專(zhuān)題02 第二單元主題閱讀

部編版八年級(jí)上冊(cè)第二單元主題閱讀歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過(guò)往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來(lái)人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過(guò)往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來(lái)人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。學(xué)習(xí)本單元，要了解回憶性散文、傳記的特點(diǎn)，比如內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。還可以從中學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法，品味風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高文學(xué)鑒賞能力。主題閱讀一、（2021·浙江溫州·八年級(jí)階段練習(xí)）我的老師沈從文（節(jié)選）汪曾祺①沈先生對(duì)陶瓷的研究甚深，后來(lái)又對(duì)絲綢、刺繡、木雕、漆器……都有廣博的知識(shí)。沈先生研究的文物基本上是手工藝制品。他從這些工藝品看到的是勞動(dòng)者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對(duì)人的驚嘆。（A）他熱愛(ài)的不是物，而是人，他對(duì)一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動(dòng)。我曾戲稱(chēng)他搞的文物研究是“抒情考古學(xué)”。他八十歲生日，我曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)送給他，中有一聯(lián)：“玩物從來(lái)非喪志，著書(shū)老去為抒情”，是記實(shí)。他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一進(jìn)城就到處逛地?cái)?，選買(mǎi)這種漆盒。他屋里裝甜食點(diǎn)心、裝文具郵票的……，都是這種盒子。有一次買(mǎi)得一個(gè)直徑一尺五寸的大漆盒，一再撫摩，說(shuō)：“這可以作一期《紅黑》雜志的封面！”他買(mǎi)到的緬漆盒，除了自用，大多數(shù)都送人了。有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個(gè)展覽室。來(lái)看的人很多，沈先生于是很快樂(lè)。（B）這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動(dòng)，確實(shí)很美。②沈先生不長(zhǎng)于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時(shí)局、物價(jià)……談得較多的是風(fēng)景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家，——就是這樣一戶！他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)帶了一只小皮箱，皮箱里沒(méi)有金銀財(cái)寶，裝的是一個(gè)聰明女人寫(xiě)給他的信。談徐志摩上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺(tái)蘋(píng)果，一邊吃，一邊講，還說(shuō)：“中國(guó)東西并不都比外國(guó)的差，煙臺(tái)蘋(píng)果就很好！”談梁思成在一座塔上測(cè)繪內(nèi)部結(jié)構(gòu)，差一點(diǎn)從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。他談得最多的大概是金岳霖。金先生終生未娶，長(zhǎng)期獨(dú)身。他養(yǎng)了一只大斗雞。這雞能把脖子伸到桌上來(lái)，和金先生一起吃飯。他到外搜羅大石榴、大梨。買(mǎi)到大的，就拿去和同事的孩子的比，比輸了，就把大梨、大石榴送給小朋友，他再去買(mǎi)！……沈先生談及的這些人有共同特點(diǎn)。一是都對(duì)工作、對(duì)學(xué)問(wèn)熱愛(ài)到了癡迷的程度；二是為人天真到像一個(gè)孩子，對(duì)生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠(yuǎn)不消沉沮喪，無(wú)機(jī)心，少俗慮。這些人的氣質(zhì)也正是沈先生的氣質(zhì)?！奥劧嗨匦娜?，樂(lè)與數(shù)晨夕”，沈先生談及熟朋友時(shí)總是很有感情的。③文林街文林堂旁邊有一條小巷，大概叫作金雞巷，巷里的小院中有一座小樓。樓上住著聯(lián)大的同學(xué)：王樹(shù)藏、陳蘊(yùn)珍（蕭珊）、施載宣（蕭荻）、劉北汜。當(dāng)中有個(gè)小客廳。這小客廳常有熟同學(xué)來(lái)喝茶聊天，成了一個(gè)小小的沙龍。沈先生常來(lái)坐坐。有時(shí)還把他的朋友也拉來(lái)和大家談?wù)劇＠仙嵯壬鷱闹貞c過(guò)昆明時(shí)，沈先生曾拉他來(lái)談過(guò)“小說(shuō)和戲劇”。金岳霖先生也來(lái)過(guò)，談的題目是“小說(shuō)和哲學(xué)”。金先生是搞哲學(xué)的，主要是搞邏輯的，但是讀很多小說(shuō)，從普魯斯特到《江湖奇?zhèn)b傳》?！靶≌f(shuō)和哲學(xué)”這題目是沈先生給他出的。不料金先生講了半天，結(jié)論卻是：小說(shuō)和哲學(xué)沒(méi)有關(guān)系。他說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里的哲學(xué)也不是哲學(xué)。他談到興濃處，忽然停下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我這里有個(gè)小動(dòng)物！”說(shuō)著把右手從后脖領(lǐng)伸進(jìn)去，捉出了一只跳蚤，甚為得意。有人問(wèn)金先生為什么搞邏輯，金先生說(shuō)：“我覺(jué)得它很好玩！”④沈先生在生活上極不講究。他進(jìn)城沒(méi)有正經(jīng)吃過(guò)飯，大都是在文林街二十號(hào)對(duì)面一家小米線鋪吃一碗米線。有時(shí)加一個(gè)西紅柿，打一個(gè)雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個(gè)米線攤上要了一盤(pán)涼雞，還到附近茶館里借了一個(gè)蓋碗，打了一碗酒。他用蓋碗蓋子喝了一點(diǎn)，其余的都叫我一個(gè)人喝了。⑤沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了?。ü?jié)選自《人間草木》）【散文·內(nèi)容梳理】1．節(jié)選部分?jǐn)⑹隽松驈奈南壬膸准虑?？根?jù)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括?！旧⑽摹ふZ(yǔ)言品味】2．朗讀“一晃，四十多年了”，重音應(yīng)落在哪個(gè)詞上？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。3．作者在敘述事情的同時(shí)，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。從第①段中A、B句中任選一句，聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析其作用?！旧⑽摹?xiě)法探究】4．文章第②段引述沈從文先生聊天的內(nèi)容細(xì)節(jié)，有何作用？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。二、（2021·北京市第十二中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下面文章，完成下面小題老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐盛胡同（今燈市口西街豐富胡同）有一座小院。走進(jìn)這座小院，就覺(jué)得特別安靜，異?；砹痢＿@院子似乎經(jīng)常布滿陽(yáng)光。院里有兩棵不高的柿子樹(shù)，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長(zhǎng)得很精神，很滋潤(rùn)，葉子很綠，花開(kāi)得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。A天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說(shuō)：“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛(ài)花，真是到了愛(ài)花成癮的地步，不是可有可無(wú)的了。葉淺予曾用白描為老舍先生畫(huà)像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫(huà)不是寫(xiě)實(shí)，意思恰好。