小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文：第七單元：四時(shí)景物（試題）

第七單元四時(shí)景物【閱讀考點(diǎn)及技巧】閱讀考點(diǎn)：句段的作用。方法：句子/段落的作用=段落/句子的內(nèi)容+結(jié)構(gòu)的作用+主題作用【例題精講】四季之美①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚白的天空上，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，（

）的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)（

）。即使是蒙蒙細(xì)雨的傍晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著（

）的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。③秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿(mǎn)白霜的早晨，在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí)，那心情和這寒冷的氣候多么和諧！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的木炭大都變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1．根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)中填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)?！舅悸芬龑?dǎo)】分析：根據(jù)《四季之美》課文內(nèi)容“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的傍晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人?！笨芍钊氲脑~語(yǔ)依次為：漆黑漆黑、翩翩飛舞、朦朧。2．第一自然段描寫(xiě)春天黎明時(shí)分的天空，用______、______、_____寫(xiě)出了天空顏色的變化，用_____、______、______等動(dòng)詞和______、_____等疊詞寫(xiě)出了天空顏色變化的過(guò)程?！舅悸芬龑?dǎo)】分析：第①自然段中描寫(xiě)填空顏色變化的詞有：魚(yú)肚白、微微的紅暈、紫紅紫紅；用泛、染、飄等動(dòng)詞和一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒、微微的等疊詞寫(xiě)出了天空顏色變化的過(guò)程。3．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打√錯(cuò)的打×（1）《四季之美》一文中，作者在表現(xiàn)冬天早晨的美時(shí)，通過(guò)動(dòng)靜和色彩的對(duì)比，寫(xiě)出冬天早晨令人十分掃興。()（2）朗讀時(shí)，第一自然段總體節(jié)奏要舒緩，讀得輕一些，要讀出夜晚的安靜。()（3）第四自然段“鋪滿(mǎn)白霜”與“熊熊的炭火”的動(dòng)靜和色彩對(duì)比，從而感受到冬天早晨的寒冷。()【思路引導(dǎo)】分析：（1）《四季之美》一文中，作者在表現(xiàn)冬天早晨的美時(shí)，通過(guò)動(dòng)靜和色彩的對(duì)比，寫(xiě)出冬天早晨令人十分愉悅。故題目表述錯(cuò)誤。（2）第①自然段描寫(xiě)的是黎明時(shí)分的景象。故題目表述錯(cuò)誤。（3）“鋪滿(mǎn)白霜”是色彩與靜態(tài)的描寫(xiě)；“熊熊的炭火”是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。動(dòng)靜和色彩對(duì)比，從而感受到冬天早晨的寒冷。故題目表述正確。4．※第三自然段中在常人眼里不美的烏鴉，成為了美的象征，這樣寫(xiě)的好處是（）A．作者用常人不敢用的烏鴉來(lái)烘托秋天的美麗，別出心裁，讓讀者有新鮮感。B．作者描寫(xiě)“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉”運(yùn)用了比喻的修辭手法，讓烏鴉成為美的象征，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。C．黃昏與歸鴉相聯(lián)系，有依依惜別之情，表達(dá)作者對(duì)秋的喜愛(ài)。D．作者描寫(xiě)“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉”像人一樣充滿(mǎn)感情，“急急匆匆”歸巢的情景，十分動(dòng)人、美好?！舅悸芬龑?dǎo)】分析：點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，在夕陽(yáng)斜照西山時(shí)的景色是十分動(dòng)人的。作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉”像人一樣充滿(mǎn)感情,“急急匆匆”歸巢的情景，十分動(dòng)人、美好。5．請(qǐng)你也用幾句話(huà)，接著作者的話(huà)題續(xù)寫(xiě)，把你認(rèn)為的這個(gè)季節(jié)中最美的景物寫(xiě)下來(lái)?！舅悸芬龑?dǎo)】分析：仿照作者的話(huà)題續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)出四個(gè)季節(jié)中，你認(rèn)為最美的是哪個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)有哪些最美的景物；例如：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上開(kāi)滿(mǎn)了各色的鮮花，柳樹(shù)抽出了翠綠的枝條，燕子也趕忙來(lái)迎接春天，一切顯得那么的生機(jī)勃勃，春意盎然。【課堂訓(xùn)練】雷雨夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無(wú)遮無(wú)蓋地暴曬在陽(yáng)光下。路旁的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒著一道白氣，就沒(méi)有影了?？諝鈵灥萌税l(fā)慌……“熱死了，熱死了?！睒?shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。方才還是烈日炎炎，萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗戶(hù)的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來(lái)，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點(diǎn)擦著高樓頂，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái)……“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。“轟隆??！”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。不一會(huì)兒，“嗒嗒嗒嗒”，豆大的雨點(diǎn)急速落下來(lái)了。它們敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼濕潤(rùn)的空氣便浸入人的肺腑。閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭，就雨過(guò)天晴了。這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神啊。1．本文的寫(xiě)作順序是（）A．時(shí)間順序 B．空間順序C．邏輯順序 D．地點(diǎn)變換順序2．關(guān)于本文第一至三自然段，下列說(shuō)法有誤的是（）A．描寫(xiě)雷雨到來(lái)前的景象B．動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)天氣的炎熱C．景物描寫(xiě)，為下文作鋪墊D．動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出天氣的炎熱3．對(duì)第四自然段的意思概括最準(zhǔn)確的是（）A．描寫(xiě)雷雨前的狂風(fēng)B．描寫(xiě)雷雨前天空中的變化C．描寫(xiě)雷雨前景物的變化D．描寫(xiě)雷雨前吹刮的狂風(fēng)和天空的變化4．下面關(guān)于文章的寫(xiě)法說(shuō)法正確的是（）A．詳寫(xiě)雷雨前的景象B．詳寫(xiě)雷雨時(shí)的景象C．詳寫(xiě)雷雨后的景象D．詳寫(xiě)雷雨前和雷雨后的景象5．“路旁的幾株柳樹(shù)熱得無(wú)精打采，低垂著枝條?！闭?qǐng)仿照這句話(huà)的寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)句子。6．※有同學(xué)認(rèn)為，文章詳略不當(dāng)，題目為“雷雨”，那么詳寫(xiě)雷雨到來(lái)時(shí)的景象就可以了，其他的都應(yīng)略寫(xiě)，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。【小試牛刀】月到天心（節(jié)選）林清玄二十多年前的鄉(xiāng)下沒(méi)有路燈，夜里穿過(guò)田野要回到家里，差不多是摸黑的，平常時(shí)日，都是借著微明的天光，摸索著回家。ǒuěr（

