第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密封線內(nèi)不要答題姓名班級(jí)考號(hào)姓名班級(jí)考號(hào)密○封○裝○訂○線密○封○裝○訂○線密封線內(nèi)不要答題第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)全卷滿分150分考試用時(shí)150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1—5題。材料一:革命文學(xué)是代表新興階級(jí)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)形態(tài),它要求文學(xué)寫作“與整個(gè)新興階級(jí)政治運(yùn)動(dòng)很密接地配合起來(lái)”,具體地“擔(dān)負(fù)起它的對(duì)于新興階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)的任務(wù)”,當(dāng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)之后,革命文學(xué)要為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)行合法性書寫,并參與無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化意識(shí)形態(tài)的直接建構(gòu)。這樣的文學(xué)思想對(duì)文學(xué)寫作者的身份與態(tài)度提出格外的要求:文學(xué)家要以革命者的身份,采取介入革命生活的態(tài)度,進(jìn)行文學(xué)寫作,也就是說(shuō),文學(xué)敘述必須以革命的話語(yǔ)展開。蔣光慈曾把革命黨人與文藝家進(jìn)行類比,“倘若一個(gè)從事實(shí)際運(yùn)動(dòng)的革命黨人,當(dāng)他拿手槍或?qū)懶缘漠?dāng)兒,目的是為人類爭(zhēng)自由,為被壓迫群眾求解放,那么我們的文藝者當(dāng)拿起自己的筆來(lái)的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的使命是同這位革命黨人的一樣”。所以,在蔣光慈看來(lái),所謂實(shí)際的革命黨人與文藝者,不過(guò)名義稍有點(diǎn)不同,其實(shí)質(zhì)作用沒有什么差異,新作家應(yīng)是“革命的兒子”,同時(shí)也是“革命的創(chuàng)造者”,新作家的使命與一般革命黨人所負(fù)的使命一樣。革命文學(xué)崇尚“力”的風(fēng)度,崇尚“陽(yáng)剛”的美學(xué)規(guī)范,構(gòu)成這種規(guī)范的審美內(nèi)容是緊張,是沉重,是革命的堅(jiān)強(qiáng),是革命英雄主義的氣概,這樣的審美崇尚在革命文學(xué)世界中得到生動(dòng)而多樣的顯現(xiàn)。就題材形態(tài)而言,革命文學(xué)選取的題材都有很強(qiáng)的硬度,總是和火與血的苦難現(xiàn)實(shí)相連,遠(yuǎn)離沖淡平和、牧歌情調(diào)的清遠(yuǎn)之境,這樣的境界即使有,也是作為革命生活的背景與陪襯出現(xiàn)。就情感維度而言,革命文學(xué)拒絕個(gè)人的感傷情緒,棄絕軟性的個(gè)人情感,代之以剛性的革命情感。在革命文學(xué)中,革命者被賦予崇高的氣節(jié),他們是力的化身,是堅(jiān)強(qiáng)的符號(hào),他們能承擔(dān)來(lái)自物質(zhì)與精神兩重壓力的損害,而保持壓力下的硬漢風(fēng)度,這類特征在女性革命者形象的身上可以得到更為生動(dòng)的印證。革命文學(xué)追求“陽(yáng)剛”的美學(xué)風(fēng)格,是出于一種先在的革命政治理念,這一理念認(rèn)定:革命力量是堅(jiān)決的、勇敢的,革命者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可戰(zhàn)勝的力量,革命文學(xué)的“力”的審美范式的形成正是對(duì)這一革命理念的適從。20世紀(jì)的中國(guó)革命文學(xué)充溢著浪漫的精神氣息、濃郁的革命情調(diào)、積極樂(lè)觀的向上情緒,這或許與知識(shí)分子的個(gè)人氣質(zhì)有關(guān)。知識(shí)分子天然地具有浪漫的個(gè)性,他們對(duì)革命的想象和記憶,都充滿著浪漫色彩,革命的知識(shí)分子作為革命文學(xué)的書寫者,自然把知識(shí)者個(gè)人的精神特點(diǎn)帶到文學(xué)中,但這種個(gè)人性并不是沒有限度的,它更多地受制于集團(tuán)意志和想象模式,革命文學(xué)的浪漫性歸根到底是政治想象的折射。革命的終極目標(biāo)既然是未經(jīng)現(xiàn)實(shí)兌現(xiàn)的,那么它就只能作為彼岸性的理想而存在,在此岸的現(xiàn)實(shí)革命實(shí)踐與彼岸的未來(lái)革命理想之間,構(gòu)成一種革命的時(shí)間過(guò)程,這一過(guò)程具有豐富的不確定性,正是這種不確定性,決定著政治想象的浪漫性。(摘編自雷世文《論20世紀(jì)中國(guó)的革命文學(xué)》)材料二:革命是20世紀(jì)上半葉中國(guó)社會(huì)最大的政治,革命在很大程度上催生和運(yùn)用了新文學(xué),新文學(xué)也依憑著社會(huì)特殊的需要,獲得了空前的地位,這是20世紀(jì)中國(guó)特殊的國(guó)情,也是文學(xué)發(fā)展的特殊情態(tài)。革命是文學(xué)不可回避的時(shí)代內(nèi)容和思想資源,五四新文學(xué)的發(fā)軔來(lái)自中國(guó)社會(huì)物質(zhì)革命、政治革命失敗后的轉(zhuǎn)向。曾經(jīng)是五四運(yùn)動(dòng)骨干的傅斯年在《白話文學(xué)與心理的改革》一文中說(shuō):“物質(zhì)的革命失敗了,政治的革命失敗了,現(xiàn)在有思想革命的萌芽了?！备锩俏膶W(xué)不斷發(fā)展的根本動(dòng)力。社會(huì)改造催生了新的思想,新的思想促進(jìn)文學(xué)的更新。應(yīng)該說(shuō)中國(guó)自古就沒有純文學(xué),從來(lái)沒有離開社會(huì)發(fā)展的文學(xué)和離開社會(huì)變革的文學(xué)。文學(xué)的確表現(xiàn)了每個(gè)作家的審美趣味和獨(dú)立思想,但同時(shí)更是歷史演變、社會(huì)變革影響下的結(jié)果。大部分的革命文學(xué)作家把文學(xué)作為思想觀念表達(dá)的渠道,本身帶有主觀追求和一定的意識(shí)形態(tài)。革命文學(xué)作家也從未徹底完成對(duì)純文學(xué)性的堅(jiān)守。