②有時(shí)候，客人來(lái)訪，老舍先生正在工作，就請(qǐng)客人稍候。等候時(shí)你也不會(huì)覺(jué)得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤(pán)香白杏放在條案上，那是專(zhuān)門(mén)為了聞香而擺設(shè)的。③你還可以站起來(lái)看看西壁上掛的畫(huà)。老舍先生藏畫(huà)甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫(huà)可謂“絕品”。壁上所掛的畫(huà)是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫(huà)的四幅屏。老舍先生極其敬重齊白石，談起來(lái)時(shí)總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽(tīng)來(lái)的。④老舍先生很好客，每天下午，來(lái)訪的客人不斷。作家，畫(huà)家，戲曲、曲藝演員……每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同人約到家里聚幾次。一次是菊花開(kāi)的時(shí)候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛而有特點(diǎn)。酒是“敞開(kāi)供應(yīng)”，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。我記得有一次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚(yú)。這道菜我從未吃過(guò)，以后也再?zèng)]有吃過(guò)。老舍家的芥末墩是我吃過(guò)的最好的芥末墩！有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的朱紅扁圓漆盒，里面分開(kāi)若干格，裝的不過(guò)是火腿、臘鴨、小肚、口條之類(lèi)的切片，但都很精致。熬白菜端上來(lái)了，老舍先生舉起筷子：“來(lái)來(lái)來(lái)！這才是真正的好東西！”⑤老舍先生是市文聯(lián)的主席，對(duì)他手下的干部很了解，也很愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對(duì)每個(gè)人都相當(dāng)清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個(gè)別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個(gè)人的水平和才氣，那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。老舍先生愛(ài)才，對(duì)有才華的青年，常常在各種場(chǎng)合稱(chēng)道。老舍先生不是那種慣說(shuō)模棱兩可、含糊其詞、溫吞水一樣的官話的人。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家。他和我們的關(guān)系是前輩與后輩的關(guān)系，不是上下級(jí)關(guān)系。老舍先生這樣“作家領(lǐng)導(dǎo)”的作風(fēng)在市文聯(lián)留下很好的影響，大家都平等相處，開(kāi)誠(chéng)布公，說(shuō)話很少顧慮，都有點(diǎn)書(shū)生氣、書(shū)卷氣。⑥老舍先生常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。北京從前有一些盲藝人，他們沿街賣(mài)藝，有時(shí)還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些盲藝人組織起來(lái)，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，做了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨健⑼跣闱涑艘欢巍懂?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說(shuō)山西話；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌做出有點(diǎn)兒像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒(méi)有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑦老舍先生是歷屆北京市人民代表。當(dāng)人民代表就要替人民說(shuō)話。以前人民代表大會(huì)的文件匯編是把代表提案都印出來(lái)的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解決芝麻醬的供應(yīng)問(wèn)題。那一年北京芝麻醬缺貨。老舍先生說(shuō)：“北京人夏天離不開(kāi)芝麻醬！”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣(mài)了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。⑧老舍是屬于全國(guó)人民的，首先是屬于北京人的。⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。（選文有刪改）5．選文第①～④段有四件事表現(xiàn)了老舍先生是個(gè)富有生活情趣的人，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其余三件事。（1）（2）屋子里擺杏聞香（3）（4）6．比較下面A、B兩句話，簡(jiǎn)析A句的語(yǔ)言表達(dá)好在哪里。A．天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。B．無(wú)論天氣晴朗還是刮風(fēng)下雨，他們都把這些花抬進(jìn)抬出，每次都出一身熱汗。7．本文⑤～⑧贊美了老舍先生哪些品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。8．下面是老舍為自己寫(xiě)的小傳《著者略歷》（節(jié)選），你讀了以后覺(jué)得老舍身上還有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)結(jié)合小傳具體內(nèi)容進(jìn)行分析。舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無(wú)須，生于北平。3歲失怙，可謂無(wú)父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母。幼讀“三百千”，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書(shū)匠之基。及壯，糊口四方，教書(shū)為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)。每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲，發(fā)憤著書(shū)，科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂，故寫(xiě)小說(shuō)，博大家一笑，沒(méi)什么了不得。書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲，并不著急。教書(shū)做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活40年也許能有點(diǎn)出息。三、（2021·福建·廈門(mén)市湖濱中學(xué)八年級(jí)期中）懷李叔同先生豐子愷①距今二十九年前，我十七歲的時(shí)候，最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見(jiàn)到李叔同先生，即后來(lái)的弘一法師，他是我們的音樂(lè)教師。②李先生一生的最大特點(diǎn)是“凡事認(rèn)真”。他對(duì)于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。他出身于富裕之家，他墮地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時(shí)就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時(shí)上海文壇有著名的滬學(xué)會(huì)，李先生應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文，名字屢列第一。后來(lái)他赴日本留學(xué)的時(shí)候，作一首《金縷曲》，詞曰：“披發(fā)佯狂走，莽中原，暮鴉啼徹，幾株衰柳。破碎河山誰(shuí)收拾？零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦……長(zhǎng)夜西風(fēng)眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖國(guó)，忍孤負(fù)？”