）有星星，就亮了許多，感覺(jué)到心里也有星星的光明。如果是有月亮的時(shí)候，心里就整個(gè)沉淀下來(lái)，絲毫沒(méi)有了對(duì)黑夜的kǒngjù（

）。尤其是夏夜，月亮的光格外有huīhuáng（

）的光明，能使整條山路都清清楚楚地延展出來(lái)。鄉(xiāng)下的月光是很難形容的□它不像太陽(yáng)的投影是從外面來(lái)□它的光明猶如從草樹(shù)□從街路□從花葉□乃至從屋檐下□墻垣內(nèi)部微微地滲出□有時(shí)會(huì)誤以為萬(wàn)事萬(wàn)物的本身有著自在的光明□假如夜深有霧，到處都彌漫著清氣，當(dāng)螢火蟲(chóng)成群飛過(guò)，仿佛是月光所掉落出來(lái)的jīnglíng（

）。長(zhǎng)大以后才知道，真正的事實(shí)是，每一個(gè)人心中有一片月，它是獨(dú)一無(wú)二、光明湛然的。當(dāng)月亮照耀我們時(shí)，它反映著月光，感覺(jué)天上的月也是心中的月。在這個(gè)世界上，每個(gè)人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺(jué)到自己就是月亮的人。1．根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里補(bǔ)充詞語(yǔ)。2．在文中第3自然段中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3．用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括第2自然段的意思。4．※本文寫(xiě)的是月，開(kāi)頭第一段為什么要從“摸黑回家”寫(xiě)起？5．※說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)世界上，每個(gè)人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，那是知覺(jué)到自己就是月亮的人”的理解。【能力提升】榆樹(shù)①我喜愛(ài)花草樹(shù)木，但在眾多的花草樹(shù)木里，我更愛(ài)榆樹(shù)。春暖花開(kāi)的時(shí)候，那慢山遍野的榆樹(shù)，就好像與鮮艷的杏花爭(zhēng)艷竟美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿(mǎn)了微紅的小骨朵兒，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵兒中間吐出嫩嫩的、圓圓的、惹人喜愛(ài)的小榆樹(shù)纓兒。②榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！榆樹(shù)只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。③榆樹(shù)從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。④榆樹(shù)在不見(jiàn)人煙、一望無(wú)際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶(hù)。⑤榆樹(shù)的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹(shù)！1．根據(jù)拼音，在文中找出相應(yīng)的字詞。（1）luō()

（2）juéjiàng()2．文章第①自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，并改正。（1）________改正________。（2）________改正________。3．※作者為什么說(shuō)“在眾多的花草樹(shù)木里，我更愛(ài)榆樹(shù)”？4．※把文章第②自然段中的“你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！”改成“它也一樣能活”，你認(rèn)為好嗎？為什么？5．從哪些地方可以看出榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的？6．在眾多的花草樹(shù)木中，你最?lèi)?ài)什么？用你的妙筆寫(xiě)一段贊美的話(huà)吧！【參考答案與解析】【例題精講】四季之美漆黑漆黑翩翩飛舞朦朧

