的區(qū)分，平常要多讀，多練。

B項繃（bēng）——běng4.B

【詳解】

本題考查詩句、名言警句的理解和運用。題目給出的要求是“用來形容‘狼牙山五壯士’”，五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移，在敵我實力懸殊的狀況下接受任務，誘敵上山，堅韌殺敵，把敵人引上狼牙山峰頂，最終英勇跳崖，體現(xiàn)了五位戰(zhàn)士寵愛祖國、寵愛人民、不畏犧牲的革命精神和英雄氣概。

A項，“讀萬卷書，行萬里路”比方要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學的學問，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結合實際，學以致用。不符合題干的意思。

B項，“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國時期文學家曹植所作的《白馬篇》，句子的意思是為國家解危難奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常。符合題干中狼牙山五壯士為了國家和人民英勇犧牲的精神。

C項，“常將有日思無日，莫把無時當有時”出自《增廣賢文》，意思是：我們即便是很富有，也要知道人生無常，多做預備，不要花天酒地，鋪張鋪張，等到?jīng)]錢的時候，就會格外慘。但是假如自己真正到了低谷，我們要做的，也不是每天回想當年多富有，活在幻想中，而是要認清現(xiàn)實，努力學習，工作，讓自己好起來。與題意不符。

D項，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自唐代詩人高適的《別董大》，全詩為：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。最終兩句的意思是不要擔憂前路茫茫沒有知己，天下還有誰不生疏你呢？以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。與題意不符。5.B

【詳解】

本題主要考查對詞語的理解和分析力量。本題出自《狼牙山五壯士》,課文挨次清楚,條理分明，重點突出，詳略得當，字里行間飽含著對五壯士面對強敵毫不畏懼、英勇堅韌、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神的崇敬與頌揚之情?；貞浾n文內(nèi)容，理解課文的大致內(nèi)容，結合課文語境和自己的理解進行作答。6.（1）愛護

（2）

掩護

（3）

射擊

（4）

痛擊

（5）沉痛

【詳解】

選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)覺它們之間會有微小差別。因此，選擇時我們必需結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)分，認真選擇恰當?shù)脑~語。

掩護：意思是用人體或其他掩護體攔住。

愛護：指盡力照看，使自身（或他人、或其他事物）的權益不受損害。

痛擊：狠狠地打擊。

射擊：1.用槍炮等火器對準目標放射。2.體育運動項目之一。依據(jù)所用槍支、射擊距離、射擊目標、射擊姿勢和射擊方法分為不同類別。以命中環(huán)數(shù)或靶數(shù)計算成果。

沉痛：意思是沉重哀思。7.（1）兇狠的敵人像一群豺狼把我們包圍起來。

（2）五位戰(zhàn)士成功地完成了困難的任務。

（3）山坡上傳來叫聲。

（4）五壯士的英勇壯舉莫非不令我們感動嗎？

（5）聽了英雄的報告，我深受感動。

【詳解】

本題考查句子練習。

（1）改寫比方句，抓住敵人兇狠的特點，可以把敵人比作豺狼。

（2）考查擴寫句子。要先找出句子的主干詞語，在句子的主干詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主干詞語，自己提一些問題：什么樣的戰(zhàn)士怎樣的完成了什么樣的人物，假如回答了提出的問題，也就是在進行擴句。

（3）考查縮寫句子?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子縮寫成一個最簡潔的句子。去掉“一陣、嘰里呱啦的”兩個