讀這首詞，可想見(jiàn)他當(dāng)時(shí)豪氣滿胸，有不可一世之慨。我曾在照片中看見(jiàn)過(guò)當(dāng)時(shí)在上海的他：絲絨碗帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當(dāng)時(shí)上海一等的翩翩公子？這是最初表示他的特性：凡事認(rèn)真。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個(gè)翩翩公子。③后來(lái)他到日本，在日本看見(jiàn)明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個(gè)留學(xué)生。他對(duì)于西洋藝術(shù)全面進(jìn)攻，繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇都研究。后來(lái)他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，并演當(dāng)時(shí)西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰柬小，扮作茶花女，粉墨登場(chǎng)。卷發(fā)，白的上衣。白的長(zhǎng)裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。我見(jiàn)過(guò)他當(dāng)時(shí)（在日本）的照片：高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋，加之長(zhǎng)身、高鼻，沒(méi)有腳的眼鏡夾在鼻梁上，競(jìng)活像一個(gè)西洋人。由此可以想見(jiàn)，當(dāng)時(shí)他是徹頭徹尾的一個(gè)留學(xué)生。這是第二次表示他的特性：凡事認(rèn)真。學(xué)一樣，像一樣。④他回國(guó)后，在上海太平洋報(bào)社當(dāng)編輯。不久，就被南京高等師范請(qǐng)去教圖畫(huà)、音樂(lè)。后來(lái)又應(yīng)杭州師范之聘，同時(shí)教兩地兩校。這時(shí)候，李先生已由留學(xué)生變?yōu)榻處?。這一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家，所以對(duì)于儀表很講究。他穿布衣，全無(wú)窮相，而另具一種樸素的美?！暗瓓y濃抹總相宜”，這詩(shī)句原是描寫(xiě)西子的，但拿來(lái)形容我們的李先生的儀表，也最適用。他一時(shí)代的服裝，表出著一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同，各時(shí)代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性。⑤我二年級(jí)時(shí)，圖畫(huà)歸李先生教。他本來(lái)常讀性理的書(shū)，后來(lái)忽然信了道教，案頭常常披著道教的經(jīng)書(shū)。但他學(xué)道的時(shí)候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我，他不久也要出家為僧。我愕然，不知所對(duì)。過(guò)了幾天，他果然辭職，要去出家。我們?cè)偃ネ麜r(shí)，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯（qú）的法師了。法師的僧臘（出家時(shí)間）二十四年。這二十四年中，他一貫到底，而且修行功夫愈進(jìn)愈深。一舉一動(dòng)，都有規(guī)律，做人認(rèn)真得很。舉一例說(shuō)：昔年我寄一卷宣紙去，請(qǐng)弘一法師寫(xiě)佛號(hào)。宣紙很多，佛號(hào)所需很少。他就要來(lái)信問(wèn)我，多余的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請(qǐng)他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動(dòng)，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問(wèn)。后來(lái)看他每次都如此，我就啟問(wèn)。法師回答我說(shuō)：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲(chóng)伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動(dòng)一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避?！弊x者聽(tīng)到這話，也許要笑。但請(qǐng)勿笑，這是做人認(rèn)真至極的表示。⑥如上所述，弘一法師由翩翩公子一變而為留學(xué)生，又變而為教師，三變而為道人，四變而為和尚。每做一種人，都十分認(rèn)真，十分像樣。（選自《豐子愷全集》，有刪改）9．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)槔钍逋壬錾碛诟辉Ｖ?，所以他十分講究?jī)x表。B．這是一篇回憶性的文章，主體部分是按照時(shí)間先后順序來(lái)敘述的。C．文章開(kāi)篇點(diǎn)題，首段總領(lǐng)全文，對(duì)下文敘述的內(nèi)容起到了提綱挈領(lǐng)的作用。D．文章的標(biāo)題就是行文的線索，“懷”字奠定了文章的感情基調(diào)，“李叔同先生”是文章描寫(xiě)的對(duì)象。10．文章第②段中引用李叔同寫(xiě)的詞——《金縷曲》有什么作用？11．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析（1）他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯的法師了。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）（2）他把藤椅子輕輕搖動(dòng)，然后慢慢地坐下去。（從描寫(xiě)的角度賞析句子）12．選文中李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)這個(gè)特征的？13．有人以“無(wú)盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心”來(lái)評(píng)價(jià)李叔同的人生境界，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析他是如何達(dá)到這種境界的。四、（2021·四川瀘州·八年級(jí)期末）閱讀下面的短文，完成下面小題。我的兩個(gè)夢(mèng)袁隆平①時(shí)光如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，90年過(guò)去，我成了正兒八經(jīng)的“90后”。我大半輩子都在與水稻打交道，至今從事雜交水稻研究工作已有55個(gè)年頭。我最關(guān)心的，就是與水稻和糧食相關(guān)的事。②新中國(guó)成立之前，中華大地上到處災(zāi)荒戰(zhàn)亂，人民生活顛沛流離，少年時(shí)我就被迫從一個(gè)城市輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市，雖然少不更事，但每當(dāng)看到沿路舉家逃難、面如菜色的同胞，看到荒蕪的田野和滿目瘡痍的土地，我的內(nèi)心總會(huì)泛起一陣陣痛楚。報(bào)考大學(xué)時(shí)，我就對(duì)父母說(shuō)，我要學(xué)農(nóng)。母親聽(tīng)了，嚇一跳，說(shuō)：“傻孩子，學(xué)農(nóng)多苦啊，你以為好玩兒呢？”但我是真正愛(ài)上了農(nóng)業(yè)，死活要學(xué)，還擺出大道理：吃飯可是天下第一樁大事，沒(méi)有飯吃，人類(lèi)怎么生存？最后，父母尊重我的選擇。③畢業(yè)后，我被分配到湖南安江農(nóng)校任教。安江農(nóng)校地處偏遠(yuǎn)，臨行前，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，那里很偏僻，“一盞孤燈照終身”，你可要做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我想，能傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，也是為用家做前獻(xiàn)！沒(méi)想到；去了不久，就碰上困難時(shí)期。我當(dāng)時(shí)想，這么大一個(gè)國(guó)家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無(wú)從談起，我要為讓中國(guó)人吃飽飯而奮斗！④一天，我看到一些農(nóng)民從高山上兌了種子，擔(dān)回來(lái)種，就問(wèn)他們，為什么跑到那么高的山上去換種呢？他們說(shuō)，山上的種子質(zhì)量好一些，產(chǎn)得多些。他們接著還說(shuō)了一句話，叫做“施肥不如勤換種”。這對(duì)我有很大啟發(fā)：農(nóng)業(yè)上增產(chǎn)的途徑有很多，但其中良種是非常重要的因素。⑤從此以后，我開(kāi)始自己的雜交水稻研究之路。一路走來(lái)，有汗水和辛酸，也有豐收和喜悅?？