魚(yú)肚白

微微的紅暈

紅紫紅紫

泛

染

飄

一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒

微微的

×

×

√

D

秋天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槟且煌麩o(wú)際的金色稻田，好比金色的海洋，秋風(fēng)一吹，稻田搖動(dòng)了，金色的海洋好似波濤不斷，秋季的大山是最美的，山坡上的草，現(xiàn)在已枯萎了變黃，好似給大山穿上了金色的外套，紅葉此時(shí)最為茂盛，好像要燃燒起來(lái)了一般，可真是錦上添花，羊腸小道便點(diǎn)點(diǎn)金色的傲菊，更為大山增添一絲生機(jī)，大山穿上這樣一件五彩繽紛的衣裳，真是讓人不得不為她獻(xiàn)上一首贊揚(yáng)的詩(shī)，山中還有一些樹(shù)，原本是綠的，現(xiàn)在也被秋風(fēng)染成了枯黃的顏色，樹(shù)葉紛紛落下，飄飄然然，東晃西搖，像蝴蝶一樣飄飛下來(lái)，沉淀在似水的地面上，無(wú)限美好。【解析】1．本題考查原文內(nèi)容填空。根據(jù)《四季之美》課文內(nèi)容“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的傍晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。”可知填入的詞語(yǔ)依次為：漆黑漆黑、翩翩飛舞、朦朧。2．本題考查提取關(guān)鍵信息。第①自然段中描寫(xiě)填空顏色變化的詞有：魚(yú)肚白、微微的紅暈、紫紅紫紅；用泛、染、飄等動(dòng)詞和一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒、微微的等疊詞寫(xiě)出了天空顏色變化的過(guò)程。3．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）《四季之美》一文中，作者在表現(xiàn)冬天早晨的美時(shí)，通過(guò)動(dòng)靜和色彩的對(duì)比，寫(xiě)出冬天早晨令人十分愉悅。故題目表述錯(cuò)誤。（2）第①自然段描寫(xiě)的是黎明時(shí)分的景象。故題目表述錯(cuò)誤。（3）“鋪滿(mǎn)白霜”是色彩與靜態(tài)的描寫(xiě)；“熊熊的炭火”是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。動(dòng)靜和色彩對(duì)比，從而感受到冬天早晨的寒冷。故題目表述正確。4．本題考查賞析描寫(xiě)。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，在夕陽(yáng)斜照西山時(shí)的景色是十分動(dòng)人的。作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉”像人一樣充滿(mǎn)感情,“急急匆匆”歸巢的情景，十分動(dòng)人、美好。故答案選D。5．本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。仿照作者的話(huà)題續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)出四個(gè)季節(jié)中，你認(rèn)為最美的是哪個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)有哪些最美的景物；例如：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上開(kāi)滿(mǎn)了各色的鮮花，柳樹(shù)抽出了翠綠的枝條，燕子也趕忙來(lái)迎接春天，一切顯得那么的生機(jī)勃勃，春意盎然?！菊n堂訓(xùn)練】雷雨A

D

D

A

樹(shù)葉在空中跳舞。

不同意。作者除了寫(xiě)雷雨到來(lái)時(shí)的景象，還詳寫(xiě)了雷雨到來(lái)前的景象，這樣可以為雷雨的到來(lái)烘托氣氛，造足聲勢(shì)，讓讀者對(duì)后面雷雨的到來(lái)充滿(mǎn)期待?！窘馕觥?．考查寫(xiě)作順序。結(jié)合“夏日的中午”“一轉(zhuǎn)眼”“不一會(huì)兒”“僅僅半個(gè)鐘頭”可知文章是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。2．考查文章內(nèi)容理解。D.錯(cuò)誤，文章第一自然段是環(huán)境描寫(xiě)，屬于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)雷雨到來(lái)前的景象，第三自然段描寫(xiě)知了的叫聲，屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出天氣的炎熱，因此本文第一至三自然段運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法。3．考查概括段落大意。結(jié)合“一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪?！笨芍敲鑼?xiě)雷雨前吹刮的狂風(fēng)。結(jié)合“天色驟然暗下來(lái)，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點(diǎn)擦著高樓頂，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái)……”可知是描寫(xiě)雷雨前天空的變化。因此第四自然段的意思概括最準(zhǔn)確的是描寫(xiě)雷雨前吹刮的狂風(fēng)和天空的變化。4．考查文章內(nèi)容理解。文章1-6自然段主要描寫(xiě)了雷雨來(lái)之前的景物，第7自然段主要寫(xiě)雷雨來(lái)時(shí)的景象，最后一自然段主要寫(xiě)雷雨后的景象，因此第一部分雷雨前的景象是詳寫(xiě)。5．考查仿寫(xiě)句子。要注意例句的寫(xiě)作手法，如修辭手法、對(duì)偶、排比等。詞性要與例句中的詞語(yǔ)相當(dāng)。例句中把柳樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，仿寫(xiě)時(shí)也要用同樣的修辭手法。比如：這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。6．考查開(kāi)放性題。文章1-6自然段主要描寫(xiě)了雷雨來(lái)之前的景物，第7自然段主要寫(xiě)雷雨來(lái)時(shí)的景象，最后一自然段主要寫(xiě)雷雨后的景象，詳寫(xiě)了雷雨到來(lái)前的景象，這樣可以為雷雨的到來(lái)烘托氣氛，為后文做鋪墊，讓讀者對(duì)后面雷雨的到來(lái)充滿(mǎn)期待?！拘≡嚺５丁吭碌教煨模ü?jié)選）偶爾

