統(tǒng)編版高中語文選擇必修上古詩詞朗誦春江花月夜

統(tǒng)編版高中語文選擇必修上古詩詞朗誦目錄導入新課1新知探究2課堂練習3拓展延伸4導入新課11誦讀詩歌，抓住詩歌意象，感受詩歌空靈澄澈的意境，體會“獨絕”之美。學習目標23抓住主要意象“月”，體會古人借助意象緣景明情的方法。品味詩歌景、情、理的完美融合，感悟人生哲理，品味詩中對人生、對宇宙的聯(lián)想與感慨，感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。無言獨上西樓，月如鉤?！铎系墓蕠氯痹聮焓柰?，漏斷人初靜?！K軾的孤獨之月海上生明月，天涯共此時——張九齡的相思之月新知探究2《春江花月夜》原為樂府舊題，這一舊題，到了張若虛手里，突發(fā)異彩，獲得了不朽的藝術生命。張若虛（約660—約720），揚州（今屬江蘇）人，唐代詩人。以“文詞俊秀”而名顯長安，開元初與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”?！肮缕獕喝啤薄笆⑻频谝辉姟薄熬渚湟源航ㄔ聤y成一篇好文字?！薄鳎┩跏理肮缕獧M絕，竟為大家”——（清）王闿運“詩中的詩，頂峰上的頂峰”——聞一多標題中出現(xiàn)了春、江、花、月、夜五個意象，哪個意象是全詩的紐帶？任務一：緣月明景，體會詩境月江花夜春月下之景（1-8句）月下之思（9-16句）月下之情（17-36句）以月升月落的時間順序為線索月生月懸月斜月沉春江潮水連海平海上明月共潮生

江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪江水流春去欲盡江潭落月復西斜斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無限路春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。小組討論：請同學們有感情地朗讀本詩前八句，充分發(fā)揮想象力，尋找其中的意象，分析意境，感受月下之景。（一）感受月下之景（一）感受月下之景幽美恬靜夢幻空靈春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江潮連海、月共潮生、水繞芳甸月照花林、空里流霜、汀上白沙意象意境春江花月圖良辰美景引發(fā)了作者什么樣的遐想？詩人對人生對宇宙產(chǎn)生了怎樣的哲思？（二）感悟月下之思江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。（二）感悟月下之思望著一輪明月，作者的關注由景物，轉到了對人生宇宙的思考。個人的生命是短暫即逝的，而人類的生命長河則是綿延長久的。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。請同學們朗讀詩句，找出其中的意象，品味其中情感。（三）體會月下之情白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。（三）體會月下之情意象白云扁舟子青楓浦情感游子羈旅之愁婦女相思之愁白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。望月相思圖（三）體會月下之情意象徘徊之月玉簾搗衣砧情感思婦閨怨婦女相思之情可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。思婦懷遠（三）體會月下之情此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。意象鴻雁魚龍情感相思難渡，更添愁情。婦女相思之情用典魚雁寄相思落花流水落月、殘月（三）體會月下之情昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。意象情感游子寂寞愁苦思歸之情游子思歸課堂練習3作業(yè)布置1、背誦《春江花月夜》2、詩情畫意：試著畫一幅春江花月圖；3、鞏固練習，意象解讀：詩人通過描繪月下不同的意象，產(chǎn)生了自己獨特的哲思及審美情感，請同學們根據(jù)表格中的詩句，找出詩句中不同的意象，分析其意境，體會不同的月下之情。拓展延伸4課堂小結張若虛以“月”為線索，圍繞月下之景，描繪出一幅夢幻瑰麗的畫卷，贊頌了宇宙的永恒，謳歌了人間純潔的愛情。從對人與月的思考，進而體悟人生的短暫與宇宙永恒，哀而不傷，思想深邃。通過賞析月之景，品味其中的景理與情理，學會了賞析月下不同意象所產(chǎn)生的不同意境及情感。鞏固練習，意象解讀詩句意象意境情感無言獨上西樓，月如鉤