茖W(xué)探索無(wú)止境，在這條漫長(zhǎng)而又艱辛的路上，我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。⑥禾下來(lái)涼夢(mèng)，我是真做過(guò)。我夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實(shí)我這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)，就是水稻高產(chǎn)夢(mèng)，讓人們吃上更多的米飯，永遠(yuǎn)都不用再餓肚子。⑦做夢(mèng)容易，但要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，則需要付出大量艱苦的勞動(dòng)和努力。我清楚地記得，那是1961年7月的一天，我到安江農(nóng)校的試驗(yàn)田選種。突然，我發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的稻株。穗大，顆粒飽滿。我隨手挑了一穗，竟有230粒之多！當(dāng)時(shí)以為，選到了優(yōu)良品種，豈不是可以增產(chǎn)無(wú)數(shù)糧食？⑧第二年春天，我把種子播下，結(jié)果卻令人大失所望，一眼望去，高的高，矮的矮，沒(méi)有一株趕得上最初的那株水稻。我不甘心，開(kāi)始反復(fù)琢磨其中的奧秘，研究那一片試驗(yàn)田的稻株比例，最終得出一個(gè)結(jié)論：水稻是有雜交優(yōu)勢(shì)的，那株鶴立雞群的水稻，就是天然的雜交水稻。既然天然雜交稻具有這樣強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，那么人工雜交稻，也一定有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)時(shí)，遺傳學(xué)理論一直否定自花授粉作物有雜交優(yōu)勢(shì)。我對(duì)此理論提出質(zhì)疑。隨后，我又拜訪專(zhuān)家，翻找資料，最終得出結(jié)論，既然自然界存在雜交稻，那么人工雜交水稻也一定可以利用。而要想利用這一優(yōu)勢(shì)，首先需要找到“天然的雄性不育水稻”。⑨于是，我又走上曲折的尋找之旅。⑩其中，最令人刻骨銘心的是，在海南島找到天然雄性不育野生稻“野敗”并加以利用的過(guò)程。那是1970年11月，我和助手李必潮、尹華駐寧在海南島崖縣南紅衣場(chǎng)，在當(dāng)?shù)貙ふ乙吧?。在那里，有一位農(nóng)專(zhuān)畢業(yè)的馮克珊，是南紅良種繁育場(chǎng)的技術(shù)員，經(jīng)常跑來(lái)聽(tīng)我講課。馮克珊聯(lián)想到農(nóng)場(chǎng)附近有一種名叫“假禾”的草，很可能就是我要找的野生。11月23日，他找到李必湖，來(lái)到南紅農(nóng)場(chǎng)鐵路涵洞附近的水塘邊，到那片正在開(kāi)花的野生稻中察看。他們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)雄花異常的野生稻穗，野生稻穗的花藥細(xì)廋，色淺水漬狀，不開(kāi)裂散粉。這三個(gè)稻穗生長(zhǎng)于同一禾蔸，是從一粒種子長(zhǎng)出、匍匐于水面的分蘗。他們立即把這蔸野生稻連泥挖起，放在鐵桶里拉回去，然后移裁到試驗(yàn)田里，等待鑒定。當(dāng)時(shí)，我正在北京開(kāi)會(huì)，收到助手們從海南發(fā)來(lái)的電報(bào)，連夜趕火車(chē)奔回海南島。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢驗(yàn)，我們最終確認(rèn)這是一株十分難得的天然雄性不育株野生稻，我給它命名為“野敗”。?這真是大海撈針啊！……?追求高產(chǎn)更高產(chǎn)，是我們永恒的目標(biāo)。自上世紀(jì)90年代中后期起，我們開(kāi)始超級(jí)雜交稻攻關(guān)，分別于2000年、2004年、2011年、2014年實(shí)現(xiàn)大面積示范畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤目標(biāo)。近5年又突破每公頃16噸、17噸的目標(biāo)。2017年，世界水平均每公頃產(chǎn)量?jī)H4.61噸，而我國(guó)雜交水稻平均產(chǎn)量每公頃達(dá)7.5噸，在世界上遙遙領(lǐng)先。?不可否認(rèn)，上個(gè)世紀(jì)我們的主要任務(wù)是解決人民群眾的溫飽問(wèn)題，所以雜交水稻把產(chǎn)量擺在優(yōu)先地位。現(xiàn)在生活水平提高了，人民不僅要吃飽，還要吃好。所以，我們也改變思路，提出既要高產(chǎn)，又要優(yōu)質(zhì)。但是必須說(shuō)清楚，雖然要滿足市場(chǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)大米的需求，但我們?nèi)匀粓?jiān)持一條，即不能以犧牲產(chǎn)量來(lái)求優(yōu)質(zhì)。我始終覺(jué)得，糧食安全問(wèn)題必須時(shí)刻警惕。歷史也無(wú)數(shù)次告誡我們，把飯碗牢牢端在自己手中的最有效途徑，就是提高水稻的產(chǎn)量。?科學(xué)探索永無(wú)止境，我的另一個(gè)夢(mèng)，就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢(mèng)。世界上超過(guò)一半人口以稻米為主食，一個(gè)令人擔(dān)憂的事實(shí)卻是，全球現(xiàn)有1.6億公頃稻田中，雜交水稻種植面積還不到15%。發(fā)展雜交水稻不僅有廣闊的舞臺(tái)，更對(duì)保障世界糧食安全具有重要意義。倘若全球有一半稻田種上雜交稻，按每公頃比常規(guī)水稻增產(chǎn)2噸計(jì)算，則增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活4億——5億人口。雜交水稻覆蓋全球不僅能提升全球水稻產(chǎn)量，造福人類(lèi)，還能提升我國(guó)的國(guó)際地位。?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我們一直在努力。從上世紀(jì)80年代至今，我們堅(jiān)持開(kāi)辦雜交水稻技國(guó)際培訓(xùn)班，為80多個(gè)發(fā)展中國(guó)家培訓(xùn)了14000多名雜交水稻技術(shù)人才，我還受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織首席顧問(wèn)，幫助其他國(guó)家發(fā)展雜交水稻。目前，雜交水稻已在印度、越南、菲律賓、孟加拉國(guó)、巴基斯坦、印度尼西亞、美國(guó)、巴西等國(guó)實(shí)現(xiàn)大面積種植。今年6月，在長(zhǎng)沙舉行的中非經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)上，來(lái)了不少非洲國(guó)家農(nóng)業(yè)界的朋友，看到他們對(duì)雜交水稻充滿感激和期待，更堅(jiān)定了我們將雜交水稻推向世界的信心與決心。?新中國(guó)雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開(kāi)黨和國(guó)家的高度重視與大力支持，同時(shí)也是廣大科技工作者集體智慧的結(jié)晶。我已經(jīng)90歲了，但“老驥伏楊，志在千里”，我要力爭(zhēng)讓我們的團(tuán)隊(duì)早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)，做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應(yīng)用。我希望最終能實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的兩大心愿?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2019年10月23日20版）14．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章第②—④自然段的敘寫(xiě)與題目“我的兩個(gè)夢(mèng)”有何關(guān)系？15．批注，是一種很好的讀書(shū)方法。請(qǐng)自選角度對(duì)文中第⑥自然段畫(huà)線句做一條批注。我夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。16．文中第?自然段段用了大量的數(shù)據(jù)，請(qǐng)說(shuō)出這些數(shù)據(jù)的作用。17．為什么“不善言辭”的袁隆平，談起他的雜交水稻育種卻“滔滔不絕”？18．袁隆平一生就在完成他的兩個(gè)夢(mèng)，他的人生經(jīng)歷對(duì)你有什么樣的啟示？說(shuō)說(shuō)你的看法。五、（2022·浙江·臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)八年級(jí)期中）文學(xué)作品閱讀莊子，會(huì)飛翔的人朱以撒①深秋，在商丘的土地上走動(dòng)，抬眼便可望見(jiàn)脫光綠葉的枝條。許多樹(shù)在北方的深秋都是這種凋零的狀態(tài)，變得毫無(wú)詩(shī)意而讓人感到單調(diào)和枯索，如同一只美麗的錦雞脫去一身毛羽那般。