即便像魯迅也曾說(shuō)過(guò)文學(xué)是余裕的產(chǎn)物,但他在《吶喊·自序》中也認(rèn)為文學(xué)不是一種普通的職業(yè),而是可以用于改造民族的靈魂的。文學(xué)是審美的,但絕不純粹是審美的,文學(xué)蘊(yùn)含的思想賦予了文學(xué)更高的追求,賦予了現(xiàn)代作家強(qiáng)烈的社會(huì)意識(shí)和深切的文化情懷。文學(xué)與革命的互滲關(guān)系,是20世紀(jì)中國(guó)文化發(fā)展的基本生態(tài)。文學(xué)與革命的互滲,并非簡(jiǎn)單地指文學(xué)產(chǎn)生的環(huán)境背景與創(chuàng)作內(nèi)容,也并非革命對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)的要求,而在于文學(xué)具有革命的本質(zhì)。從五四開始的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)走過(guò)了百年的發(fā)展歷程,中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化也歷經(jīng)了百年的征程,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)更是實(shí)現(xiàn)了百年的發(fā)展。文學(xué)、社會(huì)、政治革命始終交互滲透、同步發(fā)展,共同形成了20世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的歷史關(guān)頭,我們更加真切地感受到這種關(guān)系。(摘編自《文學(xué)的革命與革命的文學(xué)》,《文藝報(bào)》2021年3月15日)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.革命文學(xué)要求文學(xué)寫作與整個(gè)新興的階級(jí)政治運(yùn)動(dòng)密切配合起來(lái),無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)之后,革命文學(xué)依然擔(dān)負(fù)起一定的任務(wù)。B.從題材形態(tài)來(lái)說(shuō),革命文學(xué)選取的是有很強(qiáng)硬度的題材;從情感維度來(lái)說(shuō),革命文學(xué)以剛性的革命情感取代軟性的個(gè)人情感。C.中國(guó)的革命文學(xué),在20世紀(jì)上半葉獲得空前的地位,呈現(xiàn)出特殊的情態(tài),這也是20世紀(jì)中國(guó)的特殊國(guó)情。D.革命是文學(xué)不可回避的時(shí)代內(nèi)容和思想資源,革命是文學(xué)不斷發(fā)展的根本動(dòng)力,能夠推動(dòng)純文學(xué)不斷地向前發(fā)展。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)()A.按照蔣光慈的觀點(diǎn),革命文學(xué)新作家是“革命的兒子”,也是“革命的創(chuàng)造者”,其使命與一般革命黨人的使命不同。B.在此岸的現(xiàn)實(shí)革命實(shí)踐與彼岸的未來(lái)革命理想之間,政治想象的浪漫性決定了革命時(shí)間過(guò)程豐富的不確定性。C.新的思想促進(jìn)文學(xué)的更新,大多數(shù)革命文學(xué)作家借助文學(xué)表達(dá)思想觀念,帶有主觀追求和一定的意識(shí)形態(tài)。D.在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化走過(guò)的百年歷程中,文學(xué)、社會(huì)、政治革命有時(shí)交互滲透、同步發(fā)展。3.結(jié)合材料內(nèi)容,下列作品最能體現(xiàn)“革命文學(xué)”特征的一項(xiàng)是(3分)()A.施耐庵《水滸傳》B.朱自清《經(jīng)典常談》C.魯迅《朝花夕拾》 D.曲波《林海雪原》4.兩則材料談的都是革命文學(xué),二者在側(cè)重點(diǎn)上有何不同?(4分)

5.魯迅在《吶喊·自序》中認(rèn)為,文學(xué)不是一種普通的職業(yè),而是可以用于改造民族的靈魂的。請(qǐng)結(jié)合材料一、二,談?wù)勀銓?duì)“革命文學(xué)”的理解。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6—9題。張切糕李切糕申平縣志上記載著兩個(gè)賣切糕的人物:一個(gè)是張切糕,一個(gè)是李切糕。張切糕是英雄,李切糕是漢奸。在日本鬼子進(jìn)入本縣之前,張切糕和李切糕原本都在相安無(wú)事地做切糕、賣切糕。只不過(guò)是張切糕的名氣要大一些,李切糕的名氣要小一些。切糕是一種北方百姓喜歡的食品。切糕的主要原料是黃米面和蕓豆?；咀龇ㄊ窃谘b有沸水的大鍋上鋪上箅子,然后撒一層蕓豆,再撒一層面粉。就這樣一層層地撒下去,直到半筷子多高。這時(shí)由于下面的熱氣不斷沖上來(lái),切糕已經(jīng)半熟。隨后蓋上籠屜,加火蒸之。待火候到了,端出籠屜,將切糕倒扣在板上。高手做出的切糕,金黃細(xì)膩,黏而不粘,香氣四溢。不會(huì)做切糕的,要么做夾生了,要么就黏成一坨,甚至粘在鍋里取不出來(lái)。張切糕之所以比李切糕名氣響,除了切糕做得猶如黃金片、筋道爽口之外,還有一點(diǎn)是他的切糕塊頭格外大。多大?有頭號(hào)笸籮那么大,直徑足有兩米。做這么大的切糕無(wú)疑需要大鍋,奇怪的是張切糕家里根本就沒有大鍋。無(wú)大鍋能做出大坨的切糕來(lái),這本身就是一絕。此技藝是他家祖?zhèn)鞯?秘不示人。而李切糕呢,不但切糕做得一般,而且他只能做小坨的切糕,直徑連一米都不到。就這每天還賣不完。人家張切糕的切糕做好了,打開門推出來(lái),門口早有人在等候了。張切糕也不用秤,你說(shuō)要多少,他一刀下去,保證八九不離十。用不了兩個(gè)時(shí)辰,切糕就賣完了。而李切糕呢,卻要把切糕用車推著,走街串巷地喊:“熱切糕啊!”有時(shí)從早喊到晚,切糕早都涼透了,他還在喊:“熱切糕啊!”嗓門倒是挺亮,隔幾條街都能聽得到。且說(shuō)自從日本人占領(lǐng)了縣城,實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,很快張切糕和李切糕都失業(yè)了。切糕的原料買不到,再說(shuō)老百姓也吃不起了。這日,張切糕正在家中凄惶,不想偽縣衙有人來(lái)請(qǐng)他。去了他才知道,原來(lái)是日本參事官想吃中國(guó)的切糕。他打聽到張切糕最有名,就請(qǐng)他來(lái)一展廚藝。不料這張切糕卻不給他面子,他對(duì)參事官說(shuō):“我會(huì)做切糕不假,可是我只會(huì)給中國(guó)人做切糕。