專題02 第二單元主題閱讀

部編版八年級上冊第二單元主題閱讀歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財富。學習這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗。歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財富。學習這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗。學習本單元，要了解回憶性散文、傳記的特點，比如內(nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)描寫等。還可以從中學習刻畫人物的方法，品味風格多樣的語言，提高文學鑒賞能力。主題閱讀一、（2021·浙江溫州·八年級階段練習）我的老師沈從文（節(jié)選）汪曾祺①沈先生對陶瓷的研究甚深，后來又對絲綢、刺繡、木雕、漆器……都有廣博的知識。沈先生研究的文物基本上是手工藝制品。他從這些工藝品看到的是勞動者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對人的驚嘆。（A）他熱愛的不是物，而是人，他對一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動。我曾戲稱他搞的文物研究是“抒情考古學”。他八十歲生日，我曾寫過一首詩送給他，中有一聯(lián)：“玩物從來非喪志，著書老去為抒情”，是記實。他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一進城就到處逛地攤，選買這種漆盒。他屋里裝甜食點心、裝文具郵票的……，都是這種盒子。有一次買得一個直徑一尺五寸的大漆盒，一再撫摩，說：“這可以作一期《紅黑》雜志的封面！”他買到的緬漆盒，除了自用，大多數(shù)都送人了。有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個展覽室。來看的人很多，沈先生于是很快樂。（B）這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動，確實很美。②沈先生不長于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時局、物價……談得較多的是風景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家，——就是這樣一戶！他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學的先生跑警報時帶了一只小皮箱，皮箱里沒有金銀財寶，裝的是一個聰明女人寫給他的信。談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果，一邊吃，一邊講，還說：“中國東西并不都比外國的差，煙臺蘋果就很好！”談梁思成在一座塔上測繪內(nèi)部結構，差一點從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。他談得最多的大概是金岳霖。金先生終生未娶，長期獨身。他養(yǎng)了一只大斗雞。這雞能把脖子伸到桌上來，和金先生一起吃飯。他到外搜羅大石榴、大梨。買到大的，就拿去和同事的孩子的比，比輸了，就把大梨、大石榴送給小朋友，他再去買！……沈先生談及的這些人有共同特點。一是都對工作、對學問熱愛到了癡迷的程度；二是為人天真到像一個孩子，對生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠不消沉沮喪，無機心，少俗慮。這些人的氣質也正是沈先生的氣質?！奥劧嗨匦娜耍瑯放c數(shù)晨夕”，沈先生談及熟朋友時總是很有感情的。③文林街文林堂旁邊有一條小巷，大概叫作金雞巷，巷里的小院中有一座小樓。樓上住著聯(lián)大的同學：王樹藏、陳蘊珍（蕭珊）、施載宣（蕭荻）、劉北汜。當中有個小客廳。這小客廳常有熟同學來喝茶聊天，成了一個小小的沙龍。沈先生常來坐坐。有時還把他的朋友也拉來和大家談談。老舍先生從重慶過昆明時，沈先生曾拉他來談過“小說和戲劇”。金岳霖先生也來過，談的題目是“小說和哲學”。金先生是搞哲學的，主要是搞邏輯的，但是讀很多小說，從普魯斯特到《江湖奇?zhèn)b傳》?！靶≌f和哲學”這題目是沈先生給他出的。不料金先生講了半天，結論卻是：小說和哲學沒有關系。他說《紅樓夢》里的哲學也不是哲學。他談到興濃處，忽然停下來，說：“對不起，我這里有個小動物！”說著把右手從后脖領伸進去，捉出了一只跳蚤，甚為得意。有人問金先生為什么搞邏輯，金先生說：“我覺得它很好玩！”④沈先生在生活上極不講究。他進城沒有正經(jīng)吃過飯，大都是在文林街二十號對面一家小米線鋪吃一碗米線。有時加一個西紅柿，打一個雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個米線攤上要了一盤涼雞，還到附近茶館里借了一個蓋碗，打了一碗酒。他用蓋碗蓋子喝了一點，其余的都叫我一個人喝了。⑤沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了?。ü?jié)選自《人間草木》）【散文·內(nèi)容梳理】1．節(jié)選部分敘述了沈從文先生哪幾件事情？根據(jù)內(nèi)容，簡要概括。【散文·語言品味】2．朗讀“一晃，四十多年了”，重音應落在哪個詞上？結合內(nèi)容，簡述理由。3．作者在敘述事情的同時，穿插了精當?shù)淖h論。從第①段中A、B句中任選一句，聯(lián)系上下文，簡要分析其作用?！旧⑽摹懛ㄌ骄俊?．文章第②段引述沈從文先生聊天的內(nèi)容細節(jié)，有何作用？結合內(nèi)容，簡要分析。二、（2021·北京市第十二中學八年級期中）閱讀下面文章，完成下面小題老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐盛胡同（今燈市口西街豐富胡同）有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異常豁亮。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不高的柿子樹，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。A天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍?，真是到了愛花成癮的地步，不是可有可無的了。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。②有時候，客人來訪，老舍先生正在工作，就請客人稍候。等候時你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設的。③你還可以站起來看看西壁上掛的畫。老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。老舍先生極其敬重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。④老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同人約到家里聚幾次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛而有特點。酒是“敞開供應”，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風味。我記得有一次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再沒有吃過。老舍家的芥末墩是我吃過的最好的芥末墩！有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的朱紅扁圓漆盒，里面分開若干格，裝的不過是火腿、臘鴨、小肚、口條之類的切片，但都很精致。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子：“來來來！這才是真正的好東西！”⑤老舍先生是市文聯(lián)的主席，對他手下的干部很了解，也很愛護。當時市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對每個人都相當清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個人的水平和才氣，那是比看檔案要準確得多的。老舍先生愛才，對有才華的青年，常常在各種場合稱道。老舍先生不是那種慣說模棱兩可、含糊其詞、溫吞水一樣的官話的人。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領導我們的是一位作家。他和我們的關系是前輩與后輩的關系，不是上下級關系。老舍先生這樣“作家領導”的作風在市文聯(lián)留下很好的影響，大家都平等相處，開誠布公，說話很少顧慮，都有點書生氣、書卷氣。⑥老舍先生常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。北京從前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有時還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，做了介紹，還特煩兩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌做出有點兒像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑦老舍先生是歷屆北京市人民代表。當人民代表就要替人民說話。以前人民代表大會的文件匯編是把代表提案都印出來的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解決芝麻醬的供應問題。那一年北京芝麻醬缺貨。老舍先生說：“北京人夏天離不開芝麻醬！”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。⑧老舍是屬于全國人民的，首先是屬于北京人的。⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。（選文有刪改）5．選文第①～④段有四件事表現(xiàn)了老舍先生是個富有生活情趣的人，請用簡潔的語言概括其余三件事。（1）（2）屋子里擺杏聞香（3）（4）6．比較下面A、B兩句話，簡析A句的語言表達好在哪里。A．天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。B．無論天氣晴朗還是刮風下雨，他們都把這些花抬進抬出，每次都出一身熱汗。7．本文⑤～⑧贊美了老舍先生哪些品質？請結合文章進行分析。8．下面是老舍為自己寫的小傳《著者略歷》（節(jié)選），你讀了以后覺得老舍身上還有哪些值得你學習的地方，請結合小傳具體內(nèi)容進行分析。舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須，生于北平。3歲失怙，可謂無父；志學之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。幼讀“三百千”，不求甚解。繼學師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財。每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲，發(fā)憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書做事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活40年也許能有點出息。三、（2021·福建·廈門市湖濱中學八年級期中）懷李叔同先生豐子愷①距今二十九年前，我十七歲的時候，最初在杭州的浙江省立第一師范學校里見到李叔同先生，即后來的弘一法師，他是我們的音樂教師。②李先生一生的最大特點是“凡事認真”。他對于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。他出身于富裕之家，他墮地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時就陪了他的生母南遷上海。當時上海文壇有著名的滬學會，李先生應滬學會征文，名字屢列第一。后來他赴日本留學的時候，作一首《金縷曲》，詞曰：“披發(fā)佯狂走，莽中原，暮鴉啼徹，幾株衰柳。破碎河山誰收拾？零落西風依舊。便惹得離人消瘦……長夜西風眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖國，忍孤負？”讀這首詞，可想見他當時豪氣滿胸，有不可一世之慨。我曾在照片中看見過當時在上海的他：絲絨碗帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當時上海一等的翩翩公子？