這時(shí)便可以看到掛在樹(shù)杈上的一個(gè)個(gè)空巢。巢的主人都往南方過(guò)冬去了，它們有著矯健彈性的翅膀，隨著時(shí)節(jié)的轉(zhuǎn)涼，毅然起飛，拋棄當(dāng)時(shí)辛勞筑就的巢。巢無(wú)法跟著飛翔，隨著黃葉落盡而暴露無(wú)遺，秋風(fēng)秋雨撲擊著它，空巢就日漸一日地殘破了。②這時(shí)我想起商丘的一個(gè)古人——莊子。莊子和遠(yuǎn)行的鳥(niǎo)一樣，善于飛翔。③我接觸莊子的文字是在讀大學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)把他的作品和老子、孔子、孟子、韓非子的作品比較起來(lái)讀。我經(jīng)常用這樣的方法來(lái)識(shí)別這個(gè)古文人和另一個(gè)古文人的差異，有時(shí)一些很小的差異也別想遮掩。在有了一段時(shí)間研讀之余，諸家的語(yǔ)言特征就展示出來(lái)了。老子的文字詞約義豐，簡(jiǎn)練過(guò)了頭，就讓人恍兮惚兮一時(shí)摸不著頭腦；孔子的文字要比前者生動(dòng)一些，有的形象性足以令讀者傾倒；孟子學(xué)說(shuō)雖說(shuō)是孔學(xué)的發(fā)展，但在描述上走向更精美細(xì)膩的刻畫(huà)；至于韓非子的文字，善以寓言出手，揮灑輕松里，笑后頗尋思。我一直覺(jué)得這些文字如與莊子的文采相比，毫無(wú)疑問(wèn)是素了些。盡管社會(huì)后來(lái)的發(fā)展明顯地循孔說(shuō)來(lái)立名立言，可是要讓自己怡悅和自在一些，則不妨多多翻動(dòng)莊子的文墨，在這里，我們可以知道這只大鳥(niǎo)如何地飛翔。④莊子的超脫很輕易被捕捉。據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)做過(guò)蒙城的漆園吏，也曾經(jīng)有楚威王拜他為相遭拒絕之說(shuō)，余下的生活痕跡就不甚了了了。現(xiàn)在似乎也沒(méi)有什么人去對(duì)莊子行蹤作細(xì)致地考訂。那個(gè)時(shí)節(jié)各式各樣的人物，都離我們太遠(yuǎn)了，有的已經(jīng)模糊得如同霧色一般不可一掬。莊子的生動(dòng)詼諧無(wú)所拘囿，使他從歷史迷霧中走了出來(lái)，讓我們點(diǎn)滴感受。我當(dāng)然也品味了老子的玄乎、孔子孟子的實(shí)在、韓非子的狡黠。不同的人有不同的敏感，盡管實(shí)在的人要遵循孔孟之說(shuō)去建功立業(yè)，但在精神上，我還是更傾向莊子，以至于后來(lái)把諸子篇章略過(guò)，只余莊子。⑤飛翔的莊子是因?yàn)樗麡O少牽絆，以至于他的思緒上九天下九淵無(wú)所不達(dá)。他的筆墨華章，我一直以為是夢(mèng)境行程中的記錄，那么窈兮冥兮，總是染上一層夢(mèng)靨、夢(mèng)幻般的色彩，創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的幻覺(jué)氛圍來(lái)。讀他的《逍遙游》，首句突兀而起：“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬，鵬之背不知其幾千里也。”嘖嘖，真讓人叫絕。那時(shí)候的人自然屬性那么濃郁，科學(xué)的利器離他們那么遙遠(yuǎn)，卻居然生出這樣的浪漫情調(diào)。不消說(shuō)這是先秦時(shí)期獨(dú)一無(wú)二的寓言表現(xiàn)天才，即便在后來(lái)，我們又能找出誰(shuí)來(lái)與之相媲美呢。這些超現(xiàn)實(shí)的荒誕怪異的人物，千奇百怪的形象，匯聚于莊子筆下，浩渺闊大又幽微蘊(yùn)藉，也許有人要說(shuō)莊子一定過(guò)著十分優(yōu)渥的日子，閑來(lái)無(wú)事愛(ài)胡思亂想。錯(cuò)了，莊子的日子潦倒得很，“處窮閭陋巷，困窘織屨，槁項(xiàng)黃馘”，奇妙的想象卻由此而生而長(zhǎng)，可見(jiàn)物質(zhì)和精神并不是合比例延伸的。莊子是那般地崇尚宇宙自然自我創(chuàng)造的“天籟”、“天樂(lè)”，他自然主義審美情懷得到了很大的釋放，無(wú)遮無(wú)攔無(wú)始無(wú)終。⑥像莊子這般心靈善飛的人，是那個(gè)善于表現(xiàn)的時(shí)代的碩果。那個(gè)時(shí)節(jié)是我們情感上牽絆頗深的時(shí)節(jié)，百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，極一時(shí)之秀。莊子是那時(shí)的一首詩(shī)，一首自由磅礴靈氣沖天的長(zhǎng)詩(shī)。由于看不懂的人多了，這首詩(shī)就被耽擱下來(lái)。莊子是異于常人，他的筆墨里，不時(shí)就出現(xiàn)一系列怪狀錯(cuò)落的意象，結(jié)伴而過(guò)，姑射山神人、渾沌、水、鏡，都成了超時(shí)空的象征。而現(xiàn)實(shí)中的他，即便是夫人過(guò)世，也敲著瓦盆歌唱。他眼中的死與生相等，都無(wú)所謂憂樂(lè)。這是常人難以理喻的。那個(gè)時(shí)節(jié)的人用他們爭(zhēng)鳴的高低聲響，張揚(yáng)著他們的個(gè)性，讓我們難以忘記。19．文章的題目是“莊子，會(huì)飛翔的人”，聯(lián)系全文，解釋“飛翔”一詞的含義。20．作者認(rèn)為莊子之外的諸子作品各有什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)要概括。21．文章意在寫(xiě)莊子，卻用大量篇幅寫(xiě)老子、孔子、孟子等人的作品，有什么作用？22．本文讀來(lái)充滿意趣，這得力于作者運(yùn)用了大量的聯(lián)想和想象，請(qǐng)舉例并簡(jiǎn)要分析其作用。23．李白一生常以大鵬自比，下面這首《上李邕》，是他寫(xiě)給當(dāng)時(shí)德高望重的名士、北海太守李邕的。說(shuō)說(shuō)詩(shī)人筆下的大鵬是一個(gè)怎樣的形象？并結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了李白怎樣的情感？上李邕①李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻②滄溟水。世人見(jiàn)我恒殊調(diào)③，聞?dòng)啻笱越岳湫?。宣父④猶能畏后生，丈夫未可輕年少。注釋?zhuān)孩倮铉?，唐代?shū)法家，曾任渝州刺史。李白游渝州時(shí)謁見(jiàn)李邕，因不拘俗禮，放言高論，使李邕不悅，對(duì)李白頗為怠慢。李白臨別寄贈(zèng)《上李邕》，以抒心志。②簸卻：激起。③殊調(diào)：不同流俗的言行。④宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父。

部編版八年級(jí)上冊(cè)第二單元主題閱讀（解析版）歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過(guò)往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來(lái)人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過(guò)往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來(lái)人生旅途中的寶貴財(cái)富。學(xué)習(xí)這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)。學(xué)習(xí)本單元，要了解回憶性散文、傳記的特點(diǎn)，比如內(nèi)容真實(shí)、事件典型、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。還可以從中學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法，品味風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高文學(xué)鑒賞能力。主題閱讀一、（2021·浙江溫州·八年級(jí)階段練習(xí)）我的老師沈從文（節(jié)選）汪曾祺①沈先生對(duì)陶瓷的研究甚深，后來(lái)又對(duì)絲綢、刺繡、木雕、漆器……都有廣博的知識(shí)。沈先生研究的文物基本上是手工藝制品。他從這些工藝品看到的是勞動(dòng)者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對(duì)人的驚嘆。（A）他熱愛(ài)的不是物，而是人，他對(duì)一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動(dòng)。我曾戲稱(chēng)他搞的文物研究是“抒情考古學(xué)”。他八十歲生日，我曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)送給他，中有一聯(lián)：“玩物從來(lái)非喪志，著書(shū)老去為抒情”，是記實(shí)。他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一進(jìn)城就到處逛地?cái)?，選買(mǎi)這種漆盒。他屋里裝甜食點(diǎn)心、裝文具郵票的……，都是這種盒子。有一次買(mǎi)得一個(gè)直徑一尺五寸的大漆盒，一再撫摩，說(shuō)：“這可以作一期《紅黑》雜志的封面！”