給日本人做切糕的手,我還沒長(zhǎng)出來(lái)呢!”任憑參事官軟硬兼施,張切糕就是不肯就范。參事官惱羞成怒,就把張切糕弄進(jìn)大牢折磨他。但是不管怎么折磨,張切糕就是不肯做。參事官?zèng)]辦法,又派人把李切糕請(qǐng)來(lái)。開始,李切糕也表現(xiàn)得挺英勇?？墒钱?dāng)日本人把他弄進(jìn)關(guān)張切糕的牢房,他看到傷痕累累的張切糕時(shí),就有點(diǎn)動(dòng)搖了。他想:不就是做個(gè)切糕嗎,給誰(shuí)做不是做,何必弄丟性命。而且就在這時(shí),他的腦子忽地一閃……既然成了獄友,兩個(gè)做切糕的人開始對(duì)話。這是他們平生第一次對(duì)話,以前可是老死不相往來(lái)的。論年齡張切糕要比李切糕大不少,現(xiàn)在又有傷在身,李切糕就表現(xiàn)得格外殷勤小心。他一口一個(gè)張師傅地叫,還撕開自己的衣服為張切糕包扎傷口。很快,張切糕就被感動(dòng)了。他說(shuō),反正我都一大把年紀(jì)了,世道又這么亂,我也不想活了?？赡氵€年輕,沒必要和我一起死。李切糕趕緊說(shuō):不行,讓我去伺候日本人,還不如和你一起死了呢!張切糕說(shuō),可是……我做切糕的絕技總得有人往下傳啊,我沒有兒子,你我都死了,豈不絕根了嗎!李切糕一聽,撲通一聲跪在地上,連喊師傅。張切糕就說(shuō),你附耳過(guò)來(lái)。張切糕傳授給李切糕的第一項(xiàng)絕技,就是如何把切糕做大。原來(lái)方法也很簡(jiǎn)單:就是在鍋上架上木桶撒切糕原料。木桶很深,蒸出的切糕為柱體,隨后用木板蘸上涼水拍打,直至拍成圓餅狀為止。原來(lái)如此!李切糕聞聽此言,不由得拍手擊掌。不想他的這個(gè)舉動(dòng)卻使張切糕心中一沉。他看著李切糕繼續(xù)說(shuō):我現(xiàn)在教你的是保命求生活的法子,你要是想求富貴,我這里還有一個(gè)絕技……李切糕迫不及待地說(shuō):師傅快說(shuō)!李切糕很快出獄。因?yàn)樗麧M足了參事官的食欲,參事官特批為他提供原料,他的生意重新開張。又由于張切糕死在獄中,他沒有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,且獲得了張切糕的獨(dú)門絕技,居然也名噪一時(shí)。李切糕春風(fēng)得意,經(jīng)常出入縣衙。開始,只是為日本參事官送切糕,后來(lái)就開始打小報(bào)告,成了一個(gè)名副其實(shí)的漢奸。日子久了,參事官對(duì)他的切糕也膩了。這時(shí)李切糕突然想起張切糕教給他的另一項(xiàng)絕技,就是往切糕里加?xùn)|西。他小心一試,參事官果然吃得興高采烈。而且從此欲罷不能,每天都要吃他的切糕,并把他樹為良民商人代表,給予嘉獎(jiǎng)。李切糕更得意了!他在街上走路開始打橫。他雇起了師傅,當(dāng)上了甩手掌柜,整天花天酒地,作威作福。誰(shuí)知這天,日本憲兵隊(duì)卻突然拘捕了他,罪名是謀殺日本參事官。原來(lái)參事官死于慢性中毒,經(jīng)化驗(yàn),毒藥來(lái)自切糕。李切糕很快被槍斃。臨死他說(shuō),張切糕,你可真高啊!(有刪改)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.張切糕做的切糕猶如黃金片,筋道爽口,而且塊頭大,直徑足有兩米,這些為張切糕帶來(lái)了名氣。文章對(duì)李切糕賣切糕的描寫,襯托了張切糕做的切糕的美味。B.李切糕技藝不如人,手藝欠佳?！扒懈庠缍紱鐾噶?他還在喊:‘熱切糕啊!’”的細(xì)節(jié)描寫,顯示出他做人不實(shí)在,所以小說(shuō)后面的情節(jié)也在情理之中。C.文中描寫李切糕時(shí)的“他的腦子忽地一閃”與后文他“為日本參事官送切糕”“作威作?！钡惹楣?jié)形成照應(yīng),這些情節(jié)集中體現(xiàn)了李切糕的無(wú)奈、狡詐、卑鄙。D.李切糕得到如何把切糕做大的絕技,“不由得拍手擊掌”,這個(gè)動(dòng)作使張切糕產(chǎn)生了懷疑,于是傳授給李切糕名為求富貴而實(shí)為要他命的所謂“絕技”。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說(shuō)以人物名字為題,點(diǎn)明了小說(shuō)的主要人物;以人物職業(yè)命名,制造了一定的懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.小說(shuō)多處運(yùn)用了對(duì)比的手法,如張切糕和李切糕在技藝、品行等方面的對(duì)比,日本參事官對(duì)張切糕和李切糕不同態(tài)度的對(duì)比,等等。C.文中對(duì)張切糕的描寫很豐富,有語(yǔ)言、動(dòng)作等正面描寫,也有側(cè)面描寫,使得人物立體豐滿、有血有肉。D.小說(shuō)的語(yǔ)言通俗易懂,但又蘊(yùn)含深意,如李切糕臨死前說(shuō)的“張切糕,你可真高啊!”是他突然明白了張切糕的用意而發(fā)出的無(wú)奈之嘆。8.小說(shuō)第三段詳細(xì)介紹了切糕的原料及做法,有什么作用?(4分)

9.我國(guó)倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“愛國(guó)”“敬業(yè)”這兩個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,小說(shuō)中兩個(gè)主要人物一個(gè)是英雄,一個(gè)是漢奸,請(qǐng)從“愛國(guó)”“敬業(yè)”的角度分析這兩個(gè)人物的價(jià)值取向。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10—14題。自武德以來(lái),庶官以便宜制事,大攝小,重侵輕,郡守之職,總于諸侯帥,郡佐之職,移于部從事。故自五大都督府至于上中下郡,司馬之事盡去,唯員與俸在。凡內(nèi)外文武官左遷右移者,遞居之;凡執(zhí)伎事上與給事于省、寺、軍府者,遙署之,凡仕久資高?；柢浫醪蝗问露鴷r(shí)不忍棄者,實(shí)蒞之。蒞之者進(jìn)不課其能退不殿其不能才不才一也。若有人畜器貯用、急于兼濟(jì)者居之,雖一日不樂(lè)。若有人養(yǎng)志忘名、安于獨(dú)善者處之,雖終身無(wú)悶。官不官,系乎時(shí)也;適不適,在乎人也。江州,左匡廬,右江湖,土高氣清,富有佳境。刺史,守土臣,不可遠(yuǎn)觀游;群吏,執(zhí)事官,不敢自暇佚,惟司馬,綽綽可以從容于山水詩(shī)酒間。由是郡南樓、山北樓、水湓亭、百花亭、風(fēng)篁、石巖、瀑布、廬宮、源潭洞、東西二林寺、泉石松雪,司馬盡有之矣。茍有志于吏隱者,舍此官何求焉?案《唐典》:上州司馬,秩五品,歲廩數(shù)百石,月俸六七萬(wàn)。