這是最初表示他的特性：凡事認真。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個翩翩公子。③后來他到日本，在日本看見明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個留學生。他對于西洋藝術全面進攻，繪畫、音樂、文學、戲劇都研究。后來他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，并演當時西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰柬小，扮作茶花女，粉墨登場。卷發(fā)，白的上衣。白的長裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。我見過他當時（在日本）的照片：高帽子、硬領、硬袖、燕尾服、史的克、尖頭皮鞋，加之長身、高鼻，沒有腳的眼鏡夾在鼻梁上，競活像一個西洋人。由此可以想見，當時他是徹頭徹尾的一個留學生。這是第二次表示他的特性：凡事認真。學一樣，像一樣。④他回國后，在上海太平洋報社當編輯。不久，就被南京高等師范請去教圖畫、音樂。后來又應杭州師范之聘，同時教兩地兩校。這時候，李先生已由留學生變?yōu)榻處?。這一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個修養(yǎng)很深的美術家，所以對于儀表很講究。他穿布衣，全無窮相，而另具一種樸素的美。“淡妝濃抹總相宜”，這詩句原是描寫西子的，但拿來形容我們的李先生的儀表，也最適用。他一時代的服裝，表出著一時代的思想與生活。各時代的思想與生活判然不同，各時代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性。⑤我二年級時，圖畫歸李先生教。他本來常讀性理的書，后來忽然信了道教，案頭常常披著道教的經(jīng)書。但他學道的時候很短。不久他就學佛。李先生告訴我，他不久也要出家為僧。我愕然，不知所對。過了幾天，他果然辭職，要去出家。我們再去望他時，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯（qú）的法師了。法師的僧臘（出家時間）二十四年。這二十四年中，他一貫到底，而且修行功夫愈進愈深。一舉一動，都有規(guī)律，做人認真得很。舉一例說：昔年我寄一卷宣紙去，請弘一法師寫佛號。宣紙很多，佛號所需很少。他就要來信問我，多余的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問。后來看他每次都如此，我就啟問。法師回答我說：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避?！弊x者聽到這話，也許要笑。但請勿笑，這是做人認真至極的表示。⑥如上所述，弘一法師由翩翩公子一變而為留學生，又變而為教師，三變而為道人，四變而為和尚。每做一種人，都十分認真，十分像樣。（選自《豐子愷全集》，有刪改）9．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．因為李叔同先生出身于富裕之家，所以他十分講究儀表。B．這是一篇回憶性的文章，主體部分是按照時間先后順序來敘述的。C．文章開篇點題，首段總領全文，對下文敘述的內(nèi)容起到了提綱挈領的作用。D．文章的標題就是行文的線索，“懷”字奠定了文章的感情基調(diào)，“李叔同先生”是文章描寫的對象。10．文章第②段中引用李叔同寫的詞——《金縷曲》有什么作用？11．結合語境，按照要求賞析（1）他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯的法師了。（賞析加點詞語）（2）他把藤椅子輕輕搖動，然后慢慢地坐下去。（從描寫的角度賞析句子）12．選文中李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是從哪幾個方面表現(xiàn)這個特征的？13．有人以“無盡奇珍供世眼，一輪圓月耀天心”來評價李叔同的人生境界，請結合文章內(nèi)容，簡要分析他是如何達到這種境界的。四、（2021·四川瀘州·八年級期末）閱讀下面的短文，完成下面小題。我的兩個夢袁隆平①時光如白駒過隙，一轉眼，90年過去，我成了正兒八經(jīng)的“90后”。我大半輩子都在與水稻打交道，至今從事雜交水稻研究工作已有55個年頭。我最關心的，就是與水稻和糧食相關的事。②新中國成立之前，中華大地上到處災荒戰(zhàn)亂，人民生活顛沛流離，少年時我就被迫從一個城市輾轉到另一個城市，雖然少不更事，但每當看到沿路舉家逃難、面如菜色的同胞，看到荒蕪的田野和滿目瘡痍的土地，我的內(nèi)心總會泛起一陣陣痛楚。報考大學時，我就對父母說，我要學農(nóng)。母親聽了，嚇一跳，說：“傻孩子，學農(nóng)多苦啊，你以為好玩兒呢？”但我是真正愛上了農(nóng)業(yè)，死活要學，還擺出大道理：吃飯可是天下第一樁大事，沒有飯吃，人類怎么生存？最后，父母尊重我的選擇。③畢業(yè)后，我被分配到湖南安江農(nóng)校任教。安江農(nóng)校地處偏遠，臨行前，學校的領導告訴我，那里很偏僻，“一盞孤燈照終身”，你可要做好思想準備。當時我想，能傳播農(nóng)業(yè)科學知識，也是為用家做前獻！沒想到；去了不久，就碰上困難時期。我當時想，這么大一個國家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無從談起，我要為讓中國人吃飽飯而奮斗?、芤惶?，我看到一些農(nóng)民從高山上兌了種子，擔回來種，就問他們，為什么跑到那么高的山上去換種呢？他們說，山上的種子質量好一些，產(chǎn)得多些。他們接著還說了一句話，叫做“施肥不如勤換種”。這對我有很大啟發(fā)：農(nóng)業(yè)上增產(chǎn)的途徑有很多，但其中良種是非常重要的因素。⑤從此以后，我開始自己的雜交水稻研究之路。一路走來，有汗水和辛酸，也有豐收和喜悅?？茖W探索無止境，在這條漫長而又艱辛的路上，我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。⑥禾下來涼夢，我是真做過。我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。其實我這個夢想的實質，就是水稻高產(chǎn)夢，讓人們吃上更多的米飯，永遠都不用再餓肚子。