人格心理學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

人格心理學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年認知人格心理學(xué)家將自我分為（

）

答案:實際自我;理想自我;應(yīng)該自我根據(jù)認知流派的觀點，下列屬于認知人格變量的是（

）。

答案:編碼;預(yù)期和信念;目標(biāo)和價值;能力和自我調(diào)節(jié)計劃凱利使用的（）體現(xiàn)了他的個人構(gòu)念理論的心理治療特色。

答案:固定角色治療凱利的建構(gòu)論把()作為個性發(fā)展的首要因素

答案:構(gòu)念米歇爾的認知-情感單元包括以編碼、預(yù)期、信念、目標(biāo)和價值以及（

）

答案:情感情緒困擾ABC理論認為（

）是情緒和行為反應(yīng)的直接原因。

答案:非理性觀念斯金納認為，操作性條件反射形成的關(guān)鍵在于刺激。

答案:錯班杜拉將觀察學(xué)習(xí)的全過程劃分為

答案:注意過程;保持過程;動機過程;動作再現(xiàn)過程行為預(yù)測和控制點理論的提出者是

答案:羅特強調(diào)觀察和模仿學(xué)習(xí)作用的心理學(xué)家是

答案:班杜拉在斯金納的操作性條件反射中，強化出現(xiàn)在

答案:在反應(yīng)之后關(guān)于馬斯洛的需要層次理論，下列表述正確的是（

）

答案:需要層次可以發(fā)生變動;不同文化背景下，滿足需要的方式是不同的離婚的夫婦可以把自己的情感吐露給朋友，或者求助專業(yè)咨詢師，來應(yīng)對離婚所帶來的痛苦。這種策略屬于（

）。

答案:積極策略;情緒中心策略來訪者中心療法中，治療師的角色是（

）。

答案:朋友自我表露的相關(guān)研究中，說法錯誤的是（

）。

答案:壓抑某些創(chuàng)傷性經(jīng)歷利于心理健康人本主義理論的基本內(nèi)容有（

）

答案:人的責(zé)任;此時此地;個體現(xiàn)象學(xué);人的成長個人中心療法是（）首創(chuàng)的。

答案:羅杰斯心理學(xué)中的"第三勢力"是（）

答案:人本主義心理學(xué)人本主義人格取向的代表人物是（

）

答案:羅杰斯按照羅杰斯的觀點，（

）與體驗不一致導(dǎo)致心理障礙。

答案:自我概念“弗洛伊德提供了心理病態(tài)的一半，而我們必須補上健康的另一半。”這句話說明該研究者關(guān)注的是（

）。

答案:精英粘液質(zhì)的個體不適合做（

）

答案:變化多端的工作艾森克提出的人格結(jié)構(gòu)的最下面一層是（

）

答案:特殊反應(yīng)水平人格中遺傳占主導(dǎo)部分的是（

）

答案:氣質(zhì)根據(jù)艾森克的理論，下列說法哪項不正確（

）。

答案:外向者受到化學(xué)刺激時比內(nèi)向者更易產(chǎn)生反應(yīng)根據(jù)大腦不對稱性學(xué)說判別，假設(shè)你現(xiàn)在看一場喜劇電影，那么你大腦活動水平更高的是（

）。

答案:左半球A型人格有三個最主要的特點，分別是（

）

答案:更有競爭性，更能為了成功而努力工作;有時間緊迫感;挫折情境中更易產(chǎn)生憤怒和敵意反應(yīng)如果一個學(xué)生更多選擇那些能取得高分的功課，這名學(xué)生更可能是（