官足以庇身,食足以給家。州民康,非司馬功;郡政壞,非司馬罪。無(wú)言責(zé),無(wú)事憂。噫!為國(guó)謀,則尸素之尤蠹者,為身謀,則祿仕之優(yōu)穩(wěn)者。予佐是郡,行四年矣,其心休休如一日二日,何哉?識(shí)時(shí)知命而已,又安知后之司馬不有與吾同志者乎?因書所得,以告來(lái)者。時(shí)元和十三年七月八日記。(選自白居易《江州司馬廳記》,有刪改)10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)寫在下面的橫線上。(3分)蒞之者A進(jìn)B不課C其能D退E不殿其不能F才G不才H一也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.左遷,貶官、降職的委婉說(shuō)法,與“予左遷九江郡司馬”(《琵琶行并序》)中的“左遷”意義相同。B.安,指安心,與“安能摧眉折腰事權(quán)貴”(《夢(mèng)游天姥吟留別》)中的“安”意義不同。C.五品,中國(guó)古代官位的一個(gè)級(jí)別,數(shù)字越大,官位的級(jí)別越高。D.元和,年號(hào),年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章開篇就直陳當(dāng)時(shí)政事上的弊端,指出官員權(quán)職中的不合理現(xiàn)象。百官都“便宜制事”,導(dǎo)致上下級(jí)職權(quán)劃分不清晰。B.作者認(rèn)為,當(dāng)時(shí)擔(dān)任司馬實(shí)際職務(wù)的大都是做官時(shí)間久、資歷高、年老糊涂、軟弱無(wú)能、不能勝任工作、朝廷又不忍心廢棄不用的人。C.作者說(shuō)江州是一個(gè)環(huán)境非常好的地方,有眾多的風(fēng)景,而自己因?yàn)閾?dān)任了司馬這個(gè)閑職,反而可以隨意游山玩水。D.作者在文章結(jié)尾交代了自己的寫作目的,之所以把自己的體會(huì)寫出來(lái),是為了告誡以后的江州司馬不可尸位素餐。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)官不官,系乎時(shí)也;適不適,在乎人也。

(2)茍有志于吏隱者,舍此官何求焉?

14.白居易為什么說(shuō)自己適合做司馬?請(qǐng)概括說(shuō)明。(3分)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詩(shī),完成15—16題。隴西行耿湋①雪下陽(yáng)關(guān)路,人稀隴戍頭。封狐②猶未剪,邊將豈無(wú)羞。白草三冬色,黃云萬(wàn)里愁。因思李都尉③,畢竟不封侯。[注]①耿湋,字洪源,河?xùn)|(今屬山西)人,唐代詩(shī)人。約公元763年前后在世,“大歷十才子”之一。曾登進(jìn)士第,官左拾遺或右拾遺。工詩(shī),與錢起、盧綸、司空曙諸人齊名。②封狐:大狐貍,這里指邊境敵寇。③李都尉:西漢名將李廣。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.一、二句“雪”“稀”言邊地酷寒,人煙稀少;“陽(yáng)關(guān)”“隴”點(diǎn)明邊塞詩(shī)的題材。B.三、四句中邊關(guān)將士的情感,與“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”句中流露出的情感是不同的。C.五、六句蘊(yùn)藉豐富,塞外之荒涼、時(shí)空之無(wú)限、心中之憂愁,皆熔鑄在這十字之中。D.全詩(shī)用字凝練,用典精當(dāng);寫景壯闊,格調(diào)高昂,體現(xiàn)出了作者積極進(jìn)取的情懷。16.人言此詩(shī)有“萬(wàn)里之愁”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析詩(shī)人因何而愁。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中“,”兩句,將個(gè)人的悲傷融入國(guó)家深陷戰(zhàn)亂這一宏大背景中,感情格外深沉。

(2)蘇洵在《六國(guó)論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國(guó)子孫后代割地之輕率的句子是“,”。

(3)“露”是由水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的,具有鮮明的時(shí)令特征,也常常寄托人們內(nèi)心的情感,古代關(guān)于“露”的詩(shī)文有很多,如“,”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成18—19題。軍營(yíng)之中,官兵朝夕相處,是不是真愛兵、真育兵,日子久了,A。因而,這需要每名帶兵干部骨干注重把關(guān)心關(guān)愛落在行動(dòng)中,見之于點(diǎn)滴?！缎腔鹆窃芬粫?記載了晉察冀野戰(zhàn)軍某部一位指導(dǎo)員的一段經(jīng)歷:一次行軍作戰(zhàn),全連擠在一個(gè)院子里,當(dāng)時(shí)天要下雨,該連就把戰(zhàn)士安排在屋里住,連部則在屋外搭了一個(gè)小窩棚。深夜,雨越下越大,窩棚里面漏雨了,連隊(duì)兩名主官不約而同地把雨衣讓給放哨的戰(zhàn)士擋雨。戰(zhàn)士們說(shuō):“人民軍隊(duì)真好啊!干部比自己的親哥哥還親?！?/p>

開國(guó)上將楊成武下連當(dāng)兵期間,晚上經(jīng)常失眠,但他B,清晨醒得早,①因?yàn)椴挥绊懘蠹倚菹?②他就睜著眼睛在床上等,③一直等到吹起床哨才和大家一塊兒起來(lái)。④開國(guó)中將秦基偉到某部一連當(dāng)兵蹲連期間,⑤除了和戰(zhàn)士一起修水庫(kù),⑥一起幫助群眾收稻谷,⑦還主動(dòng)當(dāng)起了文化業(yè)余教員,⑧實(shí)現(xiàn)很多戰(zhàn)士突破2500字識(shí)字大關(guān)。

今天,我們同樣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把愛兵、育兵工作做在平時(shí),落在細(xì)節(jié)處。例如,戰(zhàn)士過(guò)生日,誠(chéng)摯送上祝福;戰(zhàn)士演出文藝節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)捧場(chǎng)助興;戰(zhàn)士有“思想包袱”,及時(shí)談心交心;等等。以涓滴之功,把愛兵之情注入日常,浸潤(rùn)兵心。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)