⑦做夢容易，但要把夢變成現(xiàn)實，則需要付出大量艱苦的勞動和努力。我清楚地記得，那是1961年7月的一天，我到安江農(nóng)校的試驗田選種。突然，我發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的稻株。穗大，顆粒飽滿。我隨手挑了一穗，竟有230粒之多！當時以為，選到了優(yōu)良品種，豈不是可以增產(chǎn)無數(shù)糧食？⑧第二年春天，我把種子播下，結果卻令人大失所望，一眼望去，高的高，矮的矮，沒有一株趕得上最初的那株水稻。我不甘心，開始反復琢磨其中的奧秘，研究那一片試驗田的稻株比例，最終得出一個結論：水稻是有雜交優(yōu)勢的，那株鶴立雞群的水稻，就是天然的雜交水稻。既然天然雜交稻具有這樣強的優(yōu)勢，那么人工雜交稻，也一定有優(yōu)勢。當時，遺傳學理論一直否定自花授粉作物有雜交優(yōu)勢。我對此理論提出質疑。隨后，我又拜訪專家，翻找資料，最終得出結論，既然自然界存在雜交稻，那么人工雜交水稻也一定可以利用。而要想利用這一優(yōu)勢，首先需要找到“天然的雄性不育水稻”。⑨于是，我又走上曲折的尋找之旅。⑩其中，最令人刻骨銘心的是，在海南島找到天然雄性不育野生稻“野敗”并加以利用的過程。那是1970年11月，我和助手李必潮、尹華駐寧在海南島崖縣南紅衣場，在當?shù)貙ふ乙吧?。在那里，有一位農(nóng)專畢業(yè)的馮克珊，是南紅良種繁育場的技術員，經(jīng)常跑來聽我講課。馮克珊聯(lián)想到農(nóng)場附近有一種名叫“假禾”的草，很可能就是我要找的野生。11月23日，他找到李必湖，來到南紅農(nóng)場鐵路涵洞附近的水塘邊，到那片正在開花的野生稻中察看。他們發(fā)現(xiàn)了三個雄花異常的野生稻穗，野生稻穗的花藥細廋，色淺水漬狀，不開裂散粉。這三個稻穗生長于同一禾蔸，是從一粒種子長出、匍匐于水面的分蘗。他們立即把這蔸野生稻連泥挖起，放在鐵桶里拉回去，然后移裁到試驗田里，等待鑒定。當時，我正在北京開會，收到助手們從海南發(fā)來的電報，連夜趕火車奔回海南島。經(jīng)過仔細檢驗，我們最終確認這是一株十分難得的天然雄性不育株野生稻，我給它命名為“野敗”。?這真是大海撈針啊！……?追求高產(chǎn)更高產(chǎn)，是我們永恒的目標。自上世紀90年代中后期起，我們開始超級雜交稻攻關，分別于2000年、2004年、2011年、2014年實現(xiàn)大面積示范畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤目標。近5年又突破每公頃16噸、17噸的目標。2017年，世界水平均每公頃產(chǎn)量僅4.61噸，而我國雜交水稻平均產(chǎn)量每公頃達7.5噸，在世界上遙遙領先。?不可否認，上個世紀我們的主要任務是解決人民群眾的溫飽問題，所以雜交水稻把產(chǎn)量擺在優(yōu)先地位?，F(xiàn)在生活水平提高了，人民不僅要吃飽，還要吃好。所以，我們也改變思路，提出既要高產(chǎn)，又要優(yōu)質。但是必須說清楚，雖然要滿足市場對優(yōu)質大米的需求，但我們?nèi)匀粓猿忠粭l，即不能以犧牲產(chǎn)量來求優(yōu)質。我始終覺得，糧食安全問題必須時刻警惕。歷史也無數(shù)次告誡我們，把飯碗牢牢端在自己手中的最有效途徑，就是提高水稻的產(chǎn)量。?科學探索永無止境，我的另一個夢，就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球夢。世界上超過一半人口以稻米為主食，一個令人擔憂的事實卻是，全球現(xiàn)有1.6億公頃稻田中，雜交水稻種植面積還不到15%。發(fā)展雜交水稻不僅有廣闊的舞臺，更對保障世界糧食安全具有重要意義。倘若全球有一半稻田種上雜交稻，按每公頃比常規(guī)水稻增產(chǎn)2噸計算，則增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活4億——5億人口。雜交水稻覆蓋全球不僅能提升全球水稻產(chǎn)量，造福人類，還能提升我國的國際地位。?為了實現(xiàn)這個夢，我們一直在努力。從上世紀80年代至今，我們堅持開辦雜交水稻技國際培訓班，為80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻技術人才，我還受邀擔任聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問，幫助其他國家發(fā)展雜交水稻。目前，雜交水稻已在印度、越南、菲律賓、孟加拉國、巴基斯坦、印度尼西亞、美國、巴西等國實現(xiàn)大面積種植。今年6月，在長沙舉行的中非經(jīng)貿(mào)博覽會上，來了不少非洲國家農(nóng)業(yè)界的朋友，看到他們對雜交水稻充滿感激和期待，更堅定了我們將雜交水稻推向世界的信心與決心。?新中國雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開黨和國家的高度重視與大力支持，同時也是廣大科技工作者集體智慧的結晶。我已經(jīng)90歲了，但“老驥伏楊，志在千里”，我要力爭讓我們的團隊早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關，做好第三代雜交水稻技術的生產(chǎn)應用。我希望最終能實現(xiàn)“禾下乘涼、覆蓋全球”的兩大心愿。《人民日報》（2019年10月23日20版）14．請你說說文章第②—④自然段的敘寫與題目“我的兩個夢”有何關系？15．批注，是一種很好的讀書方法。請自選角度對文中第⑥自然段畫線句做一條批注。我夢見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。16．文中第?自然段段用了大量的數(shù)據(jù)，請說出這些數(shù)據(jù)的作用。17．為什么“不善言辭”的袁隆平，談起他的雜交水稻育種卻“滔滔不絕”？18．袁隆平一生就在完成他的兩個夢，他的人生經(jīng)歷對你有什么樣的啟示？說說你的看法。五、（2022·浙江·臺州市書生中學八年級期中）文學作品閱讀莊子，會飛翔的人朱以撒①深秋，在商丘的土地上走動，抬眼便可望見脫光綠葉的枝條。許多樹在北方的深秋都是這種凋零的狀態(tài)，變得毫無詩意而讓人感到單調(diào)和枯索，如同一只美麗的錦雞脫去一身毛羽那般。這時便可以看到掛在樹杈上的一個個空巢。巢的主人都往南方過冬去了，它們有著矯健彈性的翅膀，隨著時節(jié)的轉涼，毅然起飛，拋棄當時辛勞筑就的巢。