）的學(xué)生。

答案:成績定向根據(jù)歸因理論，能力屬于（

）因素。

答案:內(nèi)在穩(wěn)定不可控自陳式量表存在的問題有（

）

答案:偽裝;敷衍;搗亂;反應(yīng)傾向在奧爾波特的特質(zhì)分類中，個人特質(zhì)被分為（

）

答案:首要特質(zhì);中心特質(zhì);次要特質(zhì)奧爾波特用來研究人格特質(zhì)的策略是（

）

答案:整體研究;個案研究下列屬于特質(zhì)流派的特征有（

）

答案:重群體，輕個體;重數(shù)量描述，輕原因探討;重恒定特征，輕人格變化特質(zhì)流派的成立建立在兩個假設(shè)之上，分別是（

）

答案:人格特征在時間上是相對穩(wěn)定的;人格特征具有跨情境性的穩(wěn)定性特質(zhì)流派評價人格的方法為（

）

答案:自陳式調(diào)查表心因性需要的提出者是（

）

答案:默里個體的一些不重要的特質(zhì)，往往只在特殊情況下表現(xiàn)出來，只有關(guān)系非常近的人才知道，這種特質(zhì)是指（

）

答案:次要特質(zhì)構(gòu)成個體獨特性的幾個重要的特質(zhì)，每個人大約有5－10個，這種特質(zhì)是指（

）

答案:中心特質(zhì)一個人生活中無時不在的傾向，這一單一特質(zhì)便可決定一個人的人格，這種特質(zhì)是指（

）

答案:首要特質(zhì)新精神分析將應(yīng)對焦慮的策略：積極策略分為（

）和（

）

答案:問題中心策略;情緒中心策略新精神分析將應(yīng)對焦慮的策略分為積極策略和消極策略，（

）效果好于（

）

答案:積極策略;消極策略父母與孩子“雙向奔赴”通常指（

）

答案:安全型依戀“愛來不來，愛走不走”通常指（

）

答案:回避型依戀媽媽對孩子也不很負責(zé)。孩子則對媽媽疏遠，冷漠。當(dāng)媽媽離開時孩子不焦慮，母親回來也不特別高興，這種情況屬于（

）

答案:回避型依戀媽媽對孩子的需要不是特別關(guān)心和敏感。嬰兒在媽媽離開后很焦慮，一分離就大哭。別的大人不易讓他們安靜下來，這些孩子還害怕陌生環(huán)境，這種情況屬于（

）

答案:抗拒性依戀媽媽對孩子關(guān)心、負責(zé)，嬰兒知道媽媽的負責(zé)與親切，甚至媽媽不在時也這樣想。嬰兒一般比較快樂和自信，這種情況屬于（

）

答案:安全型依戀下列屬于新精神分析的代表人物（）。

答案:霍妮

;弗洛姆霍妮從10種神經(jīng)癥需要中歸納了神經(jīng)癥的人格類型（）。

答案:趨向他人;反對他人;逃避他人榮格認為作為整體的人格，由三個不同的層次所構(gòu)成，它們包括()。

答案:意識;個體潛意識;集體潛意識下列屬于榮格理論的有（

）

答案:集體無意識;原始意象;陰影;原型下列屬于新精神分析的代表人物有（

）

答案:阿德勒;霍妮;埃里克森阿德勒提出了（

）概念

答案:克服自卑;生活風(fēng)格;尋求優(yōu)越;自卑情緒根據(jù)阿德勒的理論，導(dǎo)致兒童問題的父母行為有（

）

答案:溺愛;忽視新弗洛伊德理論家認為正確的是（

）。

答案:人們有意識的和經(jīng)過深思熟慮之后處理焦慮的方法也是防御機制;焦慮有可能是因為潛意識沖突和文化標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生的;潛意識沖動能引發(fā)焦慮下列關(guān)于埃里克森的說法正確的是（）。

答案:他反對弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論和力比多理論阿德勒認為（）是人格發(fā)展的動力。

答案:自卑感指出下列屬于新精神分析的代表人物不包括()

答案:斯金納提出"分析心理學(xué)"的人是()