19.文中第二段有三處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成20—22題。過(guò)了兩年五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生了。報(bào)紙上的如火如荼的記載喚醒了覺新的被忘卻了的青春。他和他的兩個(gè)兄弟一樣貪婪地讀著本地報(bào)紙上轉(zhuǎn)載的北京消息。他在本城唯一出售新書報(bào)的“華洋書報(bào)流通處”里買了一本最近出版的《新青年》,又買了兩三份《每周評(píng)論》。這些刊物里面一個(gè)一個(gè)的字像火星一樣地點(diǎn)燃了他們弟兄的熱情。那些新奇的議論和熱烈的文句帶著一種力量壓倒了他們?nèi)齻€(gè)人,使他們并不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周評(píng)論》《星期評(píng)論》《少年中國(guó)》等都接連地到了他們的手里。每天晚上,他和兩個(gè)兄弟輪流地讀這些書報(bào),有時(shí)候還討論這些書報(bào)中所論到的各種問(wèn)題。他們常常稱他做劉半農(nóng)的“作揖主義”的擁護(hù)者。他自己也常說(shuō)他喜歡托爾斯泰的“無(wú)抵抗主義”,就是這樣的“主義”把《新青年》的理論和他們這個(gè)大家庭的現(xiàn)實(shí)毫不沖突地結(jié)合起來(lái)。它給了他以安慰,使他一方面信服新的理論,一方面又順應(yīng)著舊的環(huán)境生活下去,自己并不覺得矛盾。于是他變成了一個(gè)有兩重人格的人:在舊社會(huì)里,在舊家庭里他是一個(gè)暮氣十足的少爺;他跟他的兩個(gè)兄弟在一起的時(shí)候他又是一個(gè)新青年。20.文中加點(diǎn)的詞“貪婪”和“壓倒”各有怎樣的表達(dá)效果?(3分)

21.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō),標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中畫橫線句子中的分號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(3分)

22.下面的句子(1)和語(yǔ)段中畫波浪線部分,都有“像……一樣”,說(shuō)說(shuō)二者表意上的不同。(4分)(1)死記硬背是否會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生影響?人類的大腦是終生可塑的,學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷塑造大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連接的過(guò)程,一個(gè)人掌握的信息越多,越利于他在學(xué)習(xí)和生活中解決問(wèn)題;但一個(gè)人如果過(guò)分重視書本知識(shí),缺少批判性思維和創(chuàng)新思維,大腦會(huì)越學(xué)習(xí)越僵化,最后變成了“書呆子”。這就像吝嗇的守財(cái)奴一樣,金錢沒有變成價(jià)值,反而變成了負(fù)擔(dān)。

(2)這些刊物里面一個(gè)一個(gè)的字像火星一樣地點(diǎn)燃了他們弟兄的熱情。

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)從《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》的長(zhǎng)征精神,到《大戰(zhàn)中的插曲》的革命人道主義精神、《中國(guó)人民站起來(lái)了》的民族自強(qiáng)精神、《別了,“不列顛尼亞”》的香港順利回歸的愛國(guó)主義精神、《縣委書記的榜樣——焦裕祿》的艱苦奮斗精神、《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》的抗疫精神,中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以堅(jiān)如磐石的革命信念、光風(fēng)霽月的胸懷氣度、振興中華的偉大構(gòu)想、統(tǒng)一中國(guó)的歷史使命、戰(zhàn)天斗地的忘我犧牲、統(tǒng)籌全局的科學(xué)決策,走出了一條波瀾壯闊的自強(qiáng)之路,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)革命、建設(shè)和改革的壯舉和奇跡,形成了鼓舞我們砥礪奮進(jìn)的紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。時(shí)至今日,新時(shí)代的美好藍(lán)圖已經(jīng)在我們眼前徐徐展開,中國(guó)發(fā)展的迅猛勢(shì)頭也引發(fā)了西方國(guó)家的圍堵封鎖,我們面臨的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)暗流涌動(dòng),中華民族的偉大復(fù)興面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。作為新時(shí)代的中國(guó)青年,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)哪些精神意志、胸懷品格、戰(zhàn)略智慧,走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路、強(qiáng)國(guó)路和復(fù)興路?請(qǐng)你聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí),寫一篇議論文,表達(dá)你的思考和認(rèn)識(shí)。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