巢無法跟著飛翔，隨著黃葉落盡而暴露無遺，秋風秋雨撲擊著它，空巢就日漸一日地殘破了。②這時我想起商丘的一個古人——莊子。莊子和遠行的鳥一樣，善于飛翔。③我接觸莊子的文字是在讀大學的時候。當時把他的作品和老子、孔子、孟子、韓非子的作品比較起來讀。我經(jīng)常用這樣的方法來識別這個古文人和另一個古文人的差異，有時一些很小的差異也別想遮掩。在有了一段時間研讀之余，諸家的語言特征就展示出來了。老子的文字詞約義豐，簡練過了頭，就讓人恍兮惚兮一時摸不著頭腦；孔子的文字要比前者生動一些，有的形象性足以令讀者傾倒；孟子學說雖說是孔學的發(fā)展，但在描述上走向更精美細膩的刻畫；至于韓非子的文字，善以寓言出手，揮灑輕松里，笑后頗尋思。我一直覺得這些文字如與莊子的文采相比，毫無疑問是素了些。盡管社會后來的發(fā)展明顯地循孔說來立名立言，可是要讓自己怡悅和自在一些，則不妨多多翻動莊子的文墨，在這里，我們可以知道這只大鳥如何地飛翔。④莊子的超脫很輕易被捕捉。據(jù)說他曾經(jīng)做過蒙城的漆園吏，也曾經(jīng)有楚威王拜他為相遭拒絕之說，余下的生活痕跡就不甚了了了?，F(xiàn)在似乎也沒有什么人去對莊子行蹤作細致地考訂。那個時節(jié)各式各樣的人物，都離我們太遠了，有的已經(jīng)模糊得如同霧色一般不可一掬。莊子的生動詼諧無所拘囿，使他從歷史迷霧中走了出來，讓我們點滴感受。我當然也品味了老子的玄乎、孔子孟子的實在、韓非子的狡黠。不同的人有不同的敏感，盡管實在的人要遵循孔孟之說去建功立業(yè)，但在精神上，我還是更傾向莊子，以至于后來把諸子篇章略過，只余莊子。⑤飛翔的莊子是因為他極少牽絆，以至于他的思緒上九天下九淵無所不達。他的筆墨華章，我一直以為是夢境行程中的記錄，那么窈兮冥兮，總是染上一層夢靨、夢幻般的色彩，創(chuàng)造出超現(xiàn)實的幻覺氛圍來。讀他的《逍遙游》，首句突兀而起：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背不知其幾千里也?！眹K嘖，真讓人叫絕。那時候的人自然屬性那么濃郁，科學的利器離他們那么遙遠，卻居然生出這樣的浪漫情調(diào)。不消說這是先秦時期獨一無二的寓言表現(xiàn)天才，即便在后來，我們又能找出誰來與之相媲美呢。這些超現(xiàn)實的荒誕怪異的人物，千奇百怪的形象，匯聚于莊子筆下，浩渺闊大又幽微蘊藉，也許有人要說莊子一定過著十分優(yōu)渥的日子，閑來無事愛胡思亂想。錯了，莊子的日子潦倒得很，“處窮閭陋巷，困窘織屨，槁項黃馘”，奇妙的想象卻由此而生而長，可見物質和精神并不是合比例延伸的。莊子是那般地崇尚宇宙自然自我創(chuàng)造的“天籟”、“天樂”，他自然主義審美情懷得到了很大的釋放，無遮無攔無始無終。⑥像莊子這般心靈善飛的人，是那個善于表現(xiàn)的時代的碩果。那個時節(jié)是我們情感上牽絆頗深的時節(jié)，百家爭鳴，百花齊放，極一時之秀。莊子是那時的一首詩，一首自由磅礴靈氣沖天的長詩。由于看不懂的人多了，這首詩就被耽擱下來。莊子是異于常人，他的筆墨里，不時就出現(xiàn)一系列怪狀錯落的意象，結伴而過，姑射山神人、渾沌、水、鏡，都成了超時空的象征。而現(xiàn)實中的他，即便是夫人過世，也敲著瓦盆歌唱。他眼中的死與生相等，都無所謂憂樂。這是常人難以理喻的。那個時節(jié)的人用他們爭鳴的高低聲響，張揚著他們的個性，讓我們難以忘記。19．文章的題目是“莊子，會飛翔的人”，聯(lián)系全文，解釋“飛翔”一詞的含義。20．作者認為莊子之外的諸子作品各有什么特點？簡要概括。21．文章意在寫莊子，卻用大量篇幅寫老子、孔子、孟子等人的作品，有什么作用？22．本文讀來充滿意趣，這得力于作者運用了大量的聯(lián)想和想象，請舉例并簡要分析其作用。23．李白一生常以大鵬自比，下面這首《上李邕》，是他寫給當時德高望重的名士、北海太守李邕的。說說詩人筆下的大鵬是一個怎樣的形象？并結合詩歌內(nèi)容，說說詩歌表達了李白怎樣的情感？上李邕①李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻②滄溟水。世人見我恒殊調(diào)③，聞余大言皆冷笑。宣父④猶能畏后生，丈夫未可輕年少。注釋：①李邕，唐代書法家，曾任渝州刺史。李白游渝州時謁見李邕，因不拘俗禮，放言高論，使李邕不悅，對李白頗為怠慢。李白臨別寄贈《上李邕》，以抒心志。②簸卻：激起。③殊調(diào)：不同流俗的言行。④宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父。

部編版八年級上冊第二單元主題閱讀（解析版）歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財富。學習這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗。歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財富。學習這些課文，有助于我們了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗。學習本單元，要了解回憶性散文、傳記的特點，比如內(nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)描寫等。還可以從中學習刻畫人物的方法，品味風格多樣的語言，提高文學鑒賞能力。主題閱讀一、（2021·浙江溫州·八年級階段練習）我的老師沈從文（節(jié)選）汪曾祺①沈先生對陶瓷的研究甚深，后來又對絲綢、刺繡、木雕、漆器……都有廣博的知識。沈先生研究的文物基本上是手工藝制品。他從這些工藝品看到的是勞動者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對人的驚嘆。（A）他熱愛的不是物，而是人，他對一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動。我曾戲稱他搞的文物研究是“抒情考古學”。他八十歲生日，我曾寫過一首詩送給他，中有一聯(lián)：“玩物從來非喪志，著書老去為抒情”，是記實。他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一進城就到處逛地攤，選買這種漆盒。他屋里裝甜食點心、裝文具郵票的……，都是這種盒子。有一次買得一個直徑一尺五寸的大漆盒，一再撫摩，說：“這可以作一期《紅黑》雜志的封面！”他買到的緬漆盒，除了自用，大多數(shù)都送人了。有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個展覽室。