六年級語文下冊 講義閱讀與訓(xùn)練【文言文培優(yōu)】第6講（教師版）（部編版）

6治駝昔①有醫(yī)人，自②能治背駝，曰：“如弓者、如蝦者、如環(huán)者，若延③吾治，可朝治而夕如矢④矣?！币蝗诵叛?，使⑤治駝，乃索⑥板二，以一置⑦于地，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，又踐⑧之。駝?wù)唠S直，亦⑨隨死。其子欲⑩訴?諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)?治駝，但?管人直，哪管人死！”嗚呼，今之為?官，但管錢糧收，不管百姓死，何異?于此醫(yī)！【注釋】①昔：以前。②自詡：自夸。③延：請，邀請。④矢：箭。⑤使：讓。⑥索：要。⑦置：安放。⑧踐：踐踏。⑨亦：也。⑩欲：想要。?訴：告發(fā)。?業(yè)：職業(yè)。?但：只。?為：做。?異：不同。譯文從前有個醫(yī)生，自我吹噓能治駝背，說：“背彎得像弓一樣的人，像蝦一樣的人，像鐵環(huán)一樣的人，如果請我去醫(yī)治，保管早上治晚上就像箭一樣筆直了?！庇袀€人相信了他的話，就讓醫(yī)生給他治駝背。醫(yī)生要來兩塊門板，把一塊放在地上，叫駝背人趴在上面，又用另一塊壓在上面，然后跳上去踐踏它。背很快就弄直了，但人馬上就死了。那人的兒子想要到官府去申冤，這個醫(yī)生卻說：“我的職業(yè)是治駝背，我只管治人駝，不管人的死活！”現(xiàn)在官府當(dāng)官的，只管錢糧上繳完成，不管百姓死活，與這個醫(yī)生有什么不同呢？課堂筆記本字詞積累：1.昔：以前。2.自詡：自夸。3.延：請，邀請。4.矢：箭。5.使：讓。6.索：要。7.亦：也。8.欲：想要。9.訴：告發(fā)。10.但：只。11.異：不同。提升練習(xí)一、解釋下列句中加點字的意思。(1)延吾治，可朝治而夕如矢。延：(2)一人信焉，而使治駝。使：(3)乃索板二片，以一置地下。索：二、選出與文中“以一置地下”中“以”字用法相同的一項()A、可以為師矣。B、徒以有先生也。C、誠以吾眾詐自稱公子扶蘇D、以傷先帝之明。三、翻譯下列句子。我業(yè)治駝，但管人直，哪管人死！四、讀完這個故事，你悟出了什么道理？五、針對文中末尾醫(yī)人說的話，請你寫一句話，加以反駁?！敬鸢浮恳弧ⅲ?）請，邀請；（2）讓；（3）取，拿來二、C三、我干的（職業(yè)）就是治療人的駝背，只負(fù)責(zé)把人的駝背治成直的，哪里還負(fù)責(zé)人的死活呢？四、做事情要有全局觀念，不能只看局部，就像治駝背，不能只治了彎曲的背，背不再彎曲了，可人的生命也沒有了，這就是不看全部只求局部效益，這樣做顯然是沒有任何意義的，就像這個駝背的人，被這樣的庸醫(yī)治好了背，卻沒了命，得不償失。(意思對即可)五、人死矣，腰直何用？課堂小結(jié)