答案與解析1.D“能夠推動(dòng)純文學(xué)不斷地向前發(fā)展”分析錯(cuò)誤,根據(jù)材料二第二段“應(yīng)該說(shuō)中國(guó)自古就沒有純文學(xué),從來(lái)沒有離開社會(huì)發(fā)展的文學(xué)和離開社會(huì)變革的文學(xué)”可知,并沒有所謂的“純文學(xué)”。故選D。2.CA.“其使命與一般革命黨人的使命不同”說(shuō)法錯(cuò)誤,材料一第一段最后一句說(shuō)的是“新作家的使命與一般革命黨人所負(fù)的使命一樣”,并非選項(xiàng)中所說(shuō)的“其使命與一般革命黨人的使命不同”。B.“政治想象的浪漫性決定了革命時(shí)間過(guò)程豐富的不確定性”說(shuō)法錯(cuò)誤,材料一第三段說(shuō)的是“在此岸的現(xiàn)實(shí)革命實(shí)踐與彼岸的未來(lái)革命理想之間,構(gòu)成一種革命的時(shí)間過(guò)程,這一過(guò)程具有豐富的不確定性,正是這種不確定性,決定著政治想象的浪漫性”。D.“文學(xué)、社會(huì)、政治革命有時(shí)交互滲透、同步發(fā)展”說(shuō)法錯(cuò)誤,材料二第三段說(shuō)的是“文學(xué)、社會(huì)、政治革命始終交互滲透、同步發(fā)展”。故選C。3.D根據(jù)材料一第一段“文學(xué)家要以革命者的身份,采取介入革命生活的態(tài)度,進(jìn)行文學(xué)寫作,也就是說(shuō),文學(xué)敘述必須以革命的話語(yǔ)展開”和第三段“20世紀(jì)的中國(guó)革命文學(xué)充溢著浪漫的精神氣息、濃郁的革命情調(diào)、積極樂(lè)觀的向上情緒”可知,“革命文學(xué)”的特征是“20世紀(jì)的中國(guó)革命文學(xué)”“以革命的話語(yǔ)展開”,作者以“革命者的身份”進(jìn)行寫作。A.施耐庵《水滸傳》,不是寫于20世紀(jì)的。B.朱自清《經(jīng)典常談》,作者是以“革命者的身份”寫作的,但作品介紹了華夏民族文化,不是“以革命的話語(yǔ)展開”的。C.魯迅《朝花夕拾》,作者是以“革命者的身份”寫作的,但不是“以革命的話語(yǔ)展開”的。D.曲波《林海雪原》,是20世紀(jì)的中國(guó)革命文學(xué)作品。故選D。4.答案①材料一側(cè)重革命文學(xué)的審美崇尚和浪漫性。②材料二側(cè)重文學(xué)與革命的互滲關(guān)系。解析①材料一共三段。第一段,由開篇“革命文學(xué)是代表新興階級(jí)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)形態(tài),它要求文學(xué)寫作‘與整個(gè)新興階級(jí)政治運(yùn)動(dòng)很密接地配合起來(lái)’”可知,本段引出“革命文學(xué)”的概念,主要交代了什么是“革命文學(xué)”;第二段是總分式結(jié)構(gòu),由開頭“革命文學(xué)崇尚‘力’的風(fēng)度……這樣的審美崇尚在革命文學(xué)世界中得到生動(dòng)而多樣的顯現(xiàn)”可知,本段主要闡述了革命文學(xué)的審美崇尚,即革命文學(xué)崇尚“力”的風(fēng)度,崇尚“陽(yáng)剛”的美學(xué)規(guī)范;第三段是總分式結(jié)構(gòu),由開頭“20世紀(jì)的中國(guó)革命文學(xué)充溢著浪漫的精神氣息、濃郁的革命情調(diào)、積極樂(lè)觀的向上情緒,這或許與知識(shí)分子的個(gè)人氣質(zhì)有關(guān)”可知,本段主要闡述了革命文學(xué)的浪漫性。②材料二共三段。第一段,由開篇“革命是20世紀(jì)上半葉中國(guó)社會(huì)最大的政治……獲得了空前的地位”可知,本段強(qiáng)調(diào)了革命和文學(xué)的關(guān)系,即“革命在很大程度上催生和運(yùn)用了新文學(xué),新文學(xué)也依憑著社會(huì)特殊的需要,獲得了空前的地位”;第二段是對(duì)這一關(guān)系的具體闡述;第三段中,由開頭“文學(xué)與革命的互滲關(guān)系,是20世紀(jì)中國(guó)文化發(fā)展的基本生態(tài)”可知,本段明確指出了文學(xué)與革命的互滲關(guān)系。據(jù)此整理出答案即可。5.答案①革命文學(xué)的作用:參與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治運(yùn)動(dòng),直接建構(gòu)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化意識(shí)形態(tài)。②革命文學(xué)創(chuàng)作者的使命:文學(xué)家要以革命者的身份,介入革命生活進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,是“革命的創(chuàng)造者”,應(yīng)有強(qiáng)烈的社會(huì)意識(shí)和深切的文化情懷。③革命文學(xué)的本質(zhì):文學(xué)與革命互滲,使得革命文學(xué)具有革命的本質(zhì),這也包含了思想的革命。解析①根據(jù)材料一第一段“當(dāng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)之后,革命文學(xué)要為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)行合法性書寫,并參與無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化意識(shí)形態(tài)的直接建構(gòu)”可概括出“革命文學(xué)的作用:參與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治運(yùn)動(dòng),直接建構(gòu)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化意識(shí)形態(tài)”。②根據(jù)材料一第一段“文學(xué)家要以革命者的身份,采取介入革命生活的態(tài)度,進(jìn)行文學(xué)寫作”和材料二第二段“文學(xué)蘊(yùn)含的思想賦予了文學(xué)更高的追求,賦予了現(xiàn)代作家強(qiáng)烈的社會(huì)意識(shí)和深切的文化情懷”可概括出“革命文學(xué)創(chuàng)作者的使命:文學(xué)家要以革命者的身份,介入革命生活進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,是‘革命的創(chuàng)造者’,應(yīng)有強(qiáng)烈的社會(huì)意識(shí)和深切的文化情懷”。③根據(jù)材料二第三段“文學(xué)與革命的互滲關(guān)系,是20世紀(jì)中國(guó)文化發(fā)展的基本生態(tài)。文學(xué)與革命的互滲,并非簡(jiǎn)單地指文學(xué)產(chǎn)生的環(huán)境背景與創(chuàng)作內(nèi)容,也并非革命對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)的要求,而在于文學(xué)具有革命的本質(zhì)”可概括出“革命文學(xué)的本質(zhì):文學(xué)與革命互滲,使得革命文學(xué)具有革命的本質(zhì),這也包含了思想的革命”。6.C“無(wú)奈”錯(cuò)誤,應(yīng)是集中體現(xiàn)了李切糕的無(wú)恥、狡詐、卑鄙。故選C。7.B“日本參事官對(duì)張切糕和李切糕不同態(tài)度的對(duì)比”錯(cuò)誤,日本參事官對(duì)張切糕和李切糕的態(tài)度在本質(zhì)上是一樣的。故選B。8.