來看的人很多，沈先生于是很快樂。（B）這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動，確實很美。②沈先生不長于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時局、物價……談得較多的是風景和人物。他幾次談及玉龍雪山的杜鵑花有多大，某處高山絕頂上有一戶人家，——就是這樣一戶！他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學的先生跑警報時帶了一只小皮箱，皮箱里沒有金銀財寶，裝的是一個聰明女人寫給他的信。談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果，一邊吃，一邊講，還說：“中國東西并不都比外國的差，煙臺蘋果就很好！”談梁思成在一座塔上測繪內(nèi)部結構，差一點從塔上掉下去。談林徽因發(fā)著高燒，還躺在客廳里和客人談文藝。他談得最多的大概是金岳霖。金先生終生未娶，長期獨身。他養(yǎng)了一只大斗雞。這雞能把脖子伸到桌上來，和金先生一起吃飯。他到外搜羅大石榴、大梨。買到大的，就拿去和同事的孩子的比，比輸了，就把大梨、大石榴送給小朋友，他再去買！……沈先生談及的這些人有共同特點。一是都對工作、對學問熱愛到了癡迷的程度；二是為人天真到像一個孩子，對生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠不消沉沮喪，無機心，少俗慮。這些人的氣質也正是沈先生的氣質?！奥劧嗨匦娜耍瑯放c數(shù)晨夕”，沈先生談及熟朋友時總是很有感情的。③文林街文林堂旁邊有一條小巷，大概叫作金雞巷，巷里的小院中有一座小樓。樓上住著聯(lián)大的同學：王樹藏、陳蘊珍（蕭珊）、施載宣（蕭荻）、劉北汜。當中有個小客廳。這小客廳常有熟同學來喝茶聊天，成了一個小小的沙龍。沈先生常來坐坐。有時還把他的朋友也拉來和大家談談。老舍先生從重慶過昆明時，沈先生曾拉他來談過“小說和戲劇”。金岳霖先生也來過，談的題目是“小說和哲學”。金先生是搞哲學的，主要是搞邏輯的，但是讀很多小說，從普魯斯特到《江湖奇?zhèn)b傳》?！靶≌f和哲學”這題目是沈先生給他出的。不料金先生講了半天，結論卻是：小說和哲學沒有關系。他說《紅樓夢》里的哲學也不是哲學。他談到興濃處，忽然停下來，說：“對不起，我這里有個小動物！”說著把右手從后脖領伸進去，捉出了一只跳蚤，甚為得意。有人問金先生為什么搞邏輯，金先生說：“我覺得它很好玩！”④沈先生在生活上極不講究。他進城沒有正經(jīng)吃過飯，大都是在文林街二十號對面一家小米線鋪吃一碗米線。有時加一個西紅柿，打一個雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個米線攤上要了一盤涼雞，還到附近茶館里借了一個蓋碗，打了一碗酒。他用蓋碗蓋子喝了一點，其余的都叫我一個人喝了。⑤沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了?。ü?jié)選自《人間草木》）【散文·內(nèi)容梳理】1．節(jié)選部分敘述了沈從文先生哪幾件事情？根據(jù)內(nèi)容，簡要概括。【散文·語言品味】2．朗讀“一晃，四十多年了”，重音應落在哪個詞上？結合內(nèi)容，簡述理由。3．作者在敘述事情的同時，穿插了精當?shù)淖h論。從第①段中A、B句中任選一句，聯(lián)系上下文，簡要分析其作用?！旧⑽摹懛ㄌ骄俊?．文章第②段引述沈從文先生聊天的內(nèi)容細節(jié)，有何作用？結合內(nèi)容，簡要分析?！敬鸢浮?．沈從文先生熱愛文物研究；沈從文先生聊朋友的趣聞雅事；沈從文先生的生活極不講究。2．示例：重音應落在“一晃”上，“一晃”時間很短，與“四十多年”形成鮮明對比，突出在西南聯(lián)大時跟從沈先生學習、與沈先生交往的往事歷歷在目、如在昨日，重讀“一晃”，可以表達對在西南聯(lián)大與沈先生交往的留戀之情與懷念之意。3．A句是對沈從文先生研究文物態(tài)度的評價，點明沈先生研究文物對勞動者創(chuàng)造性的關注與贊美，直接表達對沈從文先生真摯、純樸的赤子之心的敬佩與贊美。B句是對沈從文先生搜集到的土家族挑花布的評價，以天真稚氣、秀雅生動的挑花圖案來凸顯沈從文先生的品性，突出對沈從文先生真摯、純樸的赤子之心的敬佩與贊美。4．文章引述沈從文先生講述研究哲學的老先生、徐志摩、金岳霖、林徽因等細節(jié)，點明沈從文先生推崇這些人對工作、學問熱愛與癡迷的態(tài)度，天真純樸的氣質。從交友對象與聊天內(nèi)容方面襯托沈先生的赤誠、純樸?！痉治觥?．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第①段“沈先生對陶瓷的研究甚深，后來又對絲綢、刺繡、木雕、漆器……都有廣博的知識”“他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是，而且很便宜。沈先生一進城就到處逛地攤，選買這種漆盒”可知，文章記敘了沈從文先生熱愛文物研究之事，有廣博的文物知識；根據(jù)第②段“沈先生不長于講課，而善于談天。談天的范圍很廣，時局、物價……談得較多的是風景和人物”“他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學的先生跑警報時帶了一只小皮箱，皮箱里沒有金銀財寶，裝的是一個聰明女人寫給他的信。談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果”等語句可知，沈從文先生聊朋友的趣事；根據(jù)第④段“沈先生在生活上極不講究。他進城沒有正經(jīng)吃過飯，大都是在文林街二十號對面一家小米線鋪吃一碗米線。有時加一個西紅柿，打一個雞蛋。有一次我和他上街閑逛，到玉溪街，他在一個米線攤上要了一盤涼雞，還到附近茶館里借了一個蓋碗，打了一碗酒”可知，記敘了沈從文先生生活極不講究。2．本題考查朗讀重音。第⑤段“一晃，四十多年了”一句，體現(xiàn)了時間流逝之快，是人的主觀感受，“一晃”與“四十年”形成鮮明對比；聯(lián)系第⑤段“沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六”可知，此句表現(xiàn)出作者在與沈從文先生交往的時間之長，交往密切，經(jīng)歷之事恍如昨日，展現(xiàn)了記敘事件的真實性，可知“一晃”應重讀，表現(xiàn)出“我”對老師沈從文先生很是了解，表現(xiàn)了“我”對老師沈從文的懷念與欽佩。