答案:榮格提出分析心理學(xué)的人是（

）

答案:榮格首先提出“自我同一性”的人是（

）

答案:埃里克森依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，青年期要解決的課題是（

）

答案:同一性角色混亂阿德勒認為（

）是人類個體的主要動機。

答案:尋求優(yōu)越霍妮關(guān)于神經(jīng)癥的人格類型分類中，認為只要我順從了，別人就不會傷害我，屬于（

）類型。

答案:順從型根據(jù)新精神分析理論的觀點，評價人格應(yīng)該采用（

）方式。

答案:個人敘事第一個強調(diào)出生順序影響人格形成的心理學(xué)家是（

）。

答案:阿德勒弗洛伊德把焦慮分為（

）

答案:現(xiàn)實性焦慮;神經(jīng)性焦慮;道德性焦慮影響催眠效果的因素有（

）

答案:催眠師的技巧;催眠感受性;被催眠者的態(tài)度、動機;被催眠者的預(yù)期無意識中的欲望與沖動在顯夢中表現(xiàn)出來的兩種方式（

）。

答案:符號化;夢的制作與催眠感受性有關(guān)的人格變量有（

）。

答案:專注;態(tài)度;動機;預(yù)期下列關(guān)于主題統(tǒng)覺測驗說法錯誤的是（）。

答案:屬于自陳量表的一種下列不屬于投射測驗的是（

）

答案:16PF測驗按照幼兒——學(xué)齡兒童——成年的順序，與之對應(yīng)的防御機制的發(fā)展順序，正確的是（

）

答案:否認——投射——幽默自由聯(lián)想發(fā)生在（

）層面。

答案:意識“歲歲（碎碎）平安”采用的防御機制是（

）。

答案:抵消根據(jù)精神分析流派的觀點，一仆三主，三個主人指的是（

）

答案:本我;超我;現(xiàn)實世界根據(jù)精神分析觀點，人格中最文明、最有道德的部分，代表社會的、特別是父母的價值觀和標(biāo)準(zhǔn)的部分是（

）

答案:超我根據(jù)精神分析的觀點，下列位于潛意識層的有（

）

答案:通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗;原始沖動;不合倫理的各種欲望和感情在弗洛伊德的心理性欲發(fā)展理論中，戀父或戀母情結(jié)發(fā)生在（

）

答案:性器期防御機制通常發(fā)生在（

）

答案:潛意識層“眼不見為凈”、“鴕鳥策略”指的是防御機制中的（

）

答案:拒絕在防御機制中，唯一真正積極的防御機制是（

）

答案:升華根據(jù)精神分析的觀點，調(diào)節(jié)本我、超我與外界的關(guān)系，考慮現(xiàn)實性的是（

）

答案:自我whatthepersonwantstodo，這句話體現(xiàn)的是（

）

答案:本我whatthepersoncando，這句話表現(xiàn)的是（

）

答案:自我whatthepersonshoulddo，這句話表達的是（

）的特點。

答案:超我根據(jù)弗洛伊德的觀點，只對自己的需要感興趣，一點不聽從現(xiàn)實和理性的指導(dǎo)的是（

）

答案:本我認為早期性經(jīng)歷與病人成年表現(xiàn)出來的歇斯底里癥狀有關(guān)，持這一觀點是（

）學(xué)派

答案:精神分析為了解除人格內(nèi)部的沖突，降低或避免焦慮，以保持人格的完整和統(tǒng)一，（

）發(fā)展了許多保護性的機制。

答案:自我弗洛伊德的解剖模型把人格分成（

）。

答案:意識、前意識、無意識下列屬于影響人格形成的因素的是（

）

答案:生物遺傳;社會文化;家庭環(huán)境;學(xué)校教育（

）用遺傳素質(zhì)和生理過程來解釋人格的個別差異。

答案:生物流派《西游記》中，沙和尚屬于（

）氣質(zhì)類型。

答案:粘液質(zhì)人格是社會的人，個人與他人交往過程中掌握社會經(jīng)驗和行為規(guī)范，這是指人格的（

）

答案:社會性（

）把穩(wěn)定的行為方式說成是條件反射和心理預(yù)期的結(jié)果。

答案:行為主義流派（

）關(guān)注人的潛能，關(guān)注人的精神追求，關(guān)注人如何成為自我實現(xiàn)的，健康的人。

答案:人本主義流派（

）認為，人是處在各種各樣的人格特征的連續(xù)體上的某個位置上的。

答案:特質(zhì)流派表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。這是指（

）

答案:氣質(zhì)人格包含多種成分，