答案①情節(jié)方面:為下文日本參事官想吃中國(guó)的切糕等情節(jié)做鋪墊,推動(dòng)了小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展。②人物方面:襯托了張切糕制作切糕的技藝之高超。③內(nèi)容方面:豐富了文章的內(nèi)容,使小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展張弛有度。解析解答本題,可從情節(jié)、人物、內(nèi)容等方面考慮。①情節(jié)方面:“高手做出的切糕,金黃細(xì)膩,黏而不粘,香氣四溢”,正是因?yàn)楹玫那懈馊绱苏T人,才有了下文日本參事官想吃中國(guó)的切糕的情節(jié),推動(dòng)了小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展。②人物方面:“基本做法……將切糕倒扣在板上”,切糕的制作工藝如此復(fù)雜,襯托了張切糕制作切糕的技藝之高超;“高手做出的切糕……甚至粘在鍋里取不出來(lái)”,把高手所做的切糕和不會(huì)做切糕的人所做的切糕進(jìn)行對(duì)比,襯托了張切糕制作切糕的技藝之高超。③內(nèi)容方面:小說(shuō)的題目為“張切糕李切糕”,小說(shuō)主要圍繞切糕行文,第三段對(duì)切糕的原料及做法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,豐富了文章的內(nèi)容,在節(jié)奏上比較舒緩,與后文緊張的節(jié)奏形成了一張一弛的效果。9.答案①愛國(guó):張切糕有氣節(jié),寧死也不為日本侵略者做切糕,他是英雄,是愛國(guó)者,令人敬仰;李切糕獲得做切糕的絕技后,給日本人送切糕,淪為漢奸,遭人唾棄。②敬業(yè):張切糕做切糕的技藝高超,切切糕手法準(zhǔn),兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作,這是敬業(yè)的表現(xiàn);李切糕做切糕的技藝一般,賣切糕時(shí)切糕涼透了還喊“熱切糕”,欺騙百姓,這是不敬業(yè)的表現(xiàn)。③價(jià)值取向:“愛國(guó)”和“敬業(yè)”二者相輔相成。張切糕堅(jiān)定民族大義高于技藝,人品重于技藝;李切糕憑一技之長(zhǎng)媚敵求榮,有技無(wú)義,沒有好下場(chǎng)。解析①?gòu)膼蹏?guó)的角度分析:由張切糕的回答“我會(huì)做切糕不假,可是我只會(huì)給中國(guó)人做切糕。給日本人做切糕的手,我還沒長(zhǎng)出來(lái)呢!”可知,張切糕有氣節(jié);由“不管怎么折磨,張切糕就是不肯做”可知,他寧死也不為日本侵略者做切糕,他是英雄,是愛國(guó)者,令人敬仰;由“開始,只是為日本參事官送切糕,后來(lái)就開始打小報(bào)告,成了一個(gè)名副其實(shí)的漢奸”可知,李切糕獲得做切糕的絕技后,給日本人送切糕,淪為漢奸,遭人唾棄。②從敬業(yè)的角度分析:由“張切糕之所以比李切糕名氣響……這本身就是一絕”“不用秤,你說(shuō)要多少,他一刀下去,保證八九不離十”可知,張切糕做切糕的技藝高超,切切糕手法準(zhǔn),兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作;由“而李切糕呢,不但切糕做得一般……就這每天還賣不完”“而李切糕呢,卻要把切糕用車推著……隔幾條街都能聽得到”可知,李切糕做切糕的技藝一般,賣切糕時(shí)切糕涼透了還喊“熱切糕”,欺騙百姓,這是不敬業(yè)的表現(xiàn)。③從價(jià)值取向的角度分析:我國(guó)倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“愛國(guó)”“敬業(yè)”這兩個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,“愛國(guó)”和“敬業(yè)”二者相輔相成。張切糕堅(jiān)定民族大義,日本侵略者“不管怎么折磨,張切糕就是不肯做”,他堅(jiān)信愛國(guó)高于技藝,人品重于技藝,最終雖然死在了牢房,但是成全了他的愛國(guó)之心;李切糕憑借自己竊取來(lái)的一技之長(zhǎng)媚敵求榮,由一介切糕者淪為了名副其實(shí)的漢奸,有技無(wú)義,最終淪落到了被槍斃的下場(chǎng)。10.ADF“進(jìn)不課其能”“退不殿其不能”結(jié)構(gòu)一致,意思相對(duì),其前后均應(yīng)斷開,即A、D、F處斷開。故選ADF。11.CA.正確。B.正確?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴”中的“安”是疑問(wèn)代詞,表示反問(wèn),相當(dāng)于“哪里”“怎么”。C.“數(shù)字越大,官位的級(jí)別越高”錯(cuò),從一品到九品,數(shù)字越大,官位的級(jí)別越低。D.正確。故選C。12.D“是為了告誡以后的江州司馬不可尸位素餐”錯(cuò),原文“為國(guó)謀,則尸素之尤蠹者,為身謀,則祿仕之優(yōu)穩(wěn)者”“識(shí)時(shí)知命而已,又安知后之司馬不有與吾同志者乎”表達(dá)了作者樂(lè)天知命,期望能找到與自己志同道合的人。故選D。13.答案(1)做不做官,關(guān)乎時(shí)機(jī);閑適與否,在于人的心態(tài)。(2)如果有志于雖居官而猶有隱者情懷的人,除了這個(gè)職務(wù)還要追求什么呢?解析(1)“官”,做官;“系”,牽涉,關(guān)聯(lián);“適”,閑適,舒暢。(2)“茍”,假如,如果;“吏隱”,雖居官而猶有隱者情懷;“何求”,賓語(yǔ)前置,應(yīng)為“求何”。14.答案①白居易雖居官而猶有隱者情懷,追求悠閑穩(wěn)定。②司馬有才無(wú)才都可擔(dān)任;司馬的俸祿足以養(yǎng)家;司馬沒有責(zé)任需要承擔(dān),且沒有雜務(wù)纏身。解析由“茍有志于吏隱者,舍此官何求焉”“為身謀,則祿仕之優(yōu)穩(wěn)者”可知,白居易雖居官而猶有隱者情懷,追求悠閑穩(wěn)定;由“蒞之者,進(jìn)不課其能,退不殿其不能,才不才一也”可知,司馬有才無(wú)才都可擔(dān)任;由“官足以庇身,食足以給家。州民康,非司馬功;郡政壞,非司馬罪。無(wú)言責(zé),無(wú)事憂”可知,司馬的俸祿足以養(yǎng)家,司馬沒有責(zé)任需要承擔(dān),且沒有雜務(wù)纏身。[參考譯文]自從武德年間以來(lái),文武百官見機(jī)行事,官職大的代理官職小的職責(zé),權(quán)位重的侵犯權(quán)位輕的權(quán)力,郡守的職責(zé)是總領(lǐng)郡內(nèi)的諸侯與將領(lǐng),郡佐的職責(zé)轉(zhuǎn)移到部從事身上。所以從五大都督府到上中下大小不等的郡,司馬的職責(zé)、事務(wù)全部舍棄,唯獨(dú)留下官職的名額和俸祿。