3．本題考查語句賞析。A句“他熱愛的不是物，而是人，他對一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動”為議論句，運用議論的表達方式，直接表現(xiàn)“我”對沈從文老師對待文物的態(tài)度予以評價，作為沈從文老師的學生（親歷者），更能體現(xiàn)沈從文先生對文物的喜愛；聯(lián)系第①段“他從這些工藝品看到的是勞動者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對人的驚嘆”“我曾戲稱他搞的文物研究是‘抒情考古學’”可知，A句表現(xiàn)了沈從文先生喜愛文物的實質——欣賞勞動者的創(chuàng)造，贊美其工藝，而非文物的金錢上的價值，表現(xiàn)了沈從文先生真誠純凈的內(nèi)心，表現(xiàn)了“我”對沈從文先生的欽佩與贊美。B句“這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動，確實很美”為議論句，運用議論的表達方式；聯(lián)系第①段“有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個展覽室。來看的人很多，沈先生于是很快樂”直接表現(xiàn)“我”對沈從文老師所挑土家族挑花布的評價，一個人所收集愛好的東西能夠深刻的表現(xiàn)一個人的性格特點，通過表現(xiàn)挑花圖案的“天真稚氣而秀雅生動”，來表現(xiàn)沈從文先生真誠純凈的內(nèi)心，表現(xiàn)了“我”對沈從文先生的欽佩與贊美。4．本題考查句段作用的分析。理解句段作用時，應從內(nèi)容，事物特點，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段對表現(xiàn)人物形象或表達主題思想所起的作用，可根據(jù)句段位置總結概述作用。根據(jù)第②段“他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓。談一位研究東方哲學的先生跑警報時帶了一只小皮箱，皮箱里沒有金銀財寶，裝的是一個聰明女人寫給他的信。談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果……沈先生談及的這些人有共同特點。一是都對工作、對學問熱愛到了癡迷的程度；二是為人天真到像一個孩子，對生活充滿興趣，不管在什么環(huán)境下永遠不消沉沮喪，無機心，少俗慮”可知文章引述沈從文先生講述老先生養(yǎng)貓，研究東方哲學的先生跑警報時只帶了信，徐志摩講煙臺蘋果好，林徽發(fā)著高燒躺在客廳里和客人談文藝等細節(jié)的小事，展現(xiàn)這些熱衷于學問研究之人的欣賞與欽佩，展現(xiàn)了做學問之人的天真與風趣，對學問的癡迷與專注，一個人所欣賞的的事物正是一個人的追求，通過細節(jié)描寫，以小見大，展現(xiàn)沈從文先生赤誠純凈的內(nèi)心；展現(xiàn)了“我”對沈從文老師的了解；聯(lián)系第④段“沈先生在生活上極不講究”可知，為下文講沈從文先生的生活上的不講究做鋪墊，形成鮮明對比，表現(xiàn)沈從文先生對學問的專注與熱愛；情感：表現(xiàn)了“我”對沈從文先生的欽佩與贊美。二、（2021·北京市第十二中學八年級期中）閱讀下面文章，完成下面小題老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐盛胡同（今燈市口西街豐富胡同）有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹痢＿@院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不高的柿子樹，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。A天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)?！崩仙嵯壬鷲刍?，真是到了愛花成癮的地步，不是可有可無的了。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。②有時候，客人來訪，老舍先生正在工作，就請客人稍候。等候時你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設的。③你還可以站起來看看西壁上掛的畫。老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應老舍點題而畫的四幅屏。老舍先生極其敬重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。④老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同人約到家里聚幾次。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒菜豐盛而有特點。酒是“敞開供應”，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風味。我記得有一次有一瓷缽芝麻醬燉黃花魚。這道菜我從未吃過，以后也再沒有吃過。老舍家的芥末墩是我吃過的最好的芥末墩！有一年，他特意訂了兩大盒“盒子菜”。直徑三尺許的朱紅扁圓漆盒，里面分開若干格，裝的不過是火腿、臘鴨、小肚、口條之類的切片，但都很精致。熬白菜端上來了，老舍先生舉起筷子：“來來來！這才是真正的好東西！”⑤老舍先生是市文聯(lián)的主席，對他手下的干部很了解，也很愛護。當時市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對每個人都相當清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個人的水平和才氣，那是比看檔案要準確得多的。老舍先生愛才，對有才華的青年，常常在各種場合稱道。老舍先生不是那種慣說模棱兩可、含糊其詞、溫吞水一樣的官話的人。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領導我們的是一位作家。他和我們的關系是前輩與后輩的關系，不是上下級關系。老舍先生這樣“作家領導”的作風在市文聯(lián)留下很好的影響，大家都平等相處，開誠布公，說話很少顧慮，都有點書生氣、書卷氣。⑥老舍先生常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。