六年級語文下冊 第五單元測試卷5（有答案）（部編版）

第三單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、基礎(chǔ)知識。（40分）1.下列各項中加點字是通假字的一項是（）（2分）A.惟弈秋之為聽B.一心以為有鴻鵠將至C.為是其智弗若與D.孰為汝多知乎2.“走馬觀花”中“走馬”的意思是（）（2分）。A.騎著馬走B.馬在走C.馬在跑D.騎著馬跑3.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.匆匆地來悄悄地去B.輕輕地說甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.認真地閱讀好奇的心情3.把下列詞語補充完整，并解釋括號里的字。（3分）自愧（)如聲淚()下赴（）蹈火（)馬觀花不以為()過猶不（）4.下面加點詞語使用不正確的一項是（)（3分）A.對于他的無理取鬧，大家早已經(jīng)司空見慣。B.善于追根求源是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。C.這種情況的發(fā)生無獨有偶，史無前例。D.科研工作者普遍具有鍥而不舍的研究精神。5.給下列句子中的引號選擇正確的用法，將序號寫在括號里。（8分）A.表示間接引用B.表示直接引用他人說的話C.表示特定稱謂和需要著重指出的部分D.表示否定或諷刺（1）最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（2）魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書。（3）數(shù)學(xué)家華羅庚說：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的?！保?）你真是太“好”了，坐在這里等真理。6.先解釋加點的字，再翻譯句子。（4分）（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。惟：翻譯：（2）我以日始出時去人近，而日中時遠也。以；翻譯：7.按要求寫句子。（8分）（1）我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界。（縮句）____________________________________________________________________（2）沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。(改為反問句)____________________________________________________________________（3）一天，我對父親說：“我愛聽這表的聲音?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________（4）你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一個句子)____________________________________________________________________8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）《學(xué)弈》選自《》，“奔”的意思是,這篇文章告訴我們。（2）《兩小兒辯日》選自《》，故事中兩個小孩的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，孔子的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。（3）“真理誕生于一百個問號之后”的意思是。（4）茍利于民，；，不必循舊。得分閱讀理解（30分）（一）閱讀短文（12分）在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。（）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，（)有可能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.在選文中找出下列詞語的反義詞。（2分）管中窺豹——(）半途而廢——()2.“在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多”，結(jié)合全文可知，句中加點部分“這樣的事例”指的是：。我也能舉出一個這樣的例子。如：。（4分）3.在選文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，然后寫寫你的體會。（3分）4.你對選文中畫“”的句子是怎樣理解的？請寫下來。（3分）（二)諾貝爾（18分）①諾貝爾一生在機械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥。②諾貝爾小時候就把興趣放在炸藥的發(fā)明上。長大后，他與父親、哥哥一起，發(fā)明了一種液體炸藥。這種炸藥成力十分強大，很快(流行風(fēng)行)全世界。人們把它稱為“諾貝爾爆炸油”。③然而，液體炸藥在運輸途中非常容易爆炸，怎樣才能使炸藥安全運輸呢？諾貝爾開始了新的研究。1864年6月3日，諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼(jìn)。諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒。④在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船，又搞起了實驗。經(jīng)過四個年頭、幾百次的失敗,到1867年的秋天,他終于制造出能夠安全運輸?shù)恼ㄋ帯S色炸藥。這種炸藥必須引爆后才能爆炸。為此，諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個引爆裝置——雷管。從此，劈山筑路，打通隧道，開蕾礦井，再也不用人力去一錘一錘地砸了。⑤諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，（繼續(xù)連續(xù)）不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室里親自點燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲（震撼震動）著大地，滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”⑥突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。⑦為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。1896年，諾貝爾在意大利逝世。臨終時，他立下遺囑，把他的發(fā)明獎金和專利費共約920萬美元，全部存入銀行,用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中(成就成績）最突出的人。1.聯(lián)系上下文，在括號中選擇合適的詞語，用“√”表示。（4分）2.本文寫了諾貝爾發(fā)明的三種炸藥，分別是、和。其中寫得最詳細的是。（4分）3.結(jié)合上下文說說第③自然段中加點詞“毫不氣餒”的意思是。諾貝爾“毫不氣綏”地發(fā)明新炸藥的事例有：（1）；（2)。（6分）4.對諾貝爾獎項的理解不正確的一項是（)（4分）A.只獎勵那些在科學(xué)領(lǐng)域取得突出成就的人。B.不僅獎勵在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中有突出成就的人，同時，也獎勵在文學(xué)、和平領(lǐng)域取得突出成就的人。C.中國藥學(xué)家屠呦呦,由于在瘧疾治療上的突出成就，于2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。得分三、習(xí)作與表達。（30分）以《我家來了小燕子》為題，展開想象寫一篇作文，表達自己對燕子的真情實感。不少于500字。參考答案一、基礎(chǔ)知識1.D2.D3.不俱赴走然及4.C.5.（1）C.（2）A.（3）B.（4）D.6.（1）惟：林翻譯：其中只聽弈秋的教導(dǎo)。（2）以：認為翻譯我認為太陽剛出來的時候離人近，而中午的時候高人遠一些。7.（1）面前呈現(xiàn)世界。（2）沒有大膽的猜測怎么會有偉大的發(fā)現(xiàn)呢？（3）一天，我對父親說，我愛聽這表的聲音。（4）如果你不喜歡書里說的這些事，你就干脆別讀這本書。8.（1）下棋,做任何事都要專心致志，不能三心二意（2）善于觀察，說話有理有據(jù)實事求是（3）只要善于觀察，不斷發(fā)問不斷解決疑問，促而不舍地追根求源，就錦在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理（4）不必法古茍周于事，二、閱讀理解（一）1.見微知著鍥而不舍2.“這樣的事例”指的是：渡義耳發(fā)明石蒸試紙魏格納根據(jù)販刻的分布提出“大陸漂流學(xué)說”、美國睡眠研究專家發(fā)現(xiàn)睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動與做夢有關(guān)。我也能舉出一個這樣的例子,如：牛頓從“蘋果從樹上落下來”這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。3.科學(xué)并不神秘，真理并不退遠。發(fā)現(xiàn)真理的前提條