凡是朝廷內(nèi)外文武官員或貶黜或升遷,輪流擔(dān)任該職;凡是擔(dān)當(dāng)侍奉上級(jí)或在三省、大理寺、軍府中任職的,在別處代理該職;凡是做官時(shí)間長(zhǎng)、資歷高、年老糊涂、軟弱無(wú)能、不能勝任工作而當(dāng)時(shí)不忍被拋棄的人,實(shí)際擔(dān)任該職務(wù)。擔(dān)任該職務(wù)的官員,如果是升官任此職,朝廷不考核他的才能,如果是貶官任此職,朝廷也不給其下等評(píng)價(jià),有才無(wú)才是一樣的。如果擔(dān)任該職的人身懷才干,等待施展抱負(fù),急于兼濟(jì)天下,即使在任該職一天也不樂(lè)意。如果有的人志存高遠(yuǎn),不圖虛名,安于獨(dú)善其身,即使終身?yè)?dān)任該職,也不會(huì)覺得無(wú)趣。做不做官,關(guān)乎時(shí)機(jī);閑適與否,在于人的心態(tài)。江州,東依匡廬山,西接江河湖泊,地勢(shì)高遠(yuǎn),空氣清新,有很多美好的地方。刺史是為皇上守衛(wèi)疆土的大臣,不可遠(yuǎn)離治所去游玩;麾下各官員,都有具體的工作,不敢自己閑散逸樂(lè);只有司馬時(shí)間空閑,無(wú)所事事,可以悠閑舒緩地流連于山水詩(shī)酒之間。因此郡南樓、山北樓、水湓亭、百花亭、風(fēng)篁、石巖、瀑布、廬宮、源潭洞、東西二林寺、泉石松雪,司馬我全部領(lǐng)略了。如果有志于雖居官而猶有隱者情懷的人,除了這個(gè)職務(wù)還要追求什么呢?依據(jù)《唐典》記載:上州的司馬,官階五品,一年的俸糧幾百石,一個(gè)月的俸祿六七萬(wàn)。這個(gè)官職足以安身立命,俸祿足以供養(yǎng)家用。州民安康,不是司馬的功勞;郡的政務(wù)敗壞,不是司馬的罪過(guò)。(司馬)不會(huì)因言擔(dān)責(zé),也沒有雜事讓人憂愁。唉!為國(guó)家考慮,那么司馬就是尸位素餐,更甚者是蠹蟲;為自身考慮,那么就是官員中最悠閑穩(wěn)定的。我在江州做郡佐,將近四年了,但我心里很是安閑,就像做了一兩天一樣,為什么會(huì)這樣?因?yàn)槟軌蚩辞逍蝿?shì),知乎天命罷了,又怎能知道以后的司馬中沒有與我志同道合的人呢?因此寫下我的心得體會(huì),來(lái)告訴后來(lái)的人。記錄時(shí)間是元和十三年七月八日。15.D“積極進(jìn)取”過(guò)于絕對(duì)。詩(shī)歌七、八句“因思李都尉,畢竟不封侯”用李廣的典故,感嘆對(duì)邊關(guān)將士賞罰不公,可見詩(shī)人在似乎有一種為國(guó)效力的愿望的同時(shí),又害怕朝廷的刻薄寡恩,所以“積極進(jìn)取”的表述過(guò)于絕對(duì)。16.答案①環(huán)境艱苦?！把┫隆薄叭讼　薄鞍撞荨钡妊赃叺乜嗪?積雪封路、人煙稀少,寫出了將士們艱苦難耐,勝利無(wú)望。②邊患未息。“封狐猶未剪”說(shuō)明邊境敵寇仍然沒有被消滅,國(guó)家處于戰(zhàn)事之中。③朝政昏暗。用畢生未能封侯的李廣的典故,暗指朝廷昏庸腐朽,對(duì)邊關(guān)將士賞罰不公。解析詩(shī)歌開頭兩句“雪下陽(yáng)關(guān)路,人稀隴戍頭”描繪了一幅邊疆積雪封路、人跡稀少的艱苦景象。在這樣艱難困苦的環(huán)境中,將士們英勇奮戰(zhàn)。但遺憾的是“封狐猶未剪”,戰(zhàn)事依舊,胡虜未滅。“邊將豈無(wú)羞”,邊關(guān)將士難道不感到羞恥嗎?由此可見,詩(shī)人愁的是環(huán)境艱苦、邊患未息?！鞍撞萑?黃云萬(wàn)里愁”這兩句又轉(zhuǎn)為寫景,極寫廣闊的邊疆白草遍地,寒冬季節(jié),陰云密布,給人以艱難困苦、不勝愁苦之感,也喻示著戰(zhàn)爭(zhēng)還在進(jìn)行?！耙蛩祭疃嘉?畢竟不封侯”,漢代的“飛將軍”李廣,他多年在邊疆保衛(wèi)國(guó)家,但朝廷又是怎樣對(duì)待他的呢!言外之意,似乎在批評(píng)朝廷的刻薄寡恩、賞罰不公。由此可見,詩(shī)人愁的是朝政昏暗。17.答案(1)戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流(2)舉以予人如棄草芥(3)(示例1)譬如朝露去日苦多(示例2)露從今夜白月是故鄉(xiāng)明(示例3)金風(fēng)玉露一相逢便勝卻人間無(wú)數(shù)(示例4)可憐九月初三夜露似真珠月似弓18.答案A戰(zhàn)士們自有答案B嚴(yán)格遵守作息制度解析A處,由“這需要每名帶兵干部骨干注重把關(guān)心關(guān)愛落在行動(dòng)中,見之于點(diǎn)滴”以及后文提到的軍營(yíng)中干部關(guān)心關(guān)愛戰(zhàn)士的事跡可知,此處強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)士們肯定領(lǐng)導(dǎo)愛兵的做法,故可填“戰(zhàn)士們自有答案”之類的內(nèi)容。B處,語(yǔ)段中提到開國(guó)上將楊成武晚上失眠,即使醒得早,也不影響大家休息,睜著眼睛在床上等,一直等到吹起床哨才和大家一塊兒起來(lái),可見此處強(qiáng)調(diào)他不違反作息制度,故可填“嚴(yán)格遵守作息制度”之類的內(nèi)容。19.答案①為了不影響大家休息;⑦還主動(dòng)當(dāng)起了業(yè)余文化教員;⑧幫助很多戰(zhàn)士突破2500字識(shí)字大關(guān)。解析①不合邏輯,“因?yàn)椴挥绊懘蠹倚菹ⅰ卞e(cuò)誤,聯(lián)系前后文可知,此處不是表原因,而是表目的,故改為“為了不影響大家休息”;⑦語(yǔ)序不當(dāng),“還主動(dòng)當(dāng)起了文化業(yè)余教員”錯(cuò)誤,“文化”是表示屬性的名詞性的定語(yǔ),一般放在后面緊靠中心語(yǔ),故改為“還主動(dòng)當(dāng)起了業(yè)余文化教員”;⑧搭配不當(dāng),“實(shí)現(xiàn)”和“戰(zhàn)士”不搭配,故改為“幫助很多戰(zhàn)士突破2500字識(shí)字大關(guān)”。20.答案“貪婪”寫出了覺新和他的兩個(gè)兄弟對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的消息的渴求心理。“壓倒”寫出了《新青年》等刊物中的觀點(diǎn)和語(yǔ)言的巨大力量,使他們信服。解析“貪婪”,貪得無(wú)厭(含貶義);渴求而不知滿足。本處是說(shuō)覺新和他的兩個(gè)兄弟不知滿足地讀著本地報(bào)紙上轉(zhuǎn)載的北京消息。由此可見,“貪婪”寫出了覺新和他的兩個(gè)兄弟對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的消息的渴求心理?！皦旱埂?力量勝過(guò)或重要性超過(guò)。本處是說(shuō)進(jìn)步刊物中的議論和文句具有巨大的力量,讓他們信服。由此可見,“壓倒”寫出了《新青年》等