北京從前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有時還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，做了介紹，還特煩兩位老藝人翟少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌做出有點兒像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑦老舍先生是歷屆北京市人民代表。當人民代表就要替人民說話。以前人民代表大會的文件匯編是把代表提案都印出來的。有一年老舍先生的提案是：希望政府解決芝麻醬的供應問題。那一年北京芝麻醬缺貨。老舍先生說：“北京人夏天離不開芝麻醬！”不久，北京的油鹽店里有芝麻醬賣了，北京人又吃上了香噴噴的麻醬面。⑧老舍是屬于全國人民的，首先是屬于北京人的。⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。（選文有刪改）5．選文第①～④段有四件事表現(xiàn)了老舍先生是個富有生活情趣的人，請用簡潔的語言概括其余三件事。（1）（2）屋子里擺杏聞香（3）（4）6．比較下面A、B兩句話，簡析A句的語言表達好在哪里。A．天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。B．無論天氣晴朗還是刮風下雨，他們都把這些花抬進抬出，每次都出一身熱汗。7．本文⑤～⑧贊美了老舍先生哪些品質？請結合文章進行分析。8．下面是老舍為自己寫的小傳《著者略歷》（節(jié)選），你讀了以后覺得老舍身上還有哪些值得你學習的地方，請結合小傳具體內(nèi)容進行分析。舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須，生于北平。3歲失怙，可謂無父；志學之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母。幼讀“三百千”，不求甚解。繼學師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財。每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲，發(fā)憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書做事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活40年也許能有點出息?！敬鸢浮?．侍弄花草

收藏畫作

約同人小聚6．A句將兩種不同天氣搬花的情景具體描述出來，表現(xiàn)了老舍夫婦侍弄花草的辛苦，以此突出老舍先生對花的喜愛之情。B句的意思雖然與A句相同，但是表達的情感過于平淡，無法突出老舍先生對花的喜愛之情。7．愛護手下干部：“老舍先生是市文聯(lián)的主席，對他手下的干部很了解，也很愛護”；考慮周全：為盲藝人的生計謀劃；關心、愛護百姓：“老舍先生是歷屆北京市人民代表。當人民代表就要替人民說話”。8．“無父無君，特別孝愛老母”表現(xiàn)了老舍孝順母親；“書無所不讀，全無所獲，并不著急”表現(xiàn)了老舍熱愛讀書；“每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也”表現(xiàn)了老舍甘于寒賤；“27歲，發(fā)憤著書”表現(xiàn)了老舍發(fā)奮努力；“教書做事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔”表現(xiàn)了老舍教書做事認真。所以我們要學習老舍孝順母親、熱愛讀書、不追求名利、發(fā)奮努力、做事認真等品質?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容概括。第一空，結合第①段“院里有兩棵不高的柿子樹，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的”，可概括為：侍弄花草或為花操勞；第二空，結合第③段“老舍先生藏畫甚富，大都是精品”，可概括為：收藏畫作；第三空，結合第④段“作家，畫家，戲曲、曲藝演員……每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同人約到家里聚幾次”，可概括為：約同人小聚或交友聚會。6．本題考查句子的賞析。這里要求辨析兩個句子的不同，突出A句好在哪里。觀察兩個句子，表意相同，但是A句將“天氣暖和”和“刮風下雨”分開寫，雖然種情況搬花的情景與感受相似，但是反復的描述，可以表現(xiàn)老舍先生夫婦二人侍弄花草的辛苦；“一盆一盆”“抬”“一身熱汗”重復出現(xiàn)兩次，形象再現(xiàn)了老舍先生夫婦為花操勞、不厭其煩的情景，突出表現(xiàn)了老舍先生愛花成性的生活情趣(或對花的喜愛)。而B句則過于平淡，無法突出他們對花的喜愛之情。7．本題考查對人物形象的分析。作答時可以從刻畫人物的描寫方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為去分析，注意對人物的介紹和評價。第⑤段，“老舍先生是市文聯(lián)的主席時，對他手下的干部很了解，也很愛護”，表現(xiàn)了老舍愛護手下干部；第⑥段“老舍先生常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題”“老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的‘玩意兒’絕了”，表現(xiàn)了老舍考慮問題周全；第⑦段，“老舍先生是歷屆北京市人民代表時，當人民代表就要替人民說話”，表現(xiàn)了老舍關心、愛護百姓生活。8．本題考查閱讀拓展。結合材料中的語句“無父無君，特別孝愛老母”表現(xiàn)了老舍孝順母親；“幼讀三百千”“書無所不讀，全無所獲，并不著急”表現(xiàn)了老舍熱愛讀書；“每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也”表現(xiàn)了老舍甘于寒賤；“27歲，發(fā)憤著書”表現(xiàn)了老舍發(fā)奮努力；“教書做事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔”表現(xiàn)了老舍教書做事認真，即使吃虧，也不后悔。老舍先生孝順母親、熱愛讀書、甘于寒賤、發(fā)奮努力、教書做事認真等美好的品質，是