他買(mǎi)到的緬漆盒，除了自用，大多數(shù)都送人了。有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個(gè)展覽室。來(lái)看的人很多，沈先生于是很快樂(lè)。（B）這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動(dòng)，確實(shí)很美。②沈先生不長(zhǎng)于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時(shí)局、物價(jià)……談得較多的是風(fēng)景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家，——就是這樣一戶！他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)帶了一只小皮箱，皮箱里沒(méi)有金銀財(cái)寶，裝的是一個(gè)聰明女人寫(xiě)給他的信。談徐志摩上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺(tái)蘋(píng)果，一邊吃，一邊講，還說(shuō)：“中國(guó)東西并不都比外國(guó)的差，煙臺(tái)蘋(píng)果就很好！”談梁思成在一座塔上測(cè)繪內(nèi)部結(jié)構(gòu)，差一點(diǎn)從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。他談得最多的大概是金岳霖。金先生終生未娶，長(zhǎng)期獨(dú)身。他養(yǎng)了一只大斗雞。這雞能把脖子伸到桌上來(lái)，和金先生一起吃飯。他到外搜羅大石榴、大梨。買(mǎi)到大的，就拿去和同事的孩子的比，比輸了，就把大梨、大石榴送給小朋友，他再去買(mǎi)！……沈先生談及的這些人有共同特點(diǎn)。一是都對(duì)工作、對(duì)學(xué)問(wèn)熱愛(ài)到了癡迷的程度；二是為人天真到像一個(gè)孩子，對(duì)生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠(yuǎn)不消沉沮喪，無(wú)機(jī)心，少俗慮。這些人的氣質(zhì)也正是沈先生的氣質(zhì)?！奥劧嗨匦娜耍瑯?lè)與數(shù)晨夕”，沈先生談及熟朋友時(shí)總是很有感情的。③文林街文林堂旁邊有一條小巷，大概叫作金雞巷，巷里的小院中有一座小樓。樓上住著聯(lián)大的同學(xué)：王樹(shù)藏、陳蘊(yùn)珍（蕭珊）、施載宣（蕭荻）、劉北汜。當(dāng)中有個(gè)小客廳。這小客廳常有熟同學(xué)來(lái)喝茶聊天，成了一個(gè)小小的沙龍。沈先生常來(lái)坐坐。有時(shí)還把他的朋友也拉來(lái)和大家談?wù)?。老舍先生從重慶過(guò)昆明時(shí)，沈先生曾拉他來(lái)談過(guò)“小說(shuō)和戲劇”。金岳霖先生也來(lái)過(guò)，談的題目是“小說(shuō)和哲學(xué)”。金先生是搞哲學(xué)的，主要是搞邏輯的，但是讀很多小說(shuō)，從普魯斯特到《江湖奇?zhèn)b傳》?！靶≌f(shuō)和哲學(xué)”這題目是沈先生給他出的。不料金先生講了半天，結(jié)論卻是：小說(shuō)和哲學(xué)沒(méi)有關(guān)系。他說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里的哲學(xué)也不是哲學(xué)。他談到興濃處，忽然停下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我這里有個(gè)小動(dòng)物！”說(shuō)著把右手從后脖領(lǐng)伸進(jìn)去，捉出了一只跳蚤，甚為得意。有人問(wèn)金先生為什么搞邏輯，金先生說(shuō)：“我覺(jué)得它很好玩！”④沈先生在生活上極不講究。他進(jìn)城沒(méi)有正經(jīng)吃過(guò)飯，大都是在文林街二十號(hào)對(duì)面一家小米線鋪吃一碗米線。有時(shí)加一個(gè)西紅柿，打一個(gè)雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個(gè)米線攤上要了一盤(pán)涼雞，還到附近茶館里借了一個(gè)蓋碗，打了一碗酒。他用蓋碗蓋子喝了一點(diǎn)，其余的都叫我一個(gè)人喝了。⑤沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了?。ü?jié)選自《人間草木》）【散文·內(nèi)容梳理】1．節(jié)選部分?jǐn)⑹隽松驈奈南壬膸准虑?？根?jù)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。【散文·語(yǔ)言品味】2．朗讀“一晃，四十多年了”，重音應(yīng)落在哪個(gè)詞上？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。3．作者在敘述事情的同時(shí)，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。從第①段中A、B句中任選一句，聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析其作用?！旧⑽摹?xiě)法探究】4．文章第②段引述沈從文先生聊天的內(nèi)容細(xì)節(jié)，有何作用？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．沈從文先生熱愛(ài)文物研究；沈從文先生聊朋友的趣聞雅事；沈從文先生的生活極不講究。2．示例：重音應(yīng)落在“一晃”上，“一晃”時(shí)間很短，與“四十多年”形成鮮明對(duì)比，突出在西南聯(lián)大時(shí)跟從沈先生學(xué)習(xí)、與沈先生交往的往事歷歷在目、如在昨日，重讀“一晃”，可以表達(dá)對(duì)在西南聯(lián)大與沈先生交往的留戀之情與懷念之意。3．A句是對(duì)沈從文先生研究文物態(tài)度的評(píng)價(jià)，點(diǎn)明沈先生研究文物對(duì)勞動(dòng)者創(chuàng)造性的關(guān)注與贊美，直接表達(dá)對(duì)沈從文先生真摯、純樸的赤子之心的敬佩與贊美。B句是對(duì)沈從文先生搜集到的土家族挑花布的評(píng)價(jià)，以天真稚氣、秀雅生動(dòng)的挑花圖案來(lái)凸顯沈從文先生的品性，突出對(duì)沈從文先生真摯、純樸的赤子之心的敬佩與贊美。4．文章引述沈從文先生講述研究哲學(xué)的老先生、徐志摩、金岳霖、林徽因等細(xì)節(jié)，點(diǎn)明沈從文先生推崇這些人對(duì)工作、學(xué)問(wèn)熱愛(ài)與癡迷的態(tài)度，天真純樸的氣質(zhì)。從交友對(duì)象與聊天內(nèi)容方面襯托沈先生的赤誠(chéng)、純樸。【分析】1．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第①段“沈先生對(duì)陶瓷的研究甚深，后來(lái)又對(duì)絲綢、刺繡、木雕、漆器……都有廣博的知識(shí)”“他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一進(jìn)城就到處逛地?cái)?，選買(mǎi)這種漆盒”可知，文章記敘了沈從文先生熱愛(ài)文物研究之事，有廣博的文物知識(shí)；根據(jù)第②段“沈先生不長(zhǎng)于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時(shí)局、物價(jià)……談得較多的是風(fēng)景和人物”“他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)帶了一只小皮箱，皮箱里沒(méi)有金銀財(cái)寶，裝的是一個(gè)聰明女人寫(xiě)給他的信。談徐志摩上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺(tái)蘋(píng)果”等語(yǔ)句可知，沈從文先生聊朋友的趣事；根據(jù)第④段“沈先生在生活上極不講究。他進(jìn)城沒(méi)有正經(jīng)吃過(guò)飯，大都是在文林街二十號(hào)對(duì)面一家小米線鋪吃一碗米線。有時(shí)加一個(gè)西紅柿，打一個(gè)雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個(gè)米線攤上要了一盤(pán)涼雞，還到附近茶館里借了一個(gè)蓋碗，打了一碗酒”可知，記敘了沈從文先生生活極不講究。2．本題考查朗讀重音。第⑤段“一晃，四十多年了”一句，體現(xiàn)了時(shí)間流逝之快，是人的主觀感受，“一晃”與“四十年”形成鮮明對(duì)比；聯(lián)系第⑤段“沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六”可知，此句表現(xiàn)出作者在與沈從文先生交往的時(shí)間之長(zhǎng)，交往密切，經(jīng)歷之事恍如昨日，展現(xiàn)了記敘事件的真實(shí)性，可知“一晃”應(yīng)重讀，表現(xiàn)出“我”對(duì)老師沈從文先生很是了解，表現(xiàn)了“我”對(duì)老師沈從文的懷念與欽佩。3．本題考查語(yǔ)句賞析。