恐懼

輝煌

精靈

，，、、，、，。

鄉(xiāng)下月光的樣子。

意在引出后文月亮為黑暗中的人和事物帶來(lái)光明，使“我”內(nèi)心沉淀、不再恐懼；運(yùn)用襯托手法，凸顯月亮及光明對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的價(jià)值和意義。

月是光明的象征，我們走出黑暗需要光明的指引，但更需要襟懷闊大、坦蕩包容、擺脫狹隘，這樣才能尋找到內(nèi)心的光明，才能擁有永恒之美?！窘馕觥?．本題考查看拼音寫(xiě)漢字。本題要注意拼音的拼讀，注意聲調(diào)和前后鼻音。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字形，其中“偶、恐懼、輝煌”筆畫(huà)較多，注意結(jié)構(gòu)。2．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。要填空的句子中最后一個(gè)空是一句話(huà)的結(jié)尾，用句號(hào)。其它填空處是句中的停頓，用逗號(hào)或者頓號(hào)。其中“從草樹(shù)、從街路、從花葉”“從屋檐下、墻垣內(nèi)部”中間停頓時(shí)間較短，用頓號(hào)，其它空格處用逗號(hào)。3．本題考查對(duì)段落意思的概括。結(jié)合句子意思，第二自然段開(kāi)頭句“鄉(xiāng)下的月光是很難形容的”接著又具體寫(xiě)這些月光的樣子。所以可以概括為鄉(xiāng)下月光的樣子。4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。全文先回憶了小時(shí)候借著月光回家，不再對(duì)黑夜恐懼，再寫(xiě)鄉(xiāng)下月光的樣子，最后揭示了文章的中心：月光是光明的象征，靠著內(nèi)心的月光能夠度過(guò)黑暗的日子，擁有永恒的美。所以開(kāi)始寫(xiě)“摸黑回家”一方面是為了引出下文，月亮能夠使人不再恐懼。一方面能夠?qū)懗鲈铝恋膬r(jià)值。5．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章提到的月光，可以理解為光明，光明不僅僅指光亮，還指帶領(lǐng)人走出黑暗的力量，只有坦蕩包容，才能擁有永恒美。【能力提升】榆樹(shù)

捋

倔強(qiáng)

慢

漫

竟

競(jìng)

因?yàn)橛軜?shù)生命力強(qiáng)，從不夸耀自己，品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

不好。因?yàn)樵O(shè)問(wèn)句的語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈，更能突出榆樹(shù)的生命力頑強(qiáng)。

（1）人們捋完它的葉，扒光它的皮，但只要有根，它就能活。（2）榆樹(shù)在沙丘上也能生長(zhǎng)。（3）榆樹(shù)能經(jīng)得起寒冷，暑熱和干旱。

我最?lèi)?ài)菊花。我贊美菊花，不是因?yàn)樗耐獗恚膊皇且驗(yàn)樗姆枷?，只因?yàn)樗歉呱械钠焚|(zhì)。秋天，曾在春夏開(kāi)得艷麗的花朵枯萎了，而這時(shí)菊花卻悄悄盛開(kāi)了。它們面向寒風(fēng)，依靠自己的力量為灰暗的世界增添光彩?！痉治觥?．本題考查根據(jù)拼音找字詞。（1）捋：luō，指用手握住條狀物向一端滑動(dòng)。（2）倔強(qiáng)：juéjiàng，意思是剛強(qiáng)、不屈服。2．本題考查辨析錯(cuò)別字的能力。第①自然段中“慢山遍野”應(yīng)改為“漫山遍野”，指山上和田野里到處都是，形容極多?！盃?zhēng)艷竟美”應(yīng)改為“爭(zhēng)艷競(jìng)美”，指爭(zhēng)相表現(xiàn)美麗的姿態(tài)。3．本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。文章第一段介紹了榆樹(shù)的外形特征：柔軟碧綠的枝條上掛滿(mǎn)了微紅的小骨朵兒