A句“他熱愛(ài)的不是物，而是人，他對(duì)一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動(dòng)”為議論句，運(yùn)用議論的表達(dá)方式，直接表現(xiàn)“我”對(duì)沈從文老師對(duì)待文物的態(tài)度予以評(píng)價(jià)，作為沈從文老師的學(xué)生（親歷者），更能體現(xiàn)沈從文先生對(duì)文物的喜愛(ài)；聯(lián)系第①段“他從這些工藝品看到的是勞動(dòng)者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對(duì)人的驚嘆”“我曾戲稱(chēng)他搞的文物研究是‘抒情考古學(xué)’”可知，A句表現(xiàn)了沈從文先生喜愛(ài)文物的實(shí)質(zhì)——欣賞勞動(dòng)者的創(chuàng)造，贊美其工藝，而非文物的金錢(qián)上的價(jià)值，表現(xiàn)了沈從文先生真誠(chéng)純凈的內(nèi)心，表現(xiàn)了“我”對(duì)沈從文先生的欽佩與贊美。B句“這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動(dòng)，確實(shí)很美”為議論句，運(yùn)用議論的表達(dá)方式；聯(lián)系第①段“有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個(gè)展覽室。來(lái)看的人很多，沈先生于是很快樂(lè)”直接表現(xiàn)“我”對(duì)沈從文老師所挑土家族挑花布的評(píng)價(jià)，一個(gè)人所收集愛(ài)好的東西能夠深刻的表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)，通過(guò)表現(xiàn)挑花圖案的“天真稚氣而秀雅生動(dòng)”，來(lái)表現(xiàn)沈從文先生真誠(chéng)純凈的內(nèi)心，表現(xiàn)了“我”對(duì)沈從文先生的欽佩與贊美。4．本題考查句段作用的分析。理解句段作用時(shí)，應(yīng)從內(nèi)容，事物特點(diǎn)，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段對(duì)表現(xiàn)人物形象或表達(dá)主題思想所起的作用，可根據(jù)句段位置總結(jié)概述作用。根據(jù)第②段“他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)帶了一只小皮箱，皮箱里沒(méi)有金銀財(cái)寶，裝的是一個(gè)聰明女人寫(xiě)給他的信。談徐志摩上課時(shí)帶了一個(gè)很大的煙臺(tái)蘋(píng)果……沈先生談及的這些人有共同特點(diǎn)。一是都對(duì)工作、對(duì)學(xué)問(wèn)熱愛(ài)到了癡迷的程度；二是為人天真到像一個(gè)孩子，對(duì)生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠(yuǎn)不消沉沮喪，無(wú)機(jī)心，少俗慮”可知文章引述沈從文先生講述老先生養(yǎng)貓，研究東方哲學(xué)的先生跑警報(bào)時(shí)只帶了信，徐志摩講煙臺(tái)蘋(píng)果好，林徽發(fā)著高燒躺在客廳里和客人談文藝等細(xì)節(jié)的小事，展現(xiàn)這些熱衷于學(xué)問(wèn)研究之人的欣賞與欽佩，展現(xiàn)了做學(xué)問(wèn)之人的天真與風(fēng)趣，對(duì)學(xué)問(wèn)的癡迷與專(zhuān)注，一個(gè)人所欣賞的的事物正是一個(gè)人的追求，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以小見(jiàn)大，展現(xiàn)沈從文先生赤誠(chéng)純凈的內(nèi)心；展現(xiàn)了“我”對(duì)沈從文老師的了解；聯(lián)系第④段“沈先生在生活上極不講究”可知，為下文講沈從文先生的生活上的不講究做鋪墊，形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)沈從文先生對(duì)學(xué)問(wèn)的專(zhuān)注與熱愛(ài)；情感：表現(xiàn)了“我”對(duì)沈從文先生的欽佩與贊美。二、（2021·北京市第十二中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下面文章，完成下面小題老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐盛胡同（今燈市口西街豐富胡同）有一座小院。走進(jìn)這座小院，就覺(jué)得特別安靜，異?；砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽(yáng)光。院里有兩棵不高的柿子樹(shù)，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長(zhǎng)得很精神，很滋潤(rùn)，葉子很綠，花開(kāi)得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。A天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說(shuō)：“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲?ài)花，真是到了愛(ài)花成癮的地步，不是可有可無(wú)的了。葉淺予曾用白描為老舍先生畫(huà)像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫(huà)不是寫(xiě)實(shí)，意思恰好。②有時(shí)候，客人來(lái)訪，老舍先生正在工作，就請(qǐng)客人稍候。等候時(shí)你也不會(huì)覺(jué)得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤(pán)香白杏放在條案上，那是專(zhuān)門(mén)為了聞香而擺設(shè)的。③你還可以站起來(lái)看看西壁上掛的畫(huà)。老舍先生藏畫(huà)甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫(huà)可謂“絕品”。壁上所掛的畫(huà)是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫(huà)的四幅屏。老舍先生極其敬重齊白石，談起來(lái)時(shí)總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽(tīng)來(lái)的。④老舍先生很好客，每天下午，來(lái)訪的客人不斷。作家，畫(huà)家，戲曲、曲藝演員……每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同人約到家里聚幾次。一次是菊花開(kāi)的時(shí)候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛而有特點(diǎn)。酒是“敞開(kāi)供應(yīng)”，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。我記得有一次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚(yú)。這道菜我從未吃過(guò)，以后也再?zèng)]有吃過(guò)。老舍家的芥末墩是我吃過(guò)的最好的芥末墩！有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的朱紅扁圓漆盒，里面分開(kāi)若干格，裝的不過(guò)是火腿、臘鴨、小肚、口條之類(lèi)的切片，但都很精致。熬白菜端上來(lái)了，老舍先生舉起筷子：“來(lái)來(lái)來(lái)！這才是真正的好東西！”⑤老舍先生是市文聯(lián)的主席，對(duì)他手下的干部很了解，也很愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對(duì)每個(gè)人都相當(dāng)清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個(gè)別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個(gè)人的水平和才氣，那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。老舍先生愛(ài)才，對(duì)有才華的青年，常常在各種場(chǎng)合稱(chēng)道。老舍先生不是那種慣說(shuō)模棱兩可、含糊其詞、溫吞水一樣的官話的人。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家。他和我們的關(guān)系是前輩與后輩的關(guān)系，不是上下級(jí)關(guān)系。老舍先生這樣“作家領(lǐng)導(dǎo)”的作風(fēng)在市文聯(lián)留下很好的影響，大家都平等相處，開(kāi)誠(chéng)布公，說(shuō)話很少顧慮，都有點(diǎn)書(shū)生氣、書(shū)卷氣。⑥老舍先生常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。北京從前有一些盲藝人，他們沿街賣(mài)藝，有時(shí)還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些盲藝人組織起來(lái)，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，做了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨健⑼跣闱涑艘欢巍懂?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說(shuō)山西話；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌做出有點(diǎn)兒像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒(méi)有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑦老舍先生是歷屆北京市人民代表。當(dāng)人民代表就要替人民說(shuō)話。以前人民代表大會(huì)的文件匯編是把代表提案都印出來(lái)的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解決芝麻醬的供應(yīng)問(wèn)題。那一年北京芝麻醬缺貨。老舍先生說(shuō)：“北京人夏天離不開(kāi)芝麻醬！”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣(mài)了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。⑧老舍是屬于全國(guó)人民的，首先是屬于北京人的。⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。（選文有刪改）5．選文第①～④段有四件事表現(xiàn)了老舍先生是個(gè)富有生活情趣的人，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其余三件事。（1）（2）屋子里擺杏聞香（3）（4）6．比較下面A、B兩句話，簡(jiǎn)析A句的語(yǔ)言表達(dá)好在哪里。A．天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。B．無(wú)論天氣晴朗還是刮風(fēng)下雨，他們都把這些花抬進(jìn)抬出，每次都出一身熱汗。7．本文⑤～⑧贊美了老舍先生哪些品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。8．下面是老舍為自己寫(xiě)的小傳《著者略歷》（節(jié)選），你讀了以后覺(jué)得老舍身上還有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)結(jié)合小傳具體內(nèi)容進(jìn)行分析。舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無(wú)須，生于北平。3歲失怙，可謂無(wú)父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母。幼讀“三百千”，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書(shū)匠之基。及壯，糊口四方，教書(shū)為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)。每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲，發(fā)憤著書(shū)，科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂，故寫(xiě)小說(shuō)，博大家一笑，沒(méi)什么了不得。書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲，并不著急。教書(shū)做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活40年也許能有點(diǎn)出息?！敬鸢浮?．侍弄花草

收藏畫(huà)作

約同人小聚6．A句將兩種不同天氣搬花的情景具體描述出來(lái)，表現(xiàn)了老舍夫婦侍弄花草的辛苦，以此突出老舍先生對(duì)花的喜愛(ài)之情。B句的意思雖然與A句相同，但是表達(dá)的情感過(guò)于平淡，無(wú)法突出老舍先生對(duì)花的喜愛(ài)之情。7．愛(ài)護(hù)手下干部：“老舍先生是市文聯(lián)的主席，對(duì)他手下的干部很了解，也很愛(ài)護(hù)”；考慮周全：為盲藝人的生計(jì)謀劃；關(guān)心、愛(ài)護(hù)百姓：“老舍先生是歷屆北京市人民代表。當(dāng)人民代表就要替人民說(shuō)話”。8．“無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母”表現(xiàn)了老舍孝順母親；“書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲，并不著急”表現(xiàn)了老舍熱愛(ài)讀書(shū)；“每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也”表現(xiàn)了老舍甘于寒賤；“27歲，發(fā)憤著書(shū)”表現(xiàn)了老舍發(fā)奮努力；“教書(shū)做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔”表現(xiàn)了老舍教書(shū)做事認(rèn)真。所以我們要學(xué)習(xí)老舍孝順母親、熱愛(ài)讀書(shū)、不追求名利、發(fā)奮努力、做事認(rèn)真等品質(zhì)?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容概括。第一空，結(jié)合第①段“院里有兩棵不高的柿子樹(shù)，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長(zhǎng)得很精神，很滋潤(rùn)，葉子很綠，花開(kāi)得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的”，可概括為：侍弄花草或?yàn)榛ú賱?；第二空，結(jié)合第③段“老舍先生藏畫(huà)甚富，大都是精品”，可概括為：收藏畫(huà)作；第三空，結(jié)合第④段“作家，畫(huà)家，戲曲、曲藝演員……每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同人約到家里聚幾次”，可概括為：約同人小聚或交友聚會(huì)。6．本題考查句子的賞析。這里要求辨析兩個(gè)句子的不同，突出A句好在哪里。觀察兩個(gè)句子，表意相同，但是A句將“天氣暖和”和“刮風(fēng)下雨”分開(kāi)寫(xiě)，雖然種情況搬花的情景與感受相似，但是反復(fù)的描述，可以表現(xiàn)老舍先生夫婦二人侍弄花草的辛苦；“一盆一盆”“抬”“一身熱汗”重復(fù)出現(xiàn)兩次，形象再現(xiàn)了老舍先生夫婦為花操勞、不厭其煩的情景，突出表現(xiàn)了老舍先生愛(ài)花成性的生活情趣(或?qū)ǖ南矏?ài))。而B(niǎo)句則過(guò)于平淡，無(wú)法突出他們對(duì)花的喜愛(ài)之情。7．本題考查對(duì)人物形象的分析。作答時(shí)可以從刻畫(huà)人物的描寫(xiě)方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為去分析，注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。第⑤段，“老舍先生是市文聯(lián)的主席時(shí)，對(duì)他手下的干部很了解，也很愛(ài)護(hù)”，表現(xiàn)了老舍愛(ài)護(hù)手下干部；第⑥段“老舍先生常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題”“老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些盲藝人組織起來(lái)，使他們的生活有出路，別讓他們的‘玩意兒’絕了”，表現(xiàn)了老舍考慮問(wèn)題周全；第⑦段，“老舍先生是歷屆北京市人民代表時(shí)，當(dāng)人民代表就要替人民說(shuō)話”，表現(xiàn)了老舍關(guān)心、愛(ài)護(hù)百姓生活。8．本題考查閱讀拓展。結(jié)合材料中的語(yǔ)句“無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母”表現(xiàn)了老舍孝順母親；“幼讀三百千”“書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲，并不著急”表現(xiàn)了老舍熱愛(ài)讀書(shū)；“每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也”表現(xiàn)了老舍甘于寒賤；“27歲，發(fā)憤著書(shū)”表現(xiàn)了老舍發(fā)奮努力；“教書(shū)做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔”表現(xiàn)了老舍教書(shū)做事認(rèn)真，即使吃虧，也不后悔。老舍先生孝順母親、熱愛(ài)讀書(shū)、甘于寒賤、發(fā)奮努力、教書(shū)做事